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Leben in der Wüste J. Thierfelder / E. Röhm, Deutschland 1978/2000 23 Min., f., Dokumentarfilm, Themenbank Ein Film über das alltägliche Leben einer Beduinenfamilie in der Wüste Sinai, vergleichbar mit dem Leben von Nomaden in biblischen Zeiten. Die sechsköpfige Familie zieht von Gebirgstal zu Gebirgstal, um für die Kamele und die Ziegenherde ein wenig Gras und Blätter von Akazienbäumen zu finden. Sie kennt die wenigen Stellen, wo nach Wasser gegraben werden kann. Man sieht den Aufbau eines Ziegenhaarzeltes, das Mahlen mit einer alten Handsteinmühle, das Backen von Brotfladen, das Butterstoßen in einer Ziegenhaut. Abends sitzt die Familie um das Feuer. Extras: Sequentierung des Films, ergänzendes Bild-/Grafikmaterial, zwei Arbeitsblätter, zwei Unterrichtsvorschläge, ein Frage- und Antwortbogen. Nadja S. Edwards, Schweden 1995/97 25 Min., f., Kurzspielfilm Der Film erzählt die Geschichte eines siebenjährigen Mädchens, das davon träumt, wie ein Delphin durch die Weiten des Ozeans schwimmen zu können. Bei den Übungen ihrer Schwimmschule ist Nadja zwar die Beste bei den Übungen auf dem Sand, doch jeder Schwimmversuch im Wasser misslingt ihr. Darum darf sie auch beim Abschlussfest der Schwimmschule nur auf dem Sand ihr Können zeigen. Ihr größerer Bruder verspottet sie, ihre Großmutter und ihre Mutter reden auf sie ein. Doch Nadja gibt keine Antwort, und am Ende erfüllt sich ihr Traum. Medienempfehlungen FächerverbündeGrundschule: Mensch – Natur – Kultur entwurf-<strong>online</strong> 2005 © Evang. Medienzentrale Stuttgart; Pädagogisch-Theol. Zentrum Stuttgart; Religionspädagogisches Institut Karlsruhe 2
Klasse 2 2. Ich – Du – Wir: Zusammen leben, miteinander gestalten, voneinander lernen Begegnung mit einer Blinden B. Sombogaart, Niederlande 1996 15 Min., f., Kurzspielfilm Ein kleines Mädchen fühlt sich auf dem Nachhauseweg von der Schule magisch angezogen von einer jungen blinden Frau, die sich mit ihrem Stock zielsicher den Weg ertastet. Das Mädchen ahnt nicht, dass es die Blinde ängstigt, indem es sie „verfolgt“. Schließlich kommen die beiden ins Gespräch, das Mädchen erkennt, dass die blinde Frau auf ihre Art mehr „sieht“ als es selbst. Sommertag M. Hoel, Norwegen 1996 5 Min., f., Kurzspielfilm Ein Sommertag im Freibad. Am Beckenrand sitzen ein Junge und ein Mädchen einträchtig beieinander. Der Sprungturm lockt. Der Junge drängt sich durch die Reihe der Wartenden. Er springt, das Mädchen klatscht. Erst als die beiden aufbrechen, wird klar, dass sie behindert sind. Einkauf in letzter Minute Z. Bergroth, Finnland 2001 10 Min., f., Kurzspielfilm Kurz vor dem Weihnachtsfest in einem Kaufhaus: ein Vater ist mit seiner kleinen Tochter in der Spielzeugabteilung unterwegs. Es wird klar, dass der Vater kein Geld für große Geschenke hat. das Mädchen ahnt etwas davon, glaubt aber gleichzeitig noch an den Weihnachtsmann. Es versteht den Hinweis des Vaters, dass der Weihnachtsmann schon sehr alt sei und höchstens ein Geschenk pro Kind tragen könne. Doch dann verliebt sie sich ausgerechnet in eine sehr teure Puppe. Der Mann weiß sich nicht anders zu helfen als die Puppe zu stehlen. Die Kleine durchschaut die Situation, ist zugleich verletzt und empört. Dinner for two J. Perlman, Kanada 1996 7 Min., f., Trickfilm Zwei Chamäleons fangen Fliegen und andere Insekten mit hervorschnellender Zunge. Ein besonders großes, appetitliches Insekt, das ein dicker Frosch vergeblich zu fangen versucht, schnappen sie gleichzeitig. Keiner lässt los. Das anfänglich spielerische Ringen steigert sich zu Drohgebärden. Der Rest der Tierwelt schaut diesem Spektakel amüsiert zu. Bei den beiden Kämpfern fliegen die Fetzen. Erst als klar wird, dass wohl beide verlieren, dass sie von ihrem abknickenden Ast in den Rachen zweier Krokodile fallen werden und als die Beute davonfliegt, halten die beiden Chamäleons zusammen und retten sich. Zum Schluss erteilt der Frosch den beiden eine Lektion. Er zeigt ihnen, wie sich Konflikte auf friedliche Art lösen lassen. Medienempfehlungen FächerverbündeGrundschule: Mensch – Natur – Kultur entwurf-<strong>online</strong> 2005 © Evang. Medienzentrale Stuttgart; Pädagogisch-Theol. Zentrum Stuttgart; Religionspädagogisches Institut Karlsruhe 3
Seite 1: Medienempfehlungen zu den Fächerve
Seite 5 und 6: Der Baum A. Schmidt, Deutschland 20
Seite 7 und 8: Klasse 4 2. Ich - Du - Wir: Zusamme
Seite 9 und 10: Klasse 4 5. Heimatliche Spuren such

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