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Schulinternes Curriculum Biologie - Gymnasium Herkenrath

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• Diffusion und Osmose; Versuche zu Osmose, Plasmolyse,<br />

zum Wasserhaushalt der Zelle<br />

• Transportvorgänge an Membranen<br />

Biokatalyse<br />

• molekularer Bau und Wirkungsweise von Enzymen<br />

• Abhängigkeit der Enzymaktivität von Umgebungsfaktoren<br />

• Regulation der Umweltaktivität<br />

• Modelle zur Enzymwirkung und -regulation<br />

hypertonisch, hypotonisch, isotonisch<br />

Kohlenhydrate, Kompartiment, Konzentration<br />

Lipide, Lipiddoppelschicht, lipophil<br />

Membran, Membranfluss, Membranproteine, -lipide, Modell<br />

Osmose, osmotischer Druck<br />

Passiver Transport, Proteine<br />

Turgor<br />

Endergonisch, exergonisch,Aktivierungsenergie,<br />

Aminosäuren, ATP, ATP-Synthase<br />

Biokatalysator, Coenzym, Cofaktor<br />

Denaturierung<br />

Energie<br />

Enzyme<br />

-pH-Wert-Abhängigkeit<br />

-Substratkonzentration<br />

-Temperaturabhängigkeit<br />

Enzymhemmung<br />

- allosterisiche, -irreversible, -kompetitive<br />

Enzym-Substrat-Komplex (Schlüssel-Schloss, induced fit)<br />

Katalysator, Konformation<br />

Michaelis-Menten-Konstante<br />

Tertiärstruktur<br />

Regulation, RGT-Regel, Quartärstruktur

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