Handreichung für Lehrkräfte zur Vorbereitung des Politik-Labors

Materialtheke
Durchführung
1. Legen Sie alle Impulsmaterialien im Raum verteilt nach
Themen sortiert aus!
2. Fordern Sie die Schülerinnen und Schüler auf, sich alle Materialien
genau anzuschauen und sich für ein Thema zu entscheiden
(min. 10-15‘ insgesamt!)
3. Die Schülerinnen und Schüler, die sich jeweils für das gleiche
Thema entschieden haben, sollen sich anschließend in
Kleingruppen zusammenfinden!
4. Die Schülerinnen und Schüler können sich über das Thema
und ihre Wahl austauschen und erste Ideen sammeln, was
genau sie an dieser Thematik interessiert! (Auf jeden Fall
Notizen anfertigen lassen!)
Materialien
Impulsmaterialen
(Downloadlink
s. u.)
Schritt 4: Die Forschungsfrage formulieren
Nun können Sie entscheiden, ob die Formulierung der Forschungsfrage bereits in der Kleingruppe
(s. Schritt 3) erledigt werden soll. Oder, ob diese Arbeit die erste Phase am Labortag bilden soll.
Sollten Sie sich dafür entscheiden (bitte in Absprache mit den Mitarbeitern des Labors), dass die
Schülerinnen und Schüler ihre Forschungsfrage beim Labortag gemeinsam mit den Tutorinnen
und Tutoren formulieren, so sollten in jedem Fall Ideen zu Fragen und Vorgehensweisen in der
Kleingruppe dokumentiert werden.
Sollten Sie bereits eine Forschungsfrage in der Schule erarbeitet haben, informieren Sie die Schülerinnen
und Schüler bitte darüber, dass sie eine Planung ihres Forschungsprozesses anschließen
lassen (s. Forschungshandbuch).
Während des Labortags steht folgendes für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung:
- Arbeits-PCs mit Internetzugang,
- Videokameras und Diktiergeräte,
- Seminar- und Arbeitsräume (u. a. in der Fachbibliothek Sozialwissenschaften der TIB Hannover),
- Kopierkarten,
- Expertengespräche (Dozierende des Instituts für Politikwissenschaft, nach Absprache!)
- der Campus und Betreuung durch Tutorinnen und Tutoren sowie
- Arbeitsmaterialien (Plakate, Folien, Stifte, usw. - Moderatorenkoffer).
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