Moderationspfad ... - Lernen für den Ganztag
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Weiterer Verlauf der Fortbildungswerkstatt <strong>für</strong> Mitarbeiter im <strong>Ganztag</strong>: Teil 2<br />
Es bietet sich an, <strong>für</strong> die Fortbildungswerkstatt mehrere Werkstatttermine zu vereinbaren, damit die TN an der Fortbildung partizipieren und sie wesentlich mitgestalten können.<br />
2. Tag, 2 Stun<strong>den</strong><br />
8 Input: Bewegung sichert das Prinzip von Ganzheitlichkeit<br />
des Lebens und <strong>Lernen</strong>s im <strong>Ganztag</strong><br />
Chancen zur Rhythmisierung des Schultages<br />
durch bedürfnisgerecht platzierte kurze Bewegungspausen<br />
9 Praktische Umsetzung von ausgewählten Bewegungsideen<br />
<strong>für</strong> Bewegungspausen im Kontext<br />
einer Bewegungsfreudigen Schule<br />
1. Spiel- und Bewegungslieder<br />
• „Wer hat <strong>den</strong> Keks ...“<br />
bewegungsbezogenes Kennen lernen, rhythmisches<br />
Sprechen<br />
• „Das Namensduell“<br />
bewegungsbezogenes Kennen lernen, Reaktionsfähigkeit<br />
• „Was machen wir mit mü<strong>den</strong> Kindern?“<br />
allgemeine Aktivierung, Überkreuzen der Mittellinie<br />
• Autobahnrap<br />
Rhythmisches Sprechen von Wörtern und Silben, Entwickeln<br />
eines Gefühls <strong>für</strong> <strong>den</strong> Klang der Sprache, <strong>Lernen</strong>,<br />
Wörter und Silben deutlich zu artikulieren<br />
� Förderung der Phonologischen Bewusstheit<br />
(Voraussetzung <strong>für</strong> das Erlernen des Lesens<br />
und Schreibens)<br />
Vortrag<br />
Bewegte Praxis<br />
Bedeutung von Entspannung,<br />
Entlastung und aktive Muße durch<br />
die Umsetzung von Bewegungspausen<br />
und die damit einhergehen<strong>den</strong><br />
Chancen <strong>für</strong> das Wiederherstellen<br />
verloren gegangener<br />
Konzentration<br />
Partizipation und eigenes Erproben<br />
der TN<br />
Selbsttätigkeit und Handlungsorientierung<br />
als Grundsätze der Fortbildungswerkstatt<br />
Vgl. Kottmann, Küpper, Pack:<br />
Bewegungsfreudige Schule.<br />
Leere Keksdose<br />
Decke<br />
15´<br />
60´
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