Gesellschaft und Medien
Gesellschaft und Medien
Gesellschaft und Medien
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<strong>Gesellschaft</strong> <strong>und</strong> <strong>Medien</strong><br />
PGW (4) Film <strong>und</strong> Kunst (4) Philosophie (2) Seminarfach (2)<br />
Politik <strong>und</strong> denokratisches<br />
System<br />
Produktion<br />
Ethik <strong>und</strong> Politik<br />
Methoden <strong>und</strong> Techniken des<br />
wissenschaftlichen Arbeitens<br />
S 3<br />
Beispiele aus dem Bereich<br />
<strong>Medien</strong>demokratie (Privatheit<br />
<strong>und</strong> Öffentlichkeit, Inszenierung<br />
der Politik,Vereinnahmung der<br />
<strong>Medien</strong>, der Politische Skandal)<br />
• Das demokratische System<br />
• Politik <strong>und</strong> politischer<br />
Prozess<br />
• Demokratietheorie<br />
• Zukunft der Demokratie<br />
Produktion eines Films in<br />
Gruppen zu einem vom Kurs im<br />
Sinne des Profils festgelegten<br />
Rahmenthemas<br />
• Planung<br />
• Organisation<br />
• Produktion<br />
Filmmusik:<br />
• Musik <strong>und</strong> <strong>Medien</strong><br />
• Analyse von Filmmusik<br />
• Videoclips<br />
• Musik in der Werbung<br />
• Individualismus <strong>und</strong><br />
Gemeinsinn<br />
• Menschenrechte<br />
• Moral <strong>und</strong> Verantwortung<br />
• Utopien (auch negative<br />
Utopien: Totalitarismus)<br />
• Begleitung einer<br />
besonderen Lernleistung<br />
(§8APOaH)<br />
• Berufsorientierung<br />
(exemplarische Kontakte)<br />
Internationale Politik<br />
Produktion (Fortsetzung)<br />
Wahrheitsansprüche<br />
Methoden <strong>und</strong> Techniken des<br />
wissenschaftlichen Arbeitens<br />
S 4<br />
Beispiele aus dem<br />
Themenbereich Krieg <strong>und</strong><br />
<strong>Medien</strong> (Rolle des Internets<br />
,Terrorismus <strong>und</strong> die Benutzung<br />
der <strong>Medien</strong>)<br />
• Internationale Beziehungen<br />
• Internationale Konflikte<br />
• Konfliktlösungsstrategien<br />
• Zukunft der internationalen<br />
Beziehungen<br />
Produktion eines Films in<br />
Gruppen zu einem vom Kurs im<br />
Sinne des Profils festgelegten<br />
Rahmenthemas<br />
• Drehen<br />
• Schnitt<br />
• Öffentliche Vorführung<br />
Filmmusik:<br />
• Erstellung einer konkreten<br />
Filmmusik<br />
• Konkrete <strong>und</strong> virtuelle<br />
Instru-mente<br />
• Kompositionssoftware<br />
• Macht <strong>und</strong> Gewalt<br />
(Faszination von Gewalt)<br />
• Vernunft<br />
• Kulturelle Konflikte (neuer<br />
F<strong>und</strong>amentalismus)<br />
• Dialogfähigkeit<br />
• Expertengespräche<br />
• Analyse von Bildern <strong>und</strong><br />
nachrichtensendungen<br />
• Auswertung <strong>und</strong> Reflexion<br />
• Berufsorientierung<br />
(exemplarische Kontakte)
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