HIS:Forum Hochschule 9 | 2013 - Hochschul-Informations-System ...
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Anhang B<br />
Masteranfänger(innen) im Wintersemester 2011/12 nach Geschlecht und <strong>Hochschul</strong>art<br />
insgesamt männlich weiblich Universitäten Fachhochschulen<br />
mein Fachwissen vergrößern<br />
überhaupt nicht1<br />
137<br />
2,1<br />
60<br />
2,0<br />
75<br />
2,1<br />
122<br />
2,1<br />
15<br />
2,1<br />
2<br />
219<br />
3,4<br />
110<br />
3,7<br />
107<br />
3,1<br />
199<br />
3,4<br />
20<br />
2,8<br />
3<br />
569<br />
8,7<br />
242<br />
8,1<br />
322<br />
9,2<br />
504<br />
8,7<br />
64<br />
9,1<br />
4<br />
2292<br />
35,1<br />
1085<br />
36,4<br />
1193<br />
34,2<br />
2031<br />
34,9<br />
261<br />
36,9<br />
in sehr hohem Maße5<br />
3307<br />
50,7<br />
1485<br />
49,8<br />
1794<br />
51,4<br />
2960<br />
50,9<br />
347<br />
49,1<br />
Summe<br />
6523<br />
100,0<br />
2983<br />
100,0<br />
3490<br />
100,0<br />
5816<br />
100,0<br />
707<br />
100,0<br />
arithm. Mittel<br />
4,3<br />
4,3<br />
4,3<br />
4,3<br />
4,3<br />
nicht arbeitslos sein<br />
überhaupt nicht1<br />
3198 49,3<br />
1647 55,4<br />
1530 44,2<br />
2792 48,3<br />
405 57,3<br />
2<br />
1212<br />
18,7<br />
517<br />
17,4<br />
687<br />
19,8<br />
1083<br />
18,8<br />
129<br />
18,2<br />
3<br />
820<br />
12,6<br />
322<br />
10,8<br />
489<br />
14,1<br />
754<br />
13,0<br />
67<br />
9,4<br />
4<br />
523<br />
8,1<br />
210<br />
7,1<br />
309<br />
8,9<br />
470<br />
8,1<br />
53<br />
7,5<br />
in sehr hohem Maße5<br />
732<br />
11,3<br />
274<br />
9,2<br />
449<br />
12,9<br />
678<br />
11,7<br />
54<br />
7,6<br />
Summe<br />
6485<br />
100,0<br />
2971<br />
100,0<br />
3464<br />
100,0<br />
5777<br />
100,0<br />
708<br />
100,0<br />
arithm. Mittel<br />
2,1<br />
2,0<br />
2,3<br />
2,2<br />
1,9<br />
den Kontakt zur <strong><strong>Hochschul</strong>e</strong> aufrecht erhalten<br />
überhaupt nicht1<br />
2820<br />
43,3<br />
1218<br />
40,9<br />
1576<br />
45,2<br />
2467<br />
42,5<br />
353<br />
49,8<br />
2<br />
1694<br />
26,0<br />
745<br />
25,0<br />
935<br />
26,8<br />
1507<br />
26,0<br />
187<br />
26,4<br />
3<br />
1126<br />
17,3<br />
573<br />
19,2<br />
546<br />
15,7<br />
1019<br />
17,5<br />
107<br />
15,1<br />
4<br />
613<br />
9,4<br />
312<br />
10,5<br />
298<br />
8,6<br />
569<br />
9,8<br />
44<br />
6,3<br />
in sehr hohem Maße5<br />
262<br />
4,0<br />
131<br />
4,4<br />
129<br />
3,7<br />
245<br />
4,2<br />
17<br />
2,5<br />
Summe<br />
6514<br />
100,0<br />
2979<br />
100,0<br />
3485<br />
100,0<br />
5806<br />
100,0<br />
708<br />
100,0<br />
arithm. Mittel<br />
2,0<br />
2,1<br />
2,0<br />
2,1<br />
1,9<br />
mich auf ein bestimmtes Fachgebiet spezialisieren/vertiefen<br />
überhaupt nicht1<br />
391 6,0<br />
2<br />
573 8,8<br />
3<br />
1198 18,4<br />
4<br />
2270 34,8<br />
in sehr hohem Maße5<br />
2089 32,0<br />
Summe<br />
6521 100,0<br />
arithm. Mittel<br />
3,8<br />
158 5,3 232 6,6<br />
285 9,6 284 8,1<br />
560 18,8 629 18,0<br />
1073 36,0 1181 33,8<br />
906 30,4 1163 33,3<br />
2983 100,0 3489 100,0<br />
3,8<br />
3,8<br />
348 6,0 43 6,0<br />
482<br />
1036<br />
8,3<br />
17,8<br />
92<br />
162<br />
2014<br />
1933<br />
34,6<br />
33,3<br />
256<br />
156<br />
5813 100,0 708<br />
3,8<br />
3,6<br />
12,9<br />
22,9<br />
36,2<br />
22,0<br />
100,0<br />
eine akademische Laufbahn einschlagen<br />
überhaupt nicht1<br />
1436<br />
22,0<br />
600<br />
20,1<br />
827<br />
23,7<br />
1262<br />
21,7<br />
174<br />
24,6<br />
2<br />
1384<br />
21,2<br />
628<br />
21,0<br />
752<br />
21,6<br />
1233<br />
21,2<br />
151<br />
21,4<br />
3<br />
1632<br />
25,0<br />
791<br />
26,5<br />
829<br />
23,8<br />
1445<br />
24,9<br />
186<br />
26,4<br />
4<br />
1197<br />
18,4<br />
558<br />
18,7<br />
625<br />
17,9<br />
1064<br />
18,3<br />
133<br />
18,8<br />
in sehr hohem Maße5<br />
870<br />
13,3<br />
407<br />
13,6<br />
453<br />
13,0<br />
808<br />
13,9<br />
62<br />
8,8<br />
Summe<br />
6519<br />
100,0<br />
2983<br />
100,0<br />
3486<br />
100,0<br />
5813<br />
100,0<br />
706<br />
100,0<br />
arithm. Mittel<br />
2,8<br />
2,8<br />
2,7<br />
2,8<br />
2,7<br />
36<br />
| Masterstudium — Motive, Zeitpunkt und Zugang
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