trablatt - IGS Koblenz

Aktuelles
Wissenswertes
Erbauliches
aus der
IGS Koblenz
Themen dieser Ausgabe:
Neue Kolleginnen
Jobbörse 2012
Einschulung neue 5er
Lesesommer
Studienfahrt der MSS
Der neue SEB
Die neue SV
Die AQS kommt
Musical Momo
Termine
Sprechstundenzeiten
…
trablatt
Ausgabe 1 - 2012/13
Liebe Mitglieder der Schulgemeinschaft , liebe Freunde und Förderer der IGS,
nach einem guten Start Anfang August mit unseren „Neuen“ in Stufe 5 und 11 und
gelungenen Klassenfahrten/Studienfahrten der Stufen 9 und 13 gab es mit der Jobbörse
in Kooperation mit „Clemi-OverbergRS+“ am Dienstag 4.9. in der 4. Schulwoche
bereits eine wichtige Veranstaltung für die Gestaltung der Zukunft unserer Schüler.
Mehr als 30 Betriebe und schulische Einrichtungen waren zu Gesprächen mit interessierten
Schülern und Eltern in der Turnhalle an ihren Ständen und in den Workshops
bereit. Zum ersten Mal waren auch Schüler der Stufe 12 vor Ort und nutzten nach
ihrem Berufsfindungstag mit dem Berater der Arge, Herrn Schmitt, die direkten Kontakte
mit der Wirtschaft. Ein Angebot, das die Jobbörse erweitert und von allen Beteiligten
gerne weiterverfolgt werden wird, denn viele Betriebe bieten Berufe für alle Abschlüsse
an. Sie wollen gerne alle unsere Schülerinnen und Schüler mit Fachabitur,
Abitur und die Abgänger nach 9/10 ansprechen.
Die Vorbereitung für die berufliche Ausbildung und den Übergang nach erfolgreichem
Schulabschluss wird an vielen Stellen im Schuljahr weiter verfolgt werden. Einige
Schüler der Stufe 8 machen derzeit eine Potentialanalyse, um bei besonderem Bedarf
bis zur Berufsreife und auch noch im ersten Jahr der Ausbildung von Frau Arndt
als Berufseinstiegsbegleiterin begleitet zu werden. Die Stufe 10 macht in der Woche
nach den Herbstferien das zweite Praktikum, Freiwillige beginnen sogar in der letzten
Woche der Herbstferien, um14 Tage die Arbeitswelt zu erfahren.
Ein wichtiger Orientierungsabend ist auch der Elternabend zur Schullaufbahn am
25.10.. Hier werden um 19.00 Uhr für die Stufe 9 und um 20:30 Uhr für die Stufe 10
durch den Stufenleiter Herrn Fees–Welzer alle Möglichkeiten der Schullaufbahn und
gangbare Wege nach der Stufe 9/10 in Schule und Beruf aufgezeigt. Wir bemühen
uns derzeit auch, Ihnen an dem Abend einen unserer Kooperationspartner aus der
Wirtschaft vorzustellen.
Auch uns als Schule liegt mit den Eltern die Sorge um eine richtige und gute Entscheidung
für die Zukunft der Jugendlichen am Herzen. Uns allen kommt entgegen, dass
unsere Jugendlichen wieder sehr viel mehr Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben,
und die Wirtschaft sich um sie bemüht.
Möge jeder Schüler/ jede Schülerin die selbst gesteckten Ziele erreichen.
Uns allen wünsche ich ein gutes Schuljahr 12 /13.
Mit herzlichen Grüßen
Jobbörse 2012
E. Liss-Mildenberger, Schulleiterin
33 Betriebe und schulische Einrichtungen in der Turnhalle der IGS Koblenz, 34 Workshops im Schulgebäude,
knapp 700 Schüler, 80 Lehrer und viele Eltern auf dem Schulgelände - allein die Zahlen der 8. Koblenzer Job-
Börse sprechen eine deutliche Sprache. Das gemeinsame Angebot zur beruflichen Orientierung und schulischen
Weiterbildung der IGS Koblenz und der Clemens-Brentano/Overberg-Realschule plus wurde auch in
der achten Auflage sehr gut angenommen und führte Schule und Wirtschaft
zusammen. Die Aussteller informierten über ihre Lehrstellen– und Ausbildungsangebote
und berieten Schüler und Eltern. So wurden zahlreiche Gespräche
geführt, Interessen geweckt und erste Kontakte geknüpft. Zufrieden
zeigten sich daher nicht nur die Organisatoren Gisela Schlosser (Stufenleiterin
7/8 und Berufswahlkoordinatorin der IGS Koblenz), Simon Fees-
Welzer (Stufenleiter 9/10) sowie Achim Schmitz und Peter Norman (Schulleitung
der Clemens-Brentano/Overberg-Realschule plus), die auf diesem
Wege noch einmal allen Teilnehmern und Helfern für die Unterstützung danken
möchten. Ein besonderer Dank geht an dieser Stelle an die Mitglieder
des Fördervereins, die bis zum Abend in der Cafeteria für das leibliche Wohl
sorgten und so über 400 € für den Förderverein erwirtschaften konnten.

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Schritt für Schritt zu neuen Zielen
Einschulungsfeier der neuen Stufe 5
Wer wird wohl mein Klassenlehrer sein? Mit wem komme ich in eine Klasse?
Wie wird es sein an meiner neuen Schule? 107 aufgeregte 5.-Klässler warteten
zusammen mit ihren sicher nicht minder gespannten Eltern in der voll
besetzten Sporthalle auf Antworten auf ihre Fragen, die sie sich in den langen
Sommerferien immer wieder stellten. Bereits am Abend zuvor gab es
während des Einschulungsgottesdienstes einen kleinen Vorgeschmack auf
die neue Schule. Viele Eltern, Schüler und Lehrer der neuen Stufe 5 trafen
sich in St. Conrad, wo Direktorin Eva Liss-Mildenberger bereits einige der
neuen Lehrer vorstellte. Pfarrer Böhme erinnerte daran, dass auch der
längste Weg mit dem ersten Schritt beginnt und wünschte zusammen mit
Gemeindereferentin Petra Lind-Saher allen neuen Schülerinnen und Schülern einen guten Start und Gottes Segen.
Ein besonderes Schmankerl des Gottesdienstes war – neben der musikalischen Unterstützung durch den neu gegründeten
Chor - der Auftritt der Klasse 7d, die unter Leitung ihres Klassenlehrers Kris Jahnke eine Musical-
Fassung des Kinder– und Jugendbuches „Momo“ einübt. Als erste Kostprobe boten die Schüler das Lied „Jungsein
ist wie Magie“.
„Hier bewegt sich was!“ - so lautete dann das Motto der knapp 90-
minütigen Einschulungsfeier am Dienstagmorgen. Und was sich alles
bewegte: Zusammen mit ihren Klassenleitungen bereiteten die Schüler
der Stufe 6 den neuen 5ern einen fulminanten Empfang und gaben
ihnen einen Einblick in das bunte Treiben an einer IGS. Souverän führten
Jessica und Julian aus der Stufe 6 das Publikum durch das kurzweilige
Programm, das die 6a mit sportlichen und musikalischen Beiträgen
eröffnete. Stellvertretend wünschten die „ IGS-Rocker“ Selina,
Josefine und Michelle den neuen 5ern mit ihrem Lied „Gib mir Sonne“
einen sonnigen Start an ihrer neuen Schule. Stufenleiterin Michaela
Neumann-Kapp wünschte allen Neuen eine schöne und erfolgreiche
Zeit an der IGS und kündigte die Klasse 6c an, die zeigte, wie vielfältig ein Schultag an der IGS ist: Tischtennis in
den Pausen, Theater-AG am Nachmittag, Gedichte im Deutschunterricht oder gemeinsames Musizieren im Musikunterricht.
Schulleiterin Eva Liss-Mildenberger betonte in ihrer Rede, dass jeder einzelne unserer neuen Schüler
wichtig sei und bei uns seinen Platz habe. Sie wünschte den 5.-Klässlern Mut und Kraft, Durchhaltevermögen nicht
nur bei den Hausaufgaben, Kreativität und gute Freunde. Der folgende
musikalische Beitrag der 6b zeigte mit Diabolo-Kunststücken,
Waveboards und Einrädern, wie viel Bewegung in der Klasse steckt. Als
eine ihrer letzten Amtshandlungen begrüßte die scheidende
Schulelternsprecherin Frau Bommes - ihr Sohn ist aktuell in der Stufe
13 - die Schüler und Eltern und ermunterte die Eltern, aktiv zu werden
und die Chance zu nutzen, Schule aktiv mitzugestalten. Zum Abschluss
des Programms heizte die 6d zusammen mit der Zirkus-AG dem Publikum
noch einmal richtig ein. Da wirbelten Schüler auf Einrädern durch
die Halle, balancierten auf Gymnastikbällen, ließen Reifen um die Hüften
kreisen oder spuckten Feuer.
Dann war es endlich soweit: Die Schüler der vier sechsten Klassen sausten mit
wehenden Fahnen in die Halle. Auf einer jeden Fahne stand der Name eines neuen
Schülers. Diese Fähnchen wurden in vier farbige Styroporblöcke gesteckt und
signalisierten so unseren neuen Schülern, wo sie sich versammeln sollen. Zusammen
mit ihren Klassenlehrern und Eltern bezogen sie dann ihren Klassenraum.
Während die Eltern anschließend bei Kaffee und Plätzchen die erste Aufregung
sacken lassen und Gespräche führen konnten, bekamen die „Kleinen“ erste Antworten
auf ihre drängendsten Fragen und knüpften erste Kontakte zu ihren Klassenkameraden.
Die ersten Schritte eines neuen Weges sind getan. Wir wünschen unseren neuen Fünfern einen guten Start sowie
eine schöne und erfolgreiche Zeit an ihrer neuen Schule. Ein besonderer Dank geht an dieser Stelle an alle
Schüler, Kollegen und Eltern, die dazu beigetragen haben, die Einschulungsfeier so herrlich bunt und
vielfältig zu gestalten.

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Höher, schneller, weiter - Sportfest 2012
Fußball-Europameisterschaft in Polen und der Ukraine, Olympische Sommerspiele
in London, Sportfest der IGS in Koblenz - das Jahr 2012 ist voll gepackt
mit sportlichen
Großereignissen. Nach dem überaus erfolgreichen
Lauftag zum sportlichen Abschluss des
Schuljahres im Schuljahr 2011/12 eröffneten
Frau Liss-Mildenberger und Frau Kaupke gleich
in der zweiten Schulwoche nach den Sommerferien
mit dem Sportfest die Freiluftsaison des
Schuljahres 2012. Für die Schüler der Orientierungsstufe
haben sich Frau Pioschetzni-Hirt und Frau Strotzer
wieder etwas ganz Besonderes einfallen lassen: Für die Schüler
der Klassen 5 und 6 hieß es nämlich, sich auf dem Schulgelände
nicht nur in den klassischen Disziplinen Sprint, Sprung
und Wurf zu messen, sondern auch als Klasse möglichst viele Punkte
in Wettbewerben wie Dosenwerfen oder Frisbeezielwerfen zu sammeln
oder eine Pendelstaffel zu gewinnen. Die Schüler der Stufen 7-13 liefen
währenddessen im benachbarten Stadion der Falckensteinkaserne
zu sportlichen Höchstleistungen auf. Während die Stufen 7-10
dort ihre Leichtathletikwettbewerbe bestritten, spielten die Profile
der Oberstufe Turniere im Beachvolleyball, Fußball und Ultimate
Frisbee aus. 30 Schüler der Stufen 7-10 erhielten eine Ehrenurkunde.
Die höchsten Gesamtpunktzahlen erreichten bei den Jungen
Christoph Huber (10a) mit 1529 Punkten sowie Marie Eberz
(8a) bei den Mädchen mit 1111 Punkten. Stufenbeste wurden
ferner Daniel Olbrich (7a 1188 Punkte), Sandrino Reingans (8a
1361 Punkte), Tobias Klas (9d 1375 Punkte).
Lesesommer 2012 - Wir waren dabei
1800 Buchgespräche führten die Mitarbeiter der Koblenzer Kinder– und
Jugendbücherei in den Sommerferien mit Schülerinnen und Schülern der
Koblenzer Schulen. Während der großen Lesesommerabschlussparty am
27.8. dankte Kulturdezernent Detlef Knopp den Lehrern und Eltern für
die Unterstützung und unterstrich die Bedeutung der Leseförderung.
Auch viele Schüler unserer Schule nahmen am Lesesommer teil und erhalten eine entsprechende Bemerkung auf
dem nächsten Zeugnis. Ganz besonders gelohnt hat sich die Teilnahme für Sophia Görgen (7d), die während der
Lesesommerparty gleich zwei Preise abräumte: Sie wurde nicht nur für hervorragend geführte Buchgespräche mit
einem Buchgutschein belohnt, sondern gewann auch noch einen Saturn-Gutschein.
Auch im nächsten Sommer wird es wieder diese Leseförderaktion geben, dann aber im neuen Kulturforum. Und
vielleicht schafft es die IGS Koblenz dann auch einmal den Preis der Koblenzer Schulen zu gewinnen, die die meisten
Teilnehmer stellt...
Kursfahrt der Stufe 13 und
fächerübergreifende Projekte der Stufe 12
Während die Stufe 13 auf Kursfahrt in Montecatini Terme in der Toskana
war (siehe Foto links) und dort u.a. Florenz, Pisa, Lucca und Verona
besichtigte, arbeitete die Stufe 12 an fächerübergreifenden Projekten.
So besuchte bspw. das Profil Ökologie das Naturfreundehaus
am Laacher See, wo sie Dr. Braun zunächst zu ökologisch markanten
Punkten des Sees führte. In Gruppen wurden anschließend Themen
wie bspw. Tourismus, Flora und Fauna oder Mineralien der Region
bearbeitet. Ein Highlight war sicher die Übernachtung in Zelten am
Laacher See. Die Gruppe „Tourismus“ wollte sich ursprünglich mit der
Befragung des Anwohner beschäftigen und wissen, ob sie sich der
Gefahr, die vom ruhenden Vulkan ausgeht, bewusst sind. Jedoch fielen
den Schülern auf dem Weg um den Laacher See viele Missstände auf:
Zäune waren mutwillig zerstört, Mülleimer ignoriert und Pflanzen einfach
niedergetrampelt. Flaschen wurden im See entsorgt, Brutstätten
von Tieren beschädigt und ein Propangaslager mitten im Naturschutzgebiet erbaut. Aufgrund dieser Tatsachen hat
sich die Gruppe dafür entschieden, sich näher mit der Fragestellung zu beschäftigen, ob Tourismus die Natur zerstört
und hat kritischer die Missstände in einem ausgewiesen Naturschutzgebiet untersucht.
(Laura Zimmermann, Lea Friedrich, Leonie Krauß, 12Ö)

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SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS-SV-NEWS
Und hier ist sie - die neue SV
So mancher staunte nicht schlecht, als er die SV-Pinnwand im Eingangsbereich unter der Last der
zahlreichen Kandidaten ächzen hörte. Dass so viele Schüler sich aktiv für ihre Schule engagieren
möchten, ist ein tolles Zeichen und Verdienst der sehr erfolgreichen SV-Arbeit des vergangenen Jahres.
Diese fortzuführen ist das erklärte Ziel der neuen Schülervertretung. Und hier ist sie - Trommelwirbel
- unsere neue SV:
1. Saskia Schubert, 12k
2. Aaron Willems, 9b
3. Gerno Both, 11g
4. Lea Schaaf, 6c
Begleiten werden das Team der Schülersprecher unsere im Amt bestätigten SV-Lehrer Kris Jahnke und
Catherina von Szadkowski. Das „offizielle Pressefoto“ der frisch gewählten SV folgt im nächsten
igstrablatt.
Personelle Veränderungen zum Schuljahr 2012/13
Auch in diesem Schuljahr gibt es einige personelle Veränderungen. So hat Herr Israel die IGS Koblenz
zum Ende des vergangen Schuljahres verlassen. Während der Verabschiedung in den Ruhestand dankte
Schulleiterin Eva Liss-Mildenberger ihm für sein pädagogisches Wirken und sein Engagement für die
Schulgemeinschaft - u.a. als jahrelanger Vorsitzender der Fachschaft Biologie. Ebenfalls verabschiedet
wurde Frau Reckleben, die als Förderlehrerin einen heimatnäheren Einsatz wünschte.
Mit Frau Katja Bühring und Angelique Helm traten zwei neue Förderlehrerinnen ihren Dienst an der
IGS an. Frau Bühring ist Förderschullehrerin mit den Fachrichtungen Geistigbehindertenpädagogik und
Pädagogik der Lernförderung. Ihr studiertes Unterrichtsfach ist Deutsch, zudem hat sie eine Erweiterungsprüfung
in Theaterpädagogik absolviert. Frau Angelique Helm ist Förderschullehrerin mit den
Fachrichtungen Sondererziehung und Rehabilitation der
Erziehungsschwierigen und Sondererziehung und Rehabilitation
der Lernbehinderten. Ihr studiertes Fach ist
Gesellschaftslehre. Frau Eleonora Darscht schließt die
durch die Versetzung des Kollegen Hahn entstandene
Lücke. Sie hat die Fächer Deutsch und Französisch für
das Lehramt an Gymnasien studiert und ein Magisterstudium
mit Romanistik, Psychologie und Deutsch als
Fremdsprache abgeschlossen. Realschullehrerin Frau
Katrin Hoffmann unterstützt uns im Rahmen einer
Schwangerschaftsvertretung aktuell vor allem im Fach
Mathematik.
Frau Hoffmann, Frau Darscht, Frau Helm und Frau Bühring
Klassenfahrten der Stufe 9
Während sich die 9a eine Woche auf einem Plattbodenschiff
beim Segeln auf dem Ijsselmeer sonnte (s. Foto unten),
machte die 9d Hamburg un- sicher. Die 9c zog es in
den nahen Osten, und zwar
n a c h
Leipzig, wo sie u.a. das Völkerschlachtdenkmal oder das Naturschutzgebiet
Cospunder See besuchte. Der Bundeshauptstadt stattete die 9b
einen Besuch ab und absolvierte dort ein umfangreiches staatspolitisches
Programm mit Besuch des Bundesrates, des Bundetages und
der Gedenkstätte Hohenschönhausen (das ist ein ehemaliges Stasi-
Gefängnis, in dem ehemalige Häftlinge Führungen leiten: sehr beeindruckend
und bedrückend). Es blieb aber auch Zeit für ein ebenso
umfangreiches Freizeitprogramm mit Stadtrundfahrt, Madame
Tussauds, dem Filmpark Babelsberg und freier Zeit am Potsdamer
Platz (s. Foto oben), Brandenburger Tor, Alexanderplatz...

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Nachrichten des Schulelternbeirats - Nachrichten
des Schulelternbeirats - Nachrichten
Neuer SEB gewählt
Der 13. Kinder– und Jugendbericht des Bundesministeriums
für Familie, Bildung und Senioren betont, dass „das
Interesse der Eltern an ihrem Kind vor allem Einfluss auf
dessen schulischen Bildungserfolg hat. Durch aktive Beteiligung
der Eltern am schulischen Geschehen wird
dem Heranwachsenden eine wertschätzende Haltung
gegenüber der Schule vermittelt. Daraus resultieren (...)
eine Verbesserung der Arbeitshaltung in der Hausaufgabensituation
und eine Steigerung der Schulleistungen.“
Eine aktive Elternschaft ist uns daher sehr wichtig.
Dass wir eine solche haben, zeigten nicht zuletzt
die Schulelternbeiratswahlen. Hier waren nicht nur
über 70 Klassenelternsprecher und Wahlvertreter anwesend,
sondern es zeichnete sich bereits ab, dass auch die neu gewählten
Elternvertreter die konstruktive und vertrauensvolle Arbeit des alten SEB weiterführen
wollen. Die scheidende Schulelternsprecherin Frau Bommes nutzte die Gelegenheit, die anwesenden
Eltern zu einer aktiven Mitarbeit zu bewegen und informierte kurz über die geleisteten und anstehenden
Aufgaben des SEB. Es gab und gibt viel zu tun für den neuen Schulelternbeirat, zu dessen Vorsitzendem
Herr Weigand gewählt wurde. Stellvertretende Schulelternsprecherin wurde Frau Wagner. Außerdem gehören
dem neuen SEB an: Frau Otten, Frau Wahl, Herr Leutner-Lünstedt, Herr Sommer, Herr Gräwen, Frau
Stylianos, Herr Arnold, Herr Macher, Herr Bruchof, Herr Rosenbaum, Frau Timmler, Frau Bersch und Frau
Hambüchen (auf dem Foto fehlen: Frau Wahl und Frau Hambüchen).
Auch der neue Schulelternbeirat wird das igstrablatt und die Schulhomepage als Forum nutzen können,
sich und ihre Aufgaben der Schulgemeinschaft vorzustellen. Nähere Informationen des neuen
Schulelternbeirat werden Sie daher demnächst hier und auf unserer Schulhomepage finden können.
Die AQS kommt – kommen Sie mit
Information zur anstehenden Evaluation durch die AQS (Auszüge aus der Information des AQS-Teams)
Die „Agentur für Qualitätssicherung, Evaluation und Selbstständigkeit von Schulen“ –
kurz AQS - ist vom rheinland-pfälzischen Bildungsministerium beauftragt, regelmäßig die
rund 1.600 staatlichen Schulen des Landes zu besuchen. Mit diesem Blick von außen, der
externen Evaluation, will die AQS uns dabei unterstützen, die Qualität des Unterrichts
und der Schule langfristig und nachhaltig weiter zu entwickeln. Vom 12.-16. November wird
ein Team der AQS auch an die IGS Koblenz kommen, um sich ein Bild von der schulischen
Qualität zu machen: Als Eltern und Erziehungsberechtigte können Sie dabei einen wichtigen
Beitrag leisten. Um die Qualität der Schule Ihres Kindes umfassend und fair beschreiben zu
können, erhebt das AQS-Team eine Vielzahl von Daten, die mit Hilfe von schriftlichen Befragungen,
Gesprächen, Einblicken in den Unterricht, Auswertung von schulischen Dokumenten
und Statistiken gesammelt werden. Dabei ist es der AQS wichtig, die Einschätzungen von
allen am Schulleben Beteiligten zu berücksichtigen: von Schülerinnen und Schülern, Eltern
und Erziehungsberechtigen, Lehrkräften und Schulleitung sowie den außerschulischen Partnern.
Von großem Interesse ist für uns, wie Sie die Schule Ihres Kindes einschätzen. Hierzu hat das Team der AQS
speziell einen Fragebogen für die Eltern und Erziehungsberechtigen entwickelt, den viele von Ihnen bereits ausgefüllt
haben. Mit Hilfe einer Stichprobenziehung wurden 400 Eltern befragt. Ebenso wurden auch 400 Schülerinnen
und Schüler und alle Lehrkräfte mit Hilfe eines eigenen Fragebogens befragt. Das Kernstück der externen Evaluation
ist der Schulbesuch vor Ort. Das Team der AQS nimmt im November Einblick in den Unterricht, macht einen
Schulrundgang und führt Gespräche mit dem Schulelternbeirat, der Schülervertretung, der Schulleitung und
den Lehrkräften. Nach dem Schulbesuch werden die Ergebnisse in einem Bericht zusammengefasst. Die Schule erhält
so Hinweise zu Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten. Über die Ergebnisse der Evaluation werden Eltern und
Erziehungsberechtigte, Lehrkräfte sowie die Schülerinnen und Schüler informiert. Anschließend vereinbaren Schule
und Schulbehörde gemeinsam Ziele und Schwerpunkte für die weitere schulische Arbeit. Dabei werden die Erkenntnisse
der externen Evaluation berücksichtigt.
Sollten Sie Interesse an weiteren Informationen zur externen Evaluation in Rheinland- Pfalz haben, empfehlen wir
Ihnen unsere Internetseite www.aqs.rlp.de .
Wir danken Ihnen im Voraus für Ihre Mithilfe.
Das Team der AQS

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Momo
Musicalproduktion der Klasse 7d
Wer kennt das nicht? Noch schnell einkaufen, danach die Kinder
bei der Freundin abholen, kochen, abwaschen, schlafen, aufstehen,
arbeiten, einkaufen, Kinder bei der… Das alles und noch
viel mehr innerhalb eines Tages… Oft hat man das Gefühl, dass
die Zeit nicht reicht, knapp wird….
Herzlich willkommen bei dem Theaterstück „MOMO“!!!
Die Geschichte erzählt von einem kleinen, unscheinbaren Mädchen
namens Momo, das ganz plötzlich in einem kleinen, verwunschenen
Städtchen mit einem römischen Amphitheater
auftaucht. Es braucht nicht lange und schon liegen ihr die
Herzen der Bewohner zu Füßen, denn Momo besitzt eine
ganz besondere Fähigkeit – Momo kann zuhören. So ist
auch nicht verwunderlich, dass eines Tages sogar ein grauer
Herr Momo ein Geheimnis anvertraut…
… ein Geheimnis, das alles zu zerstören droht,
… ein Abenteuer, so groß wie Momos Mut.
Premiere des Stücks ist am 14. Oktober. Weitere Vorstellungen
sind am 15.10.,16.10., 17.10.,18.10., 19.1o jeweils
um 17 Uhr.
„Kinder brauchen Theater und Theater braucht Kinder.
Die Klasse 7d der IGS Koblenz begann bereits im Herbst 2011 unter der Leitung
von Kris Jahnke mit den Proben für das Theaterstück. Was mit einem Probewochenende in St.
Goar für die Klasse begann, entwickelte sich schnell zu einem festen Bestandteil im Leben der Kinder.
Ganze Probetage und Probenachmittage folgten. Man probierte, improvisierte und sang, und jeder
wuchs beständig in seiner Rolle. Jeder opferte dafür viel Freizeit und Kraft.
Theater prägt das Leben der Kinder nachhaltig. Es stärkt das Selbstbewusstsein und fördert die Kreativität
und Sprache. Es stärkt das Teamdenken und vermittelt Werte wie Rücksichtnahme und Toleranz.
Die Begegnung mit Theater erweitert die Wahrnehmung von Kindern und Jugendlichen, weckt die Neugier
und lässt der Phantasie freien Lauf. Kurz, Theater bildet die Persönlichkeit.“
Kris Jahnke, Lehrer der IGS Koblenz und Komponist diverser Kindermusicalproduktionen
des Koblenzer Jugendtheaters
Der ökologische Fußabdruck
„Wenn 7 Milliarden Menschen auf unserem Planeten so leben würden
wie wir in Deutschland, dann bräuchten wir fast 3 Erden!"
Was genau ist der ökologische Fußabdruck? Dies beschäftigte Schüler
der Kurse NÖko 9, 12ö und 13ö, die am 13.09.2012 eine Veranstaltung
am Astersteiner Gymnasium besuchten, wo sich alles um
dieses Thema drehte. In einer interaktiven Moderation mit Quiz, Situationsspiel
mit Schülern sowie einem 45-minütigen Film wurde verdeutlicht, was man unter dem ökologische
Fußabdruck versteht. Dieser gibt an, was jeder einzelne Mensch pro Tag braucht und auch verbraucht.
Hierzu wird der Fußabdruck in vier Bereiche unterteilt: Wohnen, Ernährung, Mobilität und Konsum. Um
diesen Bedürfnissen nachzukommen, werden Ressourcen verbraucht. Wie viel wir auf einer bestimmten
Fläche verbrauchen, wird in der Maßeinheit globaler Hektar (gha) pro Einwohner gemessen. Der ökologische
Fußabdruck ist der Ist-Zustand. Dem Ist-Zustand steht der Soll-Zustand gegenüber. Es ist die Kapazität,
die unsere Erde an Ressourcen besitzt. Diese wird auch im Verbrauch angegeben. Rechnet man
nun die Kapazität minus den ökologischen Fußabdruck, so ergibt sich ein sogenanntes ,,ökologische
Defizit''. Dieses Defizit sieht zur Zeit so aus, dass die Natur ein Jahr und drei Monate braucht um, sich
von dem Verbrauch von nur einem Jahr zu erholen. Die Fußabdrücke sind auf vielen Teilen der Erde unterschiedlich.
In Deutschland hat man im Durchschnitt einen ökologischen Fußabdruck von 5,1 gha pro
Person, ein Mensch in Malawi hat hingegen gerade einmal 0,7 gha zur Verfügung. Es gibt viele Möglichkeiten,
den ökologischen Fußabdruck zu minimieren, bspw. durch den Verzicht auf Ressourcen raubende
Produkte, Nutzung regionaler Produkte oder die Reduktion des Fleischkonsums. Weitere Informationen
zum ökologischen Fußabdruck finden Sie hier unter www.multivision.info (Max Stubbe)

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Nachrichten der Schulsozialarbeit - Nachrichten der Schulsozialarbeit - Nachrichten der
Das waren die Sommer- Ferienaktionen 2012 mit der Schulsozialarbeit
Von den sechs geplanten Aktionen sind leider nur drei zustande gekommen. Aber diese haben allen Beteiligten
Spaß gemacht! Am 02.07. ging es für die Mädchengruppe nach Köln. Nach einem Besuch des
Kölner Doms ging zum Shoppen in die Stadt.
Die Spielpause kann weiter gehen durch engagierten Nachwuchs. Eine Gruppe
aus 4 Schülerinnen und einem Schüler der 6b haben sich in der letzten Ferienwoche
einen halben Tag getroffen zum Kennenlernen und einer ersten Schulung
für die Spielpause. Es herrschte eine freundliche und tolle Stimmung!
Als letzte Aktion stand eine Fahrt in den Wild- und Freizeitpark Klotten in
Cochem an. Die neue Attraktion Wildwasserbahn war eine willkommene Erfrischung
bei der Hitze und sorgte für viel gute Laune.
Fundaschen
Herrenlose Turnbeutel, liegen gelassene Jacken, vergessene Mützen und Schals, einzelne Turn– und
Handschuhe und vieles mehr hängt an der Garderobe im Eingangsbereich. Mit dem, was sich im Laufe
eines Schuljahres alles so in einer Schule findet, könnte man ein ganzes Bekleidungswarengeschäft gut
füllen. Da die IGS jedoch eine Schule ist, möchten wir Platz schaffen und werden alle nicht abgeholten
Fundsachen nach dem Beratungstag einem guten Zweck zugeführt. Bitte prüfen Sie daher am Beratungstag
am 5.11., ob sich ggf. etwas verloren Geglaubtes im Eingangsbereich befindet.
Termine im Schuljahr 2012/13
08.-13.10.: Freiwilliges Betriebspraktikum der Stufe 10
15.-20.10.: Verpflichtendes Betriebspraktikum der Stufe 10
24.10.: Gesamtkonferenz 15:30 - 18:00 Uhr
25.10.: Elternabend Schullaufbahn 19:00 Uhr für Stufe 9 und 20:30 Uhr für Stufe 10
05.11.: Beratungstag
12.-16.11.: AQS-Besuch
16.11.: Bundesweiter Vorlesetag und Auftaktveranstaltung Leseclub
Autorenlesung Stefan Gemmel für die Stufe 5
24.11.: Tag der offenen Tür (10-13 Uhr)
04.12.: Aktionstag
07.12.: Weihnachtsmarkt im Foyer der IGS
20.12-04.01. Weihnachtsferien Unterrichtsschluss am Mi.,19.12. nach der 4. Stunde
09.-18.01.: Schriftliche Abiturprüfungen
25.01.: Zeugnisausgabe Unterrichtsschluss nach der 4. Stunde
07.02.: Aktionstag (Schwerdonnerstag)
08.02.: Unterrichtsfrei (Unterricht verlegt auf Sa., 16.02.)
16.02.: Unterricht laut Plan vom 08.02.
07./08.03.: Mündliches Abitur - Unterrichtsfrei für die Stufen 5-12
22.04.: Beratungstag
Alle Angaben ohne Gewähr - Aktualisierung fortlaufend auf unserer Homepage
Buchtipp: „Coolman“ von Rüdiger Bertram
Der Buchtipp richtet sich dieses Mal vor allem an die Lesemuffel und das sind leider
sehr oft noch die Jungs… Die Coolman-Reihe lässt sich locker lesen und besonders
die Comic-Sequenzen zwischen den Texten verlocken zum Weiterlesen.
„Coolman ist Kais unsichtbarer Freund. Kai selbst ist ein ganz normaler Junge.
Zumindest wäre er es gern. Doch Kai ist nie allein. Coolman, den nur Kai sehen
kann, begleitet ihn, ob Kai will oder nicht. Meistens will er nicht! Es gibt nichts,
das Coolman nicht weiß oder das Coolman nicht erlebt hat und Kai stolpert durch
seine Ratschläge von einer Katastrophe in die nächste. Aber Coolman ist fest davon
überzeugt, dass er das Beste ist, was Kai passieren konnte. Coolman ist ein
megalustiger Comicroman voll Schulwahnsinn und Alltagsidiotie mit vielen Comics,
die selbst Lesemuffel zum Lesen animieren (Verlagshinweise)
Coolman und ich - Band 1. Rette sich, wer kann. Von Rüdiger Bertram; 12 €
Verantwortlicher Redakteur: M. Jost