2 Die Gegenstandsbeschreibung - Buch.de

A Die Beschreibung
2 Die Gegenstandsbeschreibung
10
• Bei einer Gegenstandsbeschreibung beginnt man mit den
auffälligsten Merkmalen (Größe, Form, Farbe, Material). Erst
danach kommen die unauffälligeren Dinge sowie Details.
• Die Darstellung muss so genau sein, dass man den Gegenstand
aufgrund der Beschreibung sicher erkennen kann.
• Falls es die Sache erfordert, müssen entsprechende Fachbegriffe (z. B.
Leder statt der allgemeinen Formulierung weiches Material) oder
treffende Adjektive (z. B. kreisförmig, flach) verwendet werden.
• Es dürfen nur Merkmale genannt werden, die einen echten Informationswert
haben. Dazu kann auch gehören, welche Funktion der
Gegenstand hat und wie man ihn benutzt.
• Die sprachliche Gestaltung der Beschreibung muss sachlich sein und
darf keine Urteile oder Wertungen enthalten.
• Die Zeitform der Gegenstandsbeschreibung ist das Präsens (Gegenwart).
8. David beschreibt, wie die CD-ROM mit seinem Lieblingsspiel
„Fußball-Weltcup 3000“ aussieht. Lies seine Beschreibung durch
und schreibe auf die Zeilen, wo der Text ungenaue oder unwichtige
Angaben enthält. Notiere außerdem, welche Angaben deiner
Meinung nach fehlen.
Bei dem Gegenstand handelt es sich um eine CD mit meinem Lieblingsspiel
„Fußball-Weltcup 3000“. Es ist eine kreisrunde Scheibe mit einem Loch in
der Mitte. Auf der Vorderseite ist die CD schwarz bedruckt. Die Rückseite
ist hell glänzend.

2 Die Gegenstandsbeschreibung
9. Lies das Aufsatzbeispiel mit der Beschreibung eines Kugelschreibers
durch.
Achte besonders auf den Aufbau des Textes: Er geht vom Allgemeinen
aus und nennt im zweiten Teil genaue Details. Besonders gut gelungen
sind außerdem die treffenden Adjektive.
Bei dem Gegenstand handelt es sich um einen Kugelschreiber. Er
ist etwa 14 Zentimeter lang. Am hinteren Ende hat der Stift einen
Durchmesser von einem Zentimeter. Nach vorne nimmt die Breite bis
zur Minenspitze gleichmäßig ab.
Die Hülle besteht überwiegend aus glattem, weinrotem Plastik. Der
länglich-gerade Druckknopf, mit dem die Mine bewegt wird, ist
aus glänzendem, goldfarbenem Metall. Aus dem gleichen Material
bestehen der vier Zentimeter lange Trageklipp, das dünne Ende an
der vorderen Öffnung sowie der schmale Ring, der in der Mitte um
den Kugelschreiber herum verläuft. Dieser Ring deckt die Stelle ab,
wo die beiden Hauptteile des Gehäuses zum Minenwechsel auseinandergeschraubt
werden. Auf dem Trageklipp ist ein großes W
eingraviert, das für den Hersteller (Marke Weidner) steht. Da der
Kugelschreiber schon länger benutzt wird, sind am Druckknopf
und an der Plastikhülle deutliche Kratzer zu sehen. Im Inneren des
Gehäuses befindet sich eine blau schreibende Metallmine der Marke
Storch.
10. Versuche es selbst und beschreibe deinen Füller so genau wie möglich.
Schreibe deinen Vorschlag auf ein Blatt Papier.
Beginne – wie im Aufsatzbeispiel von Übung 9 – mit den deutlichsten
Merkmalen (Größe, Form, Farbe, Material). Achte im Anschluss daran
aber auch auf Details deines Füllers.
11

A Die Beschreibung
3 Die Personenbeschreibung
12
• Bei einer Personenbeschreibung beginnt man mit den auffälligsten
äußeren Merkmalen (Geschlecht, Alter, Figur, Körperhaltung). Erst
danach kommen die unauffälligeren Dinge sowie Details.
• Die Darstellung muss so genau sein, dass man die Person aufgrund
der Beschreibung sicher erkennen kann.
• Es dürfen nur Merkmale genannt werden, die einen echten Informationswert
haben.
• Innere Eigenschaften (z. B. Vorlieben, Charaktermerkmale) gehören
nicht in die Beschreibung.
• Die sprachliche Gestaltung der Beschreibung muss sachlich sein und
darf keine Urteile oder Wertungen enthalten.
• Die Zeitform bei der Personenbeschreibung ist das Präsens (Gegenwart).
11. Bringe die Merkmale in die richtige Reihenfolge – von „am
deutlichsten sichtbar“ bis zu „am wenigsten sichtbar“.
Nummeriere von 1 bis 4.
runde Brille
zehnjähriges Mädchen
lange, dunkle Haare
kleines Muttermal auf der rechten Wange
12. Welche Merkmale fallen dir ein, die für die genaue Beschreibung
einer Person wichtig sind? Schreibe deine Vorschläge auf die Zeilen.

3 Die Personenbeschreibung
13. Verfasse zu dieser Zeichnung eine komplette Personenbeschreibung.
Schreibe deinen Vorschlag auf ein Blatt Papier.
13

A Die Beschreibung
4. Lösungsvorschlag:
Wie heißt das Spiel? – Welches Material (zum Beispiel Spielfiguren)
braucht man? – Wie viele Personen können mitspielen? – Was ist das Ziel
des Spiels? – Wie beginnt das Spiel? – Wie verläuft das Spiel? – Gibt es
eine besondere Spieltaktik? – Wann ist das Spiel zu Ende?
5. Bei dieser Übung sollst du nur den Text aufmerksam durchlesen.
6. Zuerst die Eier aufschlagen und ihren Inhalt in die Schüssel kippen. Dann
Wasser, Milch und Salz hinzugeben. Das Ganze mit dem Schneebesen gut
durchmischen. Während des Rührens löffelweise das Mehl hinzugeben, bis
ein glatter Teig ohne Klümpchen entsteht.
Mit dem Messer eine dünne Scheibe Butter abschneiden und in die
Bratpfanne geben. Die Pfanne auf dem Herd erhitzen. Danach eine
Schöpfkelle Teig in die Mitte der Pfanne geben. Sobald der Teig in der
heißen Pfanne ist, diese sofort durch Kippen nach links und rechts
bewegen, damit der Teig sich dünn über den gesamten Pfannenboden
verteilt. Wenn nach etwa einer Minute die Unterseite angebraten ist,
den Teig mit dem Holzspatel vorsichtig an den Rändern anheben, in der
Mitte darunter greifen und wenden. Nach einer weiteren Minute ist der
Pfannkuchen fertig.
7. Lösungsvorschlag:
Welche Strecke geht / fährt man, um von A nach B zu kommen? – Welche
Straßen muss man nehmen (Straßennamen)? – Wo muss man abbiegen? –
Welche markanten Punkte (zum Beispiel wichtige Gebäude wie Postamt,
Schule, Polizei, Kaufhaus) helfen beim Finden des richtigen Wegs?
8. Lösungsvorschlag:
CD ist ungenau; es gibt noch andere Arten von CDs. Der Begriff CD-ROM
sollte also genannt werden.
Die CD-ROM ist nicht nur eine kreisrunde Scheibe. Sie besteht aus
Plastik, ist etwa einen Millimeter dick und hat einen Durchmesser von
zwölf Zentimetern. Im Zentrum der CD-ROM ist eine Öffnung mit einem
Durchmesser von etwa 15 Millimetern.
Ganz entscheidend wäre zu sagen, was auf der Vorderseite der CD-ROM
aufgedruckt ist, zum Beispiel der Name des Spiels oder ein spezielles Logo.
Das stellt einen Hauptunterschied zu anderen CD-ROMs dar. Die Farbe der
Rückseite wird nicht erwähnt.
Das Wort Lieblingsspiel zeigt eine persönliche Meinung; das passt nicht zur
sachlichen Gegenstandsbeschreibung.
9. Bei dieser Übung sollst du nur den Text aufmerksam durchlesen.
89
› Seite 8
› Seite 9
› Seite 10
› Seite 11

Seite 11 ‹
Seite 12 ‹
Lösungen
10. Lösungsvorschlag:
Bei dem Gegenstand handelt es sich um einen Füller. Er ist in
verschlossenem Zustand etwa 13 Zentimeter lang. Am hinteren Ende
hat der Füller einen Durchmesser von etwa sechs Millimetern. Zur Mitte
wird er etwas breiter und läuft nach vorne zur Feder schmal zu. Die Hülle
besteht aus mattem, schwarzem Metall. Aus dem gleichen Material ist die
knapp sechs Zentimeter lange Kappe, die zum Verschließen über die Feder
gesteckt wird. An der Verschlusskappe ist ein etwa vier Zentimeter langer
und vier Millimeter breiter Trageklipp aus goldfarbenem Metall befestigt.
Die Schreibfeder ist 15 Millimeter lang. Sie besteht aus silberfarbenem
Metall. Darauf ist der Buchstabe F eingraviert, der die Strichstärke beim
Schreiben (fein) bezeichnet. Am Ende des vorderen Drittels verläuft um
das Gehäuse ein zwei Millimeter breiter, goldfarbener Metallring. Es ist
die Stelle, an der die beiden Teile des Gehäuses zum Patronenwechsel
auseinandergeschraubt werden. Auf dem Trageklipp ist ein großes S
eingraviert, das für den Hersteller (Marke Schiffer) steht. Da der Füller
schon länger benutzt wird, sind am Gehäuse und an der Verschlusskappe
feine Kratzspuren zu sehen. Im Inneren des Gehäuses befinden sich eine
dunkelblau schreibende Tintenpatrone und eine Ersatzpatone der Marke
Schiffer.
11. Die richtige Reihenfolge ist:
1. zehnjähriges Mädchen
2. lange, dunkle Haare
3. runde Brille
4. kleines Muttermal auf der rechten Wange
12. Lösungsvorschlag (mit Zusatzinformationen):
Geschlecht: männlich oder weiblich
Alter: Kind oder Erwachsener, ungefähres Alter (Schätzung)
Figur: Größe in Metern und Zentimetern (Schätzung), Beschreibung des
Körperbaus (zum Beispiel schlank, normal, übergewichtig)
Körperhaltung: zum Beispiel gerade, aufrecht, schief, leicht nach vorn
gebeugt, stehend, sitzend
Kleidung: Genaue Beschreibung der sichtbaren Kleidungsstücke, die die
Person trägt.
Kopf: Form (z. B. rund, oval, eckig), Ohren (z. B. abstehend), Haare (Farbe,
Länge, Schnitt), Art der Haare (z. B. glatt, gewellt)
Gesicht: Form (z. B. rund, oval, länglich), Gesichtsausdruck (z. B. lachend,
wütend, traurig), eventuell Hautfarbe (z. B. blass, gebräunt), Nase (z. B.
kurz, lang, gekrümmt), Kinn, Mund, Augen (Form und Farbe), sonstige
besondere Kennzeichen (z. B. Brille, Muttermal, Narbe)
Weitere Körperteile: Arme (z. B. lang, kurz), Beine, Hände, Füße
90