Unser MSS-Flyer - IGS Koblenz
Unser MSS-Flyer - IGS Koblenz
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Die Profiloberstufe der <strong>IGS</strong> <strong>Koblenz</strong><br />
Dein nächstes Ziel: Abitur?<br />
Du besuchst die 10. Klasse einer weiterführenden Schule?<br />
Du wirst diese mit der Berechtigung bzw. Empfehlung<br />
zum Besuch der <strong>MSS</strong> verlassen? Dein Ziel ist das Abitur?<br />
Wenn du drei Mal mit „Ja“ antworten konntest, dann<br />
könnte die <strong>MSS</strong> der <strong>IGS</strong> <strong>Koblenz</strong> der richtige Ort für dich<br />
sein, um deine Ziele zu realisieren.<br />
Abitur an der <strong>IGS</strong><br />
<strong>Unser</strong>e <strong>MSS</strong> stellt vor allem für die SchülerInnen, die die<br />
Klasse 10 nicht an einem Gymnasium besucht haben, eine<br />
Alternative zu den <strong>Koblenz</strong>er Gymnasien dar. Viele unserer<br />
OberstufenschülerInnen werden von anderen Schulen zu<br />
uns kommen und während einer Integrationsphase gezielt<br />
auf das Arbeiten in der <strong>MSS</strong> vorbereitet.<br />
Zudem wirst du aufgrund der Profilbildung 14 Stunden<br />
Unterricht in einem festen Klassenverband haben. Jedes Profil<br />
greift zentrale gesellschaftliche Entwicklungen des 21. Jahrhunderts<br />
auf und bereitet so gezielt auf das (Berufs-)Leben vor.<br />
2 Leistungskurse und 1 Grundkurs werden fest zu einem Profil<br />
verbunden. Darüber hinaus kannst du einen weiteren Leistungskurs<br />
und mindestens 5 Grundkurse wählen.<br />
Am Ende deines Weges durch die Profiloberstufe steht die<br />
allgemeine Hochschulreife, die zum Studium jedes Faches<br />
an allen Universitäten berechtigt – unabhängig von der<br />
Profilwahl.<br />
Profile<br />
Profile und Wahlmöglichkeiten<br />
Leistungskurse<br />
d<br />
e<br />
fr<br />
Verpflichtende Grundkurse<br />
m<br />
Mdl.<br />
Prüfungs<br />
fach<br />
Jede Zeile steht für eine wählbare Fächerkombination. Die hervorgehobenen Kurse einer jeden Zeile sind die Kernfächer der<br />
Profile. Je ein weiterer Leistungskurs und fünf Grundkurse müssen nach den vorgegebenen Möglichkeiten hinzu gewählt<br />
werden. Für die leeren Felder kannst du aus den oben genannten Fächern eine Auswahl treffen.<br />
Kursbezeichnungen:<br />
Deutsch (D,d); Fremdsprache (fs): Englisch (E,e), Französisch (fr), Französisch-Anfängerkurs (fr0), Latein-Anfängerkurs (la0);<br />
Mathematik (M,m); Naturwissenschaft (nw): Biologie (Bio,bio), Chemie (ch), Physik (ph), Ethik (et); katholische Religion (kR);<br />
evangelische Religion (eR); Sport (sp); Informatik (inf); Bildende Kunst (bk); Darstellendes Spiel (ds).<br />
bio<br />
ch<br />
ph<br />
kR<br />
eR<br />
et<br />
sp<br />
e/fr/<br />
fr0/la0<br />
bio<br />
ch<br />
ph<br />
inf<br />
e/fr/<br />
fr0/la0<br />
bio/ch<br />
ph/inf<br />
mu<br />
bk/ds<br />
M D GE sp bk<br />
Bio D GE m sp bk<br />
D E SK m sp m/nw<br />
Bio E SK d m sp<br />
M<br />
Bio<br />
EK d sp ch d/fs<br />
D<br />
Bio<br />
EK m sp ch<br />
Das Profil Globalisierung<br />
Globalisierung: Prozess der zunehmenden internationalen<br />
Verflechtung in wirtschaftlichen, politischen, sozialen und<br />
kulturellen Aktivitäten auf der Ebene von Individuen,<br />
Gesellschaften, Institutionen und Staaten.<br />
Ziele: Vertiefende Einblicke in Ursachen und Folgen der<br />
Globalisierung<br />
Zielgruppe: Schüler mit Stärken im sprachlichen Bereich<br />
und politischem Interesse<br />
Perspektiven: Studium der Politik- oder Sozialwissen*-<br />
schaften, Sprachen, Jura,...<br />
Das Profil Kultur<br />
Kultur: (lat. cultura, Pflege des Körpers, primär des<br />
Geistes) bezeichnet den Komplex von Kenntnissen,<br />
Glaubensvorstellungen, Kunst, Recht, Bräuchen und<br />
allen anderen Fähigkeiten, die der Mensch als Mitglied<br />
einer Gesellschaft erworben hat.<br />
Ziele: Vertiefende Einblicke in kulturelle, historische und<br />
gesellschaftliche Zusammenhänge<br />
Zielgruppe: Schüler mit Stärken im gesellschaftswissenschaftlichen<br />
Bereich und kulturellem Interesse<br />
Perspektiven: Studium der Germanistik, Geschichte,<br />
Publizistik, Kultur, Medien- und Theaterwissenschaften,...<br />
Das Profil Ökologie<br />
Ökologie: (griech. oikos „Haus, Haushalt“ und logos<br />
„Lehre“: „Lehre vom Haushalt der Natur“) bezeichnet<br />
umgangssprachlich das Verständnis für die Umwelt und<br />
deren Schutz vor störenden Einflüssen und<br />
Beeinträchtigungen.<br />
Ziele: Vertiefende Einblicke in komplexe naturwissen–<br />
schaftliche Systeme und Sensibilisierung für ökologische<br />
Fragestellungen<br />
Zielgruppe: Schüler mit Stärken im naturwissenschaftlichen<br />
Bereich und umweltpolitischem Interesse<br />
Perspektiven: Studium der Umweltwissenschaften, Biologie,<br />
Geographie, Medizin, Pharmazie, Mathematik, ...
Arbeiten in der <strong>MSS</strong><br />
Integrationsphase<br />
14 Stunden Unterricht im festen Kursverband, Kennenlern–<br />
und Trainingstage sowie eigene Brückenkurse<br />
zum Aufholen evtl. noch vorhandener Schwächen<br />
sollen dir die Eingewöhnung erleichtern und dir helfen,<br />
dein Ziel, das Abitur, zu erreichen.<br />
Fächerübergreifendes Lernen<br />
In einer zunehmend globalisierten und von Interdependenzen<br />
geprägten Welt ist fachlich isolierter Wissenserwerb<br />
nicht mehr zeitgemäß. Der Unterricht ist<br />
daher nicht nur fachbezogen, sondern fächerübergreifend<br />
und fächerverbindend angelegt, um vernetztes<br />
Denken und Lernen zu ermöglichen.<br />
Soziales Lernen<br />
Soziales Lernen stellt neben dem fachlichen Lernen<br />
einen bedeutenden Schwerpunkt der Arbeit der <strong>IGS</strong><br />
<strong>Koblenz</strong> dar, der in der Oberstufe fortgeführt werden<br />
soll.<br />
Methodentraining<br />
Die OberstufenschülerInnen sollen die in der Sekundarstufe<br />
I erworbenen methodischen Fähigkeiten weiterentwickeln<br />
und um Kompetenzen erweitern, die sowohl<br />
für ein Hochschulstudium als auch für das spätere<br />
Berufsleben von grundlegender Bedeutung sind. Zu<br />
den methodischen Schwerpunkten in der Oberstufe<br />
gehören:<br />
• Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten<br />
• zielgerichtete und kritische Internetrecherche<br />
• Auswertung und kritische Reflexion der selbstständig<br />
durchgeführten Arbeit<br />
• Vorbereitung und Durchführung von mündlichen<br />
und schriftlichen Prüfungssituationen<br />
Die <strong>IGS</strong> <strong>Koblenz</strong><br />
Die Integrierte Gesamtschule <strong>Koblenz</strong> (Abk.: <strong>IGS</strong> <strong>Koblenz</strong>)<br />
besteht seit Beginn des Schuljahres 1998/99. Sie<br />
ist eine vierzügige Gesamtschule mit etwa 600 Schülerinnen<br />
und Schülern in <strong>Koblenz</strong>-Metternich. Die <strong>IGS</strong> ist<br />
eine Schule für alle Kinder und bietet alle Abschlüsse an.<br />
Sie legt die Kinder nicht im Alter von 10 Jahren bereits<br />
auf Schulabschlüsse fest, sondern ermöglicht ein längeres<br />
gemeinsames Lernen, wie es in den PISA-Siegerländern<br />
seit Jahren erfolgreich praktiziert wird.<br />
Die SchülerInnen erhalten durch unterschiedliche Differenzierungsangebote<br />
(Binnen-, Fachleistungs- und Neigungsdifferenzierung)<br />
individuelle Förderungen gemäß<br />
ihren Begabungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen<br />
mit dem Ziel, alle SchülerInnen zu dem für sie jeweils<br />
höchstmöglichen Schulabschluss zu führen.<br />
Termine<br />
Die genauen Termine kannst du zur gegebener Zeit der<br />
Homepage entnehmen.<br />
Januar<br />
• Informationsveranstaltung zur Profiloberstufe<br />
• Infos und Beratung zur Kurswahl<br />
Februar<br />
Anmeldung für die Oberstufe<br />
<strong>MSS</strong><br />
Die <strong>MSS</strong><br />
der<br />
<strong>IGS</strong> <strong>Koblenz</strong><br />
Fremdsprachen<br />
Für SchülerInnen, die bisher keine zweite Fremdsprache<br />
hatten, bieten wir in der 11. Klasse Latein<br />
und/oder Französisch als sogenannte Null-Kurse an.<br />
Arbeitsgemeinschaften<br />
In zusätzlichen Arbeitsgemeinschaften kannst du deine<br />
Talente weiterentwickeln, Wissen vertiefen oder<br />
Neues erproben.<br />
Aktionstage<br />
An fünf Aktionstagen im Schuljahr werden außerschulische<br />
Lernorte aufgesucht, Experten aus Wirtschaft und<br />
Kultur eingeladen oder gezielt an der Methodenkompetenz<br />
gearbeitet.<br />
INTEGRIERTE GESAMTSCHULE KOBLENZ<br />
Johannesstraße 58-60<br />
56070 <strong>Koblenz</strong><br />
0261-8 21 37 oder 8 40 14<br />
0261-8 05 94 46<br />
www.igs-koblenz.net<br />
Hast du weitere Fragen zur <strong>MSS</strong>?<br />
Schicke eine Mail an:<br />
info@igs-koblenz.net<br />
Eine Oberstufe für<br />
alle Schülerinnen und Schüler,<br />
die den Übergang<br />
in die <strong>MSS</strong> geschafft haben<br />
und das Abitur anstreben<br />
Februar 2009