Handout als pdf - Stube

Dr. Heidi Lexe
STUBE
Bräunerstr. 3/8; 1010 Wien
(ab November: Stephansplatz 3 / 2. Stock / Tür 11)
Tel.: 01-51 552-3785
h.lexe@stube.at
Proseminar Neuere Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur – WS 2008/09
Körper und Körperlichkeit in der Jugendliteratur
Erreichbarkeit:
Sprechstunde nach Vereinbarung
Kontakt: h.lexe@stube.at
Österreichische Gesellschaft für KJL-Forschung
Institut für Germanistik, Tiefparterre, Zimmer 19
Handapparat:
Institut für Jugendliteratur im KinderLiteraturHaus
Mayerhofg. 6; 1040 Wien
Ansprechpartnerin: Barbara Burkhardt
Öffnungszeiten: Di, Mi 10-12 und 14-17 Uhr. Do 10-12 und 14-19 Uhr
(U1 Taubstummengasse, Ausgang Mayerhofg., rechte Seite)
Termine:
28. Oktober 2008 / 20 Uhr (pünktlich)
Filmvorführung „Blueprint“ in UE 1
Die Stunde am 20. November 2008 entfällt
16. Februar 2009
Abgabe der schriftlichen Arbeiten
Umfang:10 – max.12 Seiten
1,5-zeilig und gut lesbare 12-Punkt-Schrift im Fließtext; Ränder re/li 2,5 cm;
Keine Loseblattsammlung (Schnellhefter)
Namen des/der Studierenden und Thema der Arbeit am Titelblatt!
Zitierregeln der Germanistik
http:// homepage.univie.ac.at/peter.ernst/ [unter „Service“]
Für alle schriftlich abzugebenden Arbeitsaufgaben gilt:
PC-Ausdrucke, keine handschriftlichen Arbeiten;
Zeilenabstand 1,5-zeilig und gut lesbare 12-Punkt-Schrift;
Name oben rechts
Neue Rechtschreibung; gendergerechte Sprache

Gemeinsame Pflichtlektüre:
Carlo Collodi: Pinocchios Abenteuer. Übersetzt von Hubert Bausch. Reclam 2008 (TB
20159). € 7,90. Kapitel I, II, III, VIII, IX und XXXVI.
Charlotte Kerner: Blueprint. Beltz&Gelberg 1999. (Gulliver Tb 909) € 6,95
Blueprint. Film von Rolf Schübel. USA 2003. 108 min.
Joyce Carol Oates: Sexy. Hanser 2006. (Hanser bei dtv 62354) € 7,95
Jacob und Wilhelm Grimm / Susanne Janssen: Hänsel und Gretel. Hinstorff 2007. € 17,95
Karen Duve: Dies ist kein Liebeslied. Eichborn 2002. (Goldmann Tb 45603) € 8,95
Irmela Marei Krüger-Fürhoff: Körper. In: Gender@Wissen. Ein Handbuch der Gender
Theorien. Hg. v. Christina von Braun / Inge Stephan. Köln: Böhlau 2005. S. 66-80.
Semesterplan:
9. 10.
Einführung in die Lehrveranstaltung
Schöpfungsgeschichten
16. 10.
Erschaffene und/oder konstruierte menschliche/menschenähnliche Körper in Literatur, Film,
Allgemein- und Populärkultur sowie Kinder- und Jugendliteratur
und 23. 10.
Carlo Collodi: Pinocchios Abenteuer
Entstehungsgeschichte und Grundmotiv des Klassikers der Kinderliteratur
Figur der Puppe; Erzählvarianten der Metamorphose zum echten Jungen
Erzähltheorie/Literaturtheorie I: Roman der Kindheit
Literatur und Medien I: Bildvarianten des Schöpfungsakts; Motivvergleich mit dem Film
„Artificial Intelligence“ von Steven Spielberg
Literaturwissenschaftliches Arbeiten I: Bibliografie
30. 10. und 6. 11.
Charlotte Kerner: Blueprint
Blueprint. Film von Rolf Schübel
Geklonte Körper; Spiegelung und Selbstspiegelung; „monströse“ Körper; körperliche
Selbstdeformation
Literatur und Medien II: Grundlagen der Filmanalyse; Vergleichende Analyse von Literatur
und Literaturverfilmung
Literaturwissenschaftliches Arbeiten II: Rezension und Kritik
13. 11. und 27. 11,
Joyce Carol Oates: Sexy
Körper und Adoleszenz; trainierte / schöne / begehrte Körper
Konstruktion von Geschlecht; Geschlechterunsicherheit; Selbstmord
Erzähltheorie/Literaturtheorie II: Genderstudies und queer reading
Literaturwissenschaftliches Arbeiten III: Analyse von Sekundärliteratur

4. 12.
Jugendliteratur und Sex
historischer Abriss, Analyse von Textausschnitten von Andreas Steinhöfel, Tamara Bach,
Katharina von Bredow, Mats Wahl u.a.
Explizierung und „blinde Flecken“
Erzähltheorie/Literaturtheorie III: Grundlagen der Textanalyse
Exkurs: Jugend-Serien
11. 12. und 18. 12.
Jacob und Wilhelm Grimm/Susanne Janssen: Hänsel und Gretel
Literatur und Medien III: Bilderbuch; Bild-Text-Interdependenz
Visualisierung des Körpers im Bilderbuch; Körper und Bild-Raum
Motiv des Verschlingens und Auffressens; Motiv der Metamorphose
Exkurs: morphende Körper, Kannibalismus, Horror
Erzähltheorie/Literaturtheorie III: Märchen, Märchenbearbeitungen; Märchenrezeption
Literaturwissenschaftliches Arbeiten IV: Präsentation und Handout
8. 1., 15. 1. und 22. 1.
Karen Duve: Dies ist kein Liebeslied
Zusammenführung aller bisher erarbeiteten Themenaspekte mit Blick auf die schriftliche
Abschlussarbeit
Erzähltheorie/Literaturtheorie IV: Adoleszenzroman; Bauformen des Romans
Literaturwissenschaftliches Arbeiten V: Thesenfindung; Methodendiskussion zur
Textanalyse; Aufbau schriftlicher Arbeiten
30. Juni
Rückblick und Ausblick
Beurteilungskriterien:
Anwesenheit
Textkenntnis
Mitarbeit in Plenumsdiskussionen und Gruppenarbeiten
Erledigung der regelmäßigen Arbeitsaufgaben
schriftliche Arbeit :
Untersuchungsergebnisse (These; Textanalyse)
Aufbereitung und Präsentation der Untersuchungsergebnisse (klare Zielsetzung;
Aufbau; Genauigkeit der Arbeit am Text, Anbindung an theoretische Positionen)
Nutzung von Sekundärliteratur (Rechercheaufwand; Einarbeitung)
Formale Gestaltung der Arbeit (Zitation, Bibliografie; Einhaltung der formalen
Vorgaben; Stil und Rechtschreibung)

Themenliste für die schriftliche Abschlussarbeit
Körper und Körperlichkeit als Aspekt der Figurengestaltung in „Dies ist kein Liebeslied“ von
Karen Duve
Sexualität und Körperlichkeit des erzählenden Ich in „Dies ist kein Liebeslied“ von Karen
Duve
Selbst- und Fremdwahrnehmung von Körper und Körperlichkeit im Kontext des
Erzählkonzeptes in „Dies ist kein Liebeslied“ von Karen Duve
Zum literarischen Kontext von Sexualität und Adoleszenz in „Dies ist kein Liebeslied“ von
Karen Duve
Körper und Körperlichkeit im Kontext familiärer Beziehungen in „Dies ist kein Liebeslied“
von Karen Duve
Zur Semiotik des Essens in „Dies ist kein Liebeslied“ von Karen Duve
Psychische und physische Selbstdeformation als literarische Motive in „Dies ist kein
Liebeslied“ von Karen Duve
Zur sprachlichen Gestaltung von Körperbildern und Sexualakten in „Dies ist kein Liebeslied“
von Karen Duve
Zusatzthema für Studierende die im vergangenen Semester am Proseminar „Raum und
Raugestaltung in der Jugendliteratur“ teilgenommen haben:
Körperorte in „Dies ist kein Liebeslied“ von Karen Duve
Zusatzthema für Studierende, die bereits an einer Lehrveranstaltung zum queer reading
teilgenommen haben:
„Dies ist kein Liebeslied“ von Karen Duve queer gelesen
Recherchehilfen
Universitätsbibliothek Wien Online Katalog http://aleph.univie.ac.at/F?457507886
Kataloge der ÖNationalbibliothek http://www.onb.ac.at/bibliothek/kataloge_datenbanken.htm
Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur: http://www.literaturhaus.at
Innsbrucker Zeitungsarchiv: http://www.iza.uibk.ac.at
Karlsruher Virtueller Katalog KVK: http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.htm
Perlentaucher: http://www.perlentaucher.de
Rezensionen online: http://www.biblio.at/rezensionen
Rezensionsdatenbank der FAZ: http://www.faz.net [unter FAZ Services/Rezensionen]

Literaturliste
KJL – allgemein
Ewers, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in grundlegende
Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. München: Fink
2000 (Studienbücher Literatur und Medien, UTB 2124).
Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Rainer Wild. Stuttgart: Metzler
1990.
Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren Illustratoren Verlage Begriffe. Hg. v.
Alfred C. Baumgärtner, Kurt Franz, Heinrich Pleticha. -Meilingen 1995ff
[Loseblattsammlung].
Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Bettina Hurrelmann. Frankfurt: Fischer
1995.
Lexe, Heidi: Pippi, Pan und Potter. Zur Motivkonstellation in den Klassikern der
Kinderliteratur. Wien: Praesens 2003.
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 1: Grundlagen,
Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren:
Schneider 2000.
Jugendliteratur und Adoleszenzroman
Baßler, Moritz: Der deutsche Pop-Roman. München: Beck 2005.
Brunken, Otto: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche. Anmerkungen zur
Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane. In: Moderne Formen des Erzählens in der
Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten.
Hg. v. Günter Lange/Wilhelm Steffens. Würzburg: Königshausen&Neumann 1995. S. 51-62.
Ewers, Hans-Heino: Vom „guten Jugendbuch“ zur modernen Jugendliteratur.
Jugendliterarische Veränderungen seit den 70er Jahren – Eine Bestandsaufnahme. –In:
Fundevogel 123 / Juni 1997. S. 5-21.
Gansel, Carsten: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne. In:
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, a.a.O., S. 359-398.
Gansel, Carsten: Adoleszenz und Adoleszenzroman als Gegenstand literaturwissenschaftlicher
Forschung. In: Zeitschrift für Germanistik 1/2004. S. 130-149.
Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen
Moderne und Postmoderne. Hg. v. Hans-Heino Ewers. Weinheim: Juventa 1994.
Kalteis, Nicole: „Moderner und postmoderner Adoleszenzroman“. Literaturhistorische
Spurensuche und Verortung einer Gattung. Wien 2008 [Diplomarbeit].

Kaulen, Heinrich: Jugend- und Adoleszenzromane zwischen Moderne und Postmoderne.
In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 4-12.
Kirchhoff, Ursula: Mädchenliteratur. In: Geschichte der deutschen Kinder- und
Jugendliteratur. Hg. v. Reiner Wild, a.a.O., S. 365-367.
Schweikart, Ralf: Kleine Torte statt vieler Worte. Über Sprache und Stil in der aktuellen
Literatur für Jugendliche. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 14-23.
Textanalyse, Literaturtheorie, Erzähltheorie, Filmanalyse
Daemmrich, Horst: Themen und Motive in der Literatur. Ein Handbuch. 2. Aufl. München
1995.
Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 4. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler 1997
(Realien zur Literatur – Sammlung Metzler 246).
Faulstich, Werner: Grundkurs Filmanalyse. München: Fink 2002.
Frenzel, Elisabeth: Motive der Weltliteratur. Ein Lexikon dichtungsgeschichtlicher
Längsschnitte. 3. Aufl. Stuttgart: Reclam 1988.
Gender@Wissen. Ein Handbuch der Gender Theorien. Hg. v. Christina von Braun / Inge
Stephan. Köln: Böhlau 2005.
Haupt, Birgit: Zur Analyse des Raums. In: Einführung in Erzähltextanalyse. Kategorien,
Modelle, Probleme. Hg. v. Peter Wenzel. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2004 (WVT-
Handbücher zum literaturwissenschaftlichen Studium 6). S. 69-87.
Hurrelmann, Bettina: Literarische Figuren. Wirklichkeit und Konstruktivität. In: Praxis
Deutsch Heft 30 (2003). S. 4-12.
Martinez, Matias /Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 5. Auflage. München:
Beck 2003.
Moderne Erzähltheorie. Grundlagentexte von Henry James bis zur Gegenwart. Hg. v. Kart
Wagner. Wien: Fink 2002 (UTB 2248).
Petersen, Jürgen: Erzählsysteme. Eine Poetik epischer Texte. Stuttgart: Metzler 1993.
Stanzel, Franz K.: Theorie des Erzählens. 7. Aufl. München: Fink 2001 (UTB 904).
Adoleszenz, Körper, Sexualität, Geschlechterrollen
Bullinger, Bernadette: Echte Frauen haben Kurven. In: 1000 und 1 Buch 3/2004. S. 13-14.
Evers, Momo: Körper, Sex und Pubertät. In: Bulletin Jugend&Literatur 1/2005. S. 12-13.

Geschichte der Mädchenlektüre. Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der
Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Hg. v. Dagmar Grenz / Gisela Wilkending.
Weinheim/München: Juventa 1997.
Gürtler, Christa: „Man kommt nicht als Frau zur Welt“. Anmerkungen zu Mädchen und
Frauenbildern in neueren Jugendbüchern. In: 1000 und 1 Buch 1/2003. S. 21-24.
Jentgens, Stephanie: Zwei Schritte vorwärts, ein Schritt zurück. Zur Darstellung der
Geschlechterrollen in der KJL. In: Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. Hg. v. Renate
Raecke. München 1999.
Kanz, Christine: Postmoderne Inszenierung von Authentizität? Zur geschlechtsspezifischen
Körperrhetorik der Gefühle in der Gegenwartsliteratur. In: Postmoderne Literatur in deutscher
Sprache: Eine Ästhetik des Widerstands? Hg. v. Henk Harbers. Amsterdam: Rudopi 2000
(Amsterdamer Beiträge zur neuen Germanistik 49). S. 123-153.
Krüger-Fürhoff, Irmela Marei: Körper. In: Gender@Wissen, a.a.O., S. 66-80.
Lehnert, Gertrud (Hg.): Inszenierungen von Weiblichkeit. Weibliche Kindheit und
Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Hg. v. Gertrud Lehnert. Opladen:
Westdeutscher Verlag 1996.
Schweikart, Ralf: Schüchtern und stark. Geschlechterrollen in der Jugendliteratur. In
Börsenblatt 5/2005. S. 38-41.
Schweikart, Ralf: Verliebte Jungs. Jugendliteratur über Homosexualität. –In: 1000 und 1
Buch 1/2003. S. 13-16.
Wild, Inge: Zum Wandel kultureller und jugendliterarischer Bilder weiblicher Adoleszenz.
Mit einer Analyse von Inger Edelfeldts „Kamalas Buch“. -In: Kinder- und Jugendliteraturforschung
1995/96. Hg. v. Hans-Heino Ewers. Stuttgart: Metzler 1996. S. 78-93.
1000 und 1 Buch 1/2007 [Themenschwerpunkt Körper]
Charlotte Kerner: Blueprint
Gasperi, Klaus: [Rezension] Charlotte Kerner: Blueprint. In: 1000 und 1 Buch 3/1999. S. 58-
59.
Grunt, Gabriele: Menschliche Ableger. Klone in der Jugendliteratur. In: 1000 und 1 Buch
1/2003. S. 28-29.
Jacob und Wilhelm Grimm/Susanne Janssen: Hänsel und Gretel
Blei-Hoch, Claudia: Keine leichte Kost (mehr)! Moderne Erzählformen im Bilderbuch. In
1000 und 1 Buch 1/2006. S. 4-10.
Haas, Gerhard: Märchen und Sage. In: Kinder- und Jugendliteratur. Ein Handbuch. Hg. v.
Gerhard Haas. 3., überarbeitete Auflage. Stuttgart 1984.

Hohmeister, Elisabeth: Bildnerische Entwicklungen in den Illustrationen der 90er Jahre.
http://docserver.bis.uni-oldenburg.de/publikationen/bisverlag/2000/thiexp99/pdf/hohm29.pdf
Lüthi, Max: Märchen. 10. Aufl. Bearbeitet von Heinz Rölleke. Stuttgart 2004.
Rauchhaupt, Silja von: Knusperhexe, warum hast du so rote Augen? In: FAZ vom 30. 1.
2007. S. L11.
Thiele, Jens: Das Bilderbuch. Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik Rezeption. Mit Beiträgen
von Jane Doonan, Elisabeth Hohmeister, Doris Reske und Reinbert Tabbert. Bremen /
Oldenburg 2003.
Karen Duve: Dies ist kein Liebeslied
Caemmerer, Christiane/Anne Strelau: Generation Golf – weiblich oder german psycho?Karen
Duves zweiter Roman „Dies ist kein Liebeslied“, ein Poproman. In: Fräuleinwunder
literarisch. Literatur von Frauen zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Hg. v. Christiane
Caemmerer. Frankfurt 2005. S. 109-124.
Duve, Karen: „Das einstige Wohlwollen hat sich in etwas Hartes verwandelt. Die
Schriftstellerin Karen Duve über die Vorherrschaft der Feminismus-Feinde in den Feuilletons.
In: DIE ZEIT vom 24. 8. 2006. http://www.zeit.de/2006/35/Feminismus-Duve [30.09.2008;
19:33]
Finger, Evelyn: Exzesse der Trostlosigkeit. In: DIE ZEIT 47/2002.
http://zeus.zeit.de/text/2002/47/L-Duve [21.07.2005; 20:17]
Förster, Jochen: Kein Plan, keine Liebe, keine Idee. In: DIE WELT vom 31. 8. 2002.
http://www.welt.de/data/2002/08/31/441981.html [21.07.2005; 20:37]
Förster, Jochen: Ehre ist ein lachhaft‘ Ding. Ein Besuch bei Karen Duve im Märchenland, das
irgendwo ganz hoch im Norden Deutschlands liegt. In: WELT ONLINE vom 26. März 2005,
00:00. http://www.welt.de/print-welt/article560138/Ehre_ist_ein_lachhaft_Ding.html
[30.09.2008; 19:53]
Müller, Heidelinde: Das „literarische Fräuleinwunder“ – Inszenierung eines
Medienphänomens. In: Zwischen Inszenierung und Botschaft. Zur Literatur
deutschsprachiger Autorinnen ab Ende des 20. Jahrhunderts. Hg. v. Ilse Nagelschmidt. Berlin:
Frank&Timme 2006. S. 39-57.
Weidemann, Volker: Das Leben ist eine Personenwage. In: FAZ vom 8. 10. 2002. S. L7.
Weidemann, Volker: Frau am Steuer. In: Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung vom
27. 04. 2008. S. 25.
Wulff, Matthias: Der Mensch als Niete. In: WELT ONLINE vom 11. Mai 2008, 4:00 Uhr.
http://www.welt.de/wams_print/article1984994/Der_Mensch_als_Niete.html [30.09.2008;
19:43]