Impulse für die Kulturarbeit mit Älteren - Kulturgeragogik

GPS-Schnitzeljagd
Computerspiele sind nur was für junge Menschen? Wandern ist nur was für Ältere? Wer das behauptete, wurde in
dieser GPS-Mission eines Besseren belehrt. Die digitalen Schnitzeljagden produzierten die Schülerinnen und Schüler
der Berufsschule Eichstätt gemeinsam mit älteren Menschen vom Deutschen Alpenverein. Zum Einsatz kamen nicht
nur Wander- und Kletterschuhe, sondern vor allem GPS-Geräte, Videofilmkameras und Fotoapparate. Aufgabe war es,
Spuren zu legen und die Suche zu dokumentieren.
Wir sind die Schönsten!
Jung und Alt machten sich ein eigenes Bild von sich mit Hilfe von Medien. Anlässlich der Ausstellung „Mel Ramos. 50
Jahre Pop Art“ fand der Medienworkshop mit weiblichen Jugendlichen und älteren Damen im Museum Villa Stuck in
München statt. An zwei Tagen wurden Fotografien gemacht und mit Bildbearbeitungsprogrammen modifiziert, nachdem
lange Diskussionen über gängige Schönheitsklischees und deren Durchbrechung geführt waren.
Einige Tipps für die Praxis
Es ist nicht leicht, altersunterschiedliche Gruppen für ein gemeinsames Projekt zu gewinnen. Das Wichtigste vorweg:
Ein intergenerationelles Projekt sollte nicht als ausschließliches Ziel die Begegnung haben, aber Freiräume für die
Begegnung herstellen.
Für die Akquise von Teilnehmenden sollte man auf bekannte Adressenpools zurückgreifen, den Einstieg mit niedrigschwelligen,
kurzen, offenen Angeboten erleichtern (siehe z.B. Projektdokumentation „Generationen im interkulturellen
Dialog“) und damit Ängste in Bezug auf den Umgang mit Medien reduzieren. Auch sollten verschiedene Anreize
geschaffen werden, um das Interesse an einer Teilnahme zu wecken. Allgemein gilt: Je mehr Anknüpfungspunkte für
Teilnehmende sichtbar werden, desto besser: Hier können ein Thema, ein besonderer Ort, eine Einrichtung, Teamer
mit Spezialwissen oder die Anwesenheit Prominenter, die kostenfreie DVD am Schluss oder das Medium selbst elementar
sein. Erfolgversprechend sind demnach eher vielschichtige Angebote.
In der Zusammenarbeit altersspezifischer Gruppen entstehen leicht Asymmetrien. Für einen Dialog auf Augenhöhe
brauchen die Mitglieder Offenheit, Zeit, Motivation für die Medienarbeit und Interesse am Thema. Bewährt haben sich
altersgemischte Kleingruppen. Das Aufeinanderprallen von Meinungen sollte zugelassen und künstlerisch bearbeitet
werden.
Die nahezu altersunabhängige Begeisterung für Medien kann genutzt werden, um einen Austausch zu initiieren. Die
Herangehensweise an Medien ist jedoch bei den Generationen unterschiedlich. So will die junge Generation eher
sofort mit der Produktion starten, während die älteren Menschen erst die Funktionen erklärt haben wollen. Hier-
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