Factsheet 1: Leitfaden Qualitätskriterien für Weiterbildungsangebote

FACTSHEET 1
Inhaltliche Qualität
Vielfalt in Bezug auf
Thema und Inhalt
Herstellung von globalen,
regionalen und lokalen
Bezügen
Reduzierte Komplexität
und Veranschaulichung
Inhalte von altersgerechten Bildungsangeboten
sollen offen, flexibel und vielfältig aufbereitet sein,
sodass nicht nur eine Anschlussmöglichkeit an den
Gegenstand gegeben, sondern später auch eine
aktive Teilnahme der Lernenden möglich ist
(Stichwort: Anschlusslernen).
Leitfragen: Welche Themen sind aktuell? Wie
sollen die Themen aufbereitet werden? Welche
Themen sind für die Zielgruppe relevant? Welche
Inhalte ermöglichen ein Anschlusslernen?
Bei altersgerechten Bildungsangeboten ist ein
globaler, regionaler und lokaler Bezugsrahmen
herzustellen. Damit werden nicht nur
Abhängigkeiten sichtbar, sondern auch
unterschiedliche Bezüge zur Lebenswelt der TeilnehmerInnen
hergestellt
(Stichwort: Lebensweltbezug).
Leitfragen: Ist ein globaler, regionaler und lokaler
Zusammenhang sichtbar? Gibt es Bezüge zu
globalen, lokalen und regionalen Kontexten?
Können die TeilnehmerInnen Bezüge zwischen
globalen, regionalen und lokalen Kontexten
herstellen?
Altersgerechte Bildungsangebote sind projektartig
auf-zubereiten bzw. sind komplexe Inhalte mittels
exemplarischer und veranschaulichender
Darstellungen zu reduzieren
(Stichwort: Anschauungsrelevanz).
Leitfragen: Auf Basis welcher Kriterien erfolgt die
didaktische Reduktion? Ist das Thema/der Inhalt für
eine exemplarische Darstellung geeignet? Wie
können Stereotypisierungen vermieden werden? Ist
das Thema tatsächlich anschaulich und beispielhaft
dargestellt?
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