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Entwicklungsplan 2013–2015 - Universität für angewandte Kunst Wien

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CNC, Laserschneiden und 3-D-Drucktechnologie finden im experimentellen Modellbau<br />

und in großangelegten Projektproduktionen Anwendung. Die Lehrenden beteiligen<br />

sich an der Erforschung und der Entwicklung von neuen digitalen Fertigungstechnologien,<br />

bieten Unterstützung bei Fertigungsverfahren und arbeiten eng mit<br />

den Lehrenden in den Architekturateliers und dem postgradualen Lehrgang Urban<br />

Strategies zusammen.<br />

2.2.2 Institut für Bildende und Mediale <strong>Kunst</strong> Das Institut für Bildende und<br />

Mediale <strong>Kunst</strong> umfasst zehn Abteilungen mit je unterschiedlicher künstlerischer<br />

Schwerpunktsetzung und ist in seiner Zusammensetzung ausgerichtet auf die relevanten<br />

Strömungen innerhalb der zeitgenössischen Bildenden <strong>Kunst</strong> sowie auf digitale und<br />

transmediale <strong>Kunst</strong>formen. Lehre und Erschließung der Künste im Bereich des Instituts<br />

stehen im Zeichen der gegenwärtigen Öffnung und Dynamisierung der künstlerischen<br />

Disziplinen, der künstlerisch-theoretischen Annäherung unterschiedlicher<br />

Visualisierungskulturen in <strong>Kunst</strong> und Wissenschaft und der Auseinandersetzung mit<br />

den entsprechenden theoretischen und historischen Grundlagen.<br />

Die Ausbildung trägt dem breiten Spektrum avancierter künstlerischer Inhalte und<br />

Methoden Rechnung und legt auf Synergien eines transdisziplinären Ansatzes ebenso<br />

Wert wie auf die notwendige Ausdifferenzierung innerhalb der künstlerischen<br />

Disziplinen.<br />

Art & Science<br />

Virgil Widrich<br />

Die mit Wintersemester 2009 eingerichtete Abteilung für Art & Science soll als<br />

Drehscheibe zwischen <strong>Kunst</strong>, Wissenschaft und Technologie dienen. Im Zentrum<br />

steht die Untersuchung des Verhältnisses unterschiedlicher künstlerischer und wissenschaftlicher<br />

Repräsentationskulturen und die damit verbundenen Erkenntniszugänge<br />

und Forschungsansätze. Ein inter- und transdisziplinärer Ansatz soll Modell- und<br />

Theoriebildung, sowie die Methodenanwendung insbesondere in den Künsten und<br />

in den Naturwissenschaften miteinander in Wechselwirkung bringen. Damit versteht<br />

sich die Abteilung als strukturelle Manifestation einer zunehmenden inhaltlichen und<br />

organisatorischen Verflechtung von Wissenschaft und <strong>Kunst</strong> – ein Thema, das die<br />

Angewandte seit mehreren Jahren intensiv mitprägt.<br />

Das Grundanliegen ist das Erforschen gesellschaftlicher und politischer Prozesse, das<br />

In-Beziehung-Setzen, Gebrauchen und Bearbeiten künstlerischer und wissenschaftlicher<br />

Positionen, Methoden, Medien und Organisationen. Es geht um die Untersuchung<br />

eines häufig kontroversen gesellschaftlichen Themenraums, wo der disziplinäre<br />

wissenschaftlich-künstlerische „Elfenbeinturm“ geöffnet wird; wo mehr oder weniger<br />

augenfällige soziotechnische Verwerfungen unserer Gesellschaft aufgefunden,<br />

exploriert und möglicherweise selbst generiert werden. AbsolventInnnen werden<br />

mit ihren, im Studium auf der Basis ihrer wissenschaftlichen bzw. künstlerischen<br />

Vorkenntnisse entwickelten gestalterischen Fähigkeiten im Bereich der Entwicklung<br />

und Anwendung von Visualisierungs- und Repräsentationsstrategien in der Lage sein,<br />

Profil der Angewandten Lehre, <strong>Kunst</strong>entwicklung und Forschung: Profile der Institute und Abteilungen 33

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