Studienordnung - Institut für Sportwissenschaften - Goethe-Universität

Seite 2420 Staatsanzeiger für das Land Hessen - 16. Juni 2003 Nr. 24
- Mitarbeit im und aktive Teilnahme am Vereinssport und/oder
in der Jugendarbeit
- vielfältige, insbesondere bewegungsbezogene Freizeitaktivitäten.
2. Studienorganisation
2.1 Studienbeginn
Bewerbungen um einen Studienplatz sind an das Studentensekretariat
der Universität Frankfurt zu richten.
Das Studium im Fach Sportwissenschaften kann nur zum Wintersemester
aufgenommen werden.
Nach der Immatrikulation in den Teilstudiengang Sportwissenschaften
ist vor Beginn des Studiums zusätzlich eine Anmeldung
am Institut für Sportwissenschaften notwendig. Neben dem ausgefüllten
Anmeldeformular (siehe V. Anhang, Anmeldeformular)
sind ein Passbild und die unter II. 1.1 (2) genannte ärztliche
Bescheinigung abzugeben.
2.2 Studiendauer
Der Studienordnung liegt eine Studienzeit von acht Semestern
zugrunde. Die Anforderungen des Nebenfachstudiums können
jedoch auch in vier Semestern erfüllt werden. Der Fachbereich
Psychologie und Sportwissenschaften stellt auf der Grundlage dieser
Studienordnung ein Lehrangebot bereit, das es den Studierenden
ermöglicht, das Studium je nach gewählter Dauer in den
genannten Zeiten erfolgreich durchzuführen.
2.3 Studienabschnitte
Das Studium gliedert sich bei achtsemestrigem Studium in
- ein Grundstudium mit einer Dauer von vier Semestern, das
gemäß § 4 MAPO mit einer Zwischenprüfung abgeschlossen
wird und in
- ein Hauptstudium mit einer Dauer von vier Semestern, das
gemäß § 4 MAPO mit der Magisterprüfung abgeschlossen
wird.
Beim viersemestrigen Studienmodell wird den Studierenden dringend
empfohlen, in den beiden ersten Studiensemestern Veranstaltungen
wahrzunehmen und danach die Zwischenprüfung abzulegen.
III. Gestaltung und Gliederung des Studiums
Sportwissenschaften im Nebenfach werden mit einem Umfang von 36
SWS in Pflicht- und Wahlpflichtveranstaltungen studiert.
Der Schwerpunkt der Studien liegt mit 24 SWS, je 12 im Grund- und
Hauptstudium auf sportwissenschaftlich-theoretischen Inhalten. Die
Sportpraxis ist im Umfang von nur 12 SWS, je 6 SWS im Grund- und
Hauptstudium vertreten. Es wird eine Sportart (sechsstündig im Hauptstudium)
nach Wahl der Studierenden exemplarisch gefordet. Dabei
soll, wie bei der im Grundstudium verlangten „Praxis und Theorie
sportlicher Bewegungen ohne Bindungen an eine Sportart“ (sechs Stunden),
eine vertiefte Auseinandersetzung sowohl in der spezifischen
Theorie als auch in der Praxis erfolgen.
1. Inhaltliche Gliederung
1.1 Grundstudium
Im Grundstudium (erstes bis viertes Semester bei achtsemestrigem
Modell bzw. erstes und zweites Semester bei viersemestriger Studiendauer)
sind nachfolgend beschriebene Veranstaltungen im
Umfang von 18 SWS wahrzunehmen.
1.1.1 Einführende Veranstaltungen
Die „Einführung in die Sportwissenschaften“ gibt einen Überblick
über sportwissenschaftliche Disziplinen, Themen und Terminologie
und vermittelt erste wissenschaftssystematische Einsichten, die
die später notwendigen Entscheidungen für die Wahl der wissenschaftlichen
Disziplinen vorbereiten können.
1.1.2 Lehrveranstaltungen zu sportwissenschaftlichen Disziplinen
Aus dem Veranstaltungsangebot haben die Studierenden des
Nebenfaches fünf Veranstaltungen im Umfang von 10 SWS zu
wählen. Es werden Veranstaltungen in zwei Disziplingruppen
angeboten, und zwar fünf sozialwissenschaftliche Disziplinen
(Gruppe I) und drei naturwissenschaftliche Disziplinen (Gruppe
II). Dabei werden in Frankfurt Trainings- und Bewegungswissenschaften
wegen der inhaltlichen Bezüge als Disziplinverbund in
einem Angebot zusammengefasst.
Gruppe I
Die „Einführung in die Sportgeschichte“ befasst sich mit den historischen
Formen, mit der ideologischen, organisatorischen und
institutionellen Entwicklung von Bewegung, Spiel, Sport und
Turnen (unter besonderer Berücksichtigung der Zeit nach 1770 im
europäischen Raum).
Schwerpunkte der „Einführung in die Sportpädagogik/Sportdidaktik“
sind Darstellung pädagogisch verantworteter,
wünschenswerter Auswirkungen von sportlichen Bewegungshandlungen
auf das Befinden, die Entwicklung und Lebensgestaltung
von Menschen unterschiedlichen Alters, Geschlechts, Talents
unter Berücksichtigung von institutionellen, kulturellen und gesellschaftlichen
Rahmenbedingungen.
Die „Sportpsychologie“ fragt im Kontext sportlicher Handlungen
nach dem Erleben und Verhalten von Personen. Ziele sind die Beschreibung
oder Messung, die Erklärung, die Vorhersage sowie
die Beeinflussung sportbezogener Erlebens und Verhaltensweisen
bzw. relevanter Bedingungsgefüge. Inhaltliche Differenzierungen
lassen sich Fragestellungen der Allgemeinen Psychologie, der Differentiellen
Psychologie, der Pädagogischen Psychologie, der
Entwicklungspsychologie, der Sozialpsychologie, der klinischen
Psychologie, der Arbeits- und Organisationspsychologie sowie der
psychologischen Diagnostik zuordnen.
„Sportsoziologie“ betrachtet als spezielle, bereichsspezifische
Soziologie das Handlungsfeld Sport unter Anwendung allgemeiner
soziologischer Theorien. Besonderes Interesse besteht am
Sport als sozialem System, an Wertorientierungen und Ideologien,
sozialem und kollektivem Verhalten, Einfluss der Medien, an
Minderheitenproblemen und Ähnlichem.
„Sportökonomie“ behandelt als ihren Gegenstands- und Problembereich
den aktiven wie passiven Sport unter vornehmlich wirtschaftlichen
Fragestellungen, indem sie die Austauschbeziehungen
der Akteure, Zuschauer, Medien, Vereine und Produzenten sportrelevanter
Produkte und Dienstleistungen vor dem Hintergrund
mikro- und makroökonomischer Modelle untersucht. Von der
grundsätzlichen Betrachtungsweise abgesehen, den Sport unter
ökonomischem Kalkül zu sehen, sind Lehre und Forschung insbesondere
auf die Entwicklung strategischer und operativer Instrumente
der Vermarktung des Sports ausgerichtet.
Gruppe II
Die einführende Veranstaltung in die „Biomechanik des Sports“
soll die Studierenden mit Untersuchungszielen, Methoden und
Messverfahren der Leistungsbiomechanik, der Anthropometrischen
Biomechanik und der Präventiven Biomechanik vertraut
machen.
Im Mittelpunkt der „Trainings- und Bewegungswissenschaften“
stehen Theorien der Bewegung und des sportlichen Trainings.
Vermittelt werden Kenntnisse und Einsichten über das Bewegungsphänomen
und dessen Zustandekommen und über den trainingsspezifischen
Handlungsprozess, der auf die planmäßige Entwicklung
sportlicher Leistungszustände und deren Präsentation in
ausgewählten Bewährungssituationen ausgerichtet ist. Als trainingsspezifische
Handlungsfelder werden dabei der Spitzen- und
Freizeitsport, der Gesundheitssport und Trainingsmaßnahmen in
der Rehabilitation behandelt.
„Sportmedizin“ ist mit zwei Veranstaltungen (V und Ü I und II)
während des Grundstudiums die am stärksten vertretene Disziplin.
Schwerpunkte der beiden Lehrveranstaltungen liegen in der Vermittlung
von Kenntnissen über den menschlichen Organismus
(Bau und Funktion) und darauf aufbauend über den Einfluss und
die Wirkungen von sportlichen Bewegungen (aber auch von
Bewegungsmangel) auf gesunde, versehrte und kranke Menschen
jeden Alters und Geschlechts.
1.1.3 Lehrveranstaltungen zur Praxis und Theorie sportlicher
Bewegungen
In dem Ausbildungsbereich „Praxis und Theorie sportlicher Bewegungen“
sind im Grundstudium 6 SWS „Praxis und Theorie sportlicher
Bewegungen ohne Bindung an eine Sportart“ vorgesehen.
Kurse von „Praxis und Theorie sportlicher Bewegungen ohne
Bindung an eine Sportart“ sollen die vielfältigen Möglichkeiten
des Sporttreibens sowie dessen Sinn und Entwicklung erschließen.
Im Grundstudium werden diese Ziele durch ein vierstündiges
„Motorisches Propädeutikum“ und ein zweistündiges Angebot aus
Inhaltsfeldern vornehmlich des Gesundheitssports abgedeckt.
Der Kurs „Motorisches Propädeutikum“ im ersten Fachsemester
dient dem Erwerb bzw. der Verbesserung der motorischen Eigenschaften
und Fähigkeiten und soll die Voraussetzungen für die
Ausbildung in den Grundsportarten absichern. Insbesondere wer-