Schulcurriculum Nds Zentralabi 2012 - KGS Schneverdingen
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Evolution des Menschen<br />
18 Evolution des Sozialverhaltens<br />
18.1 Proximate und ultimate Erklärungsformen in der<br />
Biologie<br />
18.2 Der adaptive Wert von Verhalten: Kosten-Nutzen-<br />
Analysen<br />
292<br />
294<br />
18.3 Evolutionsstabile Strategien und<br />
Fitnessmaximierung<br />
296<br />
18.5 Sozialverhalten der Primaten 300<br />
18.4 Fortpflanzungsstrategien und Lebensgeschichte 298<br />
19 Evolution des Menschen<br />
19.3 Der Stammbaum des Menschen 306<br />
19.4 Biologische Arbeitstechnik: PCR 308<br />
19.7 Evolutionäre Trends in der Menschwerdung 314<br />
19.8 Vergleich biologischer und kultureller Evolution 316<br />
19.1 Evolutionäre Geschichte des<br />
menschlichen Körpers<br />
19.2 Molekularbiologische<br />
Verwandtschaftsanalyse von Menschen<br />
und Menschenaffen<br />
302<br />
304<br />
19.5 Evolution des menschlichen Gehirns 310<br />
19.6 Lebensgeschichte und Elterninvestment 312<br />
Die im Schulbuch auf den Seiten 182 bis 201 dargestellten Basiskonzepte sollten zur Einführung und Systematisierung grundlegender und übergreifender<br />
Konzepte des Lebens an geeigneten Stellen als grundlegendes Integrationselement genutzt werden.<br />
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