Studienverlaufsplan

Sportwissenschaft mit dem Schwerpunkt "Gesundheit und Bewegungspädagogik"
Bachelor (85 ECTS-Punkte)
FSem Modul-/Teilmodul-/Veranstaltungsname Typ SWS ECTS
1 M1: Sportwissenschaftliche Problemstellungen erkennen und pädagogische Grundlagen des Sports verstehen 10
1 V1: Sportwissenschaftliche Frage- und Problemstellungen V 1 2
1 V2: Sportpädagogik V 2 3
1 S: Freizeitsportart mit einem Anteil "Service Learning" OS 2 5
1 M3: Biologische und trainingswissenschaftl. Grundlagen des Sports verstehen (Teil1) 3
1 VL: Sportbiologie V 2 3
1 M2: Sozialwissenschaftliche Grundlagen des Sports verstehen(Teil 1) 2
1 S: Portfolio: Planungsgrundlagen und Studierperspektiven HS 2 2
2 M2: Sozialwissenschaftliche Grundlagen des Sports verstehen (Teil 2) 3
2 V1: Gesellschaftswissenschaftliche und sozialpsychologische Grundlagen V 2 3
2 M3: Biologische und trainingswissenschaftliche Grundlagen des Sports verstehen (Teil2) 7
2 VL: Trainingswissenschaft V 2 3
2 Praktikum: "Experimente + Praxiskonsequenz" P 2 4
2 M5: Bewegungen lehren und lernen 1 (Teil1) 5
2 VL: Bewegungswissenschaft V 2 3
2 S: Psychomotorik S 1 2

3 M4: Leistungen entwickeln und evaluieren (Teil 1) 2
3 VL: Leistungs- und Bewegungsdiagnostik V 1 2
3 M5: Bewegungen lehren und lernen 1 (Teil2) 5
3 Praktikum: "Experimente + Bewegungskonsequenz" P 2 5
3 M6: Didaktik des Gesundheitssports 5
3 VL: Sportdidaktik 1 (Themenkonstitution) V 1 2
3 S: Hospitationen im Gesundheitssport OS 1 1
3 S: Lehrübungen HS 1 2
3 M8: Bewegungen lehren und lernen 2 (Teil 1) 3
3 S: Bewegungen lehren und lernen S 2 3
4 M4: Leistungen entwickeln und evaluieren (Teil 2) 3
4 S: Gesundheitsorientierte Ausdauersportarten OS 2 3
4 M8: Bewegungen lehren und lernen 2 (Teil 2) 7
4 S: Propriozeption & Kinesiologie HS 1 2
4 P: Projekt Lehren und Lernen ("Service Learning") HS 2 5
4 Schlüsselqualifikation: M10: Fitness und Gesundheit fördern 2 (Teil 1) 5
4 S1: Fitnessentwicklung und Gesundheitserhaltung HS 1 2
4 S: Fitnesssportart OS 2 2
4 S: weitere Sportart nach Wahl OS 1 1

5 M7: Fitness und Gesundheit fördern 1 (Teil 1) 5
5 S: Haltung, Bewegung und Beanspruchung S 2 2
5 S: Funktionelles Bewegungstraining HS 1 3
5 M9: Kompensatorische Bewegungsformen verstehen und vermitteln (Teil 1) 5
5 S: Kompensatorische Bewegungsformen HS 2 3
5 S: Inszenieren von Groupfitness Angeboten HS 1 1
5 S: Alternative Bewegungsformen im Wasser HS 1 1
5 Schlüsselqualifikation: M10: Fitness und Gesundheit fördern 2 (Teil 2) 5
5 P: Fitnessprojekt mit "Service Learning" im HSP HS 1 5
6 M7: Fitness und Gesundheit fördern 1 (Teil 2) 5
6 P: Projekt Training "Service Learning" P 2 5
6 M9: Kompensatorische Bewegungsformen verstehen und vermitteln (Teil 2) 5
6 P: Projekt mit "Service Learning" HS 2 5
6 Schriftliche Hausarbeit 10
6 Thesis AP 10