279 Elternbrief gesamt.pdf - Tausgymnasium Backnang

Elternbrief
im Dezember 2012
Liebe Eltern,
im letztjährigen Elternbrief vor den Weihnachtsferien informierten wir Sie über
geplante bildungspolitische Veränderungen. Was damals nur eine
Absichtserklärung war, ist jetzt Realität: Die Stadt Backnang beantragte Ende
November beim RP in Stuttgart die Einführung von G9-Zügen an unserer
Schule. Wir sind mit dieser Entscheidung des Gemeinderats der Stadt
Backnang sehr zufrieden und hoffen auf eine positive Nachricht aus dem
Ministerium. Sobald die Zusage bei uns eingetroffen ist, werden wir Sie
natürlich über die Organisation und das pädagogische Konzept für das G9
informieren.
Der 1. Abschnitt der Fassadenerneuerung ist jetzt fertiggestellt, und wir freuen
uns über die wärmetechnisch ausgezeichneten Fensterelemente, auch wenn
der Bedienkomfort einiges zu wünschen übrig lässt. Leider hat sich der
Fertigstellungstermin weit in den Herbst hineingezogen, wir gehen aber davon
aus, dass beim 2. Bauabschnitt (Ebene 1 und 2) diese Probleme nicht
auftreten werden.
Auf den nachfolgenden Seiten finden Sie wie gewohnt Informationen über
Schul-Aktivitäten aller Art.
Wenn Sie sich über die aktuellen Termine an unserer Schule zeitnah
informieren wollen, besuchen Sie unsere Homepage unter
www.taus-gymnasium.de. Sie erhalten dort auch umfangreiche Informationen
über unsere Schule. Anmerken möchten wir noch, dass diese Homepage nicht
von einem kommerziellen Unternehmen hergestellt wird, sondern aus der
Arbeit der Homepage-AG unserer Schule hervorgeht.
Liebe Eltern, wenn sich bei Ihnen Veränderungen in der Anschrift, der
Telefonnummer oder den Familienverhältnissen ergeben, informieren Sie bitte
umgehend das Sekretariat. Es ist sehr problematisch, wenn z.B. im Notfall die
uns vorliegende Telefonnummer nicht mehr gültig ist oder wir einen Elternteil
anschreiben, der keine Erziehungsberechtigung mehr hat. Beides ist in diesem
Schuljahr schon vorgekommen.

Zum Schluss noch einige wichtige Informationen:
Freitag, 01.02.2013 Tag der offenen Tür
Freitag, 08.02.2013 Zeugnisausgabe
Freitag, 02.02.2013 Elternsprechtag
Ab 04.02.2013 wird der Nachmittagsunterricht der Klassen 9 und 10 von
Dienstag auf Donnerstag (9./10. Std.) verschoben.
Frohe Weihnachten und ein gutes Neues Jahr wünschen Ihnen
die Schulleitung
Dr. Ortwein
A. Ulmer

Liebe Eltern,
durch das Ausscheiden von Herrn Schopf und Herrn Wülbeck wurden neue Mitglieder in den
Vorstand des Elternbeirats gewählt. Wir nehmen den Elternbrief zum Anlass, und möchten
uns gerne bei Ihnen vorzustellen.
v.l. Gitti Matzke Irene Vent Heike Renz Meike Ribbeck Andrea Schünzel
Schriftführerin Vorsitzende Kassenwart 1. Stellvertreterin 2. Stellvertreterin
An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal ganz herzlich bei Herrn Schopf und Herrn
Wülbeck für ihr großartiges Engagement bedanken.
Herr Schopf hat nun alle seine Kinder durch die Schule gebracht. Er hat sich 8 Jahre lang
für unsere Schule eingesetzt und die Dinge auf seine unnachahmliche Art „beim Schopf“
gepackt. Wir freuen uns, dass er uns weiterhin bei Fragen zur Verfügung steht.
Herr Wülbeck wird sich weiterhin mit dem Thema Schule beschäftigen und sich als
Elternbeirat an der Schickhart-Realschule einsetzen. Er war für uns immer sehr hilfreich
besonders in juristischen Fragen und hat dadurch einen wertvollen Beitrag gebracht.
Beiden ein riesengroßes Dankeschön!!!!!!!!!! Wir wünschen ihnen alles Gute für die
Zukunft und neue spannende Aufgaben.

Und nun möchten wir Sie über einige Punkte informieren, die wir gerade so „ in Arbeit“
haben.
1. Mensa: Da es in den letzten Jahren immer wieder Beschwerden unterschiedlichster
Art gab und viele Schüler nicht mehr in die Mensa gehen, werden wir ab Januar eine
Tischgastbefragung durchführen. Außerdem möchten wir gerne die Gründe
herausfinden, warum viele Schüler nicht mehr in die Mensa gehen. Zusammen mit der
Schulleitung und der Stadt Backnang wird es dann ein Gespräch mit Apetio geben, bei
dem wir die Beschwerden angeben werden und nach Lösungen suchen, die das
Mensaessen verbessern sollen.
2. Bus: Sie alle haben die Information über die Busumfrage des Gesamtelternbeirates
erhalten. Diese Umfrage findet an allen Backnanger Schulen statt. Bitte füllen Sie den
Fragebogen aus und nutzen Sie das auf der Homepage des GEB eingerichteten
„Kummerkasten“. Wir erhoffen uns durch die Vorlage von Fakten eine Verbesserung
der Bussituation im gesamten Backnanger Raum.
3. Zebrastreifen Vor einigen Wochen wurde ein Kind an einem Zebrastreifen im Bereich
unserer Schule von einer Autofahrerin angefahren. Wer zu Fuß im Bereich der Schulen
(Taus Grund- und Werkrealschule und Tausgymnasium) unterwegs ist, muss leider
immer wieder beobachten, dass Autofahrer am Zebrastreifen nicht anhalten.
Wir möchten daher, insbesondere Sie als Eltern, die im Bereich der Schulen mit dem
PKW unterwegs sind, sensibilisieren, die Geschwindigkeitsbegrenzung einzuhalten und
Ihre Aufmerksamkeit auf die am Straßenrand stehenden Kinder und Erwachsene zu
richten. Signalisieren Sie den Schülern deutlich, dass Sie anhalten werden. Gerade
jüngere Kinder haben gelernt, dass sie den Zebrastreifen nur überqueren dürfen, wenn
das Auto steht. „Kinder gehen, wenn Räder stehen“
Bitte sprechen Sie außerdem mit Ihren Kindern, dass diese ebenfalls klar signalisieren,
dass sie den Zebrastreifen überqueren möchten.
Vielen Dank
4. G9
Wie Sie bestimmt schon mitbekommen haben, hat die Stadt Backnang den Antrag auf
die Teilnahme am Schulversuch G9 beim Kultusministerium gestellt. Nun dürfen wir
darauf hoffen, dass dieser Antrag genehmigt wird. Für die Schüler des kommenden
Schuljahrs bedeutet dies die Chance, stressfreier zum Abitur zu gelangen. An dieser
Stelle ist mal ein großes Lob an die Schulleitung und die Lehrer angebracht. Zum einen
haben sie unserer Meinung nach ein sehr gutes pädagogisches Konzept ausgearbeitet,

( das auch Dr. Nopper überzeugt hat……). Zum anderen wird, falls unsere Schule an
diesem Modellversuch teilnehmen kann, viel Arbeit auf die Schulleiter und die Lehrer
zukommen. Vielen Dank an dieser Stelle für dieses Engagement!
5. Bildungsplan
Wie sie vielleicht der Presse entnommen haben, wird es nun doch separate
Bildungspläne für die Gymnasien geben. Falls die Regierung wieder einmal ihre Meinung
ändern sollte, werden wir als Elternbeirat uns dafür einsetzen, dass eigene
Bildungspläne für Gymnasien unabdingbar sind.
6. Außengestaltung
Im kommenden Frühjahr werden wir die Aktion „Außengestaltung“ des Schulhofs in
Angriff nehmen und 5000,- € plus den Erlös vom Schulfest für Steine ausgeben, die
auf dem Schulhof installiert werden und als Sitzgelegenheit dienen sollen .
Die Zeit scheint nur so vorbeizufliegen und Weihnachten steht vor der Türe. Wenn Sie noch
ein Geschenk suchen, wie wäre es mit einem Päckchen Zeit, das ist das schönste Geschenk,
das Sie denen, die Ihnen am Herze liegen, machen können.
Wir wünschen Ihnen, Ihren Kindern und Familien ein frohes Weihnachtsfest
und kommen gut ins neue Jahr.
Mascha Kaléko (1907-1975)
Der Frost haucht zarte Häkelspitzen
Perlmuttergrau ans Scheibenglas.
Da blühn bis an die Fensterritzen
Eisblumen, Sterne, Farn und Gras.
Kristalle schaukeln von den
Bäumen,
Die letzen Vögel sind entflohn.
Leis fällt der Schnee ... In unsern
Träumen
Weihnachtet es seit gestern schon.
Ihre
Irene Vent, Meike Ribbeck, Andrea Schünzel, Heike Renz und Gitti Matzke

Bildung bedeutet, die innere Freiheit, zu entdecken, wie die Welt mit anderen
Augen aussieht; bedeutet, sich selbst s
unter den vielen anderen nicht so
wichtig zu nehmen. Und wenig mehr zu brauchen als Freunde.
Robert Spaeman
Herzliche Einladung zur offenen Elterngruppe
Elterngruppe am Gymnasium in der Taus
Haben Sie vielleicht auch ab und zu Ideen und Visionen, was an unserer
Schule noch besser werden könnte?
Denken Sie manchmal, dass das Leitbild unserer Schule in manchen Punkten
noch nicht ausreichend gelebt wird?
Liegt Ihnen das Thema “Schulklima und Lernatmosphäre” am Herzen?
Dann sind Sie herzlich willkommen in unserer offenen Elterngruppe am
Gymnasium in der Taus.
In der Elterngruppe besteht die Möglichkeit, Ideen, Vorschläge und Kritik
einzubringen in einem geschützten Rahmen einzubringen.
In dieser Gruppe können Eltern miteinander über mögliche Veränderungen
diskutieren, um sie dann in der Zusammenarbeit mit der Lehrerschaft, dem
Elternbeirat und Förderverein umzusetzen, bzw. die Umsetzung anzuregen.
Mögliche Ziele der Elterngruppe:
➢
➢
➢
➢
➢
➢
➢
Anliegen und Sichtweisen der Eltern aufgreifen
Offenheit für Vorschläge und Wünsche der Schulleitung und der Lehrer/innen
EIN GUTES MITEINANDER ZWISCHEN SCHÜLERN, ELTERN UND SCHULE/LEHRERN
FÖRDERN
Visionen und Ideen für eine noch bessere Schule entwickeln und
weiterdenken
Maßnahmen entwickeln und auf ihre Praxistauglichkeit prüfen
die Umsetzung von konkreten Maßnahmen (anstoßen und begleiten)
Evaluation von bereits durchgeführten Maßnahmen
Rahmenbedingungen:
Die Elterngruppe trifft sich donnerstags im Abstand von ca 6 Wochen im
Konferenzraum der Schule, von 16.30 Uhr bis 18.00 Uhr. Der nächste
Termin ist Donnerstag, der 07.02.2013. Die Gruppe ist für alle interessierten
Eltern offen.
Einstieg in die Gruppe ist jederzeit möglich. Eine regelmäßige Teilnahme ist
nicht verpflichtend.
Weitere Mitwirkende der Elterngruppe:
Herr Dr. Ortwein (Schulleiter),
Cornelia Nabel (Vorsitzende des Fördervereins)
Kontakt:
Meike Ribbeck (Stellvertreterin des Elternbeiratsvorstands)
Tel. 07191/87656 Email: meikeribbeck@web.de

SMV-Seminar
Am 24.10.2012 hat im Hofgut Hagenbach das SMV-Seminar des Schuljahres
2012/2013 stattgefunden. Dort haben wir mit einer Mischung aus: Frühstück,
Spielen, Organisation, Knabbereien und Pizza ein abwechslungsreiches sehr
schönes Seminar auf die Beine gestellt. Besonders angeschirrt waren dabei die
Schülersprecherinnen, die sich schon im Voraus viele tolle Projekte ausgedacht
hatten. Davon haben wir ganze 17 Stück ausgewählt, die von den verrückten
Projekttagen bis zur Patenschaft verschieden und auch sehr abwechslungsreich
sind. Damit wir ein paar Projekte auch schon mal planen konnten, haben wir uns in
Gruppen von 4 oder 5 Personen aufgeteilt und haben alles, was bei den jeweiligen
Projekten schon zu erledigen war, erledigt. Außerdem haben wir Ämter wie
Kassenwart oder Presse verteilt. Die Spiele, die wir immer zwischendurch
eingebaut haben, waren: zwei coole Kennenlernspiele, ziemlich oft Räuber und
Gendarm und auch ein paar Mal Mord in der Disco. Das Feedback war zwar sehr
gut, doch alle fanden schade, dass es keine Übernachtung gab. Ansonsten war es
ein Erlebnis, das man gerne in Erinnerung behält.
Nicola Stach, Klasse 6a

5 - E R F E S T
Am 12.10.2012 fand unser 5-er Fest statt. Das Fest, mit dem die neuen Fünftklässler
an der Schule begrüßt werden. Die Schüler waren alle zahlreich, und voller Vorfreude zu
dem Fest erschienen. Zunächst wurden die 5-er in Gruppen aufgeteilt, in denen sie dann
verschiedene Stationen besucht haben. Die Stationen waren auf verschiedene Ebenen
des Schulhauses verteilt und die Schüler konnten dort Punkte sammeln. Stationen waren
zum Beispiel: Mohrenkopfessen, Säfte mit verbundenen Augen schmecken, Inhalt einer
Schachtel durch Schütteln erraten und viele mehr. Zusätzlich musste jede Gruppe ein
kniffliges Quiz über unsere Schule beantworten. Als die Gruppen die Stationen
abgeschlossen hatten, konnten sie sich an einem großen Buffet bedienen oder Spiele
spielen. Am Ende trafen sich alle Gruppen zur großen Siegerehrung im Hörsaal. Die
glücklichen Sieger nahmen gerne ihre Preise entgegen. Den Fünftklässlern hat das Fest
viel Spaß gemacht.
Das gesamte Projekt war von der SMV im Voraus gut organisiert und wurde von den
SMV-Mitgliedern gelungen umgesetzt.
Leon Sieber, Klasse 7a

Weihnachten im
Schuhkarton
Die soziale Aktion Weihnachten im Schuhkarton der SMV ist schön
für Kinder, die arm sind. Denn: Jede Klasse füllte mindestens einen
bunt beklebten Schuhkarton. Mit niedlichen Kuscheltieren, Mützen
oder Zahnbürsten - aber auch Hefte und Stifte waren willkommen.
Am Schluss wurde noch ein Foto oder ein Gruß beigelegt, und
schließlich konnte man auf dem Deckel ankreuzen, wer den Karton
bekommen soll: Junge oder Mädchen. Kindergartenkind,
Grundschüler oder Teenager.
Somit trägt das Tausgymnasium einen Teil dazu bei, dass jedes Kind
an Weihnachten eine Freude hat (Wir bedanken uns bei allen
Klassen, dass sie mitgemacht haben und besonders bei den Klassen,
die mehrere Kartons gespendet haben).
Die Schuhkartons wurden im SMV-Zimmer gesammelt und von der
SMV an eine zentrale Sammelstelle gebracht. Dort wurden die
Kartons gesammelt, dann verschickt und an arme Kinder verteilt. Und
zwar: Im Kosovo und der Mongolei, in Palästina und Weißrussland, in
Bulgarien und Kasachstan, in Polen und Moldau. Wenn jede Schule
dem Beispiel des Tausgymnasiums folgen würde, würden an
Weihnachten noch viel mehr Kinderaugen leuchten.
Artikel von Nicola Stach, 6a

Berlinfahrt des Taus Gymnasiums
Hatte es in Klasse 10 nicht geklappt, so sollte es in der Jahrgangsstufe 1 nun soweit sein. Am 15.
Oktober 2012 rief das „Dicke B an der Spree“, und 51 Schüler samt 4-Kopf starkem Lehrerteam des
Gymnasiums in der Taus folgten dem Ruf der Bundeshauptstadt Berlin. Nach der Abfahrt gegen
6:45 Uhr am GidT und einer Busfahrt von rund acht Stunden kam die Gruppe gegen 16 Uhr am
Hotel H2, keine zwei Katzensprünge entfernt vom Alexanderplatz, in Berlin an. Nach Beziehen der
4-Personen Zimmer und gemeinsamer Fahrt per öffentliche Verkehrsmittel Richtung Bahnhof Zoo
stand nun schon der erste „Kulturschock“ bevor: Hineingeworfen ins kalte Wasser der Großstadt
sollten sich die Schüler den Abend bis 23 Uhr selbst in der unbekannten Stadt gestalten. Das sorgte
teilweise für Begeisterung, teilweise jedoch auch für Ratlosigkeit mancher Kleingruppen. Ganz im
Gegensatz dazu stand der durchgeplante, jedoch zeitlich nicht allzu straffe Dienstag: Nach einem
Besuch im Verteidigungsministerium, samt Vortrag des zuständigen Oberstleutnants und
Mitansehen des Staatsempfangs des chilenischen Verteidigungs-minister, ging es weiter zu einer
bekannten Schnellimbisskette mit goldenem M, um sich dort für die weiteren Programmpunkte zu
stärken. Nach einer kurzen Busfahrt ging es zum wohl emotionalen Höhepunkt der Studienfahrt:
Der Besuch des Stasi-Gefängnisses Hohenschönhausen mit Führung ehemaliger Insassen. Nach den
bewegenden Erzählungen hatten die Schüler wieder selbst zu nutzende Freizeit, bis dann abends der
kulturelle Hunger mit dem Musical „Tanz der Vampire“ oder der Aufführung von „Der Kaukasische
Kreidekreis“ des Berliner Ensembles gestillt wurde. Auch der letzte ganze Tag in Berliner Luft war
nicht weniger organisiert: Vormittags eine Besichtigung des Reichstagsgebäudes, inklusive
Kuppelbesichtigung und Gespräch mit dem MdB Christian Lange und mittags der Besuch der
Ausstellung “Tophographie des Terrors“, des deutschen historischen oder des technischen
Museums. Nach anschließender Freizeit bis 18.45 Uhr ging es per Bus quer durch die Innenstadt
Berlins, während verschiedenste Künstler die Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt beim „Festival of
Lights“ in die buntesten Lichter und Motive tauchten. Nach einem dreistündigen freien Vormittag
am Donnerstag hieß es dann aber auch schon wieder Abschied nehmen von Brandenburger Tor &
Co, die mehrstündige Heimfahrt nach Backnang ließ nicht auf sich warten. Der begegneten die
Schüler und vielleicht auch der Lehrkörper mit gemischten Gefühlen, was wohl auch daran lag,
dass man Freitag wieder pünktlich in der Schule zu sein hatte.
Maurice Jaeschke (Schüler der J1)

Backnanger Schülerinnen auf Pilgerreise
Die Schülerinnen des vierstündigen Religionskurses des Gymnasiums in
der Taus und des Max Born Gymnasiums begaben sich mit ihrer
Religionslehrerin Frau Mennenkamp auf den Pilgerweg von Winnenden nach
Esslingen.
Während ihre Mitschüler und Mitschülerinnen am Donnerstag den
25.10.12 den ersten Ferientag genießen durften und ausschliefen,
machten sich die 10 Schülerinnen frühmorgens auf den Weg zur
Schlosskirche in Winnenden. Dort kehrte die Gruppe ein, um sich den
handgeschnitzten Jakobusaltar aus dem Mittelalter genauer anzusehen
und sich noch ein paar Informationen über den Jakobsweg geben zu
lassen. Nach einem kleinen Vortrag der Lehrerin machten sich die
Mädchen schwer bepackt mit Wanderrucksack, Isomatte, Schlafsack und
nur dem Nötigsten für eine Nacht auf den Weg nach Stetten. Auch wenn
der Weg lang und anstrengend war, die Schülerinnen hielten sich mit
Liedern bei Laune und Motivation. Sie kamen an schönen Weinbergen,
Maisfeldern und bunten Herbstwäldern vorbei. „ Immer schön den
Jakobsmuscheln hinterher" und so kamen die Schülerinnen ohne Irrweg,
glücklich an ihrem ersten Halt, der Diakonie Stetten an. In der
Diakonie Stetten wurden sie sehr herzlich mit Kaffee und
selbstgebackenen Kuchen empfangen. Nach einer kleinen Stärkung durften
sich die Backnangerinnen einen Eindruck von der Diakonie, bei einer
sehr ausführlichen Führung verschaffen. Von einem Besuch in einer

Arbeitsgruppe bis hin zu Pferdetherapie und Schulen für behinderte
Menschen, alles war dabei. Die Mitarbeiter gaben sich viel Mühe den
Schülerinnen so viel wie möglich von dieser Einrichtung auf den Weg
mitzugeben. Die Diakonie beeindruckte die Gruppe nicht nur mit ihrer
Gastfreundschaft, sondern auch mit ihrer Vielfalt an Hilfen für
Menschen. Nach einer viel zu kurzen Nacht im Jugendhaus Stetten
wollte sich die Gruppe hochmotiviert trotz schlechtem Wetter auf den
Weg nach Esslingen machen, denn beim Wandern gibt es kein schlechtes
Wetter, sondern nur schlechte Kleidung. Leider waren die Schülerinnen
und ihre Lehrerin nicht gut genug ausgerüstet für den plötzlichen
Einbruch von Schnee und Eis. Somit machten sich diese erschöpft und
doch sehr stolz über den ersten Stempel in ihrem Pilgerausweis, mit
der S-Bahn auf den Nachhauseweg. Doch schon jetzt planen die
Schülerinnen den Weg im Sommer fortzusetzen um weitere schöne
Erfahrungen beim Pilgern sammeln zu können.

Schüleraustausch mit der Partnerstadt Annonay
Zusammen mit einigen Schülern des Max-Born-Gymnasiums und
der Max-Eyth-Realschule haben die Schüler und Schülerinnen des
Gymnasiums in der Taus Backnangs Partnerstadt in Frankreich,
Annonay, im Rahmen eines Schüleraustausches besucht.
Auch in diesem Jahr erwartete die Schüler ein
abwechslungsreiches Programm, bei dem sie die Bonbonfabrik in
Saint-Julien-Molin-Molette besichtigten, die Stadt Lyon
kennenlernten und ihr ganz persönliches Stück Papier in der
ehemaligen Papierfabrik Canson herstellen durften.
Schon seit 1967 besteht die Städtepartnerschaft, deshalb wurden
die Schüler im Rathaus anlässlich des 50. Jahrestages des Elysée-
Vertrages im Jahr 2013 über die Freundschaft informiert.
Aber Highlight des Austausches war für alle der deutschfranzösische
Abend, an dem allerlei kulinarische Spezialitäten
ausprobiert wurden, die typisch für Frankreich sind und als
krönenden Abschluss sangen die Backnanger zusammen mit ihren
Austauschpartnern ein Lied.
Alle Teilnehmer freuen sich auf den Besuch der Schüler aus
Annonay in Backnang im März.

Studieninfotag 21. November, 2012
Einmal im Jahr, gegen Ende November, bekommen die Schüler und Schülerinnen
der gymnasialen Oberstufe in ganz Baden–Württemberg die Gelegenheit
Universitäten, Duale Hochschulen oder ähnliche Einrichtungen zu besuchen, die
eventuell ihre gewünschte Studienrichtung anbieten.
Auch der diesjährige Studieninfotag war wieder ein voller Erfolg.
Fast alle haben das Angebot genutzt und sich wertvolle Informationen besorgt, um
ihre Zukunft vielleicht ein bisschen konkreter gestalten zu können oder um zu
erfahren, dass das besuchte Ziel doch nicht das Richtige ist.
Viele Schüler haben entweder die Universität in Stuttgart oder dessen Duale
Hochschule besucht. „In der DHBW gibt es jedes Jahr ein spezielles Angebot für
uns Schüler mit vielen Infoständen der einzelnen Studienrichtungen und
freundlichen Mitarbeitern, die gerne auf unsere Fragen geantwortet haben,“ so eine
Schülerin, die die DHBW schon zum zweiten Mal besucht hat.
Auf die Frage, warum denn grade Stuttgarter Unis und Hochschulen so beliebt
sind, antworteten einige Schülerinnen und Schüler, dass ihnen die gute
Erreichbarkeit mit Bus und Bahn so gut gefiele. Kaum einer kam auf die Idee, mit
dem Auto zu fahren. Aber auch etwas exotischere Ziele gab es: „Wir waren in
Heidelberg, da es nur dort unser Studienfach gibt, für das wir uns interessieren.
Aber der Weg dorthin war sehr lang; wir sind schon um sechs Uhr in der Früh
losgefahren.“
Die Frage, ob der Studieninfotag denn eine gute Idee sei, wurde von allen mit „Ja“
beantwortet, „da er bei der Entscheidung sehr hilfreich ist. Aber ein Tag war mir fast
zu kurz; ich hätte gerne etwas mehr Zeit gehabt, um mir alles anzusehen,“ so ein
Schüler.
Aber alles in allem lässt sich sagen, dass der Studieninfotag auch dieses Jahr eine
gute Idee war, um den vielleicht angehenden Studenten einen Einblick in den Alltag
der Studierenden zu geben und aufgrund der positiven Reaktionen wird es sicher
auch im nächsten Jahr wieder die Chance auf einen Tag Studentenleben-
Schnuppern geben. So können auch diejenigen, die die Chance auf einen
spannenden Tag dieses Jahr nicht genutzt haben, beim nächsten Mal an der Uni
live mit dabei sein.

Rauhe Kanalüberfahrt – weiche Landung bei den
Familien in Chelmsford
Um Punkt sechs Uhr morgens am 4. November fuhr der Reisebus vor dem Gymnasium in der Taus
los. 36 Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 9 und zwei Lehrer, Herr Knödler und Herr
Ulmer, wussten nicht genau, was sie erwartete. Denn die ganze Woche bis zum 11. November
musste in Backnangs Partnerstadt Chelmsford verbracht werden. Stichwort: Schüleraustausch.
Wegen stürmischer See konnten wir erst nach ca. 11 Stunden in Calais an Bord der Fähre nach
Dover gehen. Die Seeüberfahrt wird wahrscheinlich vielen von uns in Erinnerung bleiben. Auch die
Freude, als wir wieder festen Boden unter den Füßen hatten. Die nächsten zwei Stunden, bis wir
endlich ankamen, fuhren wir auf der linken Straßenseite – wir waren in England!
Gegen halb neun erreichten wir schließlich unser Ziel, die Chelmsford County Highschool for Girls,
wo unsere Austauschschülerinnen schon geduldig auf uns warteten. Wie der Name schon sagt, ist es
eine Mädchenschule, was natürlich einigen von den zehn Jungs, die mitgekommen waren, gefiel.
Am nächsten Morgen durften wir das machen, was uns allen am meisten gefällt: Wir besuchten den
Unterricht. Davor wurden wir aber noch nett mit einem kleinen Frühstück von der Schulleitung
empfangen. Danach ging es los. Schon bald wurden die Unterschiede zu unserer Schule bemerkbar:
Der Unterricht lief mit Beamer und Laptop. Es gab Magnettafeln, auf die mit Edding geschrieben
wurde. Außerdem war die Mensa sehr groß, man hatte drei Menüs zur Auswahl und musste sich mit
Fingerabdruck identifizieren, um dann zu bezahlen. Dazu kamen natürlich noch die Schuluniformen
und die für uns ungewöhnlich strenge Disziplin.
Nach dem Lunch gingen unsere Austauschpartnerinnen wieder in den Unterricht, diesmal jedoch
ohne uns, denn wir machten einen kleinen Ausflug in die Innenstadt von Chelmsford. Erst gab es
eine Stadtrally, bei der wir Fragen zur Stadt beantworten mussten, dann hieß es Shoppen.
Am nächsten Tag fuhren wir erstmals etwas weiter von Chelmsford weg, um Colchester, die wahrscheinlich
älteste Stadt Englands, zu besichtigen.
Zuerst besuchten wir das Castle of Colchester, eine alte Burg, die als Museum verwendet wird.
Dort konnte man viel lernen über die ersten Siedler Englands, den Einfluss verschiedener Sprachen
und die Geschichte. Danach hatten wir noch etwas Freizeit, um die mittelalterliche Stadt zu
besuchen und erste Einkäufe zu erledigen, wobei mit der neuen Währung auch nicht alles so einfach
war.
Schließlich stiegen wir wieder in den Bus und fuhren in einen typisch englischen Ferienort an der
Ostküste mit herrlichem Sandstrand und vielen Muscheln. Dann ging es nach Hause und wir
konnten noch etwas mit unseren Austauschpartnerinnen unternehmen.
Am Mittwoch stand uns das lang ersehnte Highlight der Woche bevor: Der Ausflug nach London.
Wir fuhren ca. eine Stunde mit dem Reisebus, danach ging es mittels Tube weiter. Unser erstes
Ziel: Das Greenwich Observatory. Es war zwar anstrengend, den Hügel hinaufzusteigen, jedoch
merkten wir bei der umwerfenden Aussicht, dass sich die Anstrengung gelohnt hat. Nachdem viele
Fotos gemacht wurden, unter anderem natürlich auch die etwas nervtötende, aber wichtige
Pflichtaufnahme, nämlich das Foto auf dem Längengrad null (Nullmeridian), fuhren wir mit einem
Schiff über die wunderschöne Themse. Von dort aus sahen wir die Tower Bridge, den Tower, St.
Paul's, London Eye und vieles mehr. Direkt vor Big Ben und den Houses of Parliament stiegen wir
dann aus. Wieder mit der U-Bahn gelangten wir schließlich zum für uns wahrscheinlich
interessantesten Teil Londons: Piccadilly Circus. Dort bekamen wir Freizeit und konnten machen,

was wir wollten. Nach einem langen und anstrengenden Tag fuhren wir schließlich mit Bahn und
Bus nach Hause zu unseren Gastgebern.
Am Donnerstag hatten wir dann die Universitätsstadt Cambridge im Visier. Das war toll. Wir teilten
uns in zwei Gruppen auf, und unserer Gruppe zeigte ein netter, fröhlicher, älterer Mann namens
Hugh die Stadt und erzählte uns in nahezu perfektem Deutsch viele interessante und wissenswerte
Dinge. Auch hier durfte die Freizeit nicht nicht zu kurz kommen und wir konnten uns einen Eindruck
vom Leben dort machen, welches natürlich stark von Studenten (meist auf Fahrrädern)
geprägt wird.
Den Freitag verbrachten wir wieder im Unterricht, wobei uns wieder die bemerkenswerte Disziplin
der Schülerinnern bei einer Schulversammlung (assembly) in der Sporthalle anlässlich des
Remembrance Day auffiel. Zwei Mitschüler von uns durften sogar an einer feierlichen Kranzniederlegung
zur Erinnerung an die Toten der Weltkriege am Eingang der Schule teilnehmen. Wie auch
am Montag gingen wir mittags nach Chelmsford, um unsere Partnerstadt noch besser kennenzulernen.
Danach unternahm jeder etwas mit seiner Austauschschülerin.
Der Samstag war für alle ein besonderer Tag. Viele freuten sich darauf, etwas Interessantes mit
ihren Gastfamilien zu unternehmen. Manche hatten jedoch auch Angst, da sie zum ersten Mal ganz
ohne ihre Schulkameraden und Freunde waren. Die meisten aber hatten viel Spaß.
Dann kam der Sonntag. Früh um sechs am Morgen verabschiedeten wir uns von den Austauschfamilien,
die uns mittlerweile natürlich ans Herz gewachsen waren, und fuhren los. Dieser Austausch
war für uns alle eine gute Erfahrung.
(Anna, Natalia, Stella und Tobias)

Dramatik, Intrigen, Liebe und Tod.
Das erinnert an das Drama "Kabale und Liebe" von Friedrich Schiller.
Viele Stunden des Deutschunterrichts vergingen damit, über Szenen oder
Charaktere zu diskutieren. Wir, die Klasse 10c, waren nicht immer leicht zu
motivieren, was es für unsere Lehrerin Frau Grübnau nicht einfach machte. Um
uns Freude zu bereiten, plante sie eine Exkursion zur Württembergischen
Landesbühne (WLB) in Esslingen. Um uns auch das nochmals zu versüßen, (da
es an einem eigentlich schulfreien Tag stattfand!) durften wir vor Beginn des
Stückes noch auf dem Weihnachtsmarkt bummeln, Bogenschießen oder
Karussell fahren.
Pünktlich um 19.00 Uhr fanden wir uns dann alle im Theater ein, sodass das
Theaterstück um 19.30 Uhr mit uns starten konnte. Uns gefielen die
Inszenierung und das Vermischen von neuer und alter Sprache sehr gut. Ein
großes Lob an die WLB!
Nach Schluss des Stückes wurden wir mit einem Reisebus bis fast vor die
Haustüre gefahren. Es war für jeden etwas dabei und somit eine gelungene
Exkursion. Ei
n großes Lob und Dank an unsere Deutschlehrerin Frau Grübnau!
Die Klasse 10c.

American elections
What do you know about America? These were the introductory words by Mr. Jimenez who
informed us, the 10 th grade, for 2 hours about America’s election system.
He started by telling us about how to become president whereupon lots of us were
disappointed, because just people who are born as a natural US citizen can be president☺.
He went on with describing every single step to becoming president: from the primary
election via the debate to the point of the “real” election. It’s a long and very expensive way.
The people who vote for one of the candidates have to register before they can go to the
polls and they must even have a clean criminal record. Another big difference to Germany is
the Electoral College: It’s a body of electors chosen by the voters in each state to elect the
President and vice President of the US. Lots of people wonder why there is the Electoral
College as this way of voting is often criticized because someone can become president
although he/she was not elected by the majority of America’s population.
We got also some information about this year’s candidates: Barack Obama and Mitt Romney
and about the situation of the Latinos because meanwhile they’re a big part of the US
population and they have an impact on the outcome of the election.
At the end of the presentation we were offered to ask some questions and everyone agreed
that we were all well prepared for the election on 6 th November 2012.
Johanna Bayón, 10c

R. Knatz

Jugend trainiert für Olympia – Tischtennis
„Jugend trainiert für Olympia“ - unter diesem Motto fand am Montag den 03. Dezember ein
spannender Kampf statt. Im gleichnamigen Wettbewerb starten Schüler und Schülerinnen
in verschiedenen Sportarten und Altersklassen, um für ihre Schule den Sieg zu holen.
Der Austragungsort des diesjährigen Kreisfinales war das Gymnasium in der Taus.
Für das Tausgymnasium starteten Daniele D'Amicis, Joscha Quapil, Marc Schaaf und Jan
Capar.
Die beiden gegnerischen Teams waren das Heinrich von Zügel-Gymnasium aus Murrhardt
und die Johann Phillip Palm-Schule aus Schorndorf.
Da wird dann natürlich ein Heimsieg erwartet, aber leider waren die Gegner den Tauslern
überlegen. Keiner der Teilnehmer kann sich allerdings erklären, wieso.
Dennoch blieb es ein spannender Wettkampf bis zum Schluss; alle haben mitgefiebert,
wer denn ins Regierungspräsidiumsfinale einziehen darf.
Obwohl das Tausgymnasium dieses Jahr leer ausging, hatten alle Beteiligten Spaß am
Wettkampf und wollen nächstes Jahr wieder teilnehmen.
Der Teilnahme am Wettkampf geht die Tischtennis-AG voraus, die allen großen Spaß
macht. „Beim Wettbewerb 'Jugend trainiert für Olympia' kommt es vor allem auf
Teamgeist, aber auch auf Leistungsbereitschaft und Fairness an“, so einer der
Teilnehmer. JtfO ist den Olympischen Spielen nachempfunden und deshalb wird nichts
anderes von den Sportlern erwartet. Auch soll der Wettbewerb ein Anreiz für sportliche
Talentförderung der Schulen sein.
Auf jeden Fall wird beim nächsten Mal auf einen Sieg gehofft.