Entwicklungsplan 2013–2015 - Universität für angewandte Kunst Wien

kreuzen sich auch in der Kunstgeschichte als Disziplin diese Diskurse und sozialen
Praktiken, daher stellt sie neben ihrem klassischen Instrumentarium zur Stil- und
Werkanalyse auch Methoden zur Analyse dieser Interdependenzen zur Verfügung.
Ein Schwerpunkt der kunstgeschichtlichen Lehre und Forschung an der Angewandten
ist die zeitgenössische Kunst: Der Blick auf die Kunstgeschichte wird aus aktuellen
Fragestellungen heraus entwickelt, um das erworbene historische Wissen für eine
kritisch und kreativ auf die Gegenwart gerichtete Haltung fruchtbar zu machen.
Aktuelle Forschungsschwerpunkte – zu denen Tagungen und Vortragsreihen veranstaltet,
Ausstellungen organisiert und Bücher publiziert werden – sind das Verhältnis
von Text und Bild, die Herausbildung frühmoderner Subjektivitätsmodelle in der
neuzeitlichen Malerei, historische und aktuelle Transformationen des Selbst- und
Rollenbildes von KünstlerInnen, Genderfragen, die Ambiguität moderner und zeitgenössischer
Kunst, methodologische Fragen zur Historisierung von Gegenwartskunst,
Surrealismus und Avantgardeforschung sowie Aspekte der Videokunst und Filmgeschichte.
Es bestehen Kooperationen und enge Arbeitsbeziehungen mit der Projektgruppe
Kulturwissenschaften / Cultural Studies an der Universität Wien sowie dem
Internationalen Forschungszentrum Kulturwissenschaften in Wien.
Die Lehrveranstaltungen der Kunstgeschichte vermitteln Grundkenntnisse über
künstlerische Stile und Epochen sowie über verschiedene Gattungen und Medien.
Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Einordnung von Kunstwerken in den
jeweiligen historischen (politischen, sozial- und ideengeschichtlichen, künstlerischen)
Zusammenhang gelegt. Vor Originalen wird die genaue Wahrnehmung von und
Auseinandersetzung mit ästhetisch-visuellen Phänomenen und ihre sprachliche Vermittlung
geübt. Die Lehrveranstaltungen ermöglichen das Erlernen wissenschaftlicher
Arbeitstechniken und der kritischen Textlektüre; sie fördern das Reflexionsvermögen
und die Fähigkeit zum selbstständigen Erwerb neuer Kenntnisse. Die Studierenden
können den Umgang mit Bilddatenbanken, die sinnvolle Auswahl, Verarbeitung und
Präsentation von Bildern mittels bildgebender Verfahren sowie die Integration von Bild
und Text erlernen. Im Zentrum steht die Vermittlung und visuell gestützte Präsentation
von Inhalten in schriftlicher Form wie in freier mündlicher Rede.
Zur Stärkung der Lehre hat die Abteilung Kunstgeschichte eine digitale Bilddatenbank
aufgebaut, die – zusätzlich zu dem digitalen Bilddatenbankverbund Prometheus –
allen Studierenden und MitarbeiterInnen der Angewandten zur Verfügung steht.
Zwecks Erweiterung der verfügbaren Bestände gibt es eine Kooperation mit dem
kunsthistorischen Institut der Universität Wien zur gegenseitigen Nutzung der Bilddatenbanken.
Philosophie
Robert Pfaller
Die erste Aufgabe der Philosophie an der Angewandten besteht darin, Studierenden
künstlerischer Disziplinen jene theoretischen Kenntnisse und Kompetenzen zu vermitteln,
die für die künstlerische Produktion notwendig sind. Dies bedeutet allerdings
nicht nur, vorzuführen, wovon die Philosophie handelt. Kunststudierende müssen
vielmehr auch selbst praktisch erproben können, wie sie gemacht wird. Sie müssen so
Profil der Angewandten Lehre, Kunstentwicklung und Forschung: Profile der Institute und Abteilungen 59