Jahresbericht 2012 - Kinderschutzbund

eratUngsstelle: PrÄVention
gogInnen, Sprechstunden für Kinder sowie für Eltern
(ggf. Vernetzungsgespräche mit anderen Institutionen
oder weitere Beratungen).
Unsere Ziele sind die Verbesserung des Schutzes von
Kindern vor sexuellem Missbrauch (sexualisierter Gewalt)
sowie die Stärkung des subjektiven Sicherheitsempfindens
von Kindern, Eltern und Lehrkräften und
pädagogischen MitarbeiterInnen der Schule.
Ein spezielles Ziel für Kinder ist es, diese zu informieren
und zu stärken, so dass sie
– ihre Rechte, insbesondere das Recht auf Partizipation
und gewaltfreie Erziehung kennen
– grundlegendes, präventiv wirksames Wissen erwerben
und im Alltag umsetzen können
– Signale für Gefährdungssituationen wahrnehmen
können
– sich erwachsenen Vertrauenspersonen anvertrauen
können und ggf. weitere Hilfe in Anspruch nehmen
können
– die „Nummer gegen Kummer“ als eine Unterstützungsmöglichkeit
kennen lernen.
Ein spezielles Ziel für Lehrkräfte ist es, diese zu informieren
und zu stärken, so dass sie
– die Rechte von Kindern, insbesondere das Recht auf
Partizipation, zur Grundlage ihrer präventiven Arbeit
mit Kindern machen
– ihr fachliches Wissen erweitern und konkrete Handlungsschritte
sowie Hilfs­ und Unterstützungsmöglichkeiten
(für Kinder, Eltern und Fachkräfte) kennen
– Signale für sexuellen Missbrauch wahrnehmen können
und in der Lage sind, besonnen und unterstützend
zu handeln
– für betroffene Kinder ein vertrauensvoller und verlässlicher
Ansprechpartner sein können
– grundlegende Präventionsmaßnahmen auch eigenständig
in ihrem alltäglichen Unterricht fortführen
können und somit für Nachhaltigkeit sorgen.
Unsere Präventionsziele für Eltern sind vergleichbar
und werden deshalb hier nicht zusätzlich aufgeführt.
Eine umfassende Darstellung unseres Projektes ist auch
auf der Seite des Kinderschutzportals zu finden: www.
schulische­praevention.de
LESETIPPS: Günther Gugel (2009): „Handbuch Gewaltprävention
II. Für die Sekundarstufen und die
Arbeit mit Jugendlichen. Grundlagen – Lernfelder
– Handlungsmöglichkeiten“ Institut für Friedenspädagogik
Tübingen e.V. / WSD Pro Child e.V.
Tilo Benner (2013): „Sozialkompetenz entwickeln:
77 Kooperationsspiele zur Förderung der Soft
Skills. 2.–4. Klasse“.
2. Unser Projekt „Gemeinsam · Mädchen und Jungen
stärken – das Projekt für 2. Klassen“
Dieses Projekt wurde im Jahr 2012 an zwei Schulen
durch das Institut für Arbeit und Gesundheit der Deutschen
Gesetzlichen Unfallversicherung (IAG) Dresden
mit für uns sehr positiven Ergebnissen extern evaluiert.
Wir bedanken uns bei allen Beteiligten: Mädchen und
Jungen, Müttern und Vätern, den LehrerInnen, den
Schulleitungen und Hausmeistern der Ludgerusschule
Hiltrup und der Nikolaischule Wolbeck sowie bei den
Evaluations­MitarbeiterInnen Claudia Riesenbeck und
Saskia Plass für ihre Mitwirkung an diesem anspruchsvollen
und herausfordernden Vorhaben. Besonderer
Dank gilt Herrn Windemuth und Frau Cosmar von der
IAG Dresden, die durch ihre Arbeit diese Evaluation erst
möglich gemacht haben. Zu den Evaluationsergebnissen
verlinken wir auf unserer Homepage unter „Service:
Links“.
3. Projekt „SpürSinn. Mein Gefühl stimmt!“
Prävention sexualisierter Gewalt für Mädchen und
Jungen mit Förderbedarf
Dieses Projekt, mit einer Laufzeit von drei Jahren, richtet
sich zunächst an Jungen und Mädchen mit Beeinträchtigungen
in den Bereichen Lernen, Sehen und Hören,
geistige, körperliche und motorische sowie soziale
und emotionale Entwicklung im Alter zwischen 8 und
14 Jahren.
Mascheski Foundation
Ziel ist es, Kinder mit besonderem Förderbedarf zu
stärken, sie über ihre Rechte zu informieren sowie die
Bezugspersonen für das Thema sexualisierte Gewalt zu
sensibilisieren. Im ersten Jahr der dreijährigen Projektphase
konnte das Projekt an zwei Schulen mit insgesamt
4 Projekten in 4 Klassen durchgeführt werden. Dabei
waren wir an einer Förderschule für geistige Entwicklung
und an einer Förderschule für Lern­ und Entwicklungsstörungen.
Mit unserer Arbeit an den Förderschulen
konnten wir 2012 39 Kinder erreichen. Zudem haben
wir 4 Fachkräfte zum Thema „Sexuelle Gewalt bei Kindern
mit Förderbedarf“ fortgebildet.
Für das Projektjahr 2013 konnten wir die Katholische
Hochschule Münster für eine Kooperation gewinnen. In
den Bereichen Heil­ und Sozialpädagogik sollen durch
ein studentisches Seminar methodische Bausteine der
Präventionsarbeit modifiziert werden, damit sie für
Mädchen und Jungen mit den Förderbedarfen Sehen,
Hören und körperliche motorische Entwicklung ihren
Sinnen erfahrbar gemacht werden. Dieses Seminar wird
von MitarbeiterInnen der Beratungsstelle im Rahmen
eines Lehrauftrages veranstaltet.
Das letzte Jahr der dreijährigen Projektphase wird der
konzeptionellen Erarbeitung eines inklusiven Konzeptes
dienen und damit die Basis für die präventive Arbeit mit
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