Studienordnung der Abteilung Design und Medien vom Februar

(4) Im Studiengang Produkt-Design kann in den Studienrichtungen Industrial
Design, Interface Design, Kostüm-Design, Mode-Design und Textil-
Design studiert werden.
(5) Die Studierenden habe zwei Optionen. Sie können das Studium konzentriert
in der gewählten Studienrichtung ihres Studiengangs durchführen.
Sie haben aber auch die Möglichkeit, entsprechend der vorhandenen
Kapazitäten in den Studienrichtungen, das Studium wesentlich vielfältiger
zu gestalten, indem Seminare und Entwurfsprojekte wahlweise in den
verschiedenen Studienrichtungen des gewählten Studiengangs belegt
werden. Das Studienangebot der Design-Studiengänge fördert somit verantwortbare
individuelle Qualifikationsprofile unter Berücksichtigung der
permanenten Veränderungen der Berufspraxis.
(6) Die Lehrinhalte des Studienangebots der Studienrichtung Innenarchitektur
(Dipl.-Ing. FH) erfüllen die notwendigen Erfordernisse für einen von
der Nds. Architektenkammer anerkannten Studienabschluß mit dem Hochschulgrad
Diplom-Ingenieur/in (FH) der Studienrichtung Innenarchitektur.
(7) Die einzelnen Studienrichtungen der zwei Design-Studiengänge sollen
ihre Eigenart bewahren, aber zugleich aus ihrer fachspezifischen Isolierung
entbunden und weiterentwickelt werden.
§ 3 Studienziele
(1) Ziel der Lehre am Fachbereich Design und Medien ist es, die Studierenden
auf gegenwärtige und zukünftige Entwicklungen in den vielfältigen
gestalterischen Tätigkeitsfeldern des Design und der Medien vorzubereiten
und sie umfassend handlungsfähig zu machen, um komplexe gestalterische
Probleme selbständig und qualifiziert bearbeiten zu können.
(2) Die Lehre am Fachbereich Design und Medien umfaßt die gestalterische
Auseinandersetzung mit technisch ökologischen und sozial kulturellen
Ent- wicklungen auf der Grundlage der Anwendung künstlerischer und
wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden unabhängig von etablierten
und disziplinfixierten Standards. Die dafür notwendige Kooperation
und Kommunikation mit anderen Disziplinen wird durch integrationswirksame
Lehr- und Arbeitsformen gefördert, die sich an Problemen und Nutzungsprozessen
und nicht an Fachgrenzen orientieren.
(3) Der Fachbereich Design und Medien bietet ein integratives Studium
an, in dem durch das studiengangsübergreifende Lehrangebot der Design-
Grundlagen, durch transdisziplinär angelegte Entwurfsprojekte und durch
die studienrichtungsübergreifende Auswahl der Entwurfsprojekte Lehrund
Lernformen praktiziert werden, die die Förderung einer weitgehenden
Selbststeuerung von Lernprozessen beinhalten und außerdem individuelle
Studienprofile ermöglichen.