Schulinternes Curriculum Biologie - Gymnasium Herkenrath
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• Diffusion und Osmose; Versuche zu Osmose, Plasmolyse,<br />
zum Wasserhaushalt der Zelle<br />
• Transportvorgänge an Membranen<br />
Biokatalyse<br />
• molekularer Bau und Wirkungsweise von Enzymen<br />
• Abhängigkeit der Enzymaktivität von Umgebungsfaktoren<br />
• Regulation der Umweltaktivität<br />
• Modelle zur Enzymwirkung und -regulation<br />
hypertonisch, hypotonisch, isotonisch<br />
Kohlenhydrate, Kompartiment, Konzentration<br />
Lipide, Lipiddoppelschicht, lipophil<br />
Membran, Membranfluss, Membranproteine, -lipide, Modell<br />
Osmose, osmotischer Druck<br />
Passiver Transport, Proteine<br />
Turgor<br />
Endergonisch, exergonisch,Aktivierungsenergie,<br />
Aminosäuren, ATP, ATP-Synthase<br />
Biokatalysator, Coenzym, Cofaktor<br />
Denaturierung<br />
Energie<br />
Enzyme<br />
-pH-Wert-Abhängigkeit<br />
-Substratkonzentration<br />
-Temperaturabhängigkeit<br />
Enzymhemmung<br />
- allosterisiche, -irreversible, -kompetitive<br />
Enzym-Substrat-Komplex (Schlüssel-Schloss, induced fit)<br />
Katalysator, Konformation<br />
Michaelis-Menten-Konstante<br />
Tertiärstruktur<br />
Regulation, RGT-Regel, Quartärstruktur