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Der Wandel ist das Gesetz des Lebens. - Gymnasium Essen-Überruhr

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vor den Weihnachtsferien in der<br />

Mediothek von Frau Malburg und<br />

Herrn von Bockelmann als Vertreter<br />

der Schulpflegschaft sowie Herrn<br />

Dr. Swadlo vorgenommen. <strong>Der</strong><br />

Förderverein unserer Schule belohnte<br />

46 Schülerinnen und Schüler der<br />

Klassen 6E, 7C, 7E, 9D und der Jgst.<br />

11 mit Kino-Gutscheinen für ihre<br />

kreativen Beiträge. Außerdem wurden<br />

die Klassen 6B, 6E, 7C, 7E, 9D und<br />

die ehemalige Klasse 10A als Teams<br />

ausgezeichnet. Für die Betreuung<br />

und Unterstützung der Jugendlichen<br />

erhielten die Lehrerinnen Frau Delank,<br />

Frau Lampe und Frau Kerpen von der<br />

Schulpflegschaft einen Blumenstrauß.<br />

Vielen Dank und herzlichen<br />

Glückwunsch allen erfolgreichen<br />

Teilnehmern !<br />

Ker<br />

Das „Blaue Band“ und <strong>das</strong><br />

Kulturhauptstadt-Logo<br />

„Ruhr 2010“<br />

„Kultur verbindet <strong>Essen</strong>“ sagt <strong>das</strong><br />

„Blaue Band“, mit dem die Stadt <strong>Essen</strong><br />

neben dem Kulturhauptstadt-Logo<br />

ihre Publikationen, Programme und<br />

Projekte in diesem Jahr schmückt.<br />

Da <strong>das</strong> GEÜ als städtische Einrichtung<br />

aktiv am Kulturhauptstadtjahr<br />

mit einigen Projekten teilnimmt,<br />

dürfen wir uns als Mitglied der<br />

Nachlese / Information<br />

<strong>Essen</strong>er Kulturfamilie ausweisen<br />

und <strong>das</strong> „Blaue Band“ sowie <strong>das</strong><br />

farbenfrohe Städte-Logo „Ruhr 2010“<br />

bis Ende <strong>des</strong> Jahres einsetzen: auf<br />

unserer Homepage, Plakaten und<br />

Einladungen, im creactiv!, ... um nur<br />

einige Möglichkeiten zu benennen,<br />

wie wir die Zeichen der Verbundenheit<br />

zwischen Stadt und Kultur nutzen<br />

werden.<br />

Unsere Schule <strong>ist</strong> Teil der Stadtkultur<br />

und wir lassen <strong>das</strong> „Blaue Band“ in<br />

2010 flattern.<br />

Ker

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