Thüringer Lehrplan - BBZ Meiningen
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Technische Kommunikation<br />
(80 Std.)<br />
Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele<br />
Die Schüler sind in der Lage, die Bezeichnungen und die Berechnungen von Flächen und Körpern<br />
aus dem Mathematikunterricht und ihrer Erfahrungswelt auf die Belange des technischen Zeichnens<br />
anzuwenden. Sie beherrschen die Darstellung flacher Werkstücke und die Darstellung in drei<br />
Ansichten. Sie bedienen sich ihrer Kenntnisse über die Tafelprojektion und nutzen sie für die<br />
Darstellungen in Ansichten. Sie sind sicher im Umgang mit den Begriffen Vorderansicht, Seitenansicht<br />
und Draufsicht. Die Schüler sind in der Lage, einfache Diagramme und Kennlinien aus der<br />
Elektrotechnik zu lesen und Werte zu bestimmen. Sie beherrschen für einfache Zeichnungen die<br />
Symbolik des technischen Zeichnens. Sie nutzen Tabellenbücher und Lehrbücher und sind in der<br />
Lage, methodisch damit umzugehen. Sie sollen in der Lage sein, eigene Leistungen zu bewerten.<br />
Lerngebietsbezogene Hinweise<br />
Hinweis auf notwendige Zeichenmittel und Arbeitsmaterialien;<br />
Nutzen von Tabellen- und Lehrbüchern, üben bei:<br />
DIN 199 T1 und T2, „Begriffe im Zeichnungswesen“<br />
DIN 6776 T1 / ISO 3098 „Schrift“, DIN 6771 „Schriftfeld“<br />
DIN 823 „Blattgrößen“, DIN 476 „Blattformate“<br />
DIN / ISO 5455 „Maßstäbe“, DIN 15 „Linien“, DIN 406 „Regeln der Bemaßung“,<br />
DIN 1356 „Bauzeichnen“<br />
DIN 6 „Darstellen in Ansichten“, „Schnitte“<br />
DIN 5 „Projektionen“<br />
DIN 461 „Graphische Darstellungen“<br />
DIN EN 61082 „Dokumente der Elektrotechnik“<br />
DIN EN 60617 „Grafische Symbole für Schaltpläne“<br />
Lerngebiet 1: Einführung in das Technische Zeichnen – Elektrotechnik (15 Std.)<br />
Lernziele<br />
Die Schüler wenden die nationalen Normen des<br />
technischen Zeichnens an. Sie kennen die<br />
internationale Normung.<br />
Sie wenden die grafische Darstellung auf<br />
fachspezifische Belange an.<br />
Die Schüler gehen sicher mit der Maßeintragung<br />
in technische Zeichnungen um.<br />
Sie beherrschen die Darstellung flacher<br />
Werkstücke und die Darstellung in drei<br />
Ansichten in Zeichnungen und Skizzen.<br />
Die Schüler erkennen den Unterschied zwischen<br />
einer technischen Zeichnung und einer<br />
elektrotechnischen Zeichnung (Schaltplan)<br />
Lerninhalte<br />
- die technische Zeichnung als nationales und<br />
internationales Verständigungs- und<br />
Kommunikationsmittel<br />
- Blattformate, Schriftfelder, Maßstäbe,<br />
Normschrift, Schriftarten, Linierarten und<br />
Linienbreiten<br />
- Zeichengeräte<br />
- Koordinatensystem<br />
- Wertetabelle und Diagramme<br />
(wichtige Diagrammarten)<br />
- Kennlinien und ihre Auswertung<br />
(Beispiele aus der Elektronik)<br />
- Bemaßungsgrundlagen<br />
Maßlinien, Maßhilfslinien, Maßbezugskanten<br />
Maßzahlen und Symbole<br />
- flache Werkstücke<br />
- Radien, Bohrungen, Langlöcher<br />
- einfache prismatische Werkstücke<br />
(sichtbare und verdeckte Körperkanten)<br />
- Schaltzeichen<br />
- Schaltplanarten