iga-Report 3: Gesundheitlicher und ökonomischer Nutzen ... - Uniqa
iga-Report 3: Gesundheitlicher und ökonomischer Nutzen ... - Uniqa
iga-Report 3: Gesundheitlicher und ökonomischer Nutzen ... - Uniqa
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
IGA-<strong>Report</strong> 3<br />
7.7 Rückenschulen<br />
a) Nentwig, 1999 (17)<br />
Rückenschulen werden von Nentwig definiert als Trainingsprogramme zur Schulung wirbelsäulenfre<strong>und</strong>licher<br />
Bewegungsabläufe <strong>und</strong> Körperhaltungen mit dem Ziel der Prävention<br />
degenerativer Wirbelsäulenerkrankungen. Rückenschulen werden seit mittlerweile 30 Jahren<br />
durchgeführt, wobei jeweils sehr unterschiedliche Absichten verfolgt werden: Diese reichen<br />
von der Primärprävention über die Sek<strong>und</strong>ärprävention bei akuten oder subakuten Rückenbeschwerden<br />
bis zur Tertiärprävention bei chronischen Schmerzen. Bei betrieblichen Rückenschulen<br />
ist die Klientel oft gemischt mit Teilnehmern ohne <strong>und</strong> mit Rückenschmerzerfahrung.<br />
Zur Beurteilung der Effektivität von Rückenschulen zieht der Autor aufgr<strong>und</strong> der nicht mehr<br />
überschaubaren Fülle von Einzelstudien die Schlussfolgerungen von verschiedenen Sammelreferaten,<br />
Metaanalysen <strong>und</strong> Expertenkommissionen heran. Dabei kommen von den fünf<br />
Sammelreferaten drei zu einer positiven Bewertung zumindest für Teilbereiche <strong>und</strong> zwar<br />
unter anderem für die Durchführung am Arbeitsplatz. Die beiden herangezogenen Metaanalysen<br />
weisen nach Nentwigs Einschätzung eindeutig die Wirkung von Rückenschulen nach,<br />
allerdings mit einer deutlichen Beschränkung der Wirkungsdauer. Von den fünf Kommissionen,<br />
die sich zur Wirksamkeit von Rückenschulen aussprechen, empfehlen drei den Einsatz<br />
der Rückenschule am Arbeitsplatz bzw. für akute Beschwerden. Nentwig fasst zusammen,<br />
dass die vorliegenden Bef<strong>und</strong>e, Bewertungen <strong>und</strong> Empfehlungen heterogen <strong>und</strong> z.T. widersprüchlich<br />
sind. Vor diesem Hintergr<strong>und</strong> kommt er zu dem Schluss, dass die Wirksamkeit<br />
von Rückenschulen am ehesten gesichert ist für Programme, die im Betrieb <strong>und</strong> arbeitsplatznah<br />
durchgeführt werden <strong>und</strong> für Programme, die eine intensive Schulung beinhalten.<br />
Die Intensität steigt mit der Dauer der Schulung sowie dem Einsatz von didaktischen Maßnahmen<br />
zur Verhaltensänderung <strong>und</strong> -stabilisierung.<br />
b) Sachverständigenrat für die Konzertierte Aktion im Ges<strong>und</strong>heitswesen: Gutachten<br />
2000/2001 (18)<br />
Im Rahmen des Gutachtens zur Bedarfsgerechtigkeit der Versorgung beschäftigt sich der<br />
Sachverständigenrat u.a. mit dem Rückenschmerzleiden <strong>und</strong> hierzu mit Ansätzen der betrieblichen<br />
Ges<strong>und</strong>heitsförderung. In diesem Zusammenhang wird bezüglich der Wirksamkeit<br />
von Rückenschulen basierend auf einem Health-Technology-Assessment-Bericht <strong>und</strong> aktuellen<br />
Literaturübersichten zusammenfassend festgestellt, dass „primärpräventive Rückenschu<br />
27