Jugendbefragung zur Qualität der kommunalen Jugendzentren

TEXTE
Dipl.-Soz. THOMAS KRUSE
Soziologe M.A.KARSTEN SCHMIDT
Dr. phil. Dipl.-Päd. KATJA KRUSE
MITARBEITER
Konzeption, Projektleitung,
Schulungen:
THOMAS KRUSE, Dipl. Soz.
Koordination der Befragungsteams,
Quotenkontrolle:
KARSTEN SCHMIDT, Soziologe M.A.
IMPRESSUM
Herausgeber:
Regionalverband Saarbrücken
Jugendamt
Abt. Kinder- und Jugendarbeit
Postfach 10 30 55
66030 Saarbrücken
Dienstgebäude:
Jugendamt
Heuduckstraße 1
66117 Saarbrücken
Interviewer/innen:
JÖRG BORST
IMKE BRÜGMANN
BARBARA DENNE
HOLGER DIDERICH
KATJA FORSTER
DANIELA FRANZ
MANDY HAASE
MICHAEL KAMMER
KATJA KEUPER
IRIS KLAUCK
REBECCA KLEIN
MICHAEL KLEIN
NADINE KRAUS
MARCO KREBBER
KATJA KRUSE
MARC LENZ
MARTINA LESSEL-LITZENBURGER
BORIS MARIC
NICOLE MARK
FABIAN MIRWALD
TANJA MOSES
DANIELA MÜCKE
MARC OSTER
SUSI PAPPERITZ
DENISE PORTZ
INGO SARRAZIN
KARSTEN SCHMIDT
LISA SCHOLTEN
DIRK SOLD
RALF TAPP
MARIE-CHRISTINE TINNES
RUTH ULLRICH
CHRISTOPH WASCHBÜSCH
ANNABELLE WILLMS
Dateneingabe:
DANIELA FRANZ
IRIS KLAUCK
DENISE PORTZ
KARSTEN SCHMIDT, M.A.
Auswertung:
THOMAS KRUSE, Dipl. Soz.
KARSTEN SCHMIDT, Soziologe M.A.
Dr. phil. KATJA KRUSE, Dipl. –Päd.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 2

Jugendbefragung
zur Qualität der kommunalen Jugendzentren
im Regionalverband Saarbrücken
Saarbrücken 2010
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 3

Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 4

Vorwort
Viele gesellschaftliche Gruppen versuchen
Deutungshoheit darüber zu erlangen, was die Qualität
eines Jugendzentrums ausmachen soll: Der Hausmeister
misst die Qualität eines Jugendzentrum vielleicht daran,
ob wenig kaputt gemacht wird, der Nachbar daran, dass
es leise ist, der Schulleiter daran, wie oft die Einrichtung
Nachmittagsangebote an der Schule macht, der
Gemeindeabgeordnete daran, wie oft die
Mitarbeiter/innen in der Gemeinde unterwegs sind und
auffällig gewordene Jugendliche ansprechen. Mike Corsa
hat dies so beschrieben: „Dass es immer wieder Versuche
gibt, Kinder- und Jugendarbeit politisch zu vereinnahmen
und an den von Erwachsenen erwünschten Wirkungen zu
messen, ist bekannt – Kinder- und Jugendarbeit soll sich
um Bildungsverlierer und arbeitslose Jugendliche
kümmern, um Störende, die die Ruhe auf öffentlichen
Plätzen gefährden, Kinder- und Jugendarbeit soll einen
Beitrag zur flächendeckenden Umsetzung der
Ganztagesschule leisten, Kinder- und Jugendarbeit soll
junge Menschen in den sonntäglichen Hauptgottesdienst
bringen, Kinder- und Jugendarbeit soll sich erkennbar
beteiligen bei der gesellschaftlichen Integration von
jungen Menschen mit Migrationshintergrund. (...) Die
Wirksamkeit von Kinder- und Jugendarbeit ist dagegen
eindrücklich auf andere Weise zu belegen: Kinder und
Jugendliche nehmen das Gestaltungsangebot an und
nutzen es in ihrem Sinne, oder sie bleiben weg und die gut
gemeinten Angebote gehen ins Leere – dazwischen gibt
es wenig Varianzen.“ 1
Ob die Angebote der Jugendarbeit – und hier in unserem
speziellen Fall die der kommunalen Jugendzentren im
Regionalverband Saarbrücken - nicht nur gut gemeint,
sondern tatsächlich gut sind, muss von Zeit zu Zeit
hinterfragt werden. Dabei ist die pädagogisch-fachliche
Ausgestaltung des gesetzlichen Auftrages die eine Seite,
die Wünsche, Bedürfnisse und Bewertungen der
Zielgruppe sind die andere Seite. Wir haben uns in dieser
Erhebung auf diese andere Seite konzentriert. Ausgehend
von dem gesetzlichen Auftrag, dass die „Angebote der
Jugendarbeit“ … an den Interessen junger Menschen
anknüpfen und von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet
1 Corsa, 2008
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 5

werden (sollen)“ 2 , haben wir neben der Erhebung
allgemeiner Freizeitinteressen eine Bedarfserhebung und
eine Nutzerbefragung durchgeführt. Aus all diesem
erhoffen wir uns Auskünfte über die aktuelle Qualität
unserer Jugendzentren und natürlich auch über
Gestaltungspotentiale, die zu einer Qualitätsverbesserung
führen können.
Dank sei an dieser Stelle den beteiligten Jugendlichen und
den Fachkräften aus der Jugendarbeit für ihren Einsatz
gesagt. Der Aufwand, eine solch umfangreiche Befragung
quasi parallel zum Tagesgeschäft unter Wahrung der
fachlichen Qualität zu bewerkstelligen war groß. Das
Ergebnis zeigt aber, dass es sich gelohnt hat. In einigen
Dingen sehen wir klarer, Vermutungen haben sich
bewahrheitet oder als Vorurteile herausgestellt. Der Bedarf
der Zielgruppen und ihre Bewertung des Bestehenden
wurden deutlich. Als nächsten Schritt gilt es die richtigen
Schlüsse daraus zu ziehen, fachlich zu gewichten, das
Bestehende am Bedarf zu messen und entsprechend zu
verbessern.
Dipl.-Soz. Thomas Kruse
2 § 11/1 Kinder- und Jugendhilfegesetz KJHG / SGB VIII
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 6

Inhaltsverzeichnis
I Was wir bereits wissen…
…über die Besucherzahlen und die Angebote
…über die geschlechtsspezifischen Unterschiede
…über die Herkunft der Jugendlichen
…über Schule, Ausbildung und Beruf
9
9
11
13
15
II Was wir erfahren wollen
17
III Die Datenerhebung
Grundgesamtheit und gewählte Stichprobe
Erhebungstechnik
Pretest
Beteiligung der Fachkräfte in den Jugendzentren
Schulung und Einsatz der Interviewer/innen
Befragungssituation
Erhebungszeitraum und Erhebungsorte
Datenerfassung und Datenaufbereitung
18
18
21
21
22
22
24
24
25
IV Die Ergebnisse
Repräsentativität
Das Freizeitverhalten von Kindern, Jugendlichen und
jungen Erwachsenen im Regionalverband Saarbrücken
Bedarfsermittlung – Erwartungen Jugendlicher an ein
Jugendzentrum
1. Ausstattung und Angebote
2. Öffnungstage
3. Öffnungszeiten
4. Imagebewertung
26
26
28
32
32
37
42
49
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 7

Hemmnisse – Warum gehe ich nicht ins Jugendzentrum?
Kundenbefragung
1. Darstellung der Stichprobe
2. Besuchsfrequenz
3. Wahrnehmen der Angebotsbereiche
4. Bewertung über Gegensatzpaare
5. Bewertung von Angeboten, Ausstattung
und Personal nach Schulnoten
53
56
56
57
58
60
60
V Folgerungen und Handlungsbedarf
Die Bedeutung des Jugendzentrums als Treff
Jugendgerechte Öffnungszeiten
Die Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit
Jugendliche wollen beteiligt werden
Wie können mehr Mädchen erreicht werden?
Discos und Partys
64
64
67
70
74
79
84
VI Anlage Fragebogen
89
VII Literatur / Gesichtete Studien
94
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 8

I
Was wir bereits wissen…
Nach § 11 KJHG sind für junge Menschen „die zur
Förderung ihrer Entwicklung erforderlichen Angebote der
Jugendarbeit zur Verfügung zu stellen. Sie sollen an den
Interessen junger Menschen anknüpfen und von ihnen
mitbestimmt und mitgestaltet werden, sie zur
Selbstbestimmung befähigen und zu gesellschaftlicher
Mitverantwortung und zu sozialem Engagement anregen
und hinführen“.
…über die Besucherzahlen und die Angebote
Der Regionalverband Saarbrücken betreibt in Kooperation
mit 10 Städten und Gemeinden derzeit 15 Jugendzentren,
die von täglich 557 Jugendlichen im Alter von 10 bis 20
Jahren besucht werden 3 . Die Angebote der
Jugendzentren decken je nach Größe und
Personalisierung die im §11 Absatz 3 KJHG genannten
Schwerpunkte der Jugendarbeit ab. Die Personalisierung
der Häuser ist von1 Planstelle in der kleinsten Einrichtung bis
hin zu vier Planstellen incl. Hausleitung in der größten
Einrichtung sehr unterschiedlich. Die hauptamtlichen
Mitarbeiter/innen werden unterstützt durch
Zivildienstleistende und jungen Erwachsenen im Freiwilligen
Sozialen Jahr. Der Bereich Jugendzentren verfügt über
mehrere Praktikant/innenstellen für angehende
Sozialpädagog/innen und Erzieher/innen. Auch das
Raumangebot und der bauliche Zustand der Immobilien
sind sehr unterschiedlich. Die Öffnungszeiten sind meist
Dienstag bis Samstag von 15:30h bis 21:30h mit leichten
örtlichen Unterschieden, die jeweils einem speziellem
Bedarf vor Ort (z.B. Schüler/innencafés und 16+ Clubs)
geschuldet sind.
Über die Angebote in den Jugendzentren hinaus finden
themenspezifische Projekte und Veranstaltungen statt, die
von Mitarbeiter/innen der Jugendzentren und der
Jugendpflege geplant und durchgeführt werden und die
nicht an eine spezielle Einrichtung gebunden sind.
3
Seit 2000 führt der Regionalverband in jedem Quartal an sieben Stichtagen eine Besucherzählung
durch. Die o.g. Zahl entspricht dem Durchschnitt der vier Quartalserhebungen aus 2009.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 9

Hier sind an Veranstaltungen und Projekte der letzten
Jahre zu nennen:
o „OHNE MICH“ eine Projektwoche zur Prävention
rechtsextremistischer Haltungen für Schulklassen der
Stufen 6 und 7
o Ein jährlicher Jugendgesundheitstag an
wechselnden Schulen in Kooperation mit dem
Gesundheitsamt des Regionalverbandes
o Fan-WMs anlässlich der Fußball Weltmeisterschaften
der Damen und der Herren
o Inliner-Workshops
o Parkour-Workshops
o Das jährliche Freestyle Dance-Festival
o Konzerte mit überregional bekannten Bands
o Jugendfreizeiten in den Schulferien
o Das Sportangebot SPUZZ in den Sommerferien
o Der freitägliche Mitternachtssport
und im Kinderbereich:
o Sechs Kinderfreizeiten in den Sommerferien für
insgesamt 240 Kinder
o Das Spielmobil des Regionalverbandes mit fünf
Einsatztagen pro Woche
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 10

… über die geschlechtsspezifischen Unterschiede
Seit zehn Jahren erhebt das Jugendamt des
Regionalverbandes zusätzlich zu regelmäßigen
Besucher/innenzählungen einmal jährlich Daten zur
Besucher/innenstruktur in den Jugendzentren 4 . Die
Geschlechtsverteilung der Besucher/innen macht zum
Beispiel deutlich, in welchen Einrichtungen besonderes
Augenmerk auf die Interessen von Mädchen gelegt
werden muss. Wie in anderen bundesdeutschen
Erhebungen liegt auch im Regionalverband Saarbrücken
der Mädchenanteil in den Jugendzentren seit Jahren bei
etwa 30%. Durch Anpassung der Angebote und der
Raumausstattungen in den Einrichtungen und durch
zusätzliche einrichtungsübergreifende Veranstaltungen
wie zum Beispiel der Mädchen-Fan-WM zur Frauen Fußball
Weltmeisterschaft 2008 wird versucht, mehr Mädchen in
der Jugendarbeit zu erreichen.
Geschlechtsverteilung in Prozent
100%
90%
80%
70%
60%
50%
Jungen
Mädchen
40%
30%
20%
Ø 26%
10%
0%
Juz Altenkessel
Juz Burbach
Juz Dudweiler
Juz Eschberg
Juz Folsterhöhe
Juz Försterstraße
Juz Friedrichsthal
Juz Heusweiler
Juz Köllerbach
Juz Malstatt
Juz Püttlingen
Juz Quierschied
Juz Riegelsberg
Juz Sulzbach
Juz Völklingen
Besucherstrukturerhebung vom November 2009
An der Altersstruktur der Besucher/innen sieht man, dass
sowohl Mädchen als auch Jungs vorwiegend ab dem
Alter von 12 Jahren im Jugendzentrum anzutreffen sind,
der Jugendzentrums-Besuch bei den Mädchen ab einem
Alter von 15 Jahren aber wieder stark zurückgeht,
4
630 verschiedene Jugendliche beteiligten sich an der Besucherstruktur-Erhebung, die zuletzt im
November 2009 in allen 15 kommunalen Jugendzentren durchgeführt wurde.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 11

wohingegen Jungs noch bis zum 17. Lebensjahr relativ
häufig im Jugendzentrum anzutreffen sind.
Altersverteilung Jungen
unter 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 über 21
Besucherstrukturerhebung vom November 2009
Alter
Altersverteilung Mädchen
unter 10 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 über 21
Besucherstrukturerhebung vom November 2009
Alter
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 12

…über die Herkunft der Jugendlichen
Der Anteil jugendlicher Besucher/innen mit ausländischem
Pass beträgt im Durchschnitt 27% mit örtlich sehr
deutlichen Schwankungen von 4% auf dem Eschberg und
5% in Friedrichsthal bis hin zu 64% in Völklingen.
Herkunft der Jugendzentrums-Besucher/innen laut Pass
73,3%
5% der deutschen Jugendlichen
sind im Ausland geboren.
7,0%
5,6%
0,3% 0,6% 0,3% 0,5% 0,3% 0,5%
2,4%
0,5% 0,5% 0,3%
7,9%
Deutschland
Türkei
Italien
Ghana
Bosnien-Herzegowina
Russische Föderation
Besucherstrukturerhebung vom November 2009
Kosovo
Thailand
Serbien
kurdisch
Irak
Ukrainisch
Rumänisch
sonstige, keine Angabe
Bei wie vielen der Jugendlichen mit deutscher
Staatsangehörigkeit ein Migrationshintergrund
anzunehmen ist, kann nicht genau ermittelt werden. Die
Zusatzfrage „Ich bin in Deutschland geboren“ mit den
Antwortmöglichkeiten „ja“ und „nein“ erlaubt einen
Hinweis auf diesen soziodemografischen Faktor. Im Schnitt
gaben bei der Besucherstrukturerhebung 2009 5% der
Jugendlichen mit deutschem Pass an, nicht in
Deutschland geboren zu sein.
Der Anteil ausländischer Jugendlicher liegt in einigen
Jugendzentren deutlich über dem Anteil der
ausländischen Bevölkerung der jeweiligen Gemeinde
beziehungsweise des Stadtteils. Das macht den
besonderen Stellenwert deutlich, der den interkulturellen
Ansätzen der Offenen Jugendarbeit zugemessen werden
muss. Integrative und interkulturelle Angebote
beziehungsweise Hilfestellungen sind feste Bestandteile in
der Rahmenkonzeption der Jugendzentren im
Regionalverband Saarbrücken.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 13

Anteil Besucher/innen mit ausländischem Pass
9,1%
4,1%
11,1%
5,3%
8,0%
8,5%
22,0%
27,7%
20,9%
50,0%
51,4%
44,7%
53,8%
64,1%
Juz Altenkessel
Juz Burbach
Juz Dudweiler
Juz Eschberg
Juz Folsterhöhe
Juz Försterstraße
Besucherstrukturerhebung vom November 2009
Juz Friedrichsthal
Juz Heusweiler
Juz Köllerbach
Juz Malstatt
Juz Püttlingen
Juz Quierschied
Juz Sulzbach
Juz Völklingen
Ausländeranteil
im
Jugendzentrum
Ausländeranteil
in Stadt bzw.
Stadtteil
Försterstraße
/ St. Johann 51,40% 19,70% 5
Malstatt 44,70% 15,20% 4
Sulzbach 53,80% 11,50% 6
Völklingen 64,10% 14,80% 5
Burbach 50,00% 16,90% 4
5 Quelle: Melderregister der Landeshauptstadt Saarbrücken, Stand 31.12.2007
6 Statistisches Amt Saarland, Gemeindezahlen 2008; Daten Stand 31.12.2007
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 14

… über Schule, Ausbildung und Beruf
Erwartungsgemäß sind die großen Besuchergruppen
Schüler/innen der Erweiterten Realschulen und der
Berufsschulen. Gymnasiasten sind in den Jugendzentren
des Regionalverbandes eher selten anzutreffen.
Entsprechend der Altersstruktur der Besucher/innen
befinden sich etliche in der Ausbildungsphase und
besuchen daher auch die Berufsschulen. Unter der
Kategorie „sonstige Schulen“ verbergen sich nach
Einschätzung der Mitarbeiter/innen der Jugendzentren
neben Grundschüler/innen auch viele Schüler/innen von
Förderschulen.
Schule/Ausbildung/Beruf
40,0%
14,9%
16,5%
9,8%
5,2%
3,3%
4,1%
6,0%
Erw. Realschule Gesamtschule Gymnasium Berufsschule/in
Ausbildung
Quelle: Besucherstrukturerhebung vom November 2009
sonst. Schule arbeitslos berufstätig sonstiges
Betrachtet man allein das Verhältnis der
allgemeinbildenden Schulformen Erweiterte Realschule,
Gesamtschule und Gymnasium gegeneinander, so wird
deutlich, dass die Schüler/innen der Erweiterten
Realschulen unter den Besucher/innen der Jugendzentren
über- und die Gymnasiast/innen unterrepräsentiert sind.
Das überrascht nicht, wenn man weiß, dass
a) in Saarbrücken die in den 1970er und 1980er Jahren
entstandenen Jugendzentren gezielt in Sozialen
Brennpunkten platziert worden sind und
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 15

) bundesweit in der offenen Jugendarbeit bereits Ende
der 1970er Jahre ein Wandel von „einer
schichtenbezogenen Mischstruktur hin zu einer meist
multikulturell geprägten Benachteiligungsstruktur“ 7
eingesetzt hat.
Verhältnis Schüler/innen in ERS / Gesamtschule / Gymnasium
0,7
66,5%
0,6
0,5
0,4
0,3
38,2%
39,9%
0,2
21,9%
24,8%
0,1
8,7%
0
Erweiterte Realschule Gesamtschule Gymnasium
im Regionalverband SB in den Jugendzentren des Regionalverbandes SB
Quelle: Besucherstrukturerhebung in den Jugendzentren im November 2009 und Statistisches Amt Saarland, Schuljahr
2007/2008
7 Kilb 1998, Seite 236 f.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 16

II
Was wir erfahren wollen…
Wenn auch den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der
Jugendzentren durch den ständigen Dialog mit den
Nutzern viele Freizeitgewohnheiten und Angebotswünsche
bekannt sind, so sind diese doch nie systematisch erfragt
worden. Über die Interessen derer, die nicht den Weg in
die Jugendzentren finden – sei es, weil sie dieses
Jugendangebot nicht kennen, sei es, dass sie die
Einrichtungen nicht nutzen wollen - ist nur punktuell etwas
bekannt, zum Beispiel dort, wo Kontakte im Rahmen der
aufsuchenden Arbeit bestehen. Hier sollte eine
systematische und möglichst repräsentative Befragung
Abhilfe schaffen.
Anhand der Ergebnisse soll überprüft werden, ob die
derzeitige Ausgestaltung der kommunalen Jugendzentren
jugendgerecht ist. Dies betrifft die Angebotspalette, die
Ausstattung der Räume, die Öffnungszeiten, das
Erscheinungsbild, bis hin zur Erfragung der Gründe, die am
Besuch der Jugendzentren hindern.
Nicht nur die Jugendzentren des Regionalverbandes sollen
etwas über ihre Zielgruppe erfahren, auch die Zielgruppe
und hier vor allem die Noch-nicht-Besucher/innen können
etwas über die Jugendeinrichtungen erfahren. Somit ist
eine solche Befragung immer auch eine Maßnahme der
Öffentlichkeitsarbeit.
Beim Aufbau der Befragung haben wir uns weitgehend an
den Evaluations-Standards für Nützlichkeit,
Durchführbarkeit, Fairness und Genauigkeit orientiert,
welche die Deutsche Gesellschaft für Evaluation
aufgestellt hat . 8
8 Deutsche Gesellschaft für Evaluation e.V. 2002
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 17

III
Die Datenerhebung
Wissenschaftliche Untersuchungen sind ein Versuch, sich
der Realität zu nähern.
Die Grundgesamtheit und die gewählte Stichprobe
Die Grundgesamtheit entspricht der Zielgruppe der
Jugendzentren des Regionalverbandes: Jungen und
Mädchen im Alter zwischen 10 und 20 Jahren, die in einer
der Regionalverbandsgemeinden wohnen. Das sind
insgesamt 38.240 Jugendliche 9 .
Um eine Stichprobe abzubilden, die der Verteilung dieser
Jugendlichen in der Gesamtpopulation des
Regionalverbandes in etwa nahe kommt, wurde als
Auswahlverfahren ein Quota-Sample gewählt. So kann
sichergestellt werden, dass bei den Ergebnissen der
Befragung von einer Repräsentativität bezüglich der
Kontrollmerkmale gesprochen werden kann. Als
Kontrollmerkmale wurden das Geschlecht, die
Altersgruppe und der Wohnort bzw. der Stadtteil in
Saarbrücken vorgegeben.
Um später die Auswertung den 15 Jugendzentren des
Regionalverbandes zuordnen zu können, wurden drei
Postleitzahlenbereiche gesondert behandelt. Befragte aus
den stadtteilübergreifenden Postleitzahlenbereichen
66115 und 66121 wurden den Stadtteilen Malstatt oder
Burbach beziehungsweise St. Johann oder Eschberg
zugeordnet. Die Postleitzahlenbereiche 66128 bis 66133, in
denen der Regionalverband kein Jugendzentrum betreibt,
wurden zusammengefasst.
Gewählt wurde eine 5% Stichprobe, also die Befragung
jeder/ jedes Zwanzigsten im Zielalter. Das entspricht einer
Stichprobe von insgesamt 1912 Kindern und Jugendlichen.
Beim Ziehen der Stichprobe und bei der Auswertung
wurden jeweils mehrere Alterskohorten zusammengefasst:
10 bis 13 Jahre, 14 bis 17 Jahre und 18 bis 20 Jahre.
9 Die Daten beruhen auf dem Melderegister der Landeshauptstadt Saarbrücken, Stand: 31.12.2007 und den
Melderegistern der anderen neun Regionalverbandsgemeinden, Stand: 31.12.2006
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 18

5% Stichprobe bei 3 Altersgruppen
10-13 10-13 14-17 14-17 18-20 18-20
Stadtteil/Gemeinde PLZ Männlich Weiblich Männlich Weiblich Männlich Weiblich SUMME:
SB-Alt-Saarbrücken 117 16 16 18 18 17 17 101
SB-Malstatt 113 + 115M 24 24 27 27 25 25 152
SB-St. Johann 111+121S+123 18 18 19 19 24 24 121
SB-Eschberg 121E 5 5 5 5 4 4 29
SB-St. Arnual 119 8 8 9 9 7 7 49
SB-Klarenthal 127 5 5 6 6 5 5 32
SB-Altenkessel 126 6 6 6 6 6 6 36
SB-Burbach 115B 15 15 17 17 13 13 91
SB-Dudweiler 125 16 16 18 18 18 18 104
Rest SB Sonstige bis 133 39 39 43 43 34 34 232
Heusweiler 265 19 20 23 22 14 16 114
Kleinblittersdorf 271 13 12 15 12 11 10 73
Sulzbach 280 18 17 23 19 17 15 110
Quierschied 287 15 14 16 17 12 12 86
Riegelsberg 292 16 15 18 18 11 12 89
Friedrichsthal 299 11 9 13 14 10 9 66
Völklingen 333 45 45 51 47 35 33 258
Püttlingen 346 20 18 25 23 18 17 122
Großrosseln 352 8 8 10 9 7 8 50
SUMME: 1912
Ein besonderes Erkenntnisinteresse bestand in der
Detailbewertung der Jugendzentren. Durch die Auswahl
der Befragungsorte musste sichergestellt werden, dass
sowohl Jugendzentrums-Besucher/innen als auch Nicht-
Besucher/innen der Jugendzentren erfasst werden. Als
Befragungsorte wurden deshalb Jugendzentren,
Freibäder, Schulen, Jugendkulturveranstaltungen und
öffentliche Plätze und Straßen in den Gemeinde- und
Stadtzentren gewählt. Es wurde ein Verhältnis
Stammbesucher zu Nicht- oder Seltenbesucher von
mindestens 1/3 zu 2/3 festgelegt. In allen
Gemeinden/Stadtteilen außer in Kleinblittersdorf und im
Saarbrücker Bezirk Halberg, wo sich aktuell keine
kommunalen Jugendzentren befinden, wurde daher 1/3
der jeweiligen Quote in den Jugendzentren befragt, 2/3
an anderen Orten. 10 Der Anteil der Juz-Besucher/innen ist
in der Stichprobe somit vermutlich höher, als in der
Grundgesamtheit und daher ist die Befragung hinsichtlich
des Merkmals Juz-Besucher bzw. Nicht-Besucher nicht
repräsentativ.
10 Dort, wo einzelne Alterskohorten im Erhebungszeitraum in einem Jugendzentrum nicht anzutreffen waren,
wurde darauf geachtet, dass insgesamt mindestens 1/3 der Befragten aus der entsprechenden PLZ-Geschlecht-
Alter-Quotenvorgabe in die Kategorie C („Ich kenne ein oder mehrere Jugendzentren (JUZ) und habe auch
schon mal eines besucht“) fielen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 19

1,667%
Stichprobe bei 3 Altersgruppen ohne RestLHS und ohne
Kleinblittersdorf.
10-13 10-13 14-17 14-17 18-20 18-20
PLZ
Männlich Weiblich Männlich Weiblich Männlich Weiblich SUMME:
11 Alt-Saarbrücken 117 5 5 6 6 6 6 34
12 Malstatt 113 + 115M 8 8 9 9 8 8 50
13 St. Johann 111+121S+123 6 6 6 6 8 8 40
14 Eschberg 121E 2 2 2 2 1 1 10
16 St. Arnual 119 3 3 3 3 2 2 16
22 Klarenthal 127 2 2 2 2 2 2 12
23 Altenkessel 126 2 2 2 2 2 2 12
24 Burbach 115B 5 5 6 6 4 4 30
31 Dudweiler 125 5 5 6 6 6 6 34
Heusweiler 265 6 7 8 7 5 5 38
Sulzbach 280 6 6 8 6 6 5 37
Quierschied 287 5 4 5 6 4 4 28
Riegelsberg 292 5 5 6 6 4 4 30
Friedrichsthal 299 4 3 4 5 3 3 22
Völklingen 333 15 15 17 16 12 11 86
Püttlingen 346 7 6 8 8 6 6 41
Großrosseln 352 3 3 3 3 2 3 17
SUMME: 537
Die Erhebung der Grunddaten Geschlecht und Alter ist die
Voraussetzung dafür, dass die Ergebnisse dann auch unter
dem Genderaspekt sowie nach Altersgruppen getrennt
ausgewertet werden können. Dieser Option liegt die
Annahme zugrunde, dass Jungen und Mädchen sowie die
verschiedenen Altersgruppen unterschiedliche
Freizeitinteressen haben können.
Die Erfragung des Wohnortes bzw. Stadtteils ermöglicht die
Zuordnung der Ergebnisse zu den Zielgruppen der
einzelnen Jugendeinrichtungen.
Im Wissen um die verfügbaren Zeit- und
Personalressourcen blieben methodische Kompromisse
unvermeidlich. So hätten bei der Definition der
Quotenstichprobe noch weitere Faktoren wie zum Beispiel
die besuchte Schulform oder die Zugehörigkeit zu einer
Religionsgemeinschaft einbezogen werden können um
z.B. die Interessen und Wünsche muslimischer Mädchen zu
erfassen. Mit Rücksicht auf die personellen und finanziellen
Möglichkeiten – auch im Hinblick auf die Datenerhebung
und -auswertung - hatten wir uns jedoch entschlossen, die
Anzahl der Fragen und die Auswahl der Kontrollmerkmale
auf das absolut Notwendige zu begrenzen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 20

Die Erhebungstechnik
Die Daten wurden anhand eines standardisierten
Fragebogens erhoben. Die Befragung erfolgte anonym
und als Einzelbefragung. Es wurden ausschließlich
geschlossene Fragen formuliert.
Der Fragebogen gliederte sich in fünf Hauptteile:
1. Fragen zur Quotenkontrolle
2. Fragen zum Allgemeinen Freizeitverhalten
3. Bedarfsermittlung: Welche Erwartungen haben
Jugendliche an ein Jugendzentrum
4. Hemmnisse: Warum gehen manche Jugendliche
nicht in ein Jugendzentrum
5. Kundenbefragung: Wie bewerten (Stamm-)
Besucher/innen das Jugendzentrum
Der Pretest
Im Juni 2008 wurde ein Pretest an einer Erweiterten
Realschule durchgeführt. Dabei wurden 32 Schüler/innen
befragt. Das entspricht1,67% der geplanten Stichprobe. 11
Der Pretest diente dazu, Antworten auf folgende Fragen
zu gewinnen:
o
o
o
o
o
Können genug Jugendliche zum Ausfüllen der
Fragebögen motiviert werden?
Wie viel Zeit wird pro Fragebogen benötigt
Welche Störungen treten auf?
Ist der Fragebogen verständlich?
Sind die Antwortkategorien vollständig?
Alle bis auf zwei Fragebögen waren auswertbar. Die bei
den Interviewer/innen erfragten „Stolpersteine“ und
Auffälligkeiten flossen in die Schulung der
Interviewer/innen ein. Der Fragebogen erwies sich als
brauchbar und verständlich, so dass er ohne Änderung für
die Befragung verwendet werden konnte.
11 Empfohlen wird für den Pretest eine mindestens 1%ige Stichprobe der geplanten Stichprobe bei Befragungen
bzw. die Anzahl von 20-30 Interviews. Friedrichs 1980, S. 221 u. 245
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 21

Die Beteiligung der Fachkräfte in den Jugendzentren
An der Entwicklung des Fragebogens waren auch die
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den Jugendzentren
und der Jugendpflege beteiligt. Anregungen aus der
Mitarbeiterschaft zur Kategorienbildung wurden
eingearbeitet. Die Unterscheidung nach Wochentag,
Freitag, Samstag und Sonntag bei der Frage nach den
bevorzugten Öffnungszeiten ist das Ergebnis einer
Informationsveranstaltung zur Jugendbefragung.
Ursprünglich war nur eine Differenzierung in wochentags
und Wochenende vorgesehen.
Die Schulung und der Einsatz der Interviewer/innen
Um vollständig ausgefüllte und verwertbare Fragebögen
zu erhalten, wurden diese im Gespräch mit geschulten
Interviewern ausgefüllt. Die 90-minütigen Schulungen
umfassten:
○ Informationen über die Entstehung und das
Erkenntnisinteresse der Befragung
○ Erläuterung zur Zielgruppe und zum Zustandekommen
der Stichprobe nebst Erklärung der Quotentabelle
○ Informationen über den zur Verfügung stehenden
Materialpool
○ eine Einweisung in allgemeine Verhaltensregeln
während des Interviews
○ Hinweise auf eventuelle „Stolpersteine“ im Fragebogen
○ Informationen zum voraussichtlichen Zeitaufwand pro
Befragung
○ Informationen zur Koordination der Befragungsteams
und der Befragungsorte
○ Das Einüben der Befragungssituation durch die
Übernahme der Rollen „Interviewer/in“ und
„befragte/r Jugendliche/r“. Zweierteams befragten
sich in wechselnden Rollen gegenseitig.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 22

Allgemeine Verhaltensregeln während des Interviews:
1) Der/die Interviewer/in tritt freundlich aber bestimmt
auf.
2) Der/die Interviewer/in befragt niemanden, zu dem
eine nähere persönliche oder berufliche
Bekanntschaft besteht.
3) Nur der/die Interviewer/in macht die Einträge im
Fragebogen.
4) Die Sitzordnung ist so, dass die Zielperson während
des gesamten Interviews auf dem Fragebogen
mitlesen kann.
5) Die Zielperson darf nie unter Zeitdruck gesetzt
werden, eine Antwort zu geben. Die Zielperson wird
nicht unterbrochen und ihr wird nicht das Wort
abgeschnitten.
6) Es wird nicht die eigene Meinung während des
Interviews gezeigt. Man hört dem/der Befragten zu.
7) Der Zielperson werden die Antwortmöglichkeiten
mitgeteilt, bevor er/sie aufgefordert wird, sich auf
eine Antwort festzulegen.
8) Der/die Interviewer/in schlägt nie von sich aus eine
Antwort vor.
9) Der/die Interviewer/in muss immer die Führung des
Interviews behalten.
10) Alle Fragen müssen in der vorgegebenen
Reihenfolge gestellt werden.
11) Alle Fragen müssen eindeutig beantwortet werden.
12) Die Fragetexte müssen vollständig vorgelesen
werden.
13) Wird eine Frage von der Zielperson nicht verstanden,
so darf sie keinesfalls inhaltlich interpretiert werden.
Ausgenommen sind unbedingt notwendige
Erklärungen, um Unklarheiten oder
Mehrdeutigkeiten zu beseitigen, bevor die Antwort
im Fragebogen eingetragen wird. Die Frage ist in
diesem Fall auch langsam und deutlich zu
wiederholen.
14) Auf keinen Fall darf der/die Interviewer/in die
Antwort der Zielperson selbst interpretieren oder
suggerieren.
15) Die Zielperson wird nicht bevormundet.
16) Der Zielperson darf nie das Gefühl gegeben
werden, dass sie etwas Falsches gesagt hat.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 23

Die Befragungssituation
Um ein ernsthaftes Ausfüllen der Fragebögen zu
gewährleisten, wurden diese im Dialog ausgefüllt 12 .
Der/Die Interviewer/in trug die Antworten in den Bogen
ein, die Interviewten saßen daneben und konnten
mitlesen. Lücken bei den einzelnen Antworten und
Unklarheiten wurden durch direkte Nachfragemöglichkeit
vermieden. So konnte eine hohe Qualität und
Verwertbarkeit der Rückläufe sicher gestellt werden.
Die Erhebung wurde durch gemeinsame Teams aus Juz-
Mitarbeiter/innen, Mitarbeiter/innen der Jugendpflege,
Führungskräfte, Praktikant/innen, FSJler, und
Zivildienstleistende durchgeführt.
Je nach Erhebungsort mussten bei der Zeitplanung
Vorgespräche mit Veranstaltern, mit Schulleitungen und
Lehrern oder Vorinformationen (Eltern) berücksichtigt
werden.
Der Erhebungszeitraum und die Erhebungsorte
Die Befragungen fanden statt von Juni 2008 bis September
2009.
Um Befragungen in Schulen durchführen zu können,
wurde ein entsprechender Antrag beim Kultusministerium
des Saarlandes gestellt. Bereits im Vorfeld waren die
Schulen über die geplante Befragung informiert und
wurden dann vor den konkreten Terminen nochmals
telefonisch kontaktiert, um Detailabsprachen über die
Uhrzeiten und die Raumnutzung für die Befragung
abzuklären. Es wurde vorwiegend in der ersten und
zweiten großen Pause befragt.
Die Freibäder der Städte und Gemeinden waren sehr
kooperativ. Die Befragung dort fand schwerpunktmäßig
während der Sommerschulferien statt.
Auch mehrere Jugendkulturveranstaltungen wurden für
die Befragung genutzt. Dies ließ sich in der Regel sehr gut
mit einem Infostand und mit Kreativangeboten der
Jugendpflege kombinieren.
12 Abweichend davon wurde Ende Juni 2009 für die restlichen Quoten eine Briefbefragung durchgeführt.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 24

Insgesamt fand die Befragung statt an folgenden Orten:
o 6 Erweiterten Realschulen 13
o 3 Gesamtschulen
o 3 Gymnasien
o 4 Beruflichen Schulen
o 4 Öffentlichen Ausbildungsbetrieben
o 9 Jugendkulturveranstaltungen
o 7 Freibädern
o 24 kommunalen und freien Jugendzentren
o Öffentlichen Plätzen und Ortszentren aller 10
Regionalverbands-Gemeinden
o Bushaltestellen in der Nähe von Schulen
Die Ende Juni 2009 noch ausstehenden Quoten wurden
über eine Briefbefragung abgedeckt. Dazu erhielten wir
von den Meldeämtern das Vierfache der den fehlenden
Quoten entsprechenden Anzahl an Adressdateien.
Die Datenerfassung und -aufbereitung
Die Datenerfassung und Datenaufbereitung erfolgte
elektronisch mittels MS-Excel.
13 Am Erhebungsort Schule können aufgrund der Regelungen zur Schulpflicht die über 15-jährigen nur zum Teil
erfasst werden. Für diese Altersgruppen mussten bevorzugt andere Erhebungsorte gewählt werden.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 25

IV
Die Ergebnisse
Die Repräsentativität
Die Quote wurde zu insgesamt 95,5% erreicht. 1826 der
vorgesehenen 1912 Personen wurden befragt. Die
Kinderquote wurde voll erreicht. Bei den Jugendlichen
konnten die Quoten bis auf ein Mädchen aus Burbach, ein
Mädchen aus Großrosseln und einen Jungen aus Sulzbach
ebenfalls erfüllt werden. Lücken gibt es bei den jungen
Erwachsenen insbesondere in Friedrichsthal (nur vier von
geplanten zehn Jungs und drei von geplanten neun
Mädchen erreicht), Altenkessel (drei von sechs geplanten
Mädchen erreicht) und Klarenthal (drei von sechs
geplanten Jungs erreicht). Die Aussagen über Kinder und
Jugendliche sind somit aussagekräftig, bei den Jungen
Erwachsenen mit Einschränkung.
Eine Vorgabe bei der Auswahl der Befragungsorte war, 1/3
der Personen direkt in den Jugendzentren zu befragen, um
genügend Aussagen von Kindern, Jugendlichen und
jungen Erwachsenen zu haben, die schon einmal ein
Jugendzentrum besucht haben. Dadurch sollten die
Detailbewertungen der Jugendzentren aussagekräftig
werden. Zusätzlich ermöglicht dies, die Aussagen der in
den Jugendzentren Befragten getrennt auswerten und
dadurch Aussagen über genau eines der kommunalen
Jugendzentren erhalten zu können.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 26

Die Kategorie C hat
einen Anteil von
insgesamt 58% (1061
Personen). Die
Quote ist somit mehr
als erfüllt. Direkt in
den Jugendzentren
wurden 439
C Habe
schon ein
Juz besucht
58%
Kategorien
A Kenne
kein Juz
19%
B Kenne
ein Juz
23%
Personen befragt.
Das entspricht 29% der insgesamt Befragten aus den
Einzugsgebieten der 15 kommunalen Jugendzentren und
einem Anteil von 41% aller Befragten, die schon einmal ein
Jugendzentrum besucht haben (Kategorie C).
Vergleicht man nun die Gruppe der Jugendzentrums-
Nutzer/innen (Kategorie C) mit der Gruppe der Nicht-
Nutzer/innen (Kategorie A und B), so findet man unter den
Nutzer/innen zum Einen weniger Kinder und mehr
Jugendliche, zum Anderen weniger Mädchen und
dementsprechend mehr Jungs, als bei den Nicht-
Nutzer/innen. Der niedrige Mädchenanteil an den
Jugendzentrums-Nutzer/innen entspricht bundesweit den
Erfahrungen in koedukativen, offenen Jugendeinrichtungen.
14
Juz-Nutzer/innen (C)
Nicht-Nutzer/innen (A+B)
60%
58%
42%
40%
Mädchen
Jungs
Juz-Nutzer/innen (C)
Nicht-Nutzer/innen (A+B)
42%
44%
29%
31%
27%
27%
Kinder (10-13) Jugendliche (14-17) Junge Erwachsene (18-20)
14 „…sie (die Mädchen) nahmen die Angebote der offenen Jugendarbeit nicht im
gleichen Maße an wie die Jungen. Die BesucherInnenstatistiken belegten eindeutig
die Unterpräsenz des weiblichen Geschlechts in koedukativen Jugendeinrichtungen.“
Möhlke, Gabriele: Mädchen; in: Deinet, Ulrich / Sturzenhecker, Benedikt (Hrsg.):
Handbuch Offene Jugendarbeit, Münster 1998; S. 85
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 27

Das Freizeitverhalten von Kindern, Jugendlichen und
jungen Erwachsenen im Regionalverband Saarbrücken
„Was machst Du in Deiner Freizeit?“ wurden die 1826
ausgewählten Personen gefragt. 22 Freizeitaktivitäten
waren vorgegeben und konnten mit „häufig“,
„gelegentlich“, „selten“ oder „nie“ beantwortet werden.
Freunde treffen ist die häufigste Freizeitbeschäftigung der
Befragten aus dem Regionalverband. 95,5% antworteten
hier mit „häufig“ und „gelegentlich“. Auch Musik hören
(90,1%) und die Beschäftigung mit dem Bildschirm, also mit
Internet (87,3%) beziehungsweise Fernsehen, Video und
DVD (81,5%) sind unter den beliebtesten
Freizeitbeschäftigungen ganz vorne mit dabei. Gleich
danach rangiert der Sport mit 81,2% der Nennungen. Dies
deckt sich mit den Ergebnissen anderer Studien. 15
Freizeitbeschäftigungen häufig und gelegentlich
häufig
gelegentlich
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000
Freunde treffen
Musik hören
Ins Internet gehen
Fernsehen/Video/DVD
Sport treiben
Für die Schule lernen
daheim helfen
Shoppen gehen
Nichts tun/Chillen
Schwimmen gehen
Ausflüge machen
15 Studie aus Weiden (2005): Ranking 1: Freunde treffen, Ranking 2: Sport treiben, Ranking 3: Musik hören
(Antwort „mache ich am liebsten); Studie aus Wadgassen 2001: Ranking 1: Musik hören, Ranking 2: Freunde
treffen, Ranking 3: Sport treiben (Antwort „häufig“); Studie aus Stuttgart 2007: Ranking 1: Musik, Ranking 2:
Freunde treffen, Ranking 3: TV, Ranking 4: Internet, Ranking 5: DVD/Video (Antwort „regelmäßige Aktivität).
Quellenangaben im Anhang unter „Gesichtete Studien“
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 28

Freizeitbeschäftigungen, die nur von relativ wenigen
häufig und gelegentlich ausgeübt werden, sind Musik
machen (21,1%), in Konzerte gehen (22,2%) und
ehrenamtliches Engagement (26,5%)
Freizeitbeschäftigungen häufig und gelegentlich
häufig
gelegentlich
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000
Am Computer spielen
Ins Kino gehen
SMSen
Lesen
Gaststätten/Cafés besuchen
Sportveranstaltungen besuchen
In die Disco gehen
Jobben
Ehrenamtlich engagieren
Konzerte besuchen
Musik machen
Im Vergleich der Geschlechter und der Altersgruppen
werden unterschiedliche Freizeitinteressen deutlich. Der
Vergleich Mädchen – Jungs zeigt, dass zwar Freunde
treffen, Internet und Musik hören bei beiden sehr beliebt
sind, dass aber bei den Jungs der Sport und das Nichts
tun/Chillen einen deutlich höheren Stellenwert genießen.
Bei den Mädchen hingegen haben das Shoppen gehen
und für die Schule zu lernen eine größere Bedeutung.
Die 10 beliebtesten Freizeitbeschäftigungen (Antwort „häufig“)
Jungs
Mädchen
Freunde treffen
75,6%
Freunde treffen
78,4%
Ins Internet gehen
63,4%
Musik hören
71,2%
Musik hören
61,7%
Ins Internet gehen
55,2%
Sport treiben
58,9%
Shoppen gehen
48,8%
Nichts tun/Chillen
38,6%
Für die Schule lernen
43,1%
Fernsehen/Video/DVD
37,1%
daheim helfen
38,6%
Am Computer spielen
31,2%
SMSen
35,8%
Für die Schule lernen
30,6%
Fernsehen/Video/DVD
35,7%
daheim helfen
27,4%
Sport treiben
35,7%
Sportveranstaltungen
25,9%
Nichts tun/Chillen
28,5%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 29

Im Vergleich der Altersgruppen liegen Freunde treffen,
Musik hören, ins Internet gehen und Sport treiben
gleichermaßen vorne. Nichts Tun und Shoppen spielen als
Freizeitbeschäftigungen im Jugendalter eine Rolle,
verlieren diese aber nach der Pubertät wieder. Dafür
gewinnen Fernsehen/Video/DVD in der Freizeit in
zunehmendem Alter an Bedeutung.
Die 10 beliebtesten Freizeitbeschäftigungen (Antwort „häufig“)
Kinder
Jugendliche
Junge Erwachsene
Freunde treffen
71,1%
Freunde treffen
80,6%
Freunde treffen
79,3%
Musik hören
55,8%
Musik hören
72,3%
Musik hören
71,3%
Sport treiben
54,6%
Ins Internet gehen
64,4%
Ins Internet gehen
65,2%
Ins Internet gehen
49,0%
Sport treiben
45,3%
Sport treiben
41,3%
Schwimmen gehen
42,2%
Nichts tun/Chillen
38,6%
Fernsehen/Video/DVD
38,0%
Für die Schule lernen
41,7%
Shoppen gehen
36,2%
daheim helfen
35,8%
Fernsehen/Video/DVD
39,5%
Für die Schule lernen
33,8%
Für die Schule lernen
35,0%
Nichts tun/Chillen
33,7%
Fernsehen/Video/DVD
32,6%
SMSen
34,8%
daheim helfen
Am Computer spielen
33,5%
31,3%
daheim helfen
SMSen
30,4%
30,2%
Gaststätten/Cafés
besuchen
Nichts tun/Chillen
27,2%
26,4%
Ein weiteres Beispiel für eine Freizeitbeschäftigung, die mit
zunehmendem Alter an Bedeutung gewinnt, ist „in die
Disco gehen“. Die geringe Zahl an Kinderdiscos und die
Einhaltung der Jugendschutzbestimmungen bei den
Abend- und Wochenenddiscos erklären die Steigerung
von 2,4% bei den Kindern über 7,9% bei Jugendlichen hin
zu 23,4% der jungen Erwachsenen, die hier mit „häufig“
antworten. Umgekehrt verlieren die
Freizeitbeschäftigungen „Am Computer spielen“ (68,5%;
24,6%; 14,2%) und Ins Kino gehen (55,9%; 9,3%, 7,7%) mit
zunehmendem Alter an Bedeutung.
Bei der Frage, wo die Befragten ihre Freizeit hauptsächlich
verbringen, antworteten 61% „im eigenen Ort“, 18% „im
benachbarten Ortsteil“ und 21% „in anderen Ortsteilen,
Gemeinden oder Städten“. Die Hypothese, dass mit
zunehmendem Alter die Mobilität und damit auch die
Orientierung vom Ort oder Ortsteil weg passiert, kann
bestätigt werden. Je älter, desto eher eignen sich die
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 30

Befragten weiter entfernte Räume als Freizeitorte an.
Darüber hinaus kann man feststellen, dass sich Jungs eher
als die Mädchen am eigenen Wohnumfeld orientieren.
Anteil der Befragten, die ihre Freizeit vorwiegend im
eigenen Ortsteil verbringen
Jungs
67%
Mädchen
54%
Kinder
76%
Jugendliche
56%
Junge Erw achsene
47%
Anteil der 10-jährigen, 11-jährigen etc., die ihre
Freizeit meistens in anderen Ortsteilen,
Gemeinden oder Städten verbringen
40%
30%
20%
10%
0%
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Alter
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 31

Bedarfsermittlung – Erwartungen Jugendlicher an ein
Jugendzentrum
Die Erwartungen der an der Studie teilnehmenden
Jugendlichen an ein Jugendzentrum wurden für vier
Themenbereiche erhoben:
„Ausstattung und Angebote“ thematisiert, was
Jugendliche in einem Jugendzentrum vorfinden wollen,
während „Öffnungstage“ und „Öffnungszeiten“ über die
Struktur individuell präferierter Zeitfenster für
Jugendzentrums-Besuche Aufschluss geben. Die
„Imagebewertung“ dient dem Abgleich, inwiefern die
Erwartungen durch die bisherige Jugendzentrums-Praxis
erfüllt werden.
1. Ausstattung und Angebote
Ausstattung und Angebote wurden durch Ankreuzen in
einer vorgegebenen Liste mit 38 Items erhoben.
Zu den meistgefragten Bedarfen unter den Angeboten
und Ausstattungen der Jugendzentren gehören günstige
Getränke, gemütliche Sitzecke, sowie günstige Snacks.
Diese „versüßen“ anscheinend den Aufenthalt im
Jugendzentrum, bzw. sind für den Treffcharakter des
offenen Bereiches wichtig. Die nächst häufig genannten
Angebote richten sich an (homogene und heterogene)
Gruppen: Ferien- und Wochenendfreizeiten, Parties und
Ausflüge. Hieran schließen sich sportliche Tischgeräte und
–spiele an: Billard, Kicker und Tischtennis. Beratung für
Jugendliche wird an zehnter Stelle genannt. Für ca. 2/3
der Jugendlichen interessant sind Angebote wie:
Internetcafé, Turniere, Küche zum gemeinsamen Kochen,
spezielle Angebote für Jungs, Bewerbungstraining und
Jugendzeitschriften. Mehr als die Hälfte der Befragten
wollten spezielle Angebote für Mädchen, selbstverwaltete
Bereiche, Videospiele, Kraftsportraum, Filmvorführungen,
Diskussionsrunden, Discos und eine Möglichkeit zum
Hausaufgaben machen.
Weniger nachgefragte Angebote sind solche, die bereits
nicht mehr umfassend bekannt und deshalb nicht attraktiv
sind (z.B. Flipper), oder Angebote, die nur für spezielle
Gruppen attraktiv sind und diese ansprechen (Graffiti
sprühen, Alkohol ab 16, Konzerte, Tanzkurse). Auch
Brettspiele stehen nicht hoch im Kurs.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 32

In einem Jugendzentrum soll es geben...
günstige Getränke
gemütliche Sitzecke
günstige Snacks
Ferien- oder Wochenendfreizeiten
Partys
Ausflüge
Billard
Kicker
Tischtennisplatte
Beratung für Jugendliche
Internetcafé
Turniere
Küche zum gemeinsamen Kochen
Spezielle Angebote für Jungs
Bewerbungstraining
Jugendzeitschriften
Spezielle Angebote für Mädchen
Selbstverwaltete Bereiche
Videospiele
Kraftsportraum
Filmaufführungen
Diskussionsrunden
Möglichkeit, Hausaufgaben zu machen
Discos
Flipper
Fläche zum Grafiti sprühen
Alkohol ab 16
Konzerte
Tanzkurse
Airhockey
Brettspiele
Bandproberaum
Aufnahmestudio
Fotokurse
Musikunterricht
Videokurse
Theatergruppe
Theateraufführungen
23,2%
21,0%
96,5%
95,6%
89,5%
87,7%
87,1%
84,8%
84,1%
83,2%
78,7%
76,7%
73,4%
69,2%
68,9%
68,2%
67,1%
65,7%
62,7%
62,5%
61,9%
60,1%
56,4%
55,8%
55,1%
54,3%
52,4%
51,8%
51,1%
51,0%
49,6%
49,6%
48,8%
48,6%
44,1%
40,3%
36,0%
31,6%
Der musische Bereich bildet die am wenigsten
nachgefragten Angebote ab: Bandproberaum,
Aufnahmestudio, Fotokurse, Musikunterricht, Videokurse
sowie Theatergruppen und –aufführungen, die deutlich
abgeschlagen am Ende stehen. Mit Ausnahme der
kreativ-musischen Angebote werden alle Angebote von
wenigstens der Hälfte der Befragten thematisiert. Die
Angebote der Jugendzentren treffen also den Nerv der
Jugendlichen, wenngleich sich einzelne Rangplätze in
unterschiedlichen Gruppen unterschiedlich darstellen.
So fragen Jungs sehr stark Billard und Kicker nach (Plätze 3
und 4), also Angebote, die in fast jedem Jugendzentrum
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 33

vorgehalten werden und die auch Wettbewerb und
Vergleich zulassen.
Mädchen ist offensichtlich der Treff- und Geselligkeitsfaktor
sehr wichtig; so landen gemütliche Sitzecke, günstige
Getränke, günstige Snacks, Ferien- und
Wochenendfreizeiten, Parties und Ausflüge auf den ersten
Rängen. Alkohol und Kraftsportraum sind weit weniger von
Mädchen nachgefragt als von Jungs.
Geschlechtsspezifische Angebote für das eigene
Geschlecht werden von beiden Geschlechtern ähnlich
nachgefragt, jedoch sind Jungs Mädchenangebote im
Juz weit weniger wichtig als den Mädchen die
Jungenangebote.
Die Top 10 im Geschlechtervergleich
Jungs
Mädchen
günstige Getränke
98,7%
gemütliche Sitzecke
96,9%
gemütliche Sitzecke
96,6%
günstige Getränke
96,7%
Billard
94,5%
günstige Snacks
89,4%
Kicker
92,8%
Ferien- oder Wochenendfreizeiten
88,8%
günstige Snacks
91,9%
Partys
87,7%
Ferien- oder Wochenendfreizeiten
88,8%
Ausflüge
85,0%
Partys
88,6%
Beratung für Jugendliche
79,2%
Turniere
87,5%
Küche zum gemeinsamen Kochen
76,5%
Ausflüge
86,7%
Kicker
75,7%
Tischtennisplatte
86,6%
Billard
75,7%
Erwartungsgemäß sind Alkohol ab 16 und Konzerte für
Kinder kein bedeutsames Thema. Selbstverwaltung,
Diskussionsrunden und Bewerbungstraining werden zwar
anerkannt, stellen jedoch aufgrund der biographischen
Situation bislang keinen Interessenschwerpunkt dar. So
finden sich auf den ersten Rängen trefftypische,
geselligkeitstypische und spielbezogene Angebote. Da für
Kinder der Mobilitätsradius nicht die Reichweite von
Jugendlichen und Erwachsenen erreicht, verwundert es
auch nicht, dass Ferienfreizeiten und Ausflüge die Ränge 3
und 4 belegen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 34

Die Auswertung der Altersgruppe der Jugendlichen zeigt
keine nennenswerten Unterschiede zur
Gesamtauswertung. Drei Viertel der Altersgruppe der
Jugendlichen möchten Alkohol ab 16 im Jugendzentrum.
Die Beurteilung von „Alkohol ab 16“ ergibt
erwartungsgemäß für die Zielgruppe der Jugendlichen
einen höheren Rang, was jedoch aus der niedrigeren
Bedeutung für Kinder resultiert, die das Gesamtergebnis im
Komplettscore nach unten korrigiert.
Junge Erwachsene: Hier landen trefftypische Angebote
und Spielangebote auf den ersten Plätzen, etwas
abgeschlagen gefolgt von Ferienfreizeiten und Ausflügen.
Konzerte und Diskos landen auf höheren Rängen, als in
den anderen Altersgruppen.
Die Top 10 im Vergleich der Altersgruppen
Kinder Jugendliche Junge Erwachsene
günstige Getränke
96,5%
gemütliche Sitzecke
97,6%
günstige Getränke
95,3%
gemütliche Sitzecke
93,9%
günstige Getränke
97,3%
gemütliche Sitzecke
94,7%
Ferien- oder
Wochenendfreizeiten
93,0%
günstige Snacks
91,2%
günstige Snacks
87,8%
Ausflüge
89,3%
Partys
89,8%
Billard
87,0%
günstige Snacks
89,0%
Ferien- oder
Wochenendfreizeiten
88,7%
Partys
86,0%
Tischtennisplatte
85,1%
Billard
85,7%
Kicker
83,3%
Partys
84,8%
Ausflüge
84,7%
Beratung für Jugendliche
80,1%
Kicker
82,7%
Kicker
83,6%
Ferien- oder
Wochenendfreizeiten
79,7%
Billard
79,9%
Internetcafé
79,0%
Ausflüge
79,3%
Turniere
79,6%
Tischtennisplatte
78,0%
Tischtennisplatte
71,5%
Die Befragten, die schon einmal ein Jugendzentrum
besucht hatten (Nutzer), fragen die Möglichkeit zum
Hausaufgabenmachen nicht so stark nach. Die weiteren
Verschiebungen im Vergleich zur Gesamtauswertung
zeigen keine starken Veränderungen.
Die Befragten, die noch nie ein Juz besucht hatten:
Interessanterweise setzt sich die Rangreihenfolge der
Angebote nicht wesentlich von der Gesamtauswertung
ab. Billard kommt keine ganz so zentrale Rolle zu,
wohingegen Jugendzeitschriften, die Möglichkeit zum
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 35

Hausaufgabenmachen etwas höher als in den anderen
Auswertungen steigen. Jungen- und Mädchenarbeit
belegen eng beieinander die Ränge 17 und 18.
Die in den Jugendzentren Befragten bilden die
Nachfragesituation der Praxis ab. Alkohol ab 16 ist für die
Hälfte der in den Jugendzentren Befragten ein Thema.
Günstige bis konsumfreie Angebote mit Treffcharakter und
Geselligkeitsfaktor stehen an den ersten Stellen:
Ferienfreizeiten stehen auf dem Rang 3, Ausflüge auf Rang
5, Parties auf Rang 6.
Billard (Rang 4), Kicker (Rang 8), Tischtennisplatte (Rang
10) und Turniere als Durchführungsform (11) stellen die
beliebtesten Spielangebote dar.
Internetcafé auf Platz 9 zeigt ebenfalls einen starken
Bedarf.
Anteil der Befragten, die im Juz Alkohol
ab 16 wichtig finden
Jungs
Mädchen
47%
56%
Kinder
43%
Jugendliche
66%
Junge Erwachsene
40%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 36

2. Öffnungstage
2.1 Prämisse
Die an der Studie teilnehmenden Kinder, Jugendlichen
und jungen Erwachsenen sollten aus den sieben
Wochentagen exakt fünf als gewünschte Öffnungstage
auswählen. Während der Durchführung der Befragungen
hat sich gezeigt, dass die Vorgabe genau fünf
Wochentage zu benennen die Differenzierung dreier
analytischer Gruppen verhinderte: Ein Teil der Befragten
weist flexible oder keine zeitliche Strukturierungen ihrer
Freizeit im Wochenablauf auf und thematisiert somit die
reinen Wunschöffnungstage. Ein weiterer Teil der
Befragten, dessen Freizeit von einer relativ rigiden
Freizeitwochenstruktur (z.B. zeitliche Einbindung in Vereine,
Kirchengemeinden usw.) bestimmt ist, benannte die von
dieser Struktur freibleibenden Tage als
Wunschöffnungstage. Als Schnittmenge dieser beiden
Gruppen kann der Teil der Befragten gelten, die sich
aufgrund Ihres Nutzungsverhaltens oder anderer
Zeitstrukturen mitunter weniger als fünf Öffnungstage
wünschen. Diese wurden aufgefordert, dennoch fünf
Öffnungstage auszuwählen.
Diese Vorgehensweise führt dennoch nicht zu
Verzerrungen bzgl. des Erkenntnisinteresses, da als
gewünschte Öffnungstage nicht nur reine
Wunschvorstellungen geäußert werden; diese erfahren
mitunter aufgrund zeitlicher Restriktionen sogar ein
Korrektiv: Wunschöffnungstage spiegeln dann zum Teil
sogar die Besuchstage, für die eine reelle und nicht
lediglich fiktive Chance eines Besuchs besteht.
Die Auswertung erfolgte über die Anzahl der Nennungen
für die jeweiligen Wochentage, eine Gewichtung der
gewünschten Besuchtage war im Fragebogen nicht
vorgesehen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 37

2.2 Befragte insgesamt
Die Gesamtauswertung über alle Befragten legt bei einer
Strukturvorgabe von fünf Öffnungstagen eine Öffnung
von dienstags bis samstags nahe. Während eine Öffnung
montags nur knapp hinter den Nennungen für dienstags
liegt, spielt eine Öffnung sonntags nur eine
untergeordnete Rolle.
91,0%
82,9%
63,4%
67,7%
73,9%
70,7%
49,1%
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
2.3 gewünschte Öffnungstage nach Geschlechtern
Die Auswertung der gewünschten Öffnungstage nach
Geschlechtern zeigt die gleiche Rangfolge der
Gesamtauswertung bei leicht veränderten Prozentwerten
in den einzelnen Zellen. So zeigen sich bei der Analyse der
Wochentage zwischen den Geschlechtern
unterschiedliche Gewichtungen: Freitag und Samstag sind
für mehr Mädchen als Öffnungstag bedeutsam als für
Jungs. Demgegenüber sind dienstags bis donnerstags
einer größeren Gruppe von Jungs als Öffnungstag wichtig.
Freitag Samstag Mittwoch Donnerstag Dienstag Montag Sonntag
M 89,9% 80,2% 75,4% 72,5% 69,8% 63,7% 47,7%
W 92,0% 85,7% 72,4% 68,8% 65,5% 63,1% 50,4%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 38

2.4 gewünschte Öffnungstage nach Altersgruppen
Während sich in den Altersgruppen der Jugendlichen und
jungen Erwachsenen die gleiche Rangreihenfolge wie in
der Gesamtauswertung ergibt, verändert sich in der
Gruppe der Kinder die Rangfolge zugunsten des Montag
und zu Lasten des Dienstag:
Kinder: An diesen Tagen soll ein Jugendzentrum geöffnet
sein…
(Die 5 bevorzugten Tage konnten ausgew ählt w erden)
84,8%
73,3%
68,2%
73,3% 72,0%
78,1%
48,7%
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
Die Struktur der Wochentage Montag bis Donnerstag
scheint bei Kindern nicht das Maß der Differenzierung zu
erreichen, wie es bei Jugendlichen und Erwachsenen der
Fall ist.
Für die verschiedenen Altersgruppen haben die
Öffnungstage unterschiedliche Gewichtungen: Freitag
und Samstag stellen die wichtigsten Öffnungstage dar,
sind jedoch gemessen an der Hauptzielgruppe der
Jugendlichen für Kinder weniger, für junge Erwachsene
stärker von Bedeutung:
Kinder Jugendliche Junge Erwachsene
Freitag 84,8% 93,5% 95,1 %
Samstag 78,1% 83,8% 87,8%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 39

Der Vergleich bestätigt die Orientierung an den
Öffnungstagen mittwochs bis samstags für alle
Altersgruppen. Während jedoch der Montag von Kindern
stärker präferiert wird, ziehen Jugendliche und junge
Erwachsene den Dienstag vor.
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
Kinder 73,3% 68,2% 73,3% 72,0% 84,8% 78,1% 48,7%
Jugendliche 62,4% 68,8% 75,1% 69,4% 93,5% 83,8% 46,6%
Junge Erwachsene 52,5% 65,4% 73,0% 70,9% 95,1% 87,7% 53,0%
2.5 gewünschte Öffnungstage in Abhängigkeit vom
Jugendzentrums-Besuch
Befragte, die bereits ein Jugendzentrum besucht haben,
zeigen die Rangreihenfolge der Gesamtauswertung:
Freitag Samstag Mittwoch Donnerstag Dienstag Montag Sonntag
92,3% 80,6% 76,4% 75,4% 71,2% 60,3% 43,0%
Bei Befragten, die noch nie ein Jugendzentrum besucht
haben, verändert sich die Rangfolge zugunsten des
Montag und zu Lasten des Dienstag:
Freitag Samstag Mittwoch Montag Donnerstag Dienstag Sonntag
89,2% 86,1% 70,5% 67,7% 64,2% 62,9% 57,7%
In beiden Gruppen stellen Freitag und Samstag die
wichtigsten gewünschten Öffnungstage dar.
2.6 gewünschte Öffnungstage der Besucher/innen der
kommunalen Jugendzentren
Die in den Jugendzentren des Jugendamtes des
Regionalverbandes Befragten bestätigen die
Öffnungstage dienstags bis samstags. Hier bildet sich
jedoch eine andere Reihenfolge und eine andere
Gewichtung ab: Von dienstags bis freitags nimmt die
Bedeutung der Öffnungstage zu, während der Samstag in
seiner Bedeutung mit knappem Abstand auf Rang 5
verwiesen wird. Montag und Sonntag kommt mit großem
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 40

Abstand nur eine nachrangige Bedeutung zu. Hier ist der
stärkste Unterschied zu den übrigen Tagen unter allen
Auswertungen festzustellen.
An diesen Tagen soll ein Jugendzentrum geöffnet sein…
(in den Juzen Befragte)
(Die 5 bevorzugten Tage konnten ausgew ählt w erden)
90,9%
77,4%
79,7%
83,6%
76,5%
55,6%
36,2%
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag
2.7 Zusammenfassung
Die Daten der Frage nach den gewünschten
Öffnungstagen bestätigen im Wesentlichen die derzeitige
Praxis: die Jugendzentren des Regionalverbandes
Saarbrücken öffnen von Dienstag bis Samstag die Tore für
ihre Zielgruppen.
Die in den vorangegangen Absätzen dargestellten
Ergebnisse zeigen, dass die Zielgruppe der Kinder sowie
die Gruppe der Befragten, die bislang kein Jugendzentrum
besucht hatten, den Montag als Öffnungstag gegenüber
dem Dienstag vorziehen. Befragte, die ein Jugendzentrum
besuchen, bzw. Jugendliche und junge Erwachsene als
Altersgruppen profitieren also derzeit stärker von der
aktuellen Praxis der Öffnungstage. Im Wesentlichen hat
sich darüber hinaus gezeigt, dass dem Mittwoch sowie
den klassischen „Weg-geh-Tagen“, Freitag und Samstag
eine höhere Bedeutung zukommt. Insbesondere Freitag
und Samstag heben sich klar ab.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 41

3. Öffnungszeiten
Die Befragten wurden aufgefordert, für Wochentage
allgemein und für Freitage, Samstage und Sonntage
jeweils ein Zeitfenster im Rahmen von 6 Stunden aus einer
vorgegebenen Menge möglicher Öffnungszeiten
herauszusuchen. Hiermit sind konzeptionelle
Vereinfachungen geschaffen, die eine Feinanalyse nicht
zulassen und zu Artefaktbildungen führen könnten.
3.1 Gewünschte Öffnungszeiten an Wochentagen
Im arithmetischen Mittel aller Fragebögen ergibt sich ein
durchschnittliches Zeitintervall von 14:43 Uhr bis 20:43 Uhr
als Öffnungszeit. Dieser Wert kann jedoch nur als
Anhaltspunkt, nicht jedoch als valide gelten, da ein Teil
der Antworten im sehr frühen und sehr späten Zeitsegment
als nicht realistisch eingeschätzt werden darf.
Gewünschte Öffnungszeiten an Wochentagen
600
Durchschnitt: 14:43 Uhr bis 20:43 Uhr
500
Anzahl Nennungen
400
300
200
100
0
12:00-18:00 13:00-19:00 14:00-20:00 15:00-21:00 16:00-22:00 17:00-23:00 18:00-24:00
Nach Geschlecht:
Im arithmetischen Mittel aller Fragebogen ergibt sich als
Öffnungszeit ein durchschnittliches Zeitintervall von: 14:46
Uhr bis 20:46 Uhr für Jungs und 14:39 Uhr bis 20:39 Uhr für
Mädchen
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 42

Nach Altersgruppen:
Die Altersgruppe der Kinder wünscht sich im
arithmetischen Mittel ein Öffnungsintervall von 14:05 Uhr bis
20:05 Uhr. Der arithmetische Mittelwert führt jedoch hier
möglicherweise zu einer Fehleinschätzung, da Schulpflicht
einerseits einen Besuch vor 13:30 Uhr als illusionär
erscheinen lässt, andererseits die Altersgruppe
Öffnungszeiten in den spätesten Abendstunden
höchstwahrscheinlich nicht wahrnehmen kann oder darf
(Begrenzungen durch Mitarbeiter/innen der Einrichtungen
und/oder elterliche Anweisungen).
Die Altersgruppe der Jugendlichen zeigt mit 14:58 Uhr –
20:58 Uhr als Öffnungsintervall ein realistischeres Abbild, da
die Zahl der Nennungen in den extremen Randbereichen
zahlenmäßig viel schwächer ausfällt.
Für junge Erwachsene ist das Öffnungsintervall 15:09 Uhr –
21:09 Uhr offenbar eine attraktive Ausrichtung.
Beurteilt an der Altersgruppe der Jugendlichen, die derzeit
das Hauptsegment darstellen, scheint sich abzuzeichnen,
dass sich Öffnungszeiten von 15:00 Uhr bis 21:00 Uhr als
sinnvoll darstellen. Bei der Berücksichtigung der Streuung
der Bandbreite kann eine Öffnungszeit im Bereich von
14:00 Uhr bis 22:00 Uhr diskutiert werden, was auch den
beiden anderen Altersgruppen Rechnung tragen würde.
Regelöffnungszeit derzeit
Nach Jugendzentrums-Besuch:
Die Auswertung für Befragte, die bereits ein
Jugendzentrum besucht haben, zeigt ein arithmetisch zu
kalkulierendes Öffnungsintervall von 14:51 Uhr bis 20:51 Uhr.
Grenzt man auch hier die eigentlich als unrealistisch zu
bezeichnenden Zeiträume aus, so stellt sich eine
Bandbreite von 14:00 Uhr - 22:00 Uhr mit einem Kern von
15:00 Uhr bis 21:00 Uhr dar.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 43

Bei Befragten, die noch nie ein Jugendzentrum besucht
haben, ergibt sich ein Öffnungsintervall von 14:31 Uhr bis
20:31 Uhr. Grenzt man auch hier die eigentlich als
unrealistisch zu bezeichnenden Zeiträume aus, so stellt sich
eine Bandbreite von 14:00 Uhr - 22:00 Uhr als gewünscht
dar, jedoch liegt nun der Schwerpunkt eindeutig früher:
das Schema 14:00 Uhr -20:00 Uhr dominiert knapp hinter
15:00 Uhr - 21:00 Uhr, während die Nennungen für 16:00 Uhr
– 22:00 Uhr deutlich zurückfallen.
Für die in den kommunalen Jugendzentren Befragten
käme ein theoretisches Öffnungsintervall von 14:53 Uhr bis
20:53 Uhr in Frage. Grenzt man auch hier die eigentlich als
unrealistisch zu bezeichnenden Zeiträume aus, so stellt sich
eine Bandbreite von 14:00 Uhr - 22:00 Uhr, mit einem Kern
von 15:00 Uhr bis 21:00 Uhr sehr deutlich heraus.
3.2 Gewünschte Öffnungszeiten an Freitagen
Die Gesamtauswertung aller Antworten ergibt einen
arithmetischen Durchschnittsbereich für 16:06 Uhr – 22:06
Uhr. Dieses Bild wird auch durch die Kurvenverteilung
unterstützt: der Scheitelpunkt liegt bei einer Öffnungszeit
von 16:00 Uhr – 22:00 Uhr, während ein immer noch
kräftiger Bereich eine Streuung zwischen 14:00 Uhr und
24:00 Uhr nahelegt. Im Zusammenhang mit diversen
Programmangeboten wäre zu diskutieren, ob eine
Öffnung von 16:00 Uhr – 22:00 Uhr als Kernbereich mit einer
potentiellen Verlagerung in spätere Zeiten für spezielle
Angebote regional Sinn macht.
Gewünschte Öffnungszeiten an einem Freitag
350
Durchschnitt: 16:06 Uhr bis 22:06 Uhr
300
Anzahl Nennungen
250
200
150
100
50
0
10:00-
16:00
11:00-
17:00
12:00-
18:00
13:00-
19:00
14:00-
20:00
15:00-
21:00
16:00-
22:00
17:00-
23:00
18:00-
24:00
19:00-
01:00
20:00-
02:00
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 44

Nach Geschlecht:
Für Jungs ergibt das arithmetische Mittel 16:00 Uhr bis 22:00
Uhr, während sich die Bandbreite mit einem
herausragenden Scheitelpunkt (16 Uhr – 22 Uhr) von 14:00
Uhr bis 24:00 Uhr erstreckt. Für Mädchen ergibt dies ein
arithmetisches Mittel von 16:12 Uhr bis 22:12 Uhr, während
sich die Bandbreite mit einem Scheitelpunkt bei 16 – 22 Uhr
knapp vor der zweiten Nennung 17:00 Uhr – 23:00 Uhr von
15:00 Uhr bis 24:00 Uhr streckt.
Nach Altersgruppen:
Der arithmetische Durchschnitt in der Altersgruppe der
Kinder käme einer Öffnung von 14:40 Uhr bis 20:40 Uhr
gleich. Der Scheitelpunkt der Verteilung läge bei einer
Öffnung 14:00 Uhr bis 20:00 Uhr. Die Antworten der
Altersgruppe der Jugendlichen ergeben eine
Durchschnittsöffnung von 16:34 Uhr – 22:34 Uhr auf, der
Peak liegt bei 16:00 Uhr – 22:00 Uhr bei einer Breite bis 24:00
Uhr. Erwartungsgemäß ergibt sich in der Altersgruppe der
jungen Erwachsenen der höchste Durchschnittswert von
17:14 Uhr – 23:14 Uhr mit einem Peak bei 18:00 Uhr -24:00
Uhr und einer Breite von 16:00 Uhr bis 02:00 Uhr.
Nach Jugendzentrums-Besuch:
Für Jugendzentrums-Besucher ergibt das arithmetische
Mittel 16:14 Uhr bis 22:14 Uhr. Nicht-Juz-Besucher und die in
den kommunalen Jugendzentren Befragten unterscheiden
sich kaum bzgl. der gewünschten Öffnungszeiten für
Freitag: Das arithmetische Mittel ergibt 15:54 Uhr bis 21:54
Uhr bzw.15:55 Uhr bis 21:55 Uhr. In allen Gruppen streckt
sich die Bandbreite mit einem herausragenden
Scheitelpunkt (16 Uhr – 22 Uhr) von 14:00 Uhr bis 24:00 Uhr.
Regelöffnungszeit derzeit
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 45

Resümee:
Sowohl die arithmetischen Mittel als auch die Analyse der
Scheitelpunkte legen ein allgemeines Öffnungsintervall
von 16:00 Uhr – 22:00 Uhr nahe, das in Anpassung an
konkrete Anforderungen (Programme) durchaus einen
Spielraum zwischen 14:00 Uhr bis 24:00 Uhr möglich lässt.
3.3 Gewünschte Öffnungszeiten an Samstagen
Das arithmetische Mittel weist 16:07 Uhr – 22:07 Uhr, mit
zwei Spitzen bei 16:00 Uhr – 22:00 Uhr und 18:00 Uhr - 24:00
Uhr und einem hohen Bedarf bei 17:00 Uhr bis 23:00 Uhr
aus. Die Verteilung der Kurve stellt sich nicht gleichmäßig
dar, es gibt offenbar noch einen zusätzlichen starken
Bedarf im Segment 20:00 Uhr – 02:00 Uhr.
Bevorzugte Öffnungszeiten an einem Samstag
300
Durchschnitt: 16:07 Uhr bis 22:07 Uhr
Anzahl Nennungen
250
200
150
100
50
0
10:00-
16:00
11:00-
17:00
12:00-
18:00
13:00-
19:00
14:00-
20:00
15:00-
21:00
16:00-
22:00
17:00-
23:00
18:00-
24:00
19:00-
01:00
20:00-
02:00
Nach Geschlecht:
Die von Jungs favorisierten Öffnungszeiten liegen im
arithmetischen Mittel bei 16:01 Uhr – 22:01 Uhr. Hier sind
drei Spitzen zu erkennen: 16:00 Uhr – 22:00 Uhr / 18:00 Uhr
– 24:00 Uhr (stärkster Peak) / 20:00 Uhr – 02:00 Uhr. Die von
Mädchen favorisierten Öffnungszeiten weichen im
arithmetischen Mittel kaum von denen der Jungs ab,
liegen bei 16:14 Uhr bis 22:14 Uhr mit drei Spitzen im
Kurvenverlauf 16:00 Uhr – 22:00 Uhr (stärkster Peak) / 17:00
Uhr – 23:00 Uhr / 18:00 Uhr – 24:00 Uhr. Ein weiterer starker
Ausschlag liegt bei 20:00 Uhr – 02:00 Uhr. Der Vergleich der
Peaks zeigt, dass für Mädchen das Juz zu anderen
Schwerpunktzeiten, als denen der Jungs attraktiv ist.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 46

Nach Altersgruppen:
Das arithmetische Mittel der von Kindern gewünschten
Öffnungszeiten liegt bei 14:22 Uhr – 20:22 Uhr mit der Spitze
bei 15:00 Uhr – 21:00 Uhr. Jugendliche wollen die
Einrichtungen später besuchen: Das arithmetische Mittel
der Hauptzielgruppe steht bei 16:49 Uhr – 22:49 Uhr mit vier
starken Peaks: 16:00 Uhr – 22:00 Uhr (stärkster Peak) / 17:00
Uhr – 23:00 Uhr / 18:00 Uhr – 24:00 Uhr. Ein weiterer starker
Ausschlag liegt bei 20:00 Uhr – 02:00 Uhr. Für junge
Erwachsene verlagert sich erwartungsgemäß der Bedarf
später in die Nachmittagstunden mit einem arithmetischen
Wert von 17:23 Uhr – 23:23 Uhr und hat zwei diskrete
Ausprägungen: 18:00 Uhr – 24:00h Uhr und 20:00 Uhr – 02:00
Uhr.
Nach Jugendzentrums-Besuch:
Der arithmetische Durchschnitt für Jugendzentrums-
Besucher liegt bei 16:19 Uhr – 22:19 Uhr, für Nicht-Juz-
Besucher bei 15:51 Uhr – 21:51 Uhr und für die in den
Jugendzentren Befragten bei 15:52 Uhr – 21:52 Uhr.
Regelöffnungszeit derzeit
Resümee:
Die arithmetischen Mittel weisen einen Bedarf von 16:00
Uhr bis 22:00 Uhr aus, während die Spitzen der
Verlaufskurven auch einen Bedarf von 17:00 Uhr – 23:00 Uhr
nahelegen. Offenbar gibt es eine Tendenz, Jugendzentren
zu „üblichen“ Zeiten zu besuchen und eine zweite
Tendenz, Jugendzentren an Samstagen als „Ausgeh-
Alternative“ zu nutzen, bzw. kann diskutiert werden, ob der
Anteil der Jugendliche, die diese Öffnungszeit favorisieren
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 47

als „Veranstaltungsgänger“ charakterisiert werden kann.
Das könnte den mitunter doch kräftigen Bedarf einer
Öffnungszeit von 20:00 Uhr – 02:00 Uhr erklären.
3.4 Gewünschte Öffnungszeiten an Sonntagen
Die Erhebung der Öffnungszeiten für eine Sonntagsöffnung
erfolgte in der Annahme, dass der Sonntag unter
Umständen unter die fünf favorisierten Öffnungstage
kommen könnte. Da jedoch der Sonntag im Rating den
letzten Platz einnimmt und somit als Öffnungstag nicht zur
Diskussion stehen sollte, werden die Ergebnisse für eine
Sonntagsöffnung nur kurz thematisiert:
Das arithmetische Mittel von 13:55 Uhr – 19:55 Uhr liegt fast
identisch mit dem Scheitelpunkt bei 14:00 Uhr - 20:00 Uhr
nach Lage der Gesamtauswertung. Kinder weichen bei
gleichem Scheitelpunkt im Mittel nach unten, junge
Erwachsene nach oben und mit einem Scheitelpunkt bei
15:00 Uhr – 21:00 Uhr ab. Bei den in den Jugendzentren
Befragten liegt das arithmetische Mittel durchaus nahe am
Scheitelpunkt 14:00 Uhr – 20:00 Uhr, jedoch dicht gefolgt
von einem hohem Wert bei 15:00 Uhr – 21:00 Uhr.
Resümee:
Sollte eine Öffnung sonntags aufgrund diverser
Abwägungen in Frage kommen, dann wäre ein
allgemeiner Öffnungsbereich von 14:00 Uhr bis 20:00 Uhr
zielgruppengerecht. In Abhängigkeit von Programm und
Zielgruppe kann von dieser Empfehlung jedoch auch
abgewichen werden.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 48

4. Imagebewertung
Operationalisiert durch die Frage „was hältst Du von
Jugendzentren?“ wurde durch die Vergabe von
Schulnoten das Image der Jugendzentren abgefragt.
Bei einem Gesamtnotendurchschnitt von 1,9 wird ein
insgesamt positives Image für die Jugendzentren
transportiert: Über zwei Drittel der befragten Jugendlichen
gaben die Noten sehr gut (22,87%) oder gut (45,9%).
Weniger als ein Viertel der Befragten (22,1%) erteilten die
Noten befriedigend (17,9%) oder ausreichend (4,2%).
Mangelhaft (1,5%) oder ungenügend (0,2%) wurden
extrem selten vergeben.
mangelhaft
1,5%
ausreichend
4,2%
befriedigend
17,9%
ungenügend
0,2%
keine Meinung
7,6%
gut
45,9%
sehr gut
22,8%
Durchschnittsbewertung:
1,9
Nach Geschlecht:
Jungs bewerten Jugendzentren im Durchschnitt mit „gut“
(2,0). Über zwei Drittel (69,3%) gaben die Noten sehr gut
(23,2%) oder gut (46,1%). Weniger als ein Viertel der
Befragten (22,8%) erteilten die Noten befriedigend (19,1%)
oder ausreichend (3,7%). Mangelhaft (1,4%) oder
ungenügend (0,2%) wurden extrem selten vergeben.
Auch von den befragten Mädchen wird bei einem
Gesamtnotendurchschnitt von 1,9 ein positives Image für
die Jugendzentren transportiert: Über zwei Drittel (68,1%)
der Befragten gaben die Noten sehr gut (22,4%) oder gut
(45,7%). Weniger als ein Viertel der Befragten (22,1%)
erteilten die Noten befriedigend (16,6%) oder ausreichend
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 49

(4,7%). Mangelhaft (1,6%) oder ungenügend (0,1%)
wurden extrem selten vergeben.
Der direkte Vergleich zwischen den beiden Geschlechtern
bringt keine wesentlichen Unterschiede in den
Bewertungen zu Tage.
Nach Altersgruppen:
Kinder: Bei einem Gesamtnotendurchschnitt von 1,7 wird
ein sehr positives Image für die Jugendzentren
transportiert: Vier Fünftel (80,0%) der befragten Kinder
gaben die Noten sehr gut (31,0%) oder gut (49,0%). Ein
Achtel der Kinder (12,5%) erteilten die Noten befriedigend
(10,9%) oder ausreichend (1,6%). Mangelhaft (0,5%) oder
ungenügend (0,2%) wurden auch hier extrem selten
vergeben.
Jugendliche: Jugendliche bewerten Jugendzentren im
Durchschnitt mit „gut“ (2,0). Über zwei Drittel (68,2%)
gaben die Noten sehr gut (20,6%) oder gut (47,6%). Ein
Viertel der Befragten (25,2%) erteilten die Noten
befriedigend (21,2%) oder ausreichend (4,0%). Mangelhaft
(1,6%) oder ungenügend (0,1%) wurden extrem selten
vergeben.
Junge Erwachsene: Auch junge Erwachsene bewerten
Jugendzentren im Durchschnitt mit „gut“ (2,1). Über die
Hälfte der jungen Erwachsenen (55%) gaben die Noten
sehr gut (15%) oder gut (40%). Knapp ein Viertel der
Befragten (30%) erteilten die Noten befriedigend (22%)
oder ausreichend (8%).
Mangelhaft (3%) wurde extrem selten, ungenügend nicht
ein einziges Mal vergeben.
Insgesamt wird von allen Alterszielgruppen im Durchschnitt
ein ähnlich positives Imagebild gezeichnet. Kinder
bewerten die Jugendzentren etwas besser als
Jugendliche. Junge Erwachsene bewerten ein
Jugendzentrum etwas schlechter als Jugendliche. Dieser
Unterschied kann durch biographisch bedingte
Erwartungen an ein Juz erklärt werden. Erwartungen von
Kindern sind mitunter diffus, sie finden Vieles toll.
Jugendliche, die ein Juz besuchen, haben realistischere
und konkrete Erwartungen, die in der Regel auch erfüllt
werden können. Jungen Erwachsenen scheint ein Juz
nicht mehr vollständig zu genügen.
Nach Jugendzentrums-Besuch:
Sowohl Befragte, die bereits ein Juz besucht haben als
auch Befragte, die bislang kein Juz besucht hatten,
bewerten Jugendzentren ähnlich. Befragte, die bereits ein
Juz besucht haben, bewerten Jugendzentren im
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 50

Durchschnitt mit „gut“ (2,0). Über drei Viertel dieser
Befragten (76,3%) gaben die Noten sehr gut (30,2%) oder
gut (46,1%). Ein Fünftel der Befragten (21%) erteilte die
Noten befriedigend (17,3%) oder ausreichend (3,7%).
Mangelhaft (1,3%) wurde extrem selten, ungenügend
nicht ein einziges Mal vergeben.
Befragte, die bislang kein Jugendzentrum besucht haben,
bewerten diese mit 1,9 im Notendurchschnitt. Über die
Hälfte dieser Gruppe (58,1%) gaben die Noten sehr gut
(12,5%) oder gut (45,6%). Fast ein Viertel der Befragten
(23,6%) erteilten die Noten befriedigend (18,7%) oder
ausreichend (4,9%). Mangelhaft (1,7%) oder ungenügend
(0,4%) wurden extrem selten vergeben.
Die in den Jugendzentren Befragten geben die beste
Bewertung mit einem Notendurchschnitt 1,7 ab. 86,1%
bewerten die Jugendzentren mit sehr gut (42,9%) oder gut
(43,2%). Nur 13% erteilen befriedigend (11,6%) oder
ausreichend (1,4%). Mangelhaft oder ungenügend
werden nicht erteilt.
Jungs 2,0
Mädchen 1,9
Kinder 1,7
Jugendliche 2,0
Junge Erwachsene 2,1
Kat. A+B: noch kein Juz besucht 1,9
C: schon mal ein Juz besucht 2,0
Teil von C: im Juz Befragte 1,7
Zusammenfassung:
Die Zielgruppen bewerten das Image von Jugendzentren
allgemein und das der kommunalen Jugendzentren des
Regionalverbandes Saarbrücken speziell als durchweg
positiv. Mit der im Durchschnitt erreichten Beurteilung
„gut“ ist das Image dieser Einrichtungen in der Zielgruppe
weit besser, als das allgemeine Imagebild von
Jugendzentren in der Öffentlichkeit. Jugendzentren sind
offenbar durchaus attraktiv und in der Lage, die
Bedürfnisse sehr verschiedener Ansprüche der jeweiligen
Zielgruppen zu erfüllen.
Bedeutsam an diesem Ergebnis sind zwei Punkte:
- Selbst bisherige Nicht-Besucher trauen offenbar
Jugendzentren diese Funktion in hohem Maße zu.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 51

- Die aktuellen Besucher der kommunalen
Jugendzentren bewerten Jugendzentren im Schnitt
positiver als die übrigen Befragten: Note 1,7. Dies scheint
ein Hinweis auf eine erfolgreiche Bedarfsorientierung und
Orientierung an den Erwartungen der bisherigen Klientel zu
sein.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 52

Hemmnisse – Warum gehe ich nicht ins Jugendzentrum?
Insgesamt 423 Befragte (23%) gaben an, sie würden ein
oder mehrere Jugendzentren kennen, wären aber noch
nie in einem Jugendzentrum drin gewesen. Dieser
Kategorie „B“ wurde im Fragebogen die Zusatzfrage
gestellt „Was sind Deine Gründe für den „Nichtbesuch“?
Es standen 13 Items zur Auswahl. Mehrfachantworten
waren möglich.
75,4% der Befragten der Kategorie „B“ gaben als Grund
an, sie hätten viele andere Interessen. Auf Rang 2 mit
55,6% liegt die Antwort „Ich weiß nicht, was im Juz
abgeht“, was ein deutlicher Hinweis auf fehlende
Informationen ist. Die Vorstellung darüber, welche
konkreten Angebote und damit Nutzungsmöglichkeiten es
gibt, welche Cliquen im Jugendzentrum anzutreffen sind,
welche Strukturen und Regeln in der Einrichtung gelten,
bleibt mangels konkreter Informationen diffus und hindert
letztlich am Besuch der Jugendzentren.
Ich habe viele andere Interessen
75,41%
Ich weiß nicht, was im Juz abgeht
55,56%
Die Leute, die dort hingehen
43,26%
Im Juz gibt es nichts, was mich interessiert
33,33%
Angst vor Drogenkontakten
31,44%
Weil ich befürchte, dort blöd angemacht zu
werden
26,00%
Angst vor bestimmten Cliquen
21,75%
Mangelnde Verkehrsanbindung / zu weit zu Fuß
17,02%
ungünstige Öffnungszeiten
15,84%
Verbot durch Eltern
9,69%
Strenge Hausordnung
5,20%
Weil im Juz Rauchverbot ist
4,02%
Weil meine Religion und meine Tradition es mir
verbieten
1,42%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 53

Die in der Jugendarbeit bekannten Verdrängungs- und
Abgrenzungseffekte zwischen unterschiedlichen
Jugendkulturen und Cliquen finden ihren Ausdruck in der
Antwort „Die Leute, die dort hingegen“, die sich mit 43,3%
auf Rang drei positioniert. Allein das Wissen oder die
Vermutung darüber, wer die aktuellen Besucher/innen
eines Jugendzentrums sind, hindert diese Personengruppe
daran, die Einrichtung zu besuchen. Die etwas
konkreteren Ängste vor Drogenkontakten, Anmache oder
vor bestimmten Cliquen auf den Rängen fünf, sechs und
sieben bei immerhin noch 22-32% der Befragten aus
Kategorie „B“ sind ebenfalls Hinderungsgründe, die sich
auf die aktuellen BesucherInnen einer Jugendeinrichtung
beziehen.
Die vierthäufigste Antwort „Im Juz gibt es nichts, was mich
interessiert“ mit 33,33% Häufigkeit deutet auf die
Angebotsstruktur der Einrichtungen hin.
Eine untergeordnete Rolle bei den Hinderungsgründen
spielen Verkehrsanbindung, Öffnungszeiten, Verbote
durch die Eltern, Hausordnung und Rauchverbot.
Bemerkenswert ist, dass es bei Jungen und Mädchen
kaum Unterschied in der Rangfolge der Hinderungsgründe
gibt.
Im Vergleich der Altersgruppen gibt es deutliche
Abweichungen vom Gesamtergebnis fast ausschließlich
bei den Kindern. Die Ängste vor Drogenkontakten,
bestimmten Cliquen und blöder Anmache (Ränge drei,
vier und fünf) spielen bei den Kindern eine deutlich
größere Rolle und liegen noch vor dem eher allgemeinen
Hinderungsgrund „Die Leute, die dort hingehen“ (Rang
sechs bei den Kindern). Ebenso spielt in dieser
Altersgruppe das Verbot durch Eltern eine deutlich
größere Rolle (Rang 7 mit 22,4% bei den Kindern, Rang 19
mit 9,7% in der Gesamtauswertung). Eine deutlich
geringere Rolle für Kinder spielt der Grund „Im Juz gibt es
nichts, was mich interessiert“ (hier Rang 10 mit 15,5%).
Die Jugendlichen zeigen in der Rangfolge (mit leicht
abweichenden Prozentzahlen) keinen Unterschied zum
Gesamtergebnis. Bei den jungen Erwachsenen spielen
ungünstige Öffnungszeiten eine etwas stärkere Rolle bei
den Hinderungsgründen (Rang 7 mit 17,2% im Vergleich zu
Rang 9 mit 15,8% bei der Gesamtauswertung) und das
Rauchverbot eine etwas geringere Rolle.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 54

Rangfolge der Hinderungsgründe
für den Besuch eines Jugendzentrums Gesamt Jungen Mädchen Kinder Jugendliche
Junge
Erwachsene
Ich habe viele andere Interessen 1 1 1 1 1 1
Ich weiß nicht, was im Juz abgeht 2 2 2 2 2 3
Die Leute, die dort hingehen 3 3 3 6 3 2
Im Juz gibt es nichts, was mich interessiert 4 5 4 10 4 4
Angst vor Drogenkontakten 5 4 5 3 5 5
Weil ich befürchte, dort blöd angemacht zu werden 6 6 6 4 6 6
Angst vor bestimmten Cliquen 7 7 7 5 7 8
Mangelnde Verkehrsanbindung / zu weit zu Fuß 8 8 9 8 8 9
ungünstige Öffnungszeiten 9 9 8 9 9 7
Verbot durch Eltern 10 10 10 7 10 11
Strenge Hausordnung 11 11 12 11 11 12
Weil im Juz Rauchverbot ist 12 12 11 12 12 10
Weil meine Religion und meine Tradition es mir verbieten 13 13 13 13 13 13
Abweichung =1 Rang
Abweichung > 1 Rang
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 55

Kundenbefragung
1. Darstellung der Stichprobe
Von den insgesamt befragten 1826 Kindern, Jugendlichen
und jungen Erwachsenen haben 1061 schon einmal ein
Jugendzentrum besucht. Dieser Teil der Gesamtstichprobe
stellt die „Kunden“ dar, die im letzten Teil der Befragung
um eine Beurteilung des von ihnen genutzten Angebotes
gebeten wurden. Von dieser Gruppe – im Folgenden als
Gesamtgruppe bezeichnet – wurden 439 Personen
(41,37%) in einem Jugendzentrum befragt. Sowohl bei der
Gesamtgruppe als auch bei der Teilgruppe der in einem
Jugendzentrum Befragten liegt die größte Altersgruppe
bei den 14 – 17jährigen (44,4% bzw. 44%). Ähnlich gestaltet
sich die Verteilung der beiden übrigen Gruppen der Kinder
(10 – 13 Jahre) und der jungen Erwachsenen (18 – 20
Jahre) in Relation zur Gruppe der Jugendlichen (14 – 17
Jahre). Die Kinder stellen die zweitgrößte Gruppe der
Befragten (28,8% bzw. 34,4%), die jungen Erwachsenen die
drittgrößte (26,8% bzw. 21,6%).
Betrachtet man statt der zusammengefassten Gruppen
die erreichten Befragten nach Alter in Jahren, so zeigt
sowohl die Altersverteilung der Gesamtgruppe wie die der
Teilgruppe einen Höhepunkt bei den 15-jährigen (145 bzw.
70) und den 14-jährigen (138 bzw. 52). Eine
bemerkenswerte Diskrepanz ergibt sich bei den befragten
18 und 19-jährigen, die in der Gesamtgruppe sehr viel
stärker vertreten sind als in der Gruppe der in einem
Jugendzentrum Befragten.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 56

Betrachtet man die Zusammensetzung der Stichprobe
nach Geschlecht, so ergibt sich kaum ein Unterschied
zwischen Gesamt- und Teilgruppe
2. Besuchsfrequenz
Die Gesamtgruppe derer, die bereits ein Jugendzentrum
besucht hat, frequentiert zu 41% mehrmals die Woche ein
Jugendzentrum. Für 22% dieser Personen liegt der
Jugendzentrumsbesuch länger als ein halbes Jahr zurück.
14 % besuchen ein Jugendzentrum einmal in der Woche,
12% einmal im Monat und 11% einmal im halben Jahr.
Betrachtet man die Besucher/innen, die ein- bis mehrmals
pro Woche ein Jugendzentrum besuchen als regelmäßige
Jugendzentrumsbesucher/innen, so kann man sagen, dass
für mehr als die Hälfte der in der Kategorie der Kunden
gefassten Befragten ein Jugendzentrum zu einem
wichtigen Freizeitort geworden ist. Dieser These entspricht
die Besuchsfrequenz der in einem Jugendzentrum
Befragten, von denen 71% mehrmals und 16% einmal die
Woche ein Jugendzentrum besuchen (87%) und nur 13%
seltener in einem Jugendzentrum anzutreffen sind.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 57

3. Wahrnehmen der Angebotsbereiche
C: Wahrnehmen der Angebotsbereiche
Treffen mit Freunden
Abhängen / Chillen
92,0%
86,3%
Neue Leute kennen lernen
Internet und Computer
Gespräch mit Mitarbeitern / Betreuerinnen
Kochen und Essen
Sonstige Spiele
Sport
Besuch von Veranstaltungen / Konzerten
Videospiele, Playstation usw .
Bei Workshops, Kursen oder Projekten
mitmachen
Besuch des Juz-Cafés
Musik machen
67,1%
60,3%
59,9%
50,8%
50,5%
45,2%
44,4%
38,4%
35,3%
30,3%
22,1%
Mit fast annähernd gleicher Häufigkeit wählen die
Befragten der Gesamtgruppe und die in einem
Jugendzentrum Befragten die Angebote „Treffen mit
Freunden“ (92,1% bzw. 93,6%9 und „Abhängen und
Chillen“ (86,4% bzw. 90,7%). Diese beiden
Freizeitbeschäftigungen nehmen somit Platz eins und zwei
auf der Rangliste ein.
Wahrnehmen der Angebotsbereiche
(in den Juzen Befragte)
Treffen mit Freunden
Abhängen / Chillen
93,6%
90,7%
Internet und Computer
Gespräch mit Mitarbeitern / Betreuerinnen
Kochen und Essen
Neue Leute kennen lernen
Sonstige Spiele
Sport
Videospiele, Playstation usw .
Bei Workshops, Kursen oder Projekten
mitmachen
Besuch von Veranstaltungen / Konzerten
Besuch des Juz-Cafés
73,8%
72,0%
64,0%
61,3%
54,2%
52,4%
48,1%
42,6%
39,9%
36,2%
Musik machen
21,4%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 58

Bei der weiteren Betrachtung fällt auf, dass die folgenden
Plätze zwar mit den gleichen Angeboten belegt sind
(„neue Leute kennen lernen“, „Gespräch mit
Mitarbeiter/innen“, „Kochen und essen“), diese jedoch in
einer unterschiedlichen Reihenfolge und mit deutlichen
Diskrepanzen bei den Prozentwerten. So ergibt sich für die
Gesamtgruppe die Reihenfolge: „neue Leute kennen
lernen“ 67,1%, „Internet und Computer“ 60,3 %, „Gespräch
mit Mitarbeiter/innen“ 59,9%, „kochen und essen“ 50,8%,
wohingegen die in den Jugendzentren befragte Gruppe
diese Angebote wie folgt wahrnimmt: „Internet und
Computer“ 73,8%, Gespräch mit Mitarbeiter/innen“ 71%,
„kochen und essen“ 64%, „neue Leute kennen lernen“
61,3%.
Der Besuch von Veranstaltungen spielt erwartungsgemäß
für die Gesamtgruppe mit dem größeren Anteil an jungen
Erwachsenen eine wichtigere Rolle als bei den in den
Jugendzentren Befragten. Nahezu unbedeutend ist für
beide Gruppen der Besuch des Jugendzentrums-Cafés als
solches, obwohl anzunehmen ist, dass dort in der Regel
der Treffpunkt mit den Freunden ist bzw. der Raum zum
Chillen und Abhängen. Es kann jedoch nicht
ausgeschlossen werden, dass ein Teil der Jugendlichen
den zentralen Aufenthaltsraum bzw. den Raum, in dem
auch die Getränkeausgabe stattfindet, nicht mit „Café“
oder „Jugendcafé“ assoziiert. In mehreren Jugendzentren
hat dieser Raum andere Bezeichnungen wie Thekenraum
oder großer Raum. Dies wurde beim Formulieren der Items
nicht bedacht.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 59

4. Bewertung über Gegensatzpaare
Bei der Bewertung des Jugendzentrumsangebots gibt es
keine nennenswerten Diskrepanzen zwischen den beiden
Gruppierungen.
Alle angebotenen Adjektive werden im Bereich „stimme
zu“ – „stimme voll zu“ bewertet; am deutlichsten für das
Adjektiv „locker“, am wenigsten deutlich für „viel
Mitbestimmung möglich“. Dies spricht für ein sehr nahe an
den Kundeninteressen orientiertes Angebot und zwar
unabhängig davon, ob es sich um regelmäßige oder
sporadische Besucher/innen des Jugendzentrums handelt.
Bewertung über Gegensatzpaare
viel Mitbestimmung
möglich
laut
wenig
Mitbestimmung
möglich
leise
interessant
uninteressant
sicher
gefährlich
preiswert
teuer
locker
streng
spannend
sauber
langweilig
schmutzig
Stimme
Stimme zu
Stimme zu
Stimme voll zu
1voll zu 2 3 4
5. Bewertung von Angeboten, Ausstattung und Personal
nach Schulnoten
Die Befragten wurden aufgefordert 22 vorgegebene
Angebote nach Schulnoten (1=sehr gut; 6=ungenügend)
zu bewerten. Bei der Rangfolge ergeben sich nur
marginale Unterschiede, in den Einzelbewertungen wertet
die Gruppe der in den Jugendzentren Befragten
durchschnittlich ca. 0,1 Punkt besser als die
Gesamtgruppe der Befragten. Die in den Jugendzentren
Befragten benoteten durchschnittlich mit 1,7, die
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 60

Gesamtgruppe mit 2,0. Die besten Noten und damit die
Rangfolge 1 und 2 bekamen die Angebote „Freundlichkeit
des Personals“ und „Hilfestellung durch Personal bei
Problemen“. Dies spricht für die Qualität und die
kundenorientierte Haltung der Mitarbeiterschaft in den
Jugendzentren. Am anderen Ende der Rangfolge – auf
den Plätzen 17 (IJB = inJUZBefragte) bzw. 18 (GG =
Gesamtgruppe) und 21 (IJB) bzw. 22 (GG) stehen Aspekte,
die das Gesamterscheinungsbild der Immobilien prägen
und nur zum Teil vom Personal zu beeinflussen sind, da die
Immobilien im Zuständigkeitsbereich der jeweiligen
Kommunen liegen. Zu diesen Aspekten zählen:
Erscheinungsbild des Gebäudes sowie des
Eingangsbereiches, Erscheinungsbild des Außengeländes
und Sauberkeit der Toiletten.
Bewertung der Angebote nach Schulnoten
Freundlichkeit des Personals
Hilfestellung durch Personal bei Problemen
Qualität der Freizeiten
Qualität der Ausflüge
Verkehrsanbindung
Essenspreise
Getränkepreise
Information über Angebote + Veranstaltungen
Größe der Räume
Veranstaltungsraum
Anzahl der Räume
Ausstattung der Räume
Sauberkeit der sonstigen Räume
Qualität der Konzerte
Café
Öffnungszeiten
Möglichkeit mitzubestimmen
Erscheinungsbild des Gebäudes insgesamt
Erscheinungsbild des Eingangsbereiches
Rückzugsmöglichkeiten
Erscheinungsbild des Außengeländes
Sauberkeit der Toiletten
1,56
1,82
1,90
1,98
1,99
2,00
2,00
2,10
2,18
2,22
2,27
2,33
2,36
2,39
2,40
2,41
2,48
2,58
2,60
2,61
2,87
2,87
1 2 3 4 5 6
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 61

Insgesamt gesehen werden die Bewertungen dort
schlechter, wo es um die Räumlichkeiten und die
Ausstattung geht. Beide Gruppierungen bewerten die
Möglichkeit zum Rückzug in den Häusern als eher
durchschnittlich. Dagegen sind bei denjenigen
Angebotsaspekten, die inhaltlich stark von den
Mitarbeiter/innen zu beeinflussen sind, eine sehr große
Kundenzufriedenheit und nur geringe Diskrepanzen
zwischen der Gruppe der im Jugendzentrum Befragten
und der Gesamtgruppe festzustellen, so bei der
Gestaltung der Essen- und Getränkepreise, die den
Möglichkeiten der Jugendlichen angepasst zu sein scheint,
bei der Qualität der Freizeiten und Ausflüge sowie bei der
Information über Veranstaltungen.
Bewertung der Angebote nach Schulnoten
(in den Juzen Befragte)
Freundlichkeit des Personals
Hilfestellung durch Personal bei Problemen
Essenspreise
Qualität der Freizeiten
Qualität der Ausflüge
Getränkepreise
Information über Angebote + Veranstaltungen
Verkehrsanbindung
Größe der Räume
Anzahl der Räume
Ausstattung der Räume
Café
Veranstaltungsraum
Sauberkeit der sonstigen Räume
Möglichkeit mitzubestimmen
Öffnungszeiten
Erscheinungsbild des Gebäudes insgesamt
Rückzugsmöglichkeiten
Erscheinungsbild des Eingangsbereiches
Qualität der Konzerte
Sauberkeit der Toiletten
Erscheinungsbild des Außengeländes
1,46
1,63
1,82
1,83
1,86
1,88
1,95
1,96
2,09
2,10
2,18
2,22
2,24
2,27
2,32
2,33
2,42
2,44
2,46
2,51
2,76
2,77
1 2 3 4 5 6
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 62

Dass die Verkehrsanbindung der Häuser von der Gesamtund
der Teilgruppe mit 1,99 und 1,96 bewertet wird, spricht
für die im Allgemeinen verkehrstechnisch günstige Lage
der Immobilien.
Auffällige Diskrepanzen zwischen den Gruppen ergeben
sich bei der Bewertung der „Qualität der Konzerte“. Hier
erreicht der Aspekt bei der Gesamtgruppe Platz 16 (Note
2,39), bei der Gruppe der in den Jugendzentren Befragten
nur Platz 20 (Note 2,51). Möglicherweise liegt das daran,
dass in vielen Einrichtungen bestimmte
Jugendkulturszenen mit Konzerten bedient werden, die
nicht immer den Musikgeschmack der
Stammbesucher/innen trifft.
Widersprüchlich erscheint, dass die Möglichkeit zur
Mitbestimmung in der Rangfolge auf die Plätze 15 und 17
absinkt (2,48 GG; 2,31 IJB), in der Bewertung über
Gegensatzpaare jedoch von beiden Gruppen positiv
bewertet wird.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 63

V
Folgerungen und Handlungsbedarf
Die Bedeutung des Jugendzentrums als Treff
Als häufigste Freizeitbeschäftigung wurde über die
Geschlechter- und Altersgrenzen hinweg „Freunde treffen“
an erster Stelle genannt. Die Befragung hat ebenfalls
gezeigt, dass bei den Bedarfen günstige bis konsumfreie
Angebote mit Treffcharakter und Geselligkeitsfaktor einen
ganz hohen Stellenwert besitzen. Eine gemütliche Sitzecke
sowie günstige Getränke und Snacks stehen sowohl in der
Gesamtauswertung als auch im Geschlechter- und
Altersvergleich an den ersten Rangstellen; bei den
Mädchen noch etwas deutlicher als bei den Jungs.
Schließlich hat die Abfrage des tatsächlichen
Wahrnehmens von Angebotsbereichen im
Jugendzentrum durch die Besucherinnen und Besucher
ergeben, dass „Treffen mit Freunden“, „Abhängen und
Chillen“ sowie „neue Leute kennen lernen“ bei Jungs,
Mädchen, Kindern, Jugendlichen und jungen
Erwachsenen jeweils auf den Plätzen 1-4 zu finden sind.
Diese Wünsche und dieses tatsächliche Verhalten müssen
sich demnach in den Konzeptionen und im Praxisalltag der
Jugendzentren wiederfinden, um ein adäquates
Freizeitumfeld anbieten zu können. Jugendliche brauchen
Räume. Das Herzstück aller kommunalen Jugendzentren ist
idealerweise ein offenes Treffangebot in Form eines
Raumes mit gemütlichen Sitzgelegenheiten, Tischen als
Ablage und Spielfläche, Brettspielen, eventuell Kicker oder
Billard (eher für die Bedarfe der Jungs), mit ausgelegten
Jugendzeitschriften und einem funktionierenden
Thekenbetrieb. Idealerweise ist dies verknüpft mit dem
KJHG-Auftrag der Mitbestimmung und Mitgestaltung,
indem die Theke durch Gleichaltrige betreut wird. In den
kommunalen Jugendzentren des Regionalverbandes
Saarbrücken wird dieser Bereich manchmal „großer
Raum“, manchmal „Café“ genannt. Hier kann man sich
ohne Konsumzwang aufhalten, Leute treffen und Musik
hören und sich über die Gruppen- und Projektangebote,
Tagesausflüge, Ferienfreizeiten oder die geplanten
Konzerte und Partys des Jugendzentrums informieren.
Manchmal gibt es hier auch noch einen Internetzugang,
der kostenlos genutzt werden kann.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 64

Vor dem Erstbesuch eines Jugendzentrums ist Kindern,
Jugendlichen und jungen Erwachsenen relativ wenig
bekannt über das soziale Setting dort. Es gibt bei vielen
weder eine klare Vorstellung über die vorhandenen
Räumlichkeiten, noch über die konkreten
Freizeitmöglichkeiten, noch über die Struktur der
Besucherinnen und Besucher. 16 Um so wichtiger ist es, als
ersten Anknüpfungspunkt einen niedrig-schwelligen,
forderungsarmen Zugang zum Jugendzentrum zu bieten,
um neue Besucherinnen und Besucher in das soziale
Umfeld „Juz“ einzubinden und in der Folge für Bildungsund
Beratungsangebote zu gewinnen.
Der Erstzugang zum Jugendzentrum geschieht in der Regel
nicht alleine, sondern im Zweier-Freundesgespann
beziehungsweise in der Clique. 17
Die pädagogischen Mitarbeiter/innen in den
Jugendzentren müssen daher gerade im offenen Bereich
darauf achten, neue Freundesgespanne und Cliquen
zeitnah zu begrüßen, über die Strukturen und
Freizeitmöglichkeiten des Jugendzentrums zu informieren
und die Gruppenprozesse im offenen Bereich so zu
steuern, dass Verdrängungseffekte durch
Stammbesucher/innen möglichst vermieden werden.
16 Siehe hierzu die Kapitel Hemmnisse – Warum gehe ich nicht ins Jugendzentrum und Öffentlichkeitsarbeit
17 Dies wird auch von Cloos und Köngeter (in: Lindner, 2008) so beschrieben. „Die Zugangsgeschichten der
einzelnen Jugendlichen erweisen sich prinzipiell als Gruppengeschichten“. Aus Sicht der Jugendlichen ist ein
Jugendzentrum „vor allen Dingen…ein Treffpunkt, wo jugendliche Netzwerke zusammentreffen und sich neu
zusammenfügen“. Voraussetzung für die Entwicklung eines kontinuitiven Besuchs ist laut Cloos und Köngeter
neben dem Treffcharakter auch das Vorhalten von Spiel- und Sportaktivitäten, das sparsame und behutsame
Anbieten von Hilfestellungen und nicht zuletzt Mitgestaltungsmöglichkeiten für die Besucherinnen und
Besucher.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 65

Exkurs: Der Erstzugang zum Jugendzentrum
Wir hatten anlässlich einer Besucherstruktur-Erhebung im
Dezember 2009 in 14 kommunalen Jugendzentren
insgesamt 630 Personen gefragt, ob sie sich noch an ihren
ersten Jugendzentrums-Besuch erinnern könnten und
warum sie damals ins Juz gegangen seien.
Der häufigste Erstzugang zum Jugendzentrum geschieht
im Zweier-Freundesgespann: Man geht zusammen mit
einem Freund oder einer Freundin zum ersten Mal ins Juz
(351 Nennungen). Zweithäufigster Erstzugang ist der in der
Freundesclique (146 Nennungen). Danach rangiert das
alleine Hingehen: aus Neugier, weil man vom
Jugendzentrum erzählt bekommen hat (127 Nennungen)
oder einfach aus Langeweile mal hingegangen (78
Nennungen).
Antworten
Ein Freund/ eine Freundin hat mich mitgenommen ins Juz 351
Ich bin mit der Clique ins Juz 146
Ich habe vom Juz erzählt bekommen 127
Mir war langweilig und da bin ich mal ins Juz 78
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 66

Jugendgerechte Öffnungszeiten
In Trägerverträgen, Rahmenkonzeptionen und auch in
Kommunalwahlprogrammen findet man recht häufig die
Begrifflichkeiten „jugendgerechte Öffnungszeit“ oder
„bedarfsgerechte Öffnungszeit“ als Qualitätsmerkmal, als
Zielformulierung oder als Auftrag an den Träger von
Jugendeinrichtungen. Beispiele für empirisch erhobene
Öffnungszeiten-Bedarfe sucht man jedoch unter diesen
Stichworten im Internet vergebens. Was begründet die
Scheu davor, tatsächliche Öffnungszeiten am Bedarf der
Zielgruppen zu messen? Schaut man sich konkrete
Öffnungszeiten von Jugendzentren und Jugendtreffs im
Internet an, so ist auffällig, dass viele Einrichtungen
kommunaler und freier Träger, die mit festem
pädagogischem Personal arbeiten, bereits um 20 Uhr
schließen und den Samstag als Öffnungstag aussparen,
ganz im Gegensatz zu Jugendeinrichtungen, in denen
Jugendliche und junge Erwachsene selbst über Struktur
und Öffnungszeit bestimmen können. Dort gehören
gerade die Abendstunden und die Wochenenden zu
den bevorzugten Öffnungszeiten.
Betrachtet man nun die Ergebnisse der vorliegenden
Jugendbefragung, so lässt sich der von den Befragten
geäußerte Bedarf bezüglich der Öffnungszeiten eines
Jugendzentrums ziemlich exakt eingrenzen. Legt man eine
5-Tage Öffnung zugrunde, so liegt die Präferenz im
Durchschnitt aller Befragten bei einer Öffnung an den
Tagen Dienstag bis Samstag. Möchte man an einem
Standort einen besonderen Schwerpunkt auf die
Zielgruppe Kinder legen, so bietet sich an, den Dienstag
mit dem Montag zu tauschen.
Bei den Uhrzeiten erlaubt uns die Befragung, zwischen
Wochentag, Freitag und Samstag zu unterscheiden. Als
einziges Kriterium soll gelten: einfach zu merkende Zeiten
(aufgerundet auf volle Stunde oder halbe Stunde). Für die
Wochentage Dienstag bis Donnerstag zeigt sich so die
Präferenz für eine Öffnung von 15.00 Uhr bis 21.00 Uhr, für
den Freitag die Präferenz für eine Öffnung von 16.00 Uhr
bis 22.00 Uhr, bei weiterem Bedarf bis 24.00 Uhr und für den
Samstag ebenfalls die Präferenz für eine Öffnung von
16.00 Uhr bis 22.00 Uhr, bei weiterem Bedarf bis 02.00 Uhr.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 67

Die vorliegende Jugendbefragung legt somit folgende
Öffnungszeiten für die kommunalen Jugendzentren nahe:
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
15.00 Uhr – 21.00 Uhr
15.00 Uhr – 21.00 Uhr
15.00 Uhr – 21.00 Uhr
16.00 Uhr – 22.00 Uhr (bei Veranstaltung bis 24.00 Uhr)
16.00 Uhr – 22.00 Uhr (bei Veranstaltung bis 02.00 Uhr)
Die Bereitschaft zur regelmäßigen Arbeit an Samstagen
und in den Abendstunden gehört zum Anforderungsprofil
an hauptamtliche Mitarbeiter/innen in der Jugendarbeit
und ist Bestandteil vieler Stellenausschreibungen.
Gleichzeitig besteht der gesetzliche Auftrag, die
Jugendarbeit an den Interessen junger Menschen
anzuknüpfen. Auf der anderen Seite entsprechen
jugendgerechte Öffnungszeiten nicht unbedingt den
Wünschen des pädagogischen Personals nach familienoder
beziehungsfreundlichen Arbeitszeiten. Die
Gewichtung der Zielgruppeninteressen gegen die privaten
Mitarbeiterinteressen bleibt letztendlich eine
jugendpolitische Entscheidung und muss von der Leitung
des Jugendamtes fachlich begründet und von den
politischen Vertreterinnen und Vertretern beschlossen und
mitgetragen werden.
Die vorliegende Jugendbefragung zeigt recht deutlich,
dass es ein grundsätzliches Interesse der Zielgruppen an
Wochenend-Öffnungszeiten bis 22.00 Uhr und darüber
hinaus gibt. Die Jugendzentren müssen sich allerdings am
Wochenende der Konkurrenz mit kommerziellen
Angeboten stellen. Will man also Jugendliche und junge
Erwachsene zu diesen Zeiten erreichen, so müssen die
Angebotsstruktur und die Hausregeln hier mit besonderer
Sorgfalt auf die jeweiligen ausgerichtet werden. Die
Jugendbefragung gibt hierzu einige Hinweise, welche
Angebote am Wochenende und in den Abendstunden
für diese Zielgruppen attraktiv sind: Partys, Turniere,
Jugendkulturveranstaltungen und die Möglichkeit, ab
einer bestimmten Uhrzeit Alkohol ab 16 konsumieren zu
können. Durch transparente und verlässliche
Öffnungszeiten 18 und durch ein ausreichendes personales
Angebot 19 wird die Attraktivität des Angebotes
„Jugendzentrum“ weiter gesteigert.
18 Das bedeutet im Umkehrschluss, möglichst selten und tatsächlich nur als Ausnahme Aktionstage, Vormittags-
Brunches oder Tagesausflüge anzubieten, die abweichende Öffnungszeiten am Wochenende zur Folge haben.
19 Durch umsichtiges Erstellen von Dienstplänen und durch aktives Steuern von Gruppenprozessen
(Spannungskurve im Tagesverlauf).
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 68

Will man die Zielgruppe Kinder (10-14 Jahre) erreichen, so
sind auch Öffnungszeiten bereits ab 14.30 Uhr und die
Einbeziehung des Montags als Angebotstag denkbar.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 69

Die Bedeutung von Öffentlichkeitsarbeit
Grundsätzlich ist zunächst die Frage zu klären, ob die
Einrichtungen den Zielgruppen bekannt sind. Aus der
nachstehenden Tabelle ist ersichtlich, dass der allgemeine
Bekanntheitsgrad der Einrichtungen bei 81% liegt, 19% aller
Befragten kennen kein Jugendzentrum. Jugendzentren
sind bei 85% der Jungs bekannt, jedoch nur bei 78% der
Mädchen, d.h. nur 15% der Jungs kennen kein
Jugendzentrum, jedoch kennen 22% der Mädchen die
Einrichtungen nicht. Der Vergleich der Altersgruppen zeigt,
dass der Bekanntheitsgrad der Jugendzentren unter den
Kindern (67%) am geringsten ist, gefolgt von den jungen
Erwachsenen (87%). Der stärkste Bekanntheitsgrad der
Jugendzentren wird in der Altersgruppe der Jugendlichen
(89%) erreicht.
Kategorien B+C:
Ich kenne ein oder
mehrere
Jugendzentren
Gesamt 81%
männlich 85%
weiblich 78%
Kinder 67%
Jugendliche 89%
Junge Erwachsene 87%
Während insgesamt der allgemeine Bekanntheitsgrad der
Jugendzentren als zufriedenstellend beurteilt werden
kann, sind dennoch Zielgruppen zu erkennen, auf die sich
öffentlichkeitswirksame Maßnahmen im Einzelnen stärker
konzentrieren können: Mädchen und Kinder.
Die von den Jugendzentren geleistete Öffentlichkeitsarbeit
bzgl. der Angebote und Veranstaltungen wird im
Allgemeinen als gut beurteilt. Die Benotung mit Schulnoten
bewegt sich zwischen 1,93 und 2,15 in einem ziemlich
engen Rahmen. Während allgemein die Altersgruppe der
Jugendlichen über alle Einrichtungen „nur“ mit 2,15 wertet,
zeigt sich, dass die Besucher der Jugendzentren in der
Trägerschaft des Jugendamtes des Regionalverbandes
Saarbrücken die zweitbeste Schulnote 1,95 vergeben.
Diese Jugendzentren leisten also offenbar aus Sicht der
Befragten eine besser zu beurteilende Öffentlichkeitsarbeit
als übrige Einrichtungen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 70

Schulnoten für
„Informationen über
Angebote und
Veranstaltungen“
Gesamt 2,10
männlich 2,13
weiblich 2,06
Kinder 1,93
Jugendliche 2,15
Junge Erwachsene 2,10
In den Juzen Befragte 1,95
Für über die Hälfte der Befragten, die zwar ein
Jugendzentrum kennen, bislang aber noch keines besucht
haben, stellt es einen Hinderungsgrund für einen Besuch
dar, dass sie nicht wissen, was in einem Jugendzentrum
„abgeht“. Hier ist ein gezieltes Maß an Öffentlichkeitsarbeit
zu leisten.
Ich weiß nicht, was in einem
Juz abgeht
Gesamt 55,56%
männlich 56,30%
weiblich 55,10%
Kinder 60,34%
Jugendliche 54,94%
Junge Erwachsene 52,41%
Während damit zum Einen die Unkenntnis von Programm
und Mitarbeiter/innen artikuliert wird, ist zum Anderen
gleichzeitig die „soziale Situation Jugendzentrum“ bei
diesen Befragten unbekannt. Es bestehen offenbar keine
Vorstellungen, wie Abläufe, offener Betrieb und
Veranstaltungen als soziales Handlungsfeld vorzustellen
sind. Damit verbunden ist auch eine gewisse Unkenntnis
der Möglichkeiten und Grenzen des Einzelnen im sozialen
Gefüge Jugendzentrum. Hieraus nährt sich mitunter auch
die artikulierte Angst vor Drogenkontakten, Angst vor
Cliquen oder Angst, blöd angemacht zu werden. Für
diesen Teil der Befragten sollte die Öffentlichkeitsarbeit
konkreter und stärker „zum Anfassen“ gestaltet werden.
Ansatzpunkt hierfür könnte eine offensiv gestaltete
Außenwirkung sein, z.B. Verstärkung aufsuchender Arbeit,
verstärkte Aktionen im Sozialraum (statt in der Immobilie
Juz), Ausnutzung visueller Medien (Schülerzeitungen,
Mitteilungsblätter, Internetpräsenz, Internet-Communities,
virtuelle Rundgänge, Bildergalerien, Juz-Top-Ten etc.)
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 71

Exkurs: Die Wirksamkeit von Öffentlichkeitsarbeit. Ergebnis
einer ergänzenden Erhebung
Im Dezember 2009 haben wir als Ergänzung der
Jugendbefragung an die Besucherinnen und Besucher
der kommunalen Jugendzentren des Regionalverbandes
die Frage gestellt: „Erinnerst Du Dich noch an Deinen
ersten Juz-Besuch? Warum bist Du damals ins Juz
gegangen? “Ein Großteil der Befragten hat im Rahmen
dieser Erhebung angegeben, dass das Lesen eines
Veranstaltungshinweises Auslöser für einen
Jugendzentrums-Besuch war: den öffentlichkeitswirksamen
Medien Flyer, Plakat, und Internet (zum Teil auch web2.0)
kommt hierbei in etwa ein ähnlich großer Stellenwert zu,
Zeitungen rangieren dicht dahinter. Interessant ist die sehr
häufige Nennung „sonstwo“, die zu einem großen Teil
Mundpropaganda meint. Die mündliche Weitergabe von
interessanten Veranstaltungen hat demnach eine große
Bedeutung.
Ich bin hin, weil ich einen
Veranstaltungshinweis
gelesen habe…
auf einem Flyer 40
auf einem Plakat 37
im Internet 35
in der Zeitung 31
Sonstwo, nämlich: 100 oft: erzählt bekommen
Die Bedeutung von gelungener Öffentlichkeitsarbeit ist an
der Antwort „Ich bin hin, weil ich an einem bestimmten
Angebot teilnehmen wollte“ zu erkennen. Hier rangieren
Sportangebote vor Party, Ausflug und Internet.
Während also offenbar allgemein eine gute
Öffentlichkeitsarbeit über Veranstaltungen und
Programme geleistet wird, zeichnen sich Lücken ab: die
Zielgruppe der Mädchen und die Altersgruppe der Kinder
können stärker und spezifischer angesprochen und
informiert werden. Während Veranstaltungen und
Programme offenbar gut beworben werden, ist dennoch
festzustellen, dass das soziale System Jugendzentrum
stärker und transparenter kommuniziert werden sollte. So
reicht es nicht aus, Zielgruppen über Angebote und
Programme lediglich zu informieren, vielmehr sind Details
und bildliche Darstellungen über handelnde Ereignisse,
Gruppen und Akteure zur Ausgestaltung solcher
Angebots- und Programminformationen erforderlich.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 72

Jugendzentrums-Geschehen muss zum „Angreifen“ näher
rücken. Dabei spielt auch Mundpropaganda eine nicht
unwesentliche Rolle.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 73

Jugendliche wollen beteiligt werden
An einigen wenigen Punkten der Befragung wurden die
Kinder und Jugendlichen nach ihren Wünschen zur
Mitbestimmung und Partizipation in den Jugendzentren
befragt. Darüber hinaus sollten sie die
Mitbestimmungsmöglichkeiten in den Häusern beurteilen.
Die Ergebnisse zeigen, dass über zwei Drittel (62,5%) der
befragten Kinder und Jugendlichen selbstverwaltete
Bereiche in einem Jugendzentrum wünschen. Betrachtet
man die Rangliste der Angebotswünsche, erreicht das
Item „selbstverwaltete Bereiche“ Platz 18. Es lassen sich
hier kaum geschlechtsspezifische Unterschiede feststellen
(Mädchen: 62,9%, Rang 17; Jungen: 63,6%, Rang 18). Auch
zwischen Kindern (65,2%; Rang 22) und Jugendlichen
(65,3%, Rang 19) zeichnet sich kein großer Unterschied ab,
lediglich die Gruppe der jungen Erwachsenen misst den
selbstverwalteten Bereichen prozentual gesehen (55,1%)
weniger Bedeutung bei, in der Rangfolge sieht sie dieses
Angebot aber wie die Gesamtstichprobe auf Rang 18.
Die Bewertung des aktuellen Grades der Mitbestimmung
über das Gegensatzpaar „viel – wenig Mitbestimmung
möglich“ bewegt sich im mittleren Bereich bei 2,15
Punkten von 4(=wenig). Auch hier gibt es kaum einen
Unterschied zwischen Mädchen und Jungen (Mädchen
2,06; Jungen: 2.21). Selbst die Beurteilungen durch Kinder
(2.21), Jugendliche (2,10) und junge Erwachsene (2,15)
bewegen sich in diesem Bereich. Das Item „viel
Mitbestimmung möglich“ ist das am wenigsten
ausgeprägte im Vergleich zu den anderen
Gegensatzpaaren.
Ein größerer geschlechtsspezifischer Unterschied besteht
bei der Bewertung der Mitbestimmung nach Schulnoten.
Bei einer Gesamtnote von 2,48, benoten die befragten
Mädchen den Mitbestimmungsrad im Jugendzentrum mit
2,24 (Rang 12), während die Jungen den
Mitbestimmungsgrad mit 2,64 (Rang 19) bewerten. Bei den
Kindern erhält der Mitbestimmungsgrad mit der Note 2,44
die drittschlechteste Bewertung, bei den Jugendlichen mit
2,48 die fünftschlechteste und bei den jungen
Erwachsenen mit 2,53 die zehntschlechteste Note.
Egal ob man die Jugendlichen befragt, die bereits ein
Jugendzentrum kennen (Kategorien A+B) oder die, die
noch nie eines besucht haben (Kategorie C) – der Wunsch
über selbstverwaltete Bereiche verfügen zu können ist bei
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 74

jeweils fast zwei Drittel der Befragten ausgeprägt (60,8%
bzw. 63,7%). Er liegt bei den Jugendlichen ohne
Jugendzentrumserfahrung sogar noch um einige
Prozentpunkte höher. Das heißt also, über zwei Drittel der
Befragten befürworten Mitbestimmungsstrukturen.
Ergänzt man diese Ergebnisse mit denen einer
Zusatzumfrage zur Besucherstrukturbefragung vom
November 2008, so kann man erkennen, dass die
Jugendlichen, die ins Jugendzentrum gehen, wenig
eigene Ideen entwickeln, wie ein jugendgerechter
Partizipationsprozess aussehen könnte.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 75

Exkurs: Partizipationsthemen und Partizipationsformen
Im Rahmen der jährlichen Besucherstrukturerhebung in
den kommunalen Jugendzentren wurden im November
2008 zwei zusätzliche Fragen zu Partizipationsthemen und
Partizipationsformen an 796 Besucher/innen der
kommunalen Jugendzentren gestellt.
Bei der Frage zu den Partizipationsthemen („Bei welchen
Dingen, die das Juz betreffen, möchtest Du
mitentscheiden können?) waren vier
Antwortmöglichkeiten vorgegeben. Es war möglich und
dazu aufgefordert, weitere Partizipationsthemen
anzugeben.
In der Mehrzahl der Jugendzentren möchten die
Besucher/innen in erster Linie bei der Programmplanung
mitwirken, auf der Folsterhöhe, in Heusweiler, Malstatt,
Püttlingen und Völklingen in erster Linie bei der Einrichtung
und Gestaltung der Räume. Neben den vorgegebenen
Antwortmöglichkeiten wurden nur noch wenige weitere
Partizipationsfelder genannt: „Alkohol ab 16“ in Köllerbach
und Püttlingen, „Rauchen“ in Altenkessel,
„Öffnungszeiten“ in Püttlingen und „Auswahl der Betreuer“
in Sulzbach.
Partizipations-Themen
Bei welchen Dingen, die das Juz betreffen, möchtest Du mitentscheiden können?
Planung Juz-Programm
374
Einrichtung und Gestaltung der Räume
326
Regeln im Juz
258
Verwendung des Juz Geldes
184
Alkohol ab 16
2
Dass man im Juz rauchen darf
1
Öffnungszeiten
1
Auswahl der Mitarbeiter
1
Mehrfachantworten waren möglich
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 76

Bei den Partizipationsarten setzen die Befragten in erster
Linie auf den Dialog mit den Betreuer/innen, wenn es um
das Einbringen ihrer Interessen geht. Darüber hinaus
werden in jedem Jugendzentren recht unterschiedliche
Formen der Partizipation bevorzugt. Gefragt war „Auf
welche Art möchtest Du mitentscheiden?“ Weitere Ideen
über die vier vorgegebenen Antwortmöglichkeiten hinaus
wurden nicht geäußert.
Partizipations-Arten
Auf welche Art möchtest Du mitentscheiden?
Dialog mit Betreuern
368
Gewählter Juz-Rat
169
Zettel abgeben
151
Regelmäßige Vollversammlung
146
Mehrfachantworten waren möglich
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 77

Aus den Ergebnissen geht hervor, dass der Großteil der
Jugendlichen unter Partizipation das Äußern eigener
Interessen versteht. Dieses wird in den allermeisten Fällen
im direkten Gespräch mit Mitarbeiter/innen getan, was
deutlich macht, dass es sich hier um eine Beteiligungsform
handelt, die allerhand voraussetzt. Man muss schon sehr
oft ins Jugendzentrum gehen und einen guten Kontakt zu
mindestens einer/einem Mitarbeiter/in aufgebaut haben,
um einen Adressaten für die eigenen Interessen gefunden
zu haben. Dieses Vorgehen schließt bestimmte Gruppen,
z.B. Mädchen eher aus.
Versteht man Partizipation in dem Sinne, dass man hier ein
pädagogisches Feld eröffnen kann, um demokratische
Prinzipien zu erlernen, so eignet sich die oben genannte
Strategie nicht. Vielmehr führt diese dazu, exklusive
Interessen exklusiver Gruppen mit exklusiven Bindungen an
das Betreuungspersonal zu fördern. Um das zu ändern, sind
Phantasie und neue Methoden gefragt, die Jugendliche
dazu befähigen außer Eigeninteressen noch weitere
Interessen Anderer in den Blick zu nehmen. Dazu kann es
notwendig sein, mehrere Beteiligungsformen parallel
anzubieten, um mehrere Meinungen abzubilden. Es kann
auch Sinn machen, neue Formen der Beteiligung, wie
Zukunftswerkstätten, Open Space, World Café usw.
durchzuführen, um Meinungsvielfalt und Offenheit zu
garantieren.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 78

Wie Mädchen erreichen?
Die Frage wie und ob Mädchen die Angebote der
offenen Jugendarbeit annehmen, ist nicht neu. Seit mehr
als zwanzig Jahren stagnieren die durchschnittlichen
Besucherinnenzahlen bundesweit bei 30%. Im letzten
Quartal 2009 lagen die durchschnittlichen
Besucher/innenzahlen in den Jugendzentren des
Regionalverbandes sogar noch darunter, bei 25%. In einer
Anmerkung ist notiert: „Der durchschnittliche
Mädchenanteil in den Jugendzentren ist in den letzten vier
Quartalen kontinuierlich auf den aktuell zweittiefsten Stand
seit 2000 gesunken.“ Bei der Auswertung der Stichprobe
der Jugendbefragung ergibt sich ein signifikanter
geschlechtsspezifischer Unterschied bei der Frage nach
dem Bekanntheitsgrad der Jugendzentren. Nur 50% der
befragten Mädchen haben bereits ein Jugendzentrum
besucht, im Gegensatz zu 67% der befragten Jungen. 18%
der Jungen kennen mindestens ein Jugendzentrum, 15%
kennen gar keins. Dagegen kennen 28% der Mädchen
wenigstens ein Jugendzentrum und 22% kennen gar
keines. Diese Ergebnisse berechtigen zu der Annahme,
dass die Jugendzentren einerseits einen geringeren
Bekanntheitsgrad bei den Mädchen haben, andererseits
aber auch weniger von ihnen genutzt werden. Dies
spiegelt sich dramatisch im oben aufgeführten Besucher –
Besucherinnenverhältnis wieder. Verfolgt man die Absicht,
das Jugendzentrum als geschlechtergerechtes Angebot
vorzuhalten, so muss man sich erstens fragen, wie man
Mädchen besser erreichen kann und zweitens, ob das
vorgehaltene Angebot in dieser Form den Interessen von
Mädchen überhaupt entspricht. Die Ergebnisse der
Jugendbefragung können hier wichtige Hinweise geben.
Vergleicht man die bevorzugten Freizeitbeschäftigungen
von Mädchen und Jungen, wird deutlich, dass auf den
ersten drei Plätzen keine gravierenden Unterschiede zu
bestehen scheinen. Dagegen fallen auf den
nachfolgenden drei Plätzen sehr wohl Unterschiede ins
Auge. Die von den Mädchen an vierter, fünfter und
sechster Stelle genannten Freizeitbeschäftigungen sind
„shoppen gehen“, „für die Schule lernen“ und „daheim
helfen“. Das sind alles Beschäftigungen, denen man in
einem Jugendzentrum nicht nachgehen kann, d.h. die
befragten Mädchen sind während eines erheblichen Teils
ihrer Freizeit an anderen Orten gebunden. Dieses Ergebnis
korrespondiert damit, dass ein Teil der Mädchen in der
Freizeit scheinbar mobiler ist als Jungs. So verbringen 25%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 79

der befragten Mädchen ihre Freizeit in anderen Ortsteilen,
Gemeinden oder Städten, dagegen nur 17% der Jungen.
21% der befragten Mädchen, aber nur 16% der Jungen
verbringen ihre Freizeit im benachbarten Ortsteil. Über die
Hälfte der Mädchen (54%) und über zwei Drittel der
Jungen (67%) verbringt jedoch die Freizeit in der Regel im
eigenen Ortsteil.
Freizeitbeschäftigungen von Jungs sortiert
Freizeitbeschäftigungen von Mädchen sortiert
0 100 200 300 400 500 600 700 800
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Freunde treffen
Freunde treffen
Ins Internet gehen
Musik hören
Musik hören
Ins Internet gehen
Sport treiben
Shoppen gehen
Nichts tun/Chillen
Für die Schule lernen
Fernsehen/Video/DVD
daheim helfen
Am Computer spielen
SMSen
Für die Schule lernen
Fernsehen/Video/DVD
daheim helfen
Sport treiben
Sportveranstaltungen besuchen
Nichts tun/Chillen
Schwimmen gehen
Lesen
SMSen
Schwimmen gehen
Lesen
Gaststätten/Cafés besuchen
Gaststätten/Cafés besuchen
Ausflüge machen
Shoppen gehen
Am Computer spielen
Ausflüge machen
Jobben
Musik machen
In die Disco gehen
Ins Kino gehen
Ins Kino gehen
Jobben
Ehrenamtlich engagieren
Ehrenamtlich engagieren
Sportveranstaltungen besuchen
In die Disco gehen
Konzerte besuchen
Musik machen
nie selten gelegentlich häufig
Konzerte besuchen
nie selten gelegentlich häufig
Diese Ergebnisse könnten dahingehend interpretiert
werden, dass es tatsächlich schwieriger ist, Mädchen mit
einem geschlechtsspezifisch undifferenzierten offenen
Angebot zu erreichen als Jungen. Dies spiegelt sich, wie
oben aufgezeigt, auch in den seit Jahrzehnten
stagnierenden durchschnittlichen Besucherinnenzahlen
wieder. Es bleibt also die Frage bestehen: Kann man mehr
Mädchen überhaupt erreichen und wenn ja, wie? Dass
man diese Anstrengung unternehmen muss, steht außer
Frage, lautet doch der gesetzliche Auftrag der
Jugendarbeit nach § 9 Satz 3 KJHG, dass bei "... der
Ausgestaltung der Leistungen und der Erfüllung der
Aufgaben (der Jugendhilfe) ... die unterschiedlichen
Lebenslagen von Mädchen und Jungen zu
berücksichtigen, Benachteiligungen abzubauen und die
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 80

Gleichberechtigung von Mädchen und Jungen zu fördern
(sind)."
Auch hier können die Ergebnisse der Jugendbefragung
Hinweise oder Impulse für pädagogisches Handeln geben,
zumal es sich bei den in der Befragung aufgeführten
Möglichkeiten ja um solche handelte, die in den
Jugendzentren ohnehin angeboten werden. Es scheint
lediglich auf die Gewichtung anzukommen. Wendet man
sich der von den befragten Jungen bzw. Mädchen
gewünschten Angebotspalette in den Jugendzentren zu,
wird deutlich, dass das offene, deutlich sichtbare, mit dem
Begriff „Jugendzentrum“ als erstes verknüpfte Angebot der
Jugendzentren in der Regel in erster Linie den Bedürfnissen
der Jungen entspricht.
Jungs: In einem Jugendzentrum soll es geben...
Mädchen: In einem Jugendzentrum soll es geben...
0% 20% 40% 60% 80% 100%
günstige Getränke
gemütliche Sitzecke
Billard
Kicker
günstige Snacks
Ferien- oder Wochenendfreizeiten
Partys
Turniere
Ausflüge
Tischtennisplatte
Spezielle Angebote für Jungs
Videospiele
Internetcafé
Kraftsportraum
Beratung für Jugendliche
Bewerbungstraining
Airhockey
Selbstverwaltete Bereiche
Küche zum gemeinsamen Kochen
Flipper
Jugendzeitschriften
Filmaufführungen
Alkohol ab 16
Discos
Fläche zum Grafiti sprühen
Diskussionsrunden
Möglichkeit, Hausaufgaben zu machen
Spezielle Angebote für Mädchen
Konzerte
Brettspiele
Aufnahmestudio
Bandproberaum
Videokurse
Musikunterricht
Tanzkurse
Fotokurse
Theatergruppe
Theateraufführungen
0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%
gemütliche Sitzecke
günstige Getränke
günstige Snacks
Ferien- oder Wochenendfreizeiten
Partys
Ausflüge
Beratung für Jugendliche
Küche zum gemeinsamen Kochen
Kicker
Billard
Jugendzeitschriften
Spezielle Angebote für Mädchen
Tischtennisplatte
Internetcafé
Tanzkurse
Bewerbungstraining
Selbstverwaltete Bereiche
Spezielle Angebote für Jungs
Diskussionsrunden
Möglichkeit, Hausaufgaben zu machen
Filmaufführungen
Discos
Turniere
Bandproberaum
Konzerte
Brettspiele
Fläche zum Grafiti sprühen
Fotokurse
Videospiele
Alkohol ab 16
Kraftsportraum
Flipper
Aufnahmestudio
Musikunterricht
Airhockey
Theatergruppe
Theateraufführungen
Videokurse
Günstige Getränke, gemütliche Sitzecke, Billard, Kicker –
das sind alles Wünsche, die in jedem Jugendzentrum an
prominenter Stelle, deutlich sichtbar ohne große Erklärung
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 81

aufzufinden und zu benutzen sind. Die Mädchen haben es
mit ihrem an vierter Stelle gewünschten Angebot, nämlich
Wochenend- und Ferienfreizeiten, schon schwieriger. Hier
gilt es herauszufinden, wer wann wohin fährt, ob so etwas
überhaupt angeboten wird, wahrscheinlich auch wer
mitfährt, wo man sich anmelden kann usw. Das heißt, um
auf einer Wochenendfreizeit mitfahren zu können, bedarf
es eines erheblichen Maßes an Insiderwissen – außer das
Jugendzentrum verfügt an dieser Stelle über
institutionalisierte und öffentlich bekannte Regelangebote.
Betrachtet man die auf Platz 7 und 8 aufgeführten
Wunschangebote der Mädchen – Beratung für
Jugendliche, Küche zum gemeinsamen Kochen –
(Jungen: Partys, Turniere), stellt man fest: auch dies sind
Angebote, die jedes Jugendzentrum vorhält. Gerade die
Beratung von Jugendlichen ist für einen Großteil der
Mitarbeiter/innen ein wesentliches Anliegen ihrer Arbeit.
Um es wahrnehmen zu können, müssen die Mädchen
jedoch bereits im Jugendzentrum angekommen sein und
persönliche Kontakte zu den Mitarbeiter/innen vor Ort
geknüpft haben. Auch hier könnte eine mögliche
Handlungsoption sein, regelmäßige Beratungsangebote
einzuführen, die öffentlich beworben werden. Ähnliches
gilt für die Küche zum gemeinsamen Kochen. Auch hier
können diejenigen Mädchen, die kein oder nur selten ein
Jugendzentrum besuchen, nur erreicht werden, wenn ein
regelmäßiges, öffentlich beworbenes Angebot
vorgehalten wird. Verfolgt man die Liste weiter, so erkennt
man auch im Bereich der jugendkulturellen Angebote bei
den Mädchen eine leichte Vorliebe gegenüber den von
den Jungen genannten Angeboten, ganz eklatant:
Tanzkurse, aber auch Konzerte und Fotokurse. Wie für die
oben genannten Wunschangebote gilt auch hier: die im
Jugendzentrum übliche, am konkreten Bedarf der
Jugendlichen vor Ort orientierte und unter deren
Mitwirkung entwickelte Angebotsstruktur scheint Mädchen
nicht ausreichend zu erreichen, weil sie eben ihre Freizeit,
wie oben geschildert, anders strukturieren als Jungen. So
gesehen scheinen Jungen ein leichter erreichbares
Publikum zu sein.
Diese Annahme wird untermauert durch die
unterschiedliche Wahrnehmung der Angebotsbereiche
durch Mädchen und Jungen.
Während es auf den ersten fünf Plätzen kaum
Unterschiede gibt, schließen sich bei den befragten
Mädchen nach Kochen und Essen jugendkulturelle und
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 82

kreative Angebote in Form von fest terminierten,
planbaren Veranstaltungen an, während bei den Jungen
auch hier die undifferenzierten, im Alltag nach Lust und
Laune spontan organisierten Freizeitbeschäftigungen noch
vor den jugendkulturellen und Workshopangeboten
rangieren.
Wahrnehmen der Angebotsbereiche durch Jungs
Treffen mit Freunden
92,4%
Wahrnehmen der Angebotsbereiche durch
Mädchen
Treffen mit Freunden
91,7%
Abhängen / Chillen
88,5%
Abhängen / Chillen
83,6%
Neue Leute kennen lernen
63,3%
Neue Leute kennen lernen
72,4%
Internet und Computer
63,0%
Gespräch mit Mitarbeitern / Betreuerinnen
59,1%
Gespräch mit Mitarbeitern / Betreuerinnen
60,6%
Internet und Computer
56,6%
Sonstige Spiele
60,1%
Kochen und Essen
52,4%
Sport
58,4%
Besuch von Veranstaltungen / Konzerten
45,8%
Kochen und Essen
49,7%
Bei Workshops, Kursen oder Projekten
mitmachen
40,7%
Videospiele, Playstation usw .
49,7%
Sonstige Spiele
37,5%
Besuch von Veranstaltungen / Konzerten
43,3%
Besuch des Juz-Cafés
29,4%
Bei Workshops, Kursen oder Projekten
mitmachen
31,5%
Sport
27,2%
Besuch des Juz-Cafés
31,0%
Videospiele, Playstation usw .
22,7%
Musik m achen
25,0%
Musik m achen
18,0%
Folgt man den aus der Befragung sich ergebenden
Hinweisen, so erscheint es darüber hinaus als sinnvoll,
regelmäßig geschlechtsspezifische Angebote, die auch
geschlechtsgetrennt durchgeführt werden, zu etablieren,
stehen doch spezielle geschlechtsspezifische Angebote
bei Jungen an 11., bei Mädchen an 12. Stelle.
Eine aus den Ergebnissen folgende Handlungsoption
könnte folgendermaßen aussehen:
Setzt man sich zum Beispiel zum Ziel, den Mädchenanteil in
einem Jugendzentrum im Laufe eines Jahres zu steigern,
dann könnte eine der Maßnahmen sein, die
Programmgestaltung umzustrukturieren und stärker den
o.a. Freizeitbedürfnissen und –gewohnheiten von
Mädchen anzupassen, auch wenn dafür andere, in der
Jugendarbeit verfolgte handlungsweisende Ziele, wie z.B.
gerade die Programmgestaltung mit Jugendlichen
gemeinsam festzulegen, eingeschränkt werden müssten.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 83

Discos, Partys, jugendkulturelle Angebote
Zunächst ist zu differenzieren zwischen jugendkulturellen
Angeboten im weiteren und jugendkulturellen
Veranstaltungen im engeren Sinn. Die Frage, was es in
einem Juz geben soll, erbringt als jugendkulturelle
Angebote neben den jugendkulturellen Veranstaltungen
Konzerte, Discos, Partys, Filmaufführungen,
Theateraufführungen auch Angebote wie
Bandproberaum, Aufnahmestudio, Tanzkurse, Videokurse,
Fotokurse, Musikunterricht und Theatergruppe.
Folgende Veranstaltungen wurden als
Programmbestandteil in einem Jugendzentrum
gewünscht:
Party Filmaufführung
Disco Konzert Theateraufführung
Gesamt 87,1% 56,4% 54,3% 51,0% 21,0%
männlich 88,6% 57,2% 56,1% 56,1% 16,3%
weiblich 87,7% 57,0% 53,9% 51,7% 26,3%
Kinder 84,4% 69,5% 46,5% 44,1% 32,1%
Jugendliche 89,8% 49,7% 61,9% 51,6% 11,3%
Junge Erwachsene 86,0% 49,4% 53,5% 58,8% 20,9%
Partys stehen bei allen Zielgruppen hoch im Kurs,
wenngleich sich in der Altersgruppe der Jugendlichen
darüber hinaus noch deutlich mehr Befragte für Partys
interessieren als junge Erwachsene und Kinder.
Filmaufführungen sind für etwa jeden zweiten Befragten
attraktiv, jedoch ist das Interesse in der Altersgruppe der
Kinder am stärksten. Eine Jugendzentrums-Disco wird
ebenfalls von etwa jedem zweiten Befragten gewünscht,
jedoch interessiert sich die Altersgruppe der Jugendlichen
hierfür stärker als Kinder. Konzerte sind für etwa jeden
zweiten Befragten interessant, das Interesse steigt mit der
Altersgruppe von Kindern über Jugendliche zu jungen
Erwachsenen an. Weit abgeschlagen in der Gunst der
Befragten liegen Theateraufführungen. Nur jeder fünfte
Befragte im Schnitt hat diese Wahl getroffen. Hier fällt auf,
dass eine Theateraufführung von Mädchen häufiger
gewünscht wird als von Jungs; von Kindern und jungen
Erwachsenen deutlich häufiger als von der Altersgruppe
der Jugendlichen.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 84

Dieses Bild führt zu verschiedenen Schlussfolgerungen:
1) Stellt man das Interesse, große Teilnehmerzahlen zu
erreichen und ein breites Interesse zu wecken in den
Vordergrund, so ergibt sich eine relativ klare hierarchische
Darstellung, die nahelegt, dass ein Jugendzentrum auf
Partys, Filmaufführungen, Discos und Konzerte keinesfalls
verzichten kann. Während Filmaufführungen dann eher
eine jüngere Klientel ansprechen, sind Konzerte geeignet,
eher die Älteren zu erreichen.
Für Partys kann ein allgemeines Interesse bei den
Befragten unterstellt werden. Eine Angebotsmischung aus
Filmvorführungen, Discos und Konzerten ist darüber hinaus
geeignet, eine interessante und vielfältige
Angebotsstruktur vorzuhalten, die im Schnitt jeden Zweiten
Besucher anspricht, so dass in Gänze über einen längeren
Beobachtungszeitraum alle Interessierten ihr spezifisches
Wunsch-Angebot wiederfinden können.
2) Die in der Gunst der Befragten weit abgeschlagenen
Theateraufführungen verweisen nicht notwendigerweise
darauf, dass auf solche Angebote verzichtet werden soll.
Vielmehr zeigt sich, dass Theateraufführungen für
bestimmte Zielgruppen (Kinder, junge Erwachsene,
Mädchen) deutlich interessanter sind als für andere
(Jungs, Jugendliche). Eine Theateraufführung als
Bestandteil eines pädagogischen Projektes oder als
singuläres thematisches Angebot für eine bestimmte
Klientel ist durchaus sinnvoll, wenn die
Rahmenbedingungen und Zielgruppen bewusst
mitbedacht werden.
Darüber hinaus wurden folgende Angebote sehr
unterschiedlich gewünscht:
Bandproberaum
Aufnahmestudio
Tanzkurse
Fotokurse
Musikunterricht
Videokurse
Theatergruppe
Gesamt 48,6% 44,1% 49,6% 40,3% 36,0% 31,6% 23,2%
männlich 46,7% 48,2% 32,4% 32,4% 35,8% 39,2% 17,3%
weiblich 51,7% 51,7% 68,1% 49,1% 37,1% 24,7% 29,6%
Kinder 54,6% 50,3% 51,9% 51,6% 50,0% 47,9% 33,1%
Jugendliche 48,2% 47,2% 51,7% 37,4% 29,7% 25,3% 14,7%
Junge
Erwachsene
41,5% 31,7% 43,7% 29,9% 27,4% 19,9% 22,8%
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 85

Ein Bandproberaum ist fast für die Hälfte der Klientel ein
interessantes Angebot, insbesondere bei Mädchen und
Kindern. Ähnlich verhält es sich mit einem
Aufnahmestudio. Bandproberaum und Aufnahmestudio
sind für junge Erwachsene dagegen weniger interessant
als für die übrigen Untergruppen, was wahrscheinlich mit
der Erwerbssituation, der daher resultierenden Summe
verfügbaren Geldes und nicht zuletzt der Unabhängigkeit
von einem Jugendzentrum zusammenhängen dürfte.
Tanzkurse werden mit Ausnahme von Jungs und jungen
Erwachsenen von über der Hälfte der Befragten
gewünscht. Ganz deutlich ist dies ein wichtiges Angebot
für Mädchen. Fotokurse stehen bei Mädchen und Kindern
noch relativ hoch in der Gunst, wohingegen sich bei
jungen Erwachsenen, Jugendlichen und männlichen
Befragten nur jeder Dritte hierfür interessiert.
Musikunterricht interessiert ungefähr ein Drittel der
Befragten. Für jedes zweite Kind ist der Musikunterricht ein
interessantes Angebot. Auch Videokurse sprechen nur ca.
ein Drittel der Befragten an. Hier fallen die Antworten
jedoch relativ heterogen aus: zwar würden auch hiermit
gut die Hälfte der Kinder und über ein Drittel der Jungs
erreicht, jedoch nur ein Viertel der Jugendlichen und
Mädchen und nur ein Fünftel der jungen Erwachsenen.
Abgeschlagen landet das Angebot Theatergruppe.
Besucher der Jugendzentren (Kategorie C) waren
aufgefordert anzugeben, welche Angebotsbereiche sie
im Jugendzentrum tatsächlich nutzen.
Besuch von
Veranstaltun
gen und
Konzerten
Gesamt 44,4% 35,3%
Teilnahme
an
Workshops,
Kursen und
Projekten
männlich 43,3% 31,5%
weiblich 45,8% 40,7%
Kinder 37,6% 44,8%
Jugendliche 44,2% 34,2%
Junge
Erwachsene
52,1% 27,1%
Im Allgemeinen sind Veranstaltungen und Konzerte
beliebter als Workshops, Kurse und Projekte. Während
Mädchen etwas seltener an Veranstaltungen teilnehmen,
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 86

setzt sich die Zahl der Mädchen in Workshops, Kursen und
Projekten deutlich von der der Jungs nach oben ab.
Kinder haben oft nicht den Zugang zu Veranstaltungen,
die ja häufig in den Abendstunden stattfinden. So ist der
relativ niedrige Score von 37,6% der befragten Kinder bei
Veranstaltungen nachvollziehbar. Unter den Kindern ist der
Anteil der Teilnehmer/innen an Workshops, Kursen und
Projekten am höchsten. Die jungen Erwachsenen
besuchen eher Veranstaltungen (52%), als sich aktiv mit
der Teilnahme an Workshops, Kursen und Projekten zu
beteiligen (27%). Diese Altersgruppe wird also eher mit
konsumorientierten Angeboten erreicht.
Die Besucher der Einrichtungen werten Konzerte im
Allgemeinen mit „gut“ (2,31 – 2,42), wobei die
Veranstaltungsräume ebenfalls im Schnitt mit „gut“ (2,08 –
2,31) bewertet werden.
Qualität der Veranstaltungsraum
Konzerte
Gesamt 2,39 2,22
männlich 2,44 2,24
weiblich 2,31 2,20
Kinder 2,42 2,08
Jugendliche 2,38 2,26
Junge
Erwachsene
2,37 2,31
Konzerte sind also nicht nur ein gut akzeptierter Bestandteil
der Angebotsstruktur; in der Regel scheinen auch die
bisherigen „Spielorte“ (Veranstaltungsräume) gut geeignet
und ausreichend zu sein. Auffallend ist, dass die Bewertung
der Konzerte offenbar mit der Bewertung der
Veranstaltungsräume bei den Zellen „gesamt“, „männlich“
und „weiblich“ teilweise korreliert, während sich diese
Korrelation bezüglich der Altersgruppen umgekehrt
darstellt. Letzteres dürfte darauf zurückzuführen sein, dass
die Hallengrößen in den Jugendzentren sowie die im
Vergleich mit professionellen Kulturveranstaltungen
eingeschränkte Licht- und Tontechnik Kinder stärker
begeistern als Jugendliche oder junge Erwachsene, die
bereits Erfahrungen mit professionellen
Veranstaltungsorten besitzen und daher wahrscheinlich
größere Erwartungen hegen.
Kein Jugendzentrum kommt also an einer Angebotsstruktur
vorbei, die Partys, Filmvorführungen, Discos und Konzerte
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 87

einhaltet. Diese scheinen notwendige Attraktionen zu
sein, um ein vielfältiges, abwechslungsreiches und für viele
unterschiedliche Zielgruppen interessantes Programm
vorzuhalten. Die Akzeptanz solcher Angebote zeigt sich
zum Einen in der Frequenz der Nennungen, zum Anderen
(am Beispiel der Konzerte) auch an der durchaus positiv
ausfallenden Bewertung mit Schulnoten. Jugendkulturelle
Veranstaltungen erreichen jedoch mitunter spezielle
Zielgruppen. So konnten insbesondere für Mädchen und
Kinder ganz spezielle Angebote identifiziert werden. Selbst
Angebote, die nicht „jedermanns“ Nerv treffen (z.B.
Theatervorführungen und Theatergruppe) können jedoch
für bestimmte Zielgruppen durchaus effektive und gute
Angebote sein. Berücksichtigt man nun zusätzlich noch,
dass Alkoholkonsum ab 16 Jahre für zwei Drittel der
Altersgruppe der Jugendlichen ein wichtiges Thema ist (für
Jungs stärker als für Mädchen), so sollte neu diskutiert
werden, für welche Veranstaltungsformen (Inhalt, Alter der
Zielgruppe) ein Ausschank von Alkohol angebracht ist und
zur Attraktivität der Veranstaltung beiträgt.
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 88

VI
Anlage Fragebogen
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 89

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Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 92

Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 93

VII
Literatur
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http://www.stadt-sulzbach.de/pdfformulare/Sozialbericht%20Sulzbach%202006.pdf
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das JUZ entdeckt“ – Empirische Befunde zum Zugang von
Jugendlichen zur Jugendarbeit, in: Lindner, Werner (Hrsg.): Kinder- und
Jugendarbeit wirkt, Wiesbaden 2008
Corsa, Mike: „…dass ich einen Ort habe, wo ich Sachen ausprobieren
kann…“ Sichtweisen junger Menschen zur Kinder- und Jugendarbeit
in: Lindner, Werner (Hrsg.): Kinder- und Jugendarbeit wirkt, Wiesbaden
2008
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Evaluation; Köln 2002
Friedrichs, Jürgen: Methoden empirischer Sozialforschung; 11. Auflage;
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von Offener Jugendarbeit; in: Deinet, Ulrich / Sturzenhecker, Benedikt
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Jugendarbeit wirkt – Aktuelle und ausgewählte Evaluationsergebnisse
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Möhlke, Gabriele: Mädchen; in: Deinet, Ulrich / Sturzenhecker,
Benedikt (Hrsg.): Handbuch Offene Jugendarbeit, Münster 1998; S. 85 ff
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Schnell, Rainer / Hill, Paul B. / Esser, Elke: Methoden der empirischen
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Statistisches Amt Saarland (Hrsg.): Saarland in Zahlen - Sonderheft
Allgemeinbildende Schulen 2007/2008; Saarbrücken 2008
Statistisches Amt Saarland (Hrsg.): Saarländische Gemeindezahlen
2008; Saarbrücken 2008
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 94

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Fakten und Sichtweisen zwischen Heute und Morgen.
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Gemeinde Wadgassen; Wadgassen 2001. Erhältlich über die
Gemeindeverwaltung
Bund der Deutschen Katholischen Jugend & Misereor (Hrsg.): Wie
ticken Jugendliche? - Sinus-Milieustudie U27; Düsseldorf 2008
Freiburger Institut für angewandte Sozialwissenschaft e.V.(FIFAS):
Jugendstudie für Filderstadt 2007; Freiburg 2008
Gemeinde Kirkel: Jugendbefragung 2007;
http://www.kirkel.de/jugend/bericht.pdf
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http://www.kjr-m.de/publikationen/pdf/Kundenbefragung.pdf
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Kruse, Dr. Katja: Mamas, Powerfrauen und Nervensägen.
Freundinnengruppen und ihre Bedeutung für mädchengerechte
Konzepte der Offenen Jugendarbeit; St. Ingbert 2002
Landratsamt Zollernalbkreis (Hrsg.): Jugendarbeit im Zollernalbkreis.
Bestand – Effekte – Herausforderungen; Balingen 2009
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http://www.augustinus-gymnasium.de/juz.htm
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Hofheim. Ergebnisse der Lebensweltanalyse 2003; Marburg 2003
Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 95

Jugendamt; Regionalverband Saarbrücken: Jugendbefragung 2008/2009 Seite 96