Wintersemester 2012/13 - Institut für Anglistik/Amerikanistik ...
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Theorie des Storytelling im Englischunterricht kennen und erproben und erweitern vor allem das<br />
eigene Erzähltalent. Im peer teaching werden methodische Kenntnisse für die Schulpraxis erworben.<br />
Schmidt, Schütt Planung und Analyse von Unterricht SPÜ Gruppen 1-6<br />
70247<br />
Lehramt für Gymnasium, Haupt- und Realschule.<br />
Die Schulpraktischen Übungen begleiten das Proseminar oder schließen sich ihm an. Unter Anleitung<br />
eines Fachdidaktikers sammeln die Studierenden erste unterrichtspraktische Erfahrungen. Diese<br />
beziehen sich auf die Planung konkreter Unterrichtsstunden, ihre Durchführung und die Analyse. Die<br />
Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, in vorausgegangenen Lehrveranstaltungen<br />
gewonnene Erkenntnisse und Einsichten zur Gestaltung von Unterrichtsstunden zu nutzen. Darüber<br />
hinaus sollen sie lernen, Unterrichtsstunden oder einzelne ihrer Phasen unter verschiedenen, in jedem<br />
Fall aber wissenschaftlich begründeten Aspekten zu beobachten, zu protokollieren und zu analysieren.<br />
Auf dieser Grundlage üben sie, Unterrichten zu reflektieren und zu diskutieren.<br />
Mindt, Dieter (1995) Unterrichtsplanung Englisch für die Sekundarstufe I, Stuttgart/Dresden: Klett Verlag.<br />
Ur, Penny (1996) A Course in Language Teaching, Cambridge: Cambridge University Press.<br />
British and American Transcultural Studies<br />
Schmitt-Kilb et<br />
al.<br />
Grundmodul BATS: Theories and Methods of<br />
British and American Transcultural Studies<br />
Lecture Course<br />
Di. 17.15-18.45, AB8028 70500<br />
Diese Lehrveranstaltung wird ausschließlich für Studierende des Masterstudiengangs British<br />
and American Transcultural Studies angeboten.<br />
In diesem Modul werden ausgewählte Theorien und Methoden aus der <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> eingeführt,<br />
die für das Thema Kulturkontakt relevant sind. An der Lehrveranstaltung beteiligen sich die<br />
Lehrenden des Studienganges mit kleineren Unterrichtseinheiten zu ihren Gebieten und stellen in<br />
thematischen Einheiten (Anglophone Literatures in Transcultural Contexts, English in Transcultural<br />
Contexts und Anglophone Cultures in Transcultural Contexts) verschiedene theoretische und methodische<br />
Ansätze der beteiligten Bereiche vor.<br />
Steiner Pragmatics in Transcultural Contexts Hauptseminar<br />
Fr. 11.15-12.45, U-H3-322 70052<br />
Nur für folgende Studiengänge:<br />
British and American Transcultural Studies, Master (2010)<br />
<strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong>, Magister (Erstfach und Zweitfach, 2003)<br />
Englisch, LA Gymnasien (Hauptfach, 1991)<br />
Mackenthun<br />
Postcolonial Ecologies. Literature and Global<br />
Environments<br />
Hauptseminar<br />
Fr. 9.15-10.45, AB8023 70155<br />
Nur für folgende Studiengänge:<br />
British and American Transcultural Studies, Master (2010)<br />
<strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong>, Magister (Erstfach und Zweitfach, 2003)<br />
Englisch, LA Gymnasien (Hauptfach, 1991)<br />
This class seeks to examine a conjunction between two contemporary strands of literature that have so<br />
far entertained little contact: Since the 1970s, writers of color (Native American, African American,<br />
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