Handout als pdf - Stube

Dr. Heidi Lexe / Dr. Kathrin Wexberg
STUBE
Stephansplatz 3 / 2. Stock / Tür 11
Tel.: 01-51 552-3785/3788
h.lexe@stube.at/k.wexberg@stube.at
Proseminar Neuere Deutsche Literatur / Kinder- und Jugendliteratur – SoSe 2009
Das (erzählende) Ich in der Jugendliteratur
Erreichbarkeit:
Sprechstunde nach Vereinbarung
Kontakt: h.lexe@stube.at/k.wexberg@stube.at
E-Mails bezüglich der Lehrveranstaltung richten Sie bitte immer an beide
Lehrveranstaltungsleiterinnen!
Handapparat:
Institut für Jugendliteratur im KinderLiteraturHaus
Mayerhofg. 6; 1040 Wien
Ansprechpartnerin: Barbara Burkhardt
Öffnungszeiten: Di, Mi 10-12 und 14-17 Uhr. Do 10-12 und 14-19 Uhr
(U1 Taubstummengasse, Ausgang Mayerhofg., rechte Seite)
Termine:
Fr, 24. April, 10 bis 17 Uhr
Tagung zu Erica Lilleg; KinderLiteraturHaus, Mayerhofgasse 6, 1040 Wien
Mi, 29. April, 19 Uhr
Film „Paranoid Park“; STUBE, Stephansplatz 3/II/11, 1010 Wien
Di, 23. Juni, 10 bis 16 Uhr
Sprechstunde zur Thesendiskussion; STUBE, Stephansplatz 3/II/11, 1010 Wien
Mo, 13. Juli: Abgabe der schriftlichen Arbeit
Zitierregeln der Germanistik
http:// homepage.univie.ac.at/peter.ernst/ [unter „Service“]
Für die schriftlich abzugebenden Arbeitsaufgaben gilt:
PC-Ausdrucke, keine handschriftlichen Arbeiten;
Zeilenabstand 1,5-zeilig und gut lesbare 12-Punkt-Schrift;
Name oben rechts
Neue Rechtschreibung; gendergerechte Sprache

Gemeinsame Pflichtlektüre:
Margaret Wild: Jinx. Hanser 2006 (dtv 2008).
Andreas Steinhöfel: Der mechanische Prinz. Carlsen 2003 (Carlsen 2004).
Blake Nelson: Paranoid Park. Beltz & Gelberg 2008.
Paranoid Park. Film von Gus van Sant. USA 2007.
Tamara Bach: jetzt ist hier. Oetinger 2007.
Semesterplan:
5. März
Einführung in die Lehrveranstaltung
„Ich“ in unterschiedlichen Erzählperspektiven
19. März
Jugendliches/adoleszentes Ich in lyrischen Kontexten
Literatur und Medien I: Lyrik und lyrics
26. März/2. April
Margaret Wild: Jinx
Ich im Kontext von Mehrstimmigkeit und Multiperspektivik
das „prekäre“ Ich; Ich- und Ich-Verweigerung
Exkurs Namensgebung/Benennung von Figuren
Erzähltheorie/Literaturtheorie I: Erzählhaltungen
Literaturwissenschaftliches Arbeiten I: Rezension und Kritik
23. April/30. April
Andreas Steinhöfel: Der mechanische Prinz
märchenhafte Ich; Motiv des alter ego
Ich-Konstruktion und Raum-Konstruktion
Korrespondenz von Erzähler und Autor über das Ich; Schein-Authentizität des Erzählten
Erzähltheorie/Literaturtheorie II: Narratologie; Phantastische Literatur
Literaturwissenschaftliches Arbeiten II: Bibliografie
24. April
Möglichkeit der Teilnahme an der Tagung „Erica Lillegg – surreale Konzeption von
Kindheit“, insbesondere des Vortrags „Das böse alter ego in ,Vevi’ und anderen Texten“
7. Mai/14. Mai
Blake Nelson: Paranoid Park
Paranoid Park: Film von Gus van Sant
das vereinzelte Ich; das Ich im literarischen Gespräch „mit sich selbst“
Täter-Ich
Exkurs zum Motiv von Schuld und Sühne
Literatur und Medien II: Grundlagen der Filmanalyse; Vergleichende Analyse von Literatur
und Literaturverfilmung
Literaturwissenschaftliches Arbeiten III: Analyse von Sekundärliteratur

28. Mai
Inszenierung des Ich in Brief und Tagebuch
Reflexion eines Schreibprozesses als literarisches Stilmittel
erinnerndes Erzählen; Erzähltempus; Zeitebenen
Erzähltheorie/Literaturtheorie IV: Tagebuch / Brief
4. Juni und 18. Juni
Tamara Bach: jetzt ist hier
Zusammenführung aller bisher erarbeiteten Aspekte
das adoleszente Ich; Literarisierung adoleszenter Ich-Konzepte
Erzähltheorie/Literaturtheorie IV: Adoleszenzroman; Bauformen des Romans
Literaturwissenschaftliches Arbeiten IV: Thesenfindung; Methodendiskussion zur
Textanalyse; Aufbau schriftlicher Arbeiten
25. Juni
Rückblick und Ausblick
Beurteilungskriterien:
Anwesenheit
Textkenntnis
Mitarbeit in Plenumsdiskussionen und Gruppenarbeiten
Erledigung der regelmäßigen Arbeitsaufgaben
schriftliche Arbeit :
• Untersuchungsergebnisse (These; Textanalyse)
• Aufbereitung und Präsentation der Untersuchungsergebnisse (klare Zielsetzung;
Aufbau; Genauigkeit der Arbeit am Text, Anbindung an theoretische Positionen)
• Nutzung von Sekundärliteratur (Rechercheaufwand; Einarbeitung)
• Formale Gestaltung der Arbeit (Zitation, Bibliografie; Einhaltung der formalen
Vorgaben; Stil und Rechtschreibung)
Recherchehilfen
Universitätsbibliothek Wien Online Katalog http://aleph.univie.ac.at/F?457507886
Kataloge der ÖNationalbibliothek http://www.onb.ac.at/bibliothek/kataloge_datenbanken.htm
Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur: http://www.literaturhaus.at
Innsbrucker Zeitungsarchiv: http://www.iza.uibk.ac.at
Karlsruher Virtueller Katalog KVK: http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk.htm
Perlentaucher: http://www.perlentaucher.de
Rezensionen online: http://www.biblio.at/rezensionen
Rezensionsdatenbank der FAZ: http://www.faz.net [unter FAZ Services/Rezensionen]

Themenliste für die schriftliche Abschlussarbeit
Der postmoderne Adoleszenzroman – eine gattungstheoretische Diskussion am
Beispiel von Tamara Bachs „jetzt ist hier“
Erzähltheoretische Aspekte des Adoleszenzromans „jetzt ist hier“ von Tamara Bach
Zur erzähltheoretischen Konstruktion von adoleszenter Identität in Tamara Bachs
„jetzt ist hier“
Figurengestaltung durch Perspektivwechsel in Tamara Bachs Adoleszenzroman „jetzt
ist hier“
Figurengestaltung durch Raum und Bewegung im Raum in Tamara Bachs
Adoleszenzroman „jetzt ist hier“
Zur wechselseitigen Wahrnehmung der vier Hauptfiguren in Tamara Bachs
Adoleszenzroman „jetzt ist hier“
Familienkonstellationen und ihre Auswirkungen auf die Konstruktion adoleszenter
Identität in Tamara Bachs „jetzt ist hier“
Die (erwachsene) Außensicht auf die vier jugendlichen Hauptfiguren in Tamara
Bachs Adoleszenzroman „jetzt ist hier“
Zur Konstruktion geschlechtsspezifischer Identität in Tamara Bachs Adoleszenzroman
„jetzt ist hier“
Musik und Medien als identitätsstiftendes Moment in Tamara Bachs Adoleszenzroman
„jetzt ist hier“
Zur Rolle von Körper und Körperlichkeit als identitätsstiftendes Moment in Tamara
Bachs Adoleszenzroman „jetzt ist hier“
Sexualität als Aspekt der Figurengestaltung in Tamara Bachs Adoleszenzroman „jetzt
ist hier“

Literaturliste
KJL – allgemein
Ewers, Hans-Heino: Literatur für Kinder und Jugendliche. Eine Einführung in grundlegende
Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. München: Fink
2000 (Studienbücher Literatur und Medien, UTB 2124).
Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Rainer Wild. Stuttgart: Metzler
1990.
Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren Illustratoren Verlage Begriffe. Hg. v.
Alfred C. Baumgärtner, Kurt Franz, Heinrich Pleticha. -Meilingen 1995ff
[Loseblattsammlung].
Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Bettina Hurrelmann. Frankfurt: Fischer
1995.
Mattenklott, Gundel: Zauberkreide. Kinderliteratur seit 1945. Frankfurt 1994 (Fischer TB).
O´Sullivan, Emer: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. Reihe Spektrum im Fernkurs
Kinder- und Jugendliteratur der STUBE. Hg. v. Inge Cevela und Heidi Lexe. Wien 2006
[Fernkursskriptum].
Seibert, Ernst: Themen, Stoffe und Motive in der Literatur für Kinder und Jugendliche. Wien:
facultas.wuv 2008 (UTB 3073).
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 1: Grundlagen,
Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren:
Schneider 2000.
Ich & Ich-Konstruktionen
Baumgärtel, Bettina: Das perspektivierte Ich. Ich-Identität und interpersonelle und
interkulturelle Wahrnehmung in ausgewählten Romanen der deutschsprachigen
Gegenwartsliteratur. Würzburg: Königshausen & Neumann 2000.*
Beutner, Eduard/Ulrike Tanzer (Hg.): Literatur als Geschichte des Ich. Würzburg:
Königshausen & Neumann 2001.*
Denneler, Iris: Von Namen und Dingen. Erkundungen zur Rolle des Ich in der Literatur.
Würzburg: Königshausen & Neumann 2001.*
Gidion, Heidi: Epilog: Anmerkungen zu Joanne K. Rowling, Harry Potter. In: Heidi Gidion:
Bin ich das? Oder das? Literarische Gestaltungen der Identitätsproblematik. Göttingen:
Vandenhoeck & Ruprecht 2004. S.135-141.

Andreas Gestrich: Kindheit und Jugend – individuelle Entfaltung im 20. Jahrhundert. In:
Dülmen, Richard van (Hg.): Entdeckung des Ich: die Geschichte der Individualisierung vom
Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln, Wien: Böhlau 2001. S.465-487.
Jagow, Bettina von/Florian Steger (Hg.): Differenzerfahrung und Selbst: Bewußtsein und
Wahrnehmung in Literatur und Geschichte des 20. Jahrhunderts. Heidelberg: Winter 2003.
Beiträge zur neueren Literaturgeschichte 199)*
*diese Titel sind nicht im Handapparat enthalten, aber über die Universitätsbibliothek
entlehnbar
Jugendliteratur und Adoleszenzroman
Baßler, Moritz: Der deutsche Pop-Roman. München: Beck 2005.
Brunken, Otto: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche. Anmerkungen zur
Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane. In: Moderne Formen des Erzählens in der
Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten.
Hg. v. Günter Lange/Wilhelm Steffens. Würzburg: Königshausen & Neumann 1995. S. 51-
62.
Ewers, Hans-Heino: Vom „guten Jugendbuch“ zur modernen Jugendliteratur.
Jugendliterarische Veränderungen seit den 70er Jahren – Eine Bestandsaufnahme. In:
Fundevogel 123 / Juni 1997. S. 5-21.
Gansel, Carsten: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne. In:
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, a.a.O., S. 359-398.
Gansel, Carsten: Adoleszenz und Adoleszenzroman als Gegenstand literaturwissenschaftlicher
Forschung. In: Zeitschrift für Germanistik 1/2004. S. 130-149.
In fremden Schuhen. Jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur. Hg. v. Friedbert
Aspetsberger und Norbert Griesmayer. Wien 1990 (Schriften des Instituts für Österreichkunde
55).
Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen
Moderne und Postmoderne. Hg. v. Hans-Heino Ewers. Weinheim: Juventa 1994.
Kalteis, Nicole: „Moderner und postmoderner Adoleszenzroman“. Literaturhistorische
Spurensuche und Verortung einer Gattung. Wien 2008 [Diplomarbeit].
Kalteis, Nicole: Strich Punkt. [zu Bewegung und Geschwindigkeit im Adoleszenzroman] In:
Länge mal Breite. Raum und Raumgestaltung in der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Heidi
Lexe und Lisa Kollmer. Tagungsbericht. Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und
Jugendliteratur der STUBE. Hg. v. Inge Cevela und Heidi Lexe. Wien 2006
[Fernkursskriptum]. S. 54-69.
Kaulen, Heinrich: Jugend- und Adoleszenzromane zwischen Moderne und Postmoderne.
In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 4-12.

Kirchhoff, Ursula: Mädchenliteratur. In: Geschichte der deutschen Kinder- und
Jugendliteratur. Hg. v. Reiner Wild, a.a.O., S. 365-367.
Schweikart, Ralf: Kleine Torte statt vieler Worte. Über Sprache und Stil in der aktuellen
Literatur für Jugendliche. In: 1000 und 1 Buch 1/1999. S. 14-23.
Textanalyse, Literaturtheorie, Erzähltheorie, Filmanalyse
Daemmrich, Horst: Themen und Motive in der Literatur. Ein Handbuch. 2. Aufl. München
1995.
Eagleton, Terry: Einführung in die Literaturtheorie. 4. Aufl. Stuttgart, Weimar: Metzler 1997
(Realien zur Literatur – Sammlung Metzler 246).
Faulstich, Werner: Grundkurs Filmanalyse. München: Fink 2002.
Frenzel, Elisabeth: Motive der Weltliteratur. Ein Lexikon dichtungsgeschichtlicher
Längsschnitte. 3. Aufl. Stuttgart: Reclam 1988.
Haupt, Birgit: Zur Analyse des Raums. In: Einführung in Erzähltextanalyse. Kategorien,
Modelle, Probleme. Hg. v. Peter Wenzel. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2004 (WVT-
Handbücher zum literaturwissenschaftlichen Studium 6). S. 69-87.
Martinez, Matias /Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie. 5. Auflage. München:
Beck 2003.
Moderne Erzähltheorie. Grundlagentexte von Henry James bis zur Gegenwart. Hg. v. Karl
Wagner. Wien: Fink 2002 (UTB 2248).
Petersen, Jürgen: Erzählsysteme. Eine Poetik epischer Texte. Stuttgart: Metzler 1993.
Stanzel, Franz K.: Theorie des Erzählens. 7. Aufl. München: Fink 2001 (UTB 904).
Steffens, Wilhelm: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der
Gegenwart. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 2:
Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption. Hohengehren: Schneider 2000. S.844-861.
Mediale / Moderne Erzählkonzepte in der KJL
Auf der Suche nach der Matrix. Ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur.
Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur der STUBE. Hg. v. Inge Cevela und
Heidi Lexe. Wien 2001 [Fernkursskriptum].
Brunken, Otto: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche. Anmerkungen zur
Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane. In: Moderne Formen des Erzählens in der
Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten.
Hg. v. Günter Lange/Wilhelm Steffens. Würzburg 1995. S. 51-62.
Dusini, Arno: Tagebuch: Möglichkeiten einer Gattung. München: Fink 2005.

Lexe, Heidi: Literarisches Napstern. Mediales Erzählen in der Jugendliteratur. In: Beiträge
Jugendliteratur und Medien 4/2006. S. 243-251.
Lexe, Heidi: Von Tom Waits zu den eels. Musikalisch provozierte Subtexte der
Jugendliteratur. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006. Mit einer
Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005. Hg. v. Institut für
Jugendbuchforschung der Johann Wolfgang Goethe-Universität (Frankfurt am Main) und der
Staatsbibliothek Preußischer Kulturbesitz (Berlin), Kinder- und Jugendbuchabteilung unter
Verantwortung von Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann.
Frankfurt 2006. S. 73-86.
Lexe, Heidi: Zum Briefroman in der Kinder- und Jugendliteratur. In:
bn.bibliotheksnachrichten 1/2007. S. 21-29.
Steffens, Wilhelm: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der
Gegenwart. In: Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Hg. v. Günter Lange. Band 1:
Grundlagen, Gattungen. Band 2: Medien, Themen, Poetik, Produktion, Rezeption.
Hohengehren 2000. S. 844-861.
Figurengestaltung
Hurrelmann, Bettina: Literarische Figuren. Wirklichkeit und Konstruktivität. In: Praxis
Deutsch Heft 30 (2003). S. 4-12.
Kümmerling-Meibauer, Bettina: Geschlecht und Charakter in der Kinderliteratur . In:
Lesezeichen. Mitteilungen des Lesezentrums der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
2/1997. S. 27-49.
Springer nach H3. Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur. Tagungsbericht.
Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur der STUBE. Hg. v. Inge Cevela und
Heidi Lexe. Wien 2003 [Fernkursskriptum].
Andreas Steinhöfel
Andreas Steinhöfel. Reihe Lexikothek im Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur der STUBE.
Wien 1998.
Bischof, Ulrike/Horst Heidtmann: Aus der Mitte der Welt oder Auf der Suche nach
gelungener Kommunikation. Der Kinder- und Jugendbuchautor Andreas Steinhöfel. In:
Beiträge Jugendliteratur & Medien 2/2000, S.82-91.
Kochte, Esther: Außenseiter sehen mehr. Besuch bei Andreas Steinhöfel. In: Bulletin
Jugend&Literatur 3/2000. S. 6-7.
Lexe, Heidi: Il grande amore. Andreas Steinhöfel im Porträt. In: 1000 und 1 Buch 4/1999. S.
S. 28-29.

[Rezension] Lexe, Heidi: Andreas Steinhöfel: Der mechanische Prinz. In: 1000 und 1 Buch
2/2003. S. 57.
Mattenklott, Gundel: Peter Pan und die Currywurst. Andreas Steinhöfel macht aus Berlin eine
Fantasy-Stadt. In: FAZ vom 12. 4. 2003. S. 36.
Mattenklott, Gundel: Leitbilder zwischen Mythos und Moderne. Geschlechterdarstellung in
der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: 1000 und 1 Buch 1/2004. S. 11-15.
Mattenklott, Gundel: Schwarz – Weiß. Zur ästhetischen Markierung ethischer Konflikte in der
Kinder- und Jugendliteratur. In: Springer nach H3. Figurenkonstellationen in der Kinder- und
Jugendliteratur. Tagungsbericht. Hg. v. Heidi Lexe. Reihe Fokus im Fernkurs Kinder- und
Jugendliteratur der STUBE. Wien 2003. S. 18-29 [Fernkursskriptum].
Steinhöfel, Andreas: Schreiben für wen? Langer Weg durch die Instanzen: Wie das
Jugendbuch über die Vermittler endlich zu seinen Lesern kommt. In: JuLit 2/2001. S. 21-30.
Tamara Bach:
Bach, Tamara: Vom Hören schreiben. In: 1000 und 1 Buch 3/2006, S. 14-15.
Brunken, Otto: Manchmal von einem anderen Stern. Rede zur Verleihung des Oldenburger
Kinder- und Jugendbuchpreises 2002 an "Marsmädchen". In: Bulletin Jugend & Literatur,
Nur. 6/2003, S. 6-9.
Glasenapp, Gabriele von: Aufsehen erregendes Debüt. In: JuLit, 4/2004, S. 20-23.
Lexe, Heidi: Zum Leben kommen. Bauformen in Tamara Bachs Jugendroman Jetzt ist hier.
In: Literatur im Unterricht 2/2008.
Mikota, Jana: Tamara Bach. In: Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Autoren
Illustratoren Verlage Begriffe. Hg. v. Alfred C. Baumgärtner, Kurt Franz, Heinrich Pleticha. -
Meilingen 1995ff [Loseblattsammlung]. 33.Erg-Lfg. Juni 2008.
Schweikart, Ralf: Der Mars ist so nah. Die Jugendbuchautorin Tamara Bach. In: 1000 und 1
Buch 4/2003. S.23-24.
Margaret Wild:
Wurzenberger, Gerda: Hauptsachtitel: Souveräne Krisenbewältigung: zwei literarisch
überzeugende Jugendromane. In: Neue Zürcher Zeitung, 28.1.2004, S.45.
„Paranoid Park“ (Blake Nelson):
Kinder- und Jugendbuchpreis Luchs 259: Rezension und Materialien.
http://www.radiobremen.de/magazin/kultur/literatur/luchs/00004858.php [24.02.2008; 14:57]

Lettner, Franz: Das Leben ging weiter. Zu Blake Nelsons „Paranoid Park“. In: 1000 und 1
Buch 4/2008, S. 54.
Morganti, Patricia: Rezension zu Blake Nelsons Paranoid Park.
http://www.sikjm.ch/d/?/d/rezensionen/datenbank/index.php?id=1299&c=1&keyword=Thrill
er [24.02.2008; 14:59]
„Paranoid Park“ (Gus van Sant):
Althen, Michael: Schwerkraft ist grausamstes Gesetz. In: FAZ vom 14. 5. 2008.
http://www.faz.net/s/Rub8A25A66CA9514B9892E0074EDE4E5AFA/Doc~E0501E2C6B18
14BF29FCEB71557E2AC94~ATpl~Ecommon~Scontent.html [24.02.2008; 14:36]
Back in Portland, the Latest Outsider Has a Skateboard. Gus Van Sant im Interview mit Blake
Nelson. In: The New York Times vom 2. 3. 2008.
http://www.nytimes.com/2008/03/02/movies/02nels.html [24.02.2008; 14:55]
Busche, Andreas: Amerikas verlorene Kinder. In: Die Zeit vom 8. 5. 2008.
http://www.zeit.de/2008/20/Paranoid-Park [24.02.2008; 14:33]
Die Highschool ist wie der wilde Westen. Interview mit Gus van Sant. In: Tagesanzeiger vom
9. 4. 2008. http://sc.tagesanzeiger.ch/dyn/news/kino/859723.html [24.02.2008; 14:53]
Groh, Thomas und Ekkehard Knörer: Kunstvoll unscharf. In: perlentaucher.de vom
14.5.2008. http://www.perlentaucher.de/artikel/4643.html [24.02.2008; 14:44]
Leweke: Anke: Die endlose Gegenwart. In: TAZ vom 14.5.2008.
http://www.taz.de/1/leben/film/artikel/1/die-endlose-gegenwart/ [24.02.2008; 14:46]
Rebhandl, Bert: Die Nacht ist jung. In: 1000 und 1 Buch 4/2008, S. 55- 56.