La Cheyenne

testen.“ entschuldigte ich mich. „Machen sie das mit ihren Kollegen auch? Stellen
sie denen zwischendurch auch mal solche Fragen?“ erkundigte sich Herr
Berger. „Die brauche ich nicht mehr zu testen, die kenne ich alle schon.“ antwortete
ich. „Als Neutrum werden sie mich aber doch nicht sehen. Auch wenn
es in unserer Unterhaltung keine Rolle spielt, ein Bild von mir als Frau werden
sie schon haben.“ bemerkte ich. „Das möchten Frauen immer gerne wissen,
wie sie von Männern gesehen werden, nicht wahr?“ vermutete Herr Berger.
„Herr Berger!“ tönte ich laut mahnend, „Jetzt entwickeln sie sich doch zum
Chauvi. Woher soll ihnen denn bekannt sein, was alle Frauen gerne wissen
wollen. Machen sie sich niemals solche Gedanken und hüten sie sich davor,
wenn es sie in Zukunft mal wieder überkommen sollte. 'Die Frauen' gibt es
nicht und erst recht nicht die, über die alle Männer Bescheid wissen. Mich
interessiert es auch nicht, wie sie mich sehen, sondern wie sie denken.“
verdeutlichte ich. „Das war ein übler Fauxpas, frauenfeindlich. Aber sie werden
mich nicht dafür steinigen.“ vermutete er und lachte, „Männern wird das in der
Sozialisation vermittelt, dass sie grundsätzlich wissen, was Frauen wollen,
nicht war? Bei unserer Unterhaltung spielt ihr Bild als Frau keine Rolle. Ich
halte sie für einen wundervollen Menschen, und das wirkt sich natürlich auf ihr
Bild als Frau aus.“ erklärte Herr Berger. „Aber sich selbst halten sie nicht mehr
für so toll?“ fragte ich. „Ich kam mir schon nicht schlecht vor, hatte immer die
besten Zensuren und konnte studieren, was ich wollte.“ erklärte er. „Sehr
ehrgeizig sind sie, oder?“ vermutete ich. „Nein, überhaupt nicht. Ich bin eher
naturfaul. Meine Eltern waren im Tennisclub, also spielten meine Schwester
und ich auch. Im Prinzip fand ich Tennis gar nicht schlecht, aber immer nur
verlieren, da vergeht die Lust. Ich hätte üben, trainieren müssen, aber dafür
war ich zu faul. Keineswegs muss ich überall der Erste, der Gewinner, der
Beste sein.“ erklärte Herr Berger. „In der Schule war es aber schon so. Da wird
man sie doch nicht nur gezwungen haben.“ meinte ich. „Das hatte aber mit
Ehrgeiz nichts zu tun. Wenn du etwas nicht kannst, etwas nicht verstehst,
gehörst du zu den Doofen, den Dummen. Das wäre eine Horrorvorstellung
gewesen. Solange ich mich erinnern kann, war das so und hat sich bis zum
Abitur gehalten. Wenn meine Arbeiten alle ausreichend, mangelhaft und
ungenügend gewesen wären, hätte ich mich wahrscheinlich umgebracht. Wenn
du immer der Beste bist, vermittelt dir das schon ein Gefühl, als ob du etwas
Tolles wärst.“ erklärte Herr Berger. „Und jetzt sehen sie das nicht mehr so?“
wollte ich wissen. „Nein, ich hatte immer die besten Noten und bin im Grunde
dumm und einsam geblieben.“ sagte Herr Berger. „Wie meinen sie das?“ wollte
ich wissen. „Wie sie das als Kind schon gesehen haben, dass Elternhaus und
Schule ihren Erziehungsauftrag an ihnen abarbeiten, auf solche Gedanken bin
ich nie gekommen. Auf die eigentlich wichtigen Gedanken bin ich
wahrscheinlich nie gekommen, weil ich einfach immer nur so weitergelebt
habe, von Tag zu Tag, von Monat zu Monat, von Jahr zu Jahr. Immer nur
gemacht, was gerade anlag und erforderlich war und war stolz, weil ich immer
gelobt wurde.“ erläuterte Herr Berger. „Und sie selbst, der Julian Berger
außerhalb der guten Schulnoten, wer war der? Hat der auch Indianer oder
mehr Fußball gespielt?“ fragte ich scherzend. „Beides nicht.“ antwortete Herr
Berger. Mit der Schule hatte ich schon sehr viel zu tun. Und dann erfährst du
ja auch mehr, als du unbedingt wissen musst. Aber was hat das für einen
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