Der Weihnachts - Schott Music

Der Weihnachtswunschbaum
Heike Schrader und Karina Reuter
Ein einfaches, aber
effektvolles Singspiel
über Weihnachtswünsche
und
ihre Erfüllung
– ab Klasse 3
Weihnachten ist die Zeit für
HB 12-23
große und kleine Wünsche.
Üblich ist es, die Wünsche auf
einen Wunschzettel zu schreiben
und an den Weihnachtsmann
zu adressieren. Eine weitere
Möglichkeit, seine Wünsche
loszuwerden, ist der Brauch, sie
einzeln auf kleine Zettel zu notieren
und an einen Nadelbaum
zu hängen. Solche Wunschbäume
findet man zur Weihnachtszeit
in öffentlichen
Gebäuden und auch in vielen
Geschäften. Und auch in unserem
Singspiel …
U
nser Baum steht mitten im
Wald und dient vielen Tieren und einer
alten Frau als Briefkasten für
ihre geheimsten Wünsche und
Sorgen. In dieser Geschichte
werden alle Wünsche erfüllt,
wobei offen bleibt, ob das
durch die Kraft des Weihnachtswunschbaums
geschieht oder ob es Zufall ist. In
der Weihnachtszeit passieren ja oft seltsame
Dinge und manchmal sogar kleine
Wunder. Zur adventlichen Stimmung
passen auch der anrührende Ton der
Weihnachtsgeschichte und die eigens
dafür komponierten und getexteten Lieder.
Die Rollen sind vom Textumfang her
so knapp gehalten, dass sie auch von
Kindern ohne Schauspielerfahrung bewältigt
werden können. Die Geschichte
Fotos: Heike Schrader
lässt viel Freiraum für individuelle
Bedürfnisse oder Begebenheiten einer
Klasse. Es können mühelos weitere
Rollen eingebaut werden, indem die
Anzahl der Tiere erweitert wird oder
neue Tiere wie z. B. Füchse, Wölfe, Rehe
usw. auftreten. Ebenso sind drei tanzende
Schneeflockenkinder genauso möglich
wie zwölf.
Besonders schnell lässt sich das Stück
einüben, wenn alle Originalmusikstücke
mit Gesang von der CD genommen wer-
Musik in der Grundschule 4/04
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Der Weihnachtswunschbaum
Musik in der Grundschule 4/04
den und die Kinder dazu singen. Schöner,
aber auch aufwändiger ist es, wenn
die Schüler zum Playback singen oder
sich auf Orff-Instrumenten begleiten. Besonders
effektiv ist es, nach Beginn der
Proben an jedem Schultag eine kleine
Übezeit einzuplanen. Dann reicht es
auch aus, wirklich erst nach dem ersten
Advent mit dem Singspiel zu beginnen.
Meistens haben weder Schüler noch
Lehrer Lust, bereits im Herbst Weihnachtslieder
zu singen und Weihnachtstexte
zu lesen.
Bühnenbild und Requisiten
Für das einaktige Bühnenstück ist kein
Kulissenwechsel nötig. Einziger Schauplatz
ist ein Wald mit einem großen
Baum, dem Wunschbaum. Mit grünen
großen Tüchern (Bettlaken oder grüne
Plastikplane) und auf Tapetenrollen gemalten
Bäumen lässt sich schnell ein
Wald als Bühnenbild herrichten. Als
Waldboden kann brauner oder grüner
Kunstrasen dienen oder Zweige und
Blätter von draußen. In der Weihnachtszeit
steht in den meisten Schulen ein
realer Weihnachtsbaum, der als Wunschbaum
verwendet werden kann. Ersatzweise
kann eine Stehleiter, verziert mit
Tannengrün, genommen werden. Die
bunten Briefe, die im Laufe des Stücks
an den Baum geheftet werden, liegen in
einem kleinen Korb neben dem Baum.
Darin befinden sich außerdem Wäscheklammern
zum Befestigen der Briefe.
Nüsse und Vogelfutter bekommt man
im Supermarkt oder lässt es von den
Kindern mitbringen. Statt echtem Käse
kann ein Naturschwamm so zurechtgeschnitten
werden, dass er wie ein
Käsestück aussieht. Mond- und Sternelaternen
gibt es auch in der Weihnachtszeit
zu kaufen, ansonsten schneidet
man aus goldener Pappe einen Mond
sowie mehrere große Sterne aus und
hängt sie mit Draht an einen langen
Stock. Die alte Frau trägt einen Kerzenständer
als Lichtquelle.
Kostüme
Viele Kostümtipps sowie Maskenvorlagen
für den Uhu, die Vögel, die Maus
und die Katzen finden Sie im Musik in
der Grundschule spezial: Minimusicals
mit Pfiff. Maskenvorlagen für den Mond
und die Sterne, die Katzen, den Bär und
die Maus finden Sie im Bastelheft von
Marlies Blank Tolle Masken für Kids
(Christophorus Verlag). Auch im Internet
lassen sich über die üblichen Suchmaschinen
Maskenvorlagen und Bastelanleitungen
finden.
Die Fotos geben einen kleinen Eindruck
für die Gestaltung der Kostüme. Meistens
reicht es, die Rollen zu verteilen
und die Kinder darum zu bitten, sich
selbst um ihr Kostüm zu kümmern. Mütter
und Väter sind oft sehr kreativ in der
Gestaltung der fantasievollsten Kostüme.
Deshalb hier nur kurze Stichworte
zur Kostümgestaltung:
Erzähler: Ganz normale Straßenkleidung,
eventuell altmodischer Anzug und Hut.
Schäfer Simon: Alte weite Hose und
Pullover, ein Flokati oder eine Wolldecke
wird über den Schultern getragen, alter,
zerbeulter Hut.
Alte Frau: Langer Rock, altmodische
Bluse, dicke Wollstrümpfe, schwarze,
zu große Frauenschuhe, Kopftuch oder
Haube.
Maus: Graue Leggings und graues
T-Shirt, langer grauer Wollfadenschwanz,
mit Sicherheitsnadel an der
Hose befestigt, Pappohren an einem
Haarreif.
Uhu: Braune oder graue Kleidung, eventuell
grauer langer Mantel, große Taucherbrille
und Uhu-Maske auf der Stirn.
Vögel: Viele lange bunte Kreppstreifen,
mit Sicherheitsnadeln an der Kinderkleidung
befestigt, Schnabel aus Pappe
oder Maske.
Katzen: Schwarzes langes T-Shirt,
schwarze Leggings, schwarzer Wollfadenschwanz
oder dicker schwarzer
Pfeifenputzer, am Haarreif befestigte
Pappohren, schwarze Handschuhe,
schwarze Gymnastikschuhe.
Schaf: Weiße Kleidung, eventuell Flokati
(an der Kleidung mit Sicherheitsnadeln
befestigt), Schafsohren am Haarreif.
Bär: Braune weite Hose und dicker Wollpullover,
braune Mütze, Handschuhe,
Maske, Bärenohren am Haarreif.
Schneeflockenkinder: Weiße Nachthemden
oder andere weiße Kleider, an
denen kleine Wattekugeln befestigt
sind, weiße Tüllröcke und Chiffontücher.
Foto: Heike Schrader
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Große und kleine Anlässe
Mond: Langer übergroßer Mantel, alter
Hut, Mondlaterne oder Pappmond, vom
Laternenstock gehalten.
Sternenkinder: Weiße Kleidung, Stirnband
mit Goldpappstern, Sternlaternen
oder großer Pappgoldstern am Laternenstock.
Lieder und Tänze
Die Lieder und Tanzstücke sind speziell
für dieses Weihnachtssingspiel getextet
und komponiert worden. Die Melodien
sind sehr einfach und in einem für Kinder
bequemen Tonumfang gehalten. Die
Kinder singen zum Original oder zum
Playback mit. Auch eine einfache Instrumentierung
wie z. B. Blockflöte, Gitarre,
Orff’sches Schlagwerk bietet sich an, da
alle drei Melodien den Tonumfang einer
C-Flöte nicht verlassen und auch rhythmisch
keine Problemstellen aufweisen.
Das Wünschelied:
Die einzelnen Strophen des Wünschelieds
sind über das gesamte Stück verteilt,
deshalb muss der CD-Player nach
jeder Strophe gestoppt werden. Das
Playback umfasst nur eine Strophe, die
dann bei Bedarf jedes Mal wieder neu
gestartet wird. An der passenden Stelle
singen die auftretenden Tiere ihre Strophe.
Oft haben Kinder Scheu, alleine zu
singen. Dann sollten alle gemeinsam
oder ein Extrachor die Strophen singen.
Beim Instrumentalvorspiel bzw. während
der kleinen Zwischenmusik vor den Strophen
hängen die Tiere die Briefe in den
Baum.
Das Schneeflockenlied:
Beim Schneeflockenlied können alle Kinder
mitmachen, die keine Sprechrolle haben.
Während der Erzähler „… und es
schneite und schneite …“ sagt, erklingt
bereits das Instrumentalvorspiel und die
Flockenkinder schweben auf Zehenspitzen
langsam auf die Bühne. Wenn der
Gesang beginnt, bleiben sie stehen und
bewegen ihre Arme wie Flügel hoch und
runter und gehen dabei hin und wieder
in die Knie. Am Ende der dritten Strophe
schweben sie wieder von der Bühne.
Mondlied und Sternenkindertanz:
Während des Instrumentalvorspiels ruft
der Mond die Sternenkinder: „Sternenkinder,
werdet wach!“ Die Sternenkinder
kommen gähnend auf die Bühne mit
Stern in der Hand. Beim Gesangseinsatz
werden die Sternenkinder munter, strecken
fröhlich ihre Arme in die Luft, befestigen
den Stern an ihrer Stirn und drehen
sich mehrmals.
In der zweiten Strophe fassen sie sich an
den Händen, bilden einen Kreis und tanzen
im Uhrzeigersinn um das schlafende
Schaf herum.
Wenn genügend Platz vorhanden ist, bilden
die Sternenkinder eine kleine Polonäse,
indem sie sich auf die Schultern
oder in die Hüften fassen und durch den
Zuschauerraum tanzen.
Hörbeispiele auf der CD
12 Wunschlied, 1. Strophe
13 Wunschlied, 2. Strophe
14 Wunschlied, 3. Strophe
15 Wunschlied, 4. Strophe
16 Wunschlied, 5. Strophe
17 Wunschlied, 6. Strophe
… MEHR ERFAHREN SIE
IN HEFT 4/2004
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Der Weihnachtswunschbaum
Musikbausteine
Es wirken mit:
• Erzähler
• der Schäfer Simon
• alte Frau
• Uhu
• 3-4 Vögel
• Maus
• 2 Katzen
• Schaf
• Bär
• viele Schneeflockenkinder
• Mond
• viele Sternenkinder
Requisiten:
Musik:
• Briefe • Sterne • Wunschlied
• Nüsse • Mondlaterne • Schneeflockentanz
• Futter • Licht für die alte Frau • Mondlied
• Käse • Leiter, als Baum geschmückt, • Fröhliche Weihnacht überall
oder ein echter Nadelbaum
Musik in der Grundschule 4/04
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