Präsentation Teil 2 Gerhard Ziener - Starke Schule
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Bildungsstandards und Leistungsspektrum<br />
Bildungsstandards BW<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• eigene Lösungswege erklären und<br />
vorstellen (GS, Mathe, Kl.4<br />
• Dimensionen von Zahlen, Größen<br />
und geometrischen Objekten abschätzen<br />
(Mathe, Kl. 6);<br />
• sich mit eigenen Erfahrungen und<br />
Fragen an der Auslegung biblischer<br />
Texte beteiligen (evRel, 6);<br />
• in Alltagssituationen auf einfache<br />
Weise kommunzieren und kooperieren<br />
(Engl./Frz., Kl. 8);<br />
• diskutieren und Streitgespräche<br />
führen (Deutsch, Kl. 10);<br />
• die Bedeutung einer nachhaltigen<br />
Wirtschafts- und Lebensweise auch<br />
auf kommunaler Ebene vertreten<br />
(EWG, KL. 10);<br />
Übung 4: Kompetenzanalyse<br />
Spektrum von Leistungserwartungen:<br />
mögliche Tätigkeiten der Kinder:<br />
• Was werden einzelne SchülerInnen<br />
und Schüler tun, wenn sie<br />
über solche Kompetenzen verfügen:<br />
was werden sie leisten?
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