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04 Unterrichtsplanung

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Heimann-Otto-Schulz und die<br />

Folgen<br />

Im Unterricht geht stets folgendes vor:<br />

• Da ist jemand, der hat eine ganz bestimmte Absicht,<br />

• in dieser Absicht bringt er irgendeinen Gegenstand in<br />

den<br />

• Horizont einer bestimmten Menschengruppe.<br />

• Er tut das in einer ganz bestimmten Weise,<br />

• unter Verwendung ganz bestimmter Hilfsmittel, wir<br />

nennen sie Medien,<br />

• und er tut es auch in einer ganz bestimmten Situation.<br />

Grundfragen<br />

• In welcher Absicht tue ich etwas?<br />

• Was bringe ich in den Horizont der Kinder?<br />

• Wie tue ich das?<br />

• Mit welchen Mitteln verwirkliche ich das?<br />

• An wen vermittele ich das?<br />

• In welcher Situation vermittele ich das?”<br />

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