Download - Bundesarbeitsgemeinschaft Mädchenpolitik

Die zweite wichtige Ebene ist die fachpolitische bzw. förderpolitische
Ebene. Hier geben die landesweiten Netzwerke Antworten auf vielfältige
Aufgaben und Wünsche:
■ Frauen motivieren, sich in die (Landes)Politik einzumischen, Argumentationshilfen
und Informationen über Strukturen geben, Unterstützung
in der Vertretung auf kommunalen und anderen Ebenen bieten
■ Diskussionsforen bieten für die Frage, »was nötig ist, um Mädchen ins
Blickfeld zu bringen und entsprechende Forderungen durchzusetzen«;
Austausch organisieren, Beratung und Unterstützung bei Fragen von
Öffentlichkeitsarbeit und Gremienarbeit anbieten, Konkurrenzen überwinden
und eine gemeinsame öffentliche Vertretung herstellen
■ Transfer von Erkenntnissen der Mädchenarbeit in Institutionen und
Ministerien sicherstellen, Transfer von Informationen über aktuelle Entwicklungen
gewährleisten, ggf. die Einrichtung von Projekten einfordern
■ Zusammenschluss und Sprachrohr von Modellprojekten der Mädchenarbeit
sein, landesweite Förderung von Mädchenarbeit /Mädchenprojekten
absichern, Geldquellen erschließen für Mädchenarbeit, finanzielle
Absicherung von Mädchenprojekten erreichen
■ politische Interessenvertretung von Mädchen und jungen Frauen wahrnehmen,
Schaffung einer politischen Lobby anregen
AdressatInnen
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Die AdressatInnen, mit denen die landesweiten Netzwerke arbeiten, sind
vielfältig. Die Aktivitäten richten sich in erster Linie an die Fachfrauen der
Mädchenarbeit, an die fachpolitisch und förderpolitisch Verantwortlichen
und an die Forschung, aber auch an die Zielgruppe der Mädchen und
jungen Frauen.
Für die Fachfrauen der Mädchenarbeit sollen die LAGs Anregungen und
Entlastung bringen, wobei die Schwerpunkte nach Bedarf gesetzt werden.
In Regionen und in Arbeitsfeldern, in denen die Mädchenarbeit noch nicht
so weit entwickelt werden konnte (teilweise in den neuen Bundesländern,
teilweise in ländlichen Gebieten, bei Arbeitsfeldern beispielsweise der Kita-
Bereich, wo die Diskussion um geschlechtsbewusste Pädagogik erst am
Anfang steht) besteht ein hoher Bedarf an Anregungen, wie sie vorhin als
grundlegendes Ziel ausgeführt wurden.
In einigen Regionen und Arbeitsgebieten gibt es keinen größeren Bedarf an
fachlicher Unterstützung bzw. dieser Bedarf wird von Anderen bereits abgedeckt.
Hier liegt die Priorität der Arbeit der LAGs darauf, für die Fachfrauen
Kirsten Langmaack, Netzwerke der Mädchenarbeit – Aufgaben und strukturelle Verankerung
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