Innovative Interventionen - Kontrolliertes Trinken

4. Grundwissen Sucht
Substanzbezogenes Wissen
Alkohol – Medikamente – Tabak – illegale Drogen
Die Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte,
die erst kurze Zeit in ambulanten
und stationären Suchthilfeeinrichtungen
arbeiten bzw. dort arbeiten möchten, sowie
an niedergelassene psychologische
PsychotherapeutInnen, die sich verstärkt
mit dem Thema Sucht auseinandersetzen
möchten.
Die Weiterbildung entspricht dem Basis-
Modul II des Curriculums »Fachkunde
Suchtpsychologie« der Deutschen Gesellschaft
für Suchtpsychologie e.V. (dg
sps). Im Internet unter www.suchtpsychologie.de
kann das vollständige Curriculum
heruntergeladen werden.
Inhalte des Seminars:
• Alkohol
• Medikamente
• Tabak
• Illegale Drogen
In den jeweiligen Abschnitten werden
neben den pharmakologischen, neurobiologischen
und psychologischen Grundlagen,
Instrumente zum Screening und
zur Diagnostik vorgestellt sowie die
gängigen Interventionsmethoden vorgestellt.
Zielgruppe:
BeraterInnen, TherapeutInnen
und Pflegepersonal
Kursleitung: Matthias Kluge
Seminar-Nr. 8021.27
Termin: 24. – 25. Sep. 09
Seminar-Ort: Heidelberg
Kursgebühr: 270 Euro inkl. MwSt.
Dieses Seminar bieten wir auch als IN-
HOUSE-Veranstaltung an, siehe S. 52.
www.gk-quest.de
Buchtipp
www.gk-quest.de/shop
Seminarunterlagen: Psychotrope Substanzen
von GK Quest Akademie (Hrsg.)
A4, 28 Seiten, sw, Broschürendruck. 7,80 €
Rauschdrogen – Marktformen und Wirkungsweisen
von Thomas Geschwinde
Springer Verlag, 2007, 109,95 €
Diagnostik und Evaluation
Alkoholmissbrauch und -abhängigkeit
Wissenschaftlich fundierte und an den
Erfordernissen der Praxis ausgerichtete
Diagnostik- und Evaluationskonzepte
sind für die Suchtarbeit unverzichtbar.
Bei vielen Suchtfachkräften ist zunehmendes
Interesse an diagnostischen
Instrumenten (Fragebögen, Interviewleitfäden
etc.) festzustellen. Welches
Hilfsmittel kann als fachlich gut bewährt
gelten, und was nützt in der täglichen
Arbeit? Das sind Fragen, die heute über
den Einsatz von Diagnostik- und Evaluationsinstrumenten
entscheiden.
Im Seminar werden dazu verschiedene
Instrumente, Konzepte und Strategien
vorgestellt. Die Arbeit mit einem prozess-orientierten
Diagnostik-Leitfaden
steht dabei im Mittelpunkt. Dieser Diagnostik-Leitfaden
stellt eine umfassende
Grundlage für die Eingangsdiagnostik
dar und ermöglicht im Zusammenhang
mit der Erhebung verlaufsbezogener Daten
eine fundierte Ergebnisevaluation.
Er enthält alle Instrumente zur effektiven
Durchführung einer qualifizierten
Eingangsdiagnostik sowie Hilfen zum
Diagnostik-Monitoring.
Inhalte des Seminars
• Was hilft dem Klienten/der Klientin
bei der Selbstbeobachtung, Selbstreflexion,
Kommunikation?
• Was hilft bei der Zielklärung und
Therapieplanung?
• Wie kann in sensibler und unaufwändiger
Weise der Therapieprozess
abgebildet werden?
• Wie lässt sich zum Ende und im
Langzeitverlauf das in der Therapie
Erreichte dokumentieren und evaluieren?
• Wie werden Bilanzen, Jahresberichte
und wissenschaftliche Untersuchungen
erstellt und präsentiert?
• Wie können Fehler, Fallen und
Probleme (z. B. »Datenfriedhöfe«)
vermieden werden?
Zielgruppe:
WerksärztInnen, TherapeutInnen
und BeraterInnen
Kursleitung: Prof. Dr. Arno Drinkman
Seminar-Nr. 8021.25
Termin: 13. – 14. Juli 09
Seminar-Ort: Heidelberg
Kursgebühr: 270 Euro inkl. MwSt.
Dieses Seminar bieten wir auch als IN-
HOUSE-Veranstaltung an, siehe S. 52.
www.gk-quest.de
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