Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?! - Institut für ...

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Inhaltsverzeichnis 3
Inhaltsverzeichnis
Harald Lange & Thomas Leffler
Vorwort 7
A) Facetten des Gewalt-bezogenen Theoriehorizonts 9
Wolfgang Heinz
Gewaltkriminalität in Deutschland - Mythen und Fakten 11
Tobias Rothmund & Christoph Klimmt
Kämpfen und "Killen" in Computerspielen: Ergebnisse der Medienwirkungsforschung
und Folgerungen für die Gewaltprävention 77
B) Ansätze und Möglichkeiten der Präventionsarbeit 93
Johannes Bach
Erst schlag ich zu, dann denk ich nach - Gewaltprävention aus
psychologischer Sicht 95
Jürgen Hofmann
Gewalt und Sport sowie Möglichkeiten sportbezogener Gewaltprävention
113
Thomas Leffler
Durchboxen als Erziehungsmethode in der Sozialarbeit -
Im Gespräch mit Lothar Kannenberg 127
C) Gegenstandsbestimmungen zum Kämpfen 137
Axel Binhack
Zur Sachstruktur und Phänomenologie des Kämpfens 139
Thomas Leffler
Zum Verhältnis von Kampfkunst und Kampfsport 171

4 Inhaltsverzeichnis
Harald Lange
"Kämpfen-lernen" als Bildungsthema im Fokus sportpädagogischer
Arbeit 191
Matthias von Saldern
Pädagogik des Kämpfens und Perspektiven der Kampfkunst 215
D) Perspektiven für die Thematisierung in der Praxis 231
Matthias von Saldern
Vorbereitende Übungen für das Themenfeld Kämpfen -
Einige theoretische und praktische Hinweise 233
Sven Thiele
Ringen - Zweikämpfe pädagogisch nutzen 243
Frank Wieneke
Eckpunkte des Kämpfens im Judo 263
Andreas Dold
Ju-Jutsu im Schulsport - Chancen und Möglichkeiten
für einen mehrperspektivischen Sportunterricht!? 273
Berthold Bisselik & Thomas Leffler
Die Bedeutung des Zwei-Kampfes im Basketball 297
E. Autorenverzeichnis 313

Vorwort 7
Vorwort
Das Gewaltthema ist gegenwärtig ebenso aktuell wie die drängenden Fragen
nach den Möglichkeiten der Gewaltprävention offen bleiben. Im Sport wird
in diesem Zusammenhang ein gewisses Wirkungspotenzial vermutet. Dabei
scheinen die einschlägigen motorischen und zwischenmenschlich-sozialen
Anforderungen des Kämpfens und der Kampfsportarten ganz besonders dafür
prädestiniert zu sein, Haltungen herauszubilden und Kompetenzen zu
entwickeln, die dazu geeignet scheinen, den Umgang mit überschüssiger
Energie, Gewaltbereitschaft, Aggressionen und anderen „Irrungen“ in eine
konstruktive, erzieherisch gewünschte Richtung zu wenden.
Im vorliegenden Buch wird der Zusammenhang zwischen dem Gewaltproblem
unter Kindern und Jugendlichen und den Möglichkeiten und Grenzen
der (schulischen) Präventionsarbeit herausgearbeitet. Dabei konzentrierten
die Autoren den Fokus auf sportpädagogische Aspekte im Umfeld der Möglichkeiten
des „Kämpfen-lernens“ und orientieren sich u. a. auch aus aktuellem
Anlass der Gewaltprävention an Fragestellungen wie den folgenden:
• Wie hat sich das Gewaltthema während der letzten Jahre entwickelt?
• Worum geht es in den verschiedenen Kampfkünsten bzw. Kampfsportarten?
• Was am Kämpfen mag bei Kindern und Jugendlichen in sozialer Hinsicht
Wirkung zeigen?
• Wie sollen Kinder und Jugendliche lernen fair zu kämpfen?
• Spiegelt sich das pädagogisch Wertvolle am „Kämpfen-Thema“ auch
in anderen Sportarten wieder?
• Wie müssen Präventionskonzepte aussehen?
• Welche Beispiele gelungener Präventionsarbeit gibt es?
• Welche Rolle spielen neue Medien und Computerspiele in unserem
aktuellen Gewaltproblem?
Um diese und andere Fragen beantworten zu können ist es gelungen, führende
Experten aus verschiedenen Feldern der Theorie und Praxis als Autoren
zu gewinnen. Neben einigen der weltbesten Kämpfer aus den verschiedenen
Kampfsportarten (u.a. Judo, Ringen, Ju-Jutsu) kommen Erziehungswissenschaftler,
Präventionsexperten, Sozialarbeiter, Kommunikationswissenschaftler,
Kriminologen und Initiatoren erfolgreicher Präventionsprojekte
zu Wort. Das Spektrum der Beiträge reicht also von der phänomenologischen
Analyse des Kämpfens über die Reflexion der Thematisierung im Un-

8 Vorwort
terricht bis hin zur Erörterung ausgewählter Facetten des sozial- und erziehungswissenschaftlichen
Theoriehorizonts.
Der Sammelband ist in vier Teile gegliedert. Im ersten Abschnitt wird das
Gewaltthema aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und aufgearbeitet
(kriminologisch und medienpädagogisch) bevor im anschließenden, zweiten
Teil Ansätze und Möglichkeiten der Präventionsarbeit herausgearbeitet
werden. Im dritten Teil werden die Phänomenologie und Sachstruktur des
Kämpfens sowie Möglichkeiten und Grenzen von Sport (speziell Kampfsport/Kampfkunst)
und Gewaltprävention thematisiert, um damit die Brücke
zur Institution Schule und den Möglichkeiten von Bildung und Erziehung
anlässlich des Kämpfens zu schlagen (speziell im Sportunterricht). Im vierten
Abschnitt werden schließlich konkrete Praxiserfahrungen in den verschiedenen
Dimensionen der Kampfsportarten bzw. der Thematisierung des
Kämpfens im Sport beleuchtet. Dort sind Beiträge enthalten, in denen die
Autoren sowohl über die Entstehung, Entwicklung und (pädagogische) Auffassung
des Zweikämpfens unterschiedlicher Kampfsportarten informieren
als auch Hinweise und Übungen für eine Vermittlung bereithalten. Der Fokus
liegt dabei auf einem Gewinn bringenden Einsatz im Schulsport. Ergänzt
werden die Beiträge zu Kampfsportarten durch eine Abhandlung zum
Thema Zwei-Kampf in Mannschaftssportarten, exemplarisch dargestellt
durch das Basketballspiel.
Harald Lange & Thomas Leffler

Autorenverzeichnis 313
Autorenverzeichnis
Dr. Dipl. Psych. Dipl. Theol. Johannes Bach (*1972) ist wissenschaftlicher
Mitarbeiter am Lehrstuhl für Psychologie in Augsburg, selbständiger
Sachverständiger für das Gericht und Rechtspsychologe. Neben der Beschäftigung
mit entwicklungs- und rechtspsychologischen Fragestellungen
zählen insbesondere die Entwicklung und Evaluation von Präventions- und
Interventionsmaßnahmen im Bereich sozial-emotionaler Störungen zu seinen
Schwerpunkten.
Anschrift: Lehrstuhl Psychologie, Universitätsstr. 10, D-86159 Augsburg
E-M@il: johannes.bach@phil.uni-augsburg.de
Dr. Axel Binhack (*1957) ist hauptberuflich Gymnasiallehrer mit Staatsexamen
in Sport, Philosophie und Theologie. Neben seiner schulischen Tätigkeit
ist er Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Deutschen Dan Akademie
und dort mit Konzeptions- und Leitungsaufgaben der Karatelehrerausbildung
beschäftigt (5. Dan Shotokankarate (DKV)). Sein wissenschaftliches
Interesse für das Kampfphänomen hat ihn auch mit weiteren Kampfkünsten
in Kontakt gebracht.
Anschrift: Auf den Erlen 29, D-65207 Wiesbaden
E-M@il: axel.binhack@t-online.de
Berthold Bisselik (*1962) ist Diplom Trainer Basketball mit über 20-
jähriger Erfahrung als Bundesliga-, Landesverbands und Bundestrainer. Neben
seiner sportpraktischen Arbeit arbeitet er konzeptionell als Sportdirektor,
Leiter von Nachwuchsprojekten und Bundesstützpunkten.
Anschrift: Alter Weinberg 2, D-97297 Waldbüttelbrunn
E-M@il: berthold.bisselik@web.de
Andreas Dold (*1982) ist Referendar für das Grund- und Hauptschullehramt
und Magister der Fächer Sport, Erziehungswissenschaften und Pädagogischen
Psychologie. Neben der Beschäftigung als Bundesstützpunkttrainer
Süd für Kinder- und Jugendliche, ist er Mitglied der deutschen Ju-Jutsu Nationalmannschaft
und war WM und EM Teilnehmer.
Anschrift: Eichenweg 44/1, D-78713 Schramberg
E-M@il: andreasdold@gmx.de

314 Autorenverzichnis
Prof. Dr. Wolfgang Heinz (*1942) ist emeritierter Hochschullehrer für
Kriminologie und Strafrecht an der Universität Konstanz. Forschungsschwerpunkte
sind Kriminalität, insbesondere Jugendkriminalität, und Kriminalstatistik,
Sanktions- und Wirkungsforschung sowie das von ihm gegründete
Konstanzer Inventar (http://www.uni-konstanz.de/rtf/ki/).
Anschrift: Fachbereich Rechtswissenschaft, Universitätsstr. 10, Fach D
119, D-78457 Konstanz
E-M@il: wolfgang.heinz@uni-konstanz.de
Dr. Jürgen Hofmann (*1969) ist Hochschuldozent am Institut für Sportwissenschaft
der Universität Augsburg. Die Arbeitsschwerpunkte liegen in
der empirischen Kinder- und Jugendsportforschung (Sport und Gewalt,
Schulsport, Integration). In der methodisch-didaktischen Ausbildung liegen
die Schwerpunkte im Bereich Leichtathletik, Badminton, Kleine Spiele,
Handball und Schneesport.
Anschrift: Institut für Sportwissenschaft, Universitätsstr. 3, D-86135 Augsburg
E-M@il: juergen.hofmann@sport.uni-augsburg.de
Lothar Kannenberg (*1957) ist Gründer des Vereins "Durchboxen im Leben
e. V.", der nach ihm benannten Jugendhilfeeinrichtung "Trainingscamp
Lothar Kannenberg" sowie der "Nachfolgeeinrichtung Lothar Kannenberg".
Für seine Arbeit mit Jugendlichen wurde Kannenberg vielfach ausgezeichnet,
u. a. mit dem Bundesverdienstkreuz und dem Kriminalpräventionspreis.
Anschrift: Durchboxen im Leben e. V., Zur Helle 20, D-34474 Diemelstadt-Rhoden
E-M@il: info@lothar-kannenberg.de
JProf. Dr. Christoph Klimmt (*1976) forscht und lehrt am Institut für
Publizistik der Universität Mainz. Die Nutzung und Wirkung von unterhaltsamen
Medien und neuen Medientechnologien, insbesondere Computerspielen,
zählen zu den Schwerpunkten seiner Arbeit. Daneben befasst er sich
mit verschiedenen weiteren Fragen der Medienrezeption und -wirkung.
Anschrift: Institut für Publizistik, Johannes Gutenberg-Universität, Colonel-Kleinmann-Weg
2, D-55099 Mainz
E-M@il: klimmt@uni-mainz.de
Prof. Dr. Harald Lange (*1968) ist Lehrstuhlinhaber für Sportwissenschaft
an der Universität Würzburg. Neben der Beschäftigung mit sportpädagogischen
und sportdidaktischen Grundfragen zählen vor allem konzeptionelle
Frage- und Problemstellungen des Sportunterrichts (v. a. Lehrkunstdidaktik

Autorenverzeichnis 315
im Sport) sowie trainings- und bewegungspädagogische Themen zu seinen
Arbeitsschwerpunkten.
Anschrift: Institut für Sportwissenschaft und Sportzentrum, Lehrstuhl
Sportwissenschaft, Judenbühlweg 11, D-97082 Würzburg
E-M@il: harald.lange@uni-wuerzburg.de
Thomas Leffler (*1985) ist wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für
Sportwissenschaft der Universität Würzburg und befasst sich mit sportpädagogischen
und sportdidaktischen Fragen des Bewegungs- und Erfahrungsfeldes
"Kämpfen", u. a. Bewegungsvermittlung und Gewaltprävention.
Anschrift: Institut für Sportwissenschaft und Sportzentrum, Lehrstuhl
Sportwissenschaft, Judenbühlweg 11, D-97082 Würzburg
E-M@il: thomas.leffler@uni-wuerzburg.de
Dr. Tobias Rothmund (*1977) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der
Universität Koblenz-Landau. Er beschäftigt sich mit psychologischen Reaktionen
im Umgang mit Ungerechtigkeit und Aggression und untersucht
hierbei vor allem die Wirkungsweise interaktiver Medienangebote.
Anschrift: Arbeitsgruppe Diagnostik, Differentielle und Persönlichkeitspsychologie,
Methoden und Evaluation, Universität Koblenz-Landau,
Fortstr. 7, D-76829 Landau
E-M@il: rothmund@uni-landau.de
Prof. Dr. Matthias von Saldern (*1953) ist Hochschullehrer für Schulpädagogik.
Die Arbeitsbereiche sind insbesondere die Schul- und Unterrichtsentwicklung
sowie die Geschichte und Philosophie der Kampfkünste sowie
deren Rolle im Sportunterricht. Er betreibt Karatedo seit 1972 (6. Dan) und
ist Herausgeber der Buchreihe „Geist-Körper-Technik“ (www.budoweb.de).
Anschrift: Institut für Bildungswissenschaft, Leuphana Universität Lüneburg,
Scharnhorststr. 1, 21335 Lüneburg
E-M@il: matthias.von.saldern@uni.leuphana.de
Sven Thiele (*1969) ist Diplom-Trainer für die Sportart Ringen, studiert
„Sport und angewandte Trainingslehre“ an der H&G Hochschule für Gesundheit
in Berlin und macht eine Ausbildung zum Erzieher. Als Aktiver
war er von 1990 bis 2006 Mitglied der deutschen Nationalmannschaft im
Freistil und von 1992 bis 2008 17-facher Deutscher Meister. Er nahm an
drei Olympischen Spielen teil und konnte sieben Medaillen bei Europa- und
Weltmeisterschaften erringen. Seit 2004 ist er Landesstützpunkttrainer in
Leipzig.
Anschrift: Benndorfer Str. 22, D-06242 Braunsbedra
E-M@il: sie.thiele@gmx.de

316 Autorenverzichnis
Frank Wieneke (*1962) ist Diplom-Sportlehrer und Diplom-Trainer des
DSB Judo und seit 2009 als wissenschaftlicher Referent an der Trainerakademie
in Köln tätig. Als Athlet gewann er 1984 Gold bei den Olympischen
Spielen in Los Angeles, was er 2008 in Peking als Trainer von Ole Bischof
wiederholen konnte. Er ist mehrfacher Deutscher und Europameister, gehörte
von 1979-1992 der Judonationalmannschaft an und war von 1993-1999
Bundestrainer der U15 sowie von 2000-2008 Bundestrainer der Männer im
Judo. Wieneke trägt den 7. DAN.
Anschrift: Trainerakademie Köln des Deutschen Olympischen Sportbunds,
Guts-Muts-Weg 1, D-50933 Köln
E-M@il: wieneke@trainerakademie-koeln.de