ALFA Gesamttext - 3 - Fachschule fÃ¼r Lebensmitteltechnik Heilbronn

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9. Praktische Prüfung 9.1. Vorgaben der Ausbildungs- und Prüfungsordnung § 12 Praktischer Teil der Prüfung (1) Der praktische Teil der Prüfung besteht aus einer Aufgabe zur umfassenden und geplanten Pflege einschließlich der Beratung, Betreuung und Begleitung eines alten Menschen. Er bezieht sich auf die Lernbereiche „Aufgaben und Konzepte in der Altenpflege“ und „Unterstützung alter Menschen bei der Lebensgestaltung“. (2) Die Prüfungsaufgabe besteht aus der schriftlichen Ausarbeitung der Pflegeplanung, aus der Durchführung der Pflege einschließlich Beratung, Betreuung und Begleitung eines alten Menschen und aus einer abschließenden Reflexion. Die Aufgabe soll in einem Zeitraum von höchstens zwei Werktagen vorbereitet, durchgeführt und abgenommen werden. Der Prüfungsteil der Durchführung der Pflege soll die Dauer von 90 Minuten nicht überschreiten. Die Schülerinnen und Schüler werden einzeln geprüft. (3) Mindestens zwei Fachprüferinnen oder Fachprüfer nehmen die Prüfung ab und benoten die Leistung. Das vorsitzende Mitglied des Prüfungsausschusses ist berechtigt, sich an der Prüfung zu beteiligen und selbst zu prüfen. Die Auswahl der Einrichtung gemäß § 5 Abs. 4 und der pflegebedürftigen Person erfolgt durch die Fachprüferinnen oder Fachprüfer. Die Einbeziehung der pflegebedürftigen Person in die Prüfungssituation setzt deren Einverständnis und die Zustimmung der Pflegedienstleitung voraus. (4) Zur Abnahme und Benotung des praktischen Teils der Prüfung kann eine Praxisanleiterin oder ein Praxisanleiter 1. im Falle des § 5 Abs. 4 Nr. 1 aus der Einrichtung, in der die Prüfung stattfindet, 2. im Falle des § 5 Abs. 4 Nr. 2 aus der Einrichtung, die die pflegebedürftige Person betreut, 3. im Falle des § 5 Abs. 5 aus der Einrichtung, in der die Schülerin oder der Schüler überwiegend ausgebildet wurde, in beratender Funktion hinzugezogen werden. (5) Das vorsitzende Mitglied des Prüfungsausschusses bildet die Note für den praktischen Teil der Prüfung aus der Note der Fachprüferinnen oder Fachprüfer und der Vornote gemäß § 9 Abs. 1 und 2. 9.2. Vorgaben der Schulen Die praktische Prüfung erfolgt nach den Vorgaben und der frühzeitigen Information durch die Schule. ALFA Version:3 / Stand Oktober 2011 © PBS Heilbronn 52
10. Kreatives Lerntagebuch Dieser letzte Teil des ALFA gliedert sich in • Pflicht- und • Optional-Teil. 10.1. Pflichtteil Im Pflichtteil sind 3 Aufgaben enthalten (pro Jahr eine), die entweder • von der Schule im Unterricht (z.B. eine Sozialanamnese erstellen) oder • in der Praxis (z.B. als Wochenaufgabe) gestellt werden. 10.2. Optional-Teil Im Optional-Teil hat die Schülerin die Möglichkeit ihre Erfahrungen und Lernfortschritte kreativ darzulegen. Insbesondere ist hier der Platz, die persönlichen – nicht themenbezogenen Reflexionen wie bei den Tätigkeits- und Erfahrungsberichten (siehe Kap. 8) - anzubringen. Willkommen sind weitere persönliche Notizen, begründete Presseartikel oder Paper, Berichte, Fotos, Graphiken, Flyer, Cartoons oder Collagen. Zu vermeiden sind auf jeden Fall wahllos eingelegte Blätter oder kopierte Zeitungsartikel bzw. Internetauszüge. Gliederungsmöglichkeit des optionalen Teils: 1. Lerntagebuch, 2. Schule, 3. Praxisstätte, 4. Einzel-Themen, 5. Exkursionen, 6. Kurse z.B. ECKs ALFA Version:3 / Stand Oktober 2011 © PBS Heilbronn 53
Seite 1 und 2: Ausbildungsleitfaden Altenpflege (A
Seite 3 und 4: Inhalt 0. Einleitung...............
Seite 5 und 6: 0. Einleitung 0.1. Vorwort Hiermit
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Seite 9 und 10: 1. Dokumente In den folgenden Abtei
Seite 11 und 12: 1.2. Praxis-Beurteilungen Alle Prax
Seite 13 und 14: 1.3. Schulischer Werdegang Hier kö
Seite 15 und 16: 1.5. Benennung der Praxisanleitung
Seite 17 und 18: 2. Die Ausbildungs-Trias Die Ausbil
Seite 19 und 20: • Sie stellt Schülern bestimmte
Seite 21 und 22: 2.2.2. Anforderungen an die Schüle
Seite 23 und 24: 2.2.4. Fehlzeitenregelung Unterbrec
Seite 25 und 26: 3. Lehr- und Ausbildungsplan Schule
Seite 27 und 28: 3.2.2. Unterrichtsinhalte 2. Jahr L
Seite 29 und 30: 3.3. Ausbildungsplan Organisation d
Seite 31 und 32: 3.4.2. Notenskala Die Praxisanleite
Seite 33 und 34: 4. Einarbeitungsphasen 4.1. Einweis
Seite 35 und 36: 5. Schülergespräche Wenn Praxisan
Seite 37 und 38: 5. Lernfähigkeit 6. Administration
Seite 39 und 40: 5.4. Schülerentwicklungsgespräch
Seite 41 und 42: Hinweis zur Handhabung der Qualifik
Seite 43 und 44: 6.2. Qualifikationsscheine 2. Jahr
Seite 45 und 46: 7. Praxisbesuche - Kriterien und Pr
Seite 47 und 48: 7.4. Der Ablauf des Praxisbesuches
Seite 49 und 50: 7.6.1 Protokolle der Praxisbesuche
Seite 51: 8.2. Bewertung des Tätigkeitsberic

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