Aktivitäten - Ö1

Ö1 macht Schule.
Ein Projekt von
3. Von Ferienarbeit erzählen
Bilden Sie Gruppen, in denen jeweils mindestens eine Person schon einmal in den Ferien gearbeitet hat.
Die betreffenden Personen erzählen von ihren positiven und negativen Erfahrungen, von der Art der
Arbeit und worauf der oder die Vorgesetzte besonders geachtet hat. Überlegen Sie in der Gruppe, wer
von dieser Arbeit am meisten profitiert hat, was man an dieser Arbeit hätte verbessern können
beziehungsweise wie man ein Anliegen am besten hätte durchsetzen können. Notieren Sie ihre
Ergebnisse.
4. Einen Tagebucheintrag schreiben
Verfassen Sie einen Tagebucheintrag aus der Sicht eines Fabrikarbeiters oder einer Fabrikarbeiterin im
19. Jahrhundert. Lassen Sie sich einige Texte in der Klasse vorlesen.
5. Umfrage. Was ist ein "Prolet"?
Bilden Sie Kleingruppen und erstellen Sie einen Fragebogen. Befragen Sie Passantinnen und Passanten
auf der Straße nach Eigenschaften, die sie "Proleten" zuschreiben und werten Sie die Ergebnisse aus.
Welche Eigenschaften werden am häufigsten genannt? Sind die zugeschriebenen Eigenschaften eher
positiv oder eher negativ? Lässt sich das Ergebnis mit den Informationen aus dem Tondokument erklären
und wie?
6. Bildanalyse von Arbeitsplätzen
Bringen Sie ein Bild in den Unterricht mit, das einen Menschen bei der Arbeit zeigt. Analysieren Sie
dieses Bild in PartnerInnenarbeit anhand folgender Fragen und präsentieren Sie ihre Ergebnisse
anschließend in der Klasse.
a) Welche Tätigkeit verrichtet die Person auf dem Bild?
b) Was befindet sich im Umfeld der Person?
c) Arbeitet die Person mit bloßen Händen, mit einer Maschine, einem Computer?
d) Was ermöglicht das jeweilige Werkzeug, welche Unannehmlichkeiten aber auch
Möglichkeiten bringt es mit sich?
e) Ist die Arbeit gut bezahlt?
f) Wer profitiert hauptsächlich von der Arbeit dieser Person?
g) Ist die Arbeit abwechslungsreich oder eintönig?
h) Zählt bei dieser Arbeit eher Geschwindigkeit oder Genauigkeit?
i) Könnten Sie diese Arbeit verrichten? Würden Sie sie gerne verrichten?
7. Recherche. Textilindustrie früher und heute.
Vergleichen Sie bei einer zusätzlichen Internetrecherche einzeln oder in PartnerInnenarbeit die
Arbeitsbedingungen in den Fabriken des 19. Jahrhunderts mit den Arbeitsbedingungen in der heutigen
Bekleidungsindustrie. Die Homepage der Clean Clothes Kampagne (www.cleanclothes.at) eignet sich
ebenso, wie zahlreiche Medienberichte, die man bei der Suche nach den Stichworten "Textilindustrie"
und "Bangladesh" findet. Tragen Sie ihre Ergebnisse in einen Raster ein und vergleichen Sie diese mit
den Ergebnissen anderer.
© Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / Mag. René Hanzlik
Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt.
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