Leitfaden zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten - Institut für ...
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EXAMENSARBEITEN<br />
• Bewertung der Ergebnisse in Bezug auf die sportwissenschaftliche Theoriebildung<br />
• Konsequenzen aus den Resultaten für die Sportpraxis<br />
Zusammenfassung und Ausblick<br />
• Kurze Darstellung der Vorgehensweise sowie der Ergebnisse<br />
• Wertung der Arbeit im Hinblick auf künftige Forschungsansätze<br />
Literaturverzeichnis<br />
Anhang<br />
• Lebenslauf (nur bei Magisterstudiengang)<br />
• Erklärung<br />
5.4 Kriterienkatalog <strong>zur</strong> Beurteilung <strong>wissenschaftlicher</strong> <strong>Arbeiten</strong><br />
Für die Beurteilung einer wissenschaftlichen Arbeit wird eine Reihe von Kriterien herangezogen.<br />
Wir stellen im folgenden beispielhaft einen Kriterienkatalog <strong>zur</strong> Beurteilung empirischer <strong>Arbeiten</strong><br />
vor, anhand dessen Sie sich ein Bild von möglichen Beurteilungsverfahren machen können.<br />
Bei hermeneutischer Bearbeitung eines Forschungsproblems kommen einige der genannten Einzelaspekte<br />
nicht zum Tragen. Stattdessen werden in erster Linie die Darstellung, Reflexion und<br />
vergleichende Bewertung theoretischer Erkenntnisse und publizierter Resultate zum Forschungsgegenstand<br />
für die Beurteilung herangezogen. Grundsätzlich gilt, dass nicht alle genannten<br />
Kriterien auf alle <strong>Arbeiten</strong> anwendbar sind und jede Arbeit eine individuelle Beurteilung<br />
benötigt.<br />
I Entscheidungs- und Planungsphase<br />
• Relevanz des Untersuchungsproblems<br />
• Begründung und Ausarbeitung der Problemstellung<br />
II Analyse des Untersuchungsproblems<br />
• Sichtung und Verarbeitung der relevanten Literatur<br />
• Darstellung des theoretischen Erkenntnisstandes<br />
• Darstellung vorhandener Forschungsergebnisse<br />
• Eigene Synthese aus Theorien und Forschungsergebnissen<br />
III Konzeption der empirischen Untersuchung<br />
• Begründung des Untersuchungskonzeptes<br />
• Formulierung der Hypothesen<br />
• Auswahl und Darstellung der Methoden<br />
• Untersuchungsdesign bzw. Vorgehensweise<br />
• Diskussion und Kritik des Untersuchungsdesigns bzw. der Vorgehensweise<br />
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