MONATSB R I E F - Gymnasium Altona

MONATSB R I E F
Informationen aus der Schule • 04/2013
Stimmpressionen-Plus
2013
Julia Saucke,
Fachleiterin Musik
Ein sehr kurzweiliger Abend
war das, unser diesjähriges
Schulkonzert rund um die
Stimme im Sommerhalbjahr!
Draußen lag noch Schnee,
aber drinnen wurde allen
ziemlich warm. Nicht nur, weil
auch wirklich jeder
Stehplatz besetzt
war, sondern
auch weil alle
Beteiligten sich
richtig ins Zeug
legten und trotz
wenig Probenzeit
zu Bestform aufliefen.
Nach einem
brillanten „Eye of the
Tiger“, welches das Orchester
auf seiner Probenfreizeit nach
Ratzeburg einstudiert und am
Tag der Generalprobe noch
mit einem Gesangssolo versehen
hatte, gaben die Musikkurse
der Jahrgänge 9 und 10
„People Help The People“,
„Just a Dream“ und „Big City
Life“ zum Besten. Nachdem
der Musikkurs des Medienprofils
des 4. Semesters Einblicke
in ganz unterschiedliche
Filmmusikvertonungen zu
einer Szene aus Chaplins
„Modern Times“ gab, füllte
sich die Bühne bis auf den
letzten Zentimeter mit dem
Oberstufenchor, der „Cry Me
a River“ und „Night Fever“
aufführte.
Zum krönenden Abschluss
sangen und musizierten die
beiden Kulturweltenprofile bei
„Dame Vida“ und „Mas que
Nada“, bereichert durch zahlreiche
Gesangs- und Perkussionssoli
und Tanzeinlagen auf
der Bühne. Vielen Dank an alle
Beteiligten – nicht zuletzt an
den Fotografen, die Musiklehrer
und die Technik!
Berufsorientierungstage
im Februar
ArcelorMittal
Im Rahmen der
Berufsinformationswoche
des S2 trafen
wir uns am
Morgen des
15.02.2013 vor
ArcelorMittal
in Finkenwerder. Wir waren
eine gemischte Gruppe aus
allen Profilen mit Herrn Heinemann
als Lehrkraft.
Ich kann für mich persönlich
sagen, dass ich keine Vorstellung
von dem hatte, was genau
ArcelorMittal überhaupt
ist und wie dieser Betrieb
arbeitet: „ArcelorMittal Hamburg“
ist ein Stahlwerk, welches
1969 von den Hamburger
Stahlwerken gegründet wurde.
Bevor wir unsere Führung
durch den Betrieb starteten,
hörten wir einen Vortrag über
die Geschichte des Unternehmens,
aber auch über die
Ausbildungsmöglichkeiten, die
dieses Stahlwerk bietet.
ArcelorMittal bietet nicht nur
Ausbildungen im technischen
Bereich, wie die zum Elektroniker/in
für Betriebstechnik
oder Verfahrensmechaniker/ -
mechanikerin an, sondern
auch den kaufmännischen
Beruf zur/zum Industriekauffrau/-mann
kann man dort
erlernen. Nach diesem kurzen
Einblick in die Berufsfelder
führte uns einer der Auszubildenden
durch den Betrieb. So
konnten wir sehen, wie u.a.
auch aus Schrott in verschiedensten
Schritten Walzdraht
hergestellt wird.
Auch wenn für mich, so wie
auch für viele andere von
unserer Gruppe, eine Ausbildung
bei ArcelorMittal nicht
wirklich in Frage kommt, so
war der Vormittag in Finkenwerder
wirklich informativ
und ziemlich interessant. Sowohl
die Ansprechpartnerin
für Auszubildende und Schülerpraktikanten
Fr. Warnecke,
Gymnasium Altona • Hohenzollernring 57/61 • 22763 Hamburg • Tel: 040.4289700
Fax: 040.42897033 • Mail: info@gymaltona.de • Homepage: www.gymaltona.de

M O N ATS B R I E F
Informationen aus der Schule • 04/2013
Seite 2
als auch die verschiedenen
Vertreter für die Ausbildungsberufe
haben sich viel Mühe
gegeben uns die Möglichkeit
zu geben, diesen Berufsbereich
zu verstehen und ihn
kennenzulernen.
Gesche Bunkus, Schülerin SII
NDR
Panorama, Visite, die NDR-
Quizshow – obwohl die Sendungen
des NDR vielleicht
nicht ganz unserer Altersklasse
entsprechen, entschieden
sich doch recht viele Schülerinnen,
im Rahmen der Berufstage,
hinter die Kulissen
des Norddeutschen Rundfunks
zu blicken.
Als wir am Morgen des
14.02.13 am Hugh-Greene-
Weg 1 in Lurup ankamen,
wurden wir nach ein paar
Minuten Wartezeit freundlich
von einer Mitarbeiterin des
NDR begrüßt, die uns gleich in
einen Raum führte, wo wir
einen kleinen Film über die
Ausbildungsmöglichkeiten
und beruflichen Karrierechancen
anschauten, wie zum Beispiel
den Beruf des Journalisten,
Regisseurs oder Maskenbildners.
Anschließend wurden wir in
die Studios geführt, zuerst in
das des ‚Hamburg Journals‘,
über dem zirka 200 Scheinwerfer
hingen, damit am Ende
in der Show alles perfekt aussieht.
Und, wie das nun beim
Fernsehen immer so ist, war
„in echt“ das Studio viel kleiner
als es in der Sendung immer
aussieht.
Vor dem Studio war eine riesige
blaue Wand aufgebaut,
der so genannte „Bluescreen“,
vor der zum Beispiel der Wetterbericht
aufgezeichnet wurde.
Hier war eine Kamera aufgebaut
und eine Schülerin von
uns durfte sogar vor einem
per Computer eingespieltem
Hintergrund die „Wetterfee“
spielen.
Danach ging es weiter mit
dem Rundgang durchs Gebäude
und in ein großes Studio,
in dem gleich mehrere
Kulissen für unterschiedliche
Sendungen aufgebaut waren:
Direkt gegenüber des rotes
Sofas (was in echt auch viel
kleiner war als es immer in
DAS! wirkt) war beispielsweise
ein Kratzbaum für ‚Tiere suchen
ein Zuhause‘ und neben
diesem Kratzbaum war ein
häuslich eingerichtetes Studio
mit vielen Regalen und einem
gemütlichen, aber unechten
Kamin.
Mit viel Freude und Witz wurde
uns zu fast jeder Kulisse
etwas erklärt, bevor es dann
in den Regieraum ging, indem
sich hauptsächlich Computer
und Fernseher befanden, für
jeden Beruf mindestens einen:
für die Ton- und Lichttechnik,
Bildtechnik, den oder die Regisseurin
etc. Zu jedem Beruf
wurde uns das Tätigkeitsfeld
erklärt, wir durften Fragen
stellen und uns noch ein wenig
umschauen.
Nach anderthalb Stunden war
der kleine Rundgang durch
den NDR auch schon wieder
vorbei und wir konnten nach
Hause fahren oder noch das
schöne Wetter genießen.
Uns allen hat der Besuch beim
NDR sehr gefallen, denn er
war interessant, informativ
und spaßig in einem :)!
Julia Leiter, Schülerin SII
Gesunde Ernährung:
Tropische Nutzpflanzen
Rainhard Gottschalk,
Bio- und Chemielehrer
Die Schülerinnen und Schüler
des Kurses PrNT (Praxis Natur
und Technik) haben in den
Tropengewächshäusern im
Park ‚Planten un Blomen‘
wichtige Nutzpflanzen im Original
gesehen: Kakao, Kaffee,
Tee, Vanille, Bananen, Kokos.
Dabei wurden die botanischen
Gymnasium Altona • Hohenzollernring 57/61 • 22763 Hamburg • Tel: 040.4289700
Fax: 040.42897033 • Mail: info@gymaltona.de • Homepage: www.gymaltona.de

M O N ATS B R I E F
Informationen aus der Schule • 04/2013
Seite 3
Besonderheiten wie auch die
wirtschaftliche Bedeutung
veranschaulicht.
Die Blüten des Kakaobaumes
entwickeln sich am Stamm
(Stammblütigkeit) und werden
nach Bestäubung und Befruchtung
Kakaofrüchte, die
zahlreiche Samen, Kakaobohnen,
enthalten. Diese werden
einer sog. Fermentation unterzogen,
gewaschen und
getrocknet und kommen dann
als Rohkakao in den Handel.
Kakaohaltige Erzeugnisse sind
nachweislich gesundheitsfördernd:
Regelmäßiger Kakaokonsum
wirkt gegen Bluthochdruck
und schont die
Hautzellen, er fördert die
Durchblutung und beugt auch
Arteriosklerose vor. Das enthaltene
Koffein ist antriebssteigernd
und macht gute
Laune.
COMENIUS: Berichte
über die Projektreise
nach Frankreich
Anja von Seth, Veronika Pilscheur,
Jochen Schmerkotte
Unsere Schule nimmt am
Comenius Projekt teil, bei dem
wir mit Partnerschulen in
Frankreich, Italien und Spanien
gemeinsam zum Thema
„Die Zukunft: meine, deine,
unsere Angelegenheit“ arbeiten.
Wir, acht Schüler vom
Gymnasium Altona, durften
deshalb nach Frankreich
fliegen, um dort für eine Woche
in einer Gastfamilie zu
leben und unserer Partnerschule
in Agen unsere Projekte
vorzustellen.
Es war eine gute Erfahrung,
in einem fremden Land am
Leben einer französischen
Familie teilzunehmen. Auch
war es toll zu erleben, wie
man sich in einem fremden
Land verständigen kann, in
dem keiner Deutsch spricht
und in eine etwas andere
Lebensweise einzutauchen
(wie zum Beispiel, zu jeder
Mahlzeit Baguette zu essen).
Merlin Schelhas, 10a
Es waren drei Lehrer und drei
Zehntklässler und fünf Achtklässler
aus dem Gymnasium
Altona zu Gast in der französischen
Schule, dem Lycée de
Baudre in Agen, wohin Italiener
(Lehrer) und Spanier (Lehrer
und Schüler) ebenfalls
angereist waren. Die Schüler
wohnten in Gastfamilien und
erlebten den französischen
Schul- und Familienalltag,
stellten ihre Projekte vor und
bewunderten die Projekte der
drei anderen Schulen und die
Lehrer tagten, arbeiteten und
sprachen in fünf Sprachen
über weitere Koordinierungsschritte
und Vorhaben. AGEN
hat uns sehr herzlich empfangen.
Die Stadtführung begann am
Hauptplatzt der Stadt Agen.
Während wir an schönen,
mittelalterlichen Gebäuden
vorbeikamen, hat uns eine
Lehrerin der Partnerschule
viel über die ehemals römische
Siedlung erzählt. Es war
sehr interessant. Nachdem
wir über die historischen Ereignisse
und Traditionen
informiert worden waren,
empfing man uns im Rathaus
der kleinen Stadt. Es wurden
viele Reden gehalten (dummerweise
auf Französisch).
Danach wurde noch applaudiert
und es wurden Fotos
geschossen. Das Beste war,
dass anschließend ein Büffet
mit örtlichen Spezialitäten
serviert wurde. Es waren viele
leckere interessante Snacks
dabei.
Levin Schüren, 8b
Unterrichtsbesuche auch von
uns Lehrern bei den französischen
Kollegen gaben viele
Gesprächsanlässe und der
Besuch der Schulkantine war
für alle obligatorisch.
Die Schule ist wunderschön
und alt. Sie hat einen Hinter-
und Vorhof und vor der
Schule ist ein kleiner schöner
Park, wo sich die Schüler
teilweise zum Lernen treffen
oder mit ihren Mitschülern
zum Tratschen.
Gymnasium Altona • Hohenzollernring 57/61 • 22763 Hamburg • Tel: 040.4289700
Fax: 040.42897033 • Mail: info@gymaltona.de • Homepage: www.gymaltona.de

M O N ATS B R I E F
Informationen aus der Schule • 04/2013
Seite 4
Durch die Schule haben wir
eine Führung bekommen, die
sehr informativ war. Sie hat
uns viele Ecken in der Schule
gezeigt. Der Unterricht ist
teilweise ganz anders als in
Deutschland. Die Schüler
haben in manchen Unterrichten
einen eigenen Computer
mit Passwort. Bei einigen
Lehrern dürfen sie dann
ihr Handy anschließen und
z.B. Musik rüber ziehen. Aber
man darf die Lehrer nicht
verwechseln, denn bei anderen
Lehrern ist es verboten,
das Handy überhaupt raus zu
holen.
Dana Köhler, 8b:
Die örtliche Hauptsportart
Rugby wurde den Hamburgern
mit Herzblut vermittelt
und sie warfen sich ohne
Hemmungen mit den französischen
Schülern zusammen in
den Wettkampf im Stadion
und schlugen sich wacker!
Auf das Rugby-Spielen haben
sich alle, besonders die Jungs,
schon seit Beginn des Aufenthalts
gefreut und konnten es
auch als eines der Highlights
der Reise verbuchen. Die Kulisse,
also die Felder, das Stadion
etc., haben dem Ganzen
noch einen gewissen Reiz
verliehen. Aufgrund der Tatsache,
dass es sehr heiß war
und man in den letzten Monaten
praktisch keinen Sport
gemacht hat, war es ziemlich
anstrengend für alle. Es hat
uns alle etwas verwundert, als
wir gesehen haben, dass die
Mädchen auch mitspielen.
Jedoch aufgrund der Tatsache,
dass alle mitspielen
konnten und sich richtig
reingehängt haben, hat es
später nur noch mehr Spaß
gemacht. Nach dem Rugbyspielen
konnten so ziemlich
alle von uns positives Feedback
darüber geben.
Wir waren Teil von dem Kultur-Sport
Agens, haben neue
Leute kennengelernt und
hatten die Chance, bereits
bekannten Personen einzuheizen.
Selbstverständlich haben wir
auch ordentlich geschwitzt
und waren dann auch erst
mal fertig mit Sport.
Leonardo Knauer, 10a
Am Mittwoch, einem Tag, an
dem die Franzosen nur halbtags
Unterricht haben, machte
die ganze Gruppe einen Besichtigungsausflug
nach Bordeaux
mit Stadtführung, Museumsbesuch
und Picknick.
Schulpräsentationen: Daran,
dass wir nicht nur zum Spaß
in Agen waren, haben uns
eigentlich nur die Präsentationen
der Comenius-Projekte
der verschiedenen Schulen
erinnert. Wir mussten insgesamt
zwei Mal präsentieren,
am Dienstag vor den Lehrern
der verschiedenen teilnehmenden
Schulen, und am
Donnerstag vor allen am
Comenius-Projekt teilnehmenden
Personen. Präsentiert
haben wir auf Englisch. Der
Inhalt der Präsentationen,
bzw. der Projekte, war immer
auf das Thema „The future:
My issue, your issue, ours“
bezogen. Einige Gruppen beschäftigten
sich z.B. mit der
Schule der Zukunft, andere
mit dem Leben auf dem Mars,
aber es gab auch eine Gruppe
französischer Schüler, die ein
Modell eines Schwebenden
Zuges
baute
(http://www.youtube.com/wat
ch?v=fcEoBY-34Ro).
Leon Rebolledo, 10a
Donnerstagabend war dann
unsere Abschiedsfeier. Jede
Familie hat was zum Essen
und Trinken mitgebracht, wir
haben uns Fotos angeschaut,
welche wir in der Woche aufgenommen
hatten und jeder
hat seine Erfahrungen und
Erlebnisse in einer kleinen,
aber oft emotionalen Rede
kurz erzählt. Es war wunderschön
und wir hatten alle
sehr viel Spaß.
Julia Schulze, 8b
Der nächste Besuch geht mit
einer Abordnung des Gymnasium
Altona im Herbst nach
Venedig.
Die 6D bei der besten
Klasse Deutschlands!
Helena und Lili, 6d
Wie wir im letzten Brief berichtet
hatten, hat es unsere
Klasse geschafft, ins KIKA-
Studio zu kommen. Am
06.05.13 und am 10.05.13 um
19h25 auf KIKA können Sie
sehen, wie wir uns geschlagen
haben. Wir wünschen allen
viel Spaß beim Fernsehen und
hoffen, dass so viele wie möglich
Zeit und Lust haben, sich
die Show anzuschauen.
Eure 6D
Gymnasium Altona • Hohenzollernring 57/61 • 22763 Hamburg • Tel: 040.4289700
Fax: 040.42897033 • Mail: info@gymaltona.de • Homepage: www.gymaltona.de

M O N ATS B R I E F
Informationen aus der Schule • 04/2013
Seite 5
Lust auf italienisches
Flair in Ihrer Familie?
17-jähriger italienischer Gastschüler
(Deutsch seit drei Jahren)
aus Turin sucht für den
Zeitraum von August/September
2013 bis Januar
2014 eine nette Gastfamilie
in Hamburg.
Weitere Informationen bzw.
Kontakt über Frau Tortato
Wohnung gesucht
Unsere neue – ab dem nächsten
Schuljahr - Kollegin Meike
Wiese sucht dringend eine
Wohnung:
Wir (Lehrerin & Informatiker)
suchen zum 1. Juli 2013 ein
neues Zuhause in Hamburg.
Unsere Wünsche: 3 Zimmer
und so gelegen, dass das
Gymnasium Altona mit dem
Auto oder dem ÖPNV gut
erreichbar ist. Wir freuen uns
sehr über Kontakte, Tipps,
Hilfe…
Sie erreichen uns über:
jakob.rang@gmx.de oder
0176-61685735.
Gymnasium Altona • Hohenzollernring 57/61 • 22763 Hamburg • Tel: 040.4289700
Fax: 040.42897033 • Mail: info@gymaltona.de • Homepage: www.gymaltona.de