04 Unterrichtsplanung
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04 Unterrichtsplanung
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Heimann-Otto-Schulz und die<br />
Folgen<br />
Im Unterricht geht stets folgendes vor:<br />
• Da ist jemand, der hat eine ganz bestimmte Absicht,<br />
• in dieser Absicht bringt er irgendeinen Gegenstand in<br />
den<br />
• Horizont einer bestimmten Menschengruppe.<br />
• Er tut das in einer ganz bestimmten Weise,<br />
• unter Verwendung ganz bestimmter Hilfsmittel, wir<br />
nennen sie Medien,<br />
• und er tut es auch in einer ganz bestimmten Situation.<br />
Grundfragen<br />
• In welcher Absicht tue ich etwas?<br />
• Was bringe ich in den Horizont der Kinder?<br />
• Wie tue ich das?<br />
• Mit welchen Mitteln verwirkliche ich das?<br />
• An wen vermittele ich das?<br />
• In welcher Situation vermittele ich das?”<br />
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