Schulärztliche Untersuchungen in NRW unter der besonderen ...
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Zahlen- und Mengenvorwissen<br />
Erfasste Kompetenzen Schulrelevanz Gütekriterien<br />
•Zahlenwissen, E<strong>in</strong>s-zu-E<strong>in</strong>s-Zuordnung<br />
•automatische Mengenerfassung<br />
•schneller Mengenvergleich<br />
• spezifische Prädiktoren für den<br />
Rechenerwerb<br />
Interne Konsistenz<br />
Zählen: Entfällt<br />
Simultanerfassung (8) Cronbachs α = .78<br />
Mengenvergleich (8) Cronbachs α = .68<br />
K-ABC: Untertest ‚Rechnen‘<br />
Zählen<br />
r = .562 (Sensitivität:.82 / Spezifität:. 83)<br />
Mengenvorwissen<br />
r = .516 (Sensitivität:.35 / Spezifität:. 89)<br />
Folie 16 15.07.2013 Klaus Simon
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