Thüringer Lehrplan - BBZ Meiningen
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Lerngebiet 4: Grundlagen der Informatik (40 Std.)<br />
Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele<br />
Die Schüler sind in der Lage, die Informationsbedürfnisse einer modernen Gesellschaft zu begründen,<br />
tägliche Informationsflüsse zu beschreiben und einzelne Medien zur Informationsgewinnung bewusst<br />
zu nutzen. Die Schüler sind in der Lage, Personalcomputer und ausgewählte periphere Geräte zu<br />
verbinden und in Betrieb zu nehmen. Sie beherrschen den Umgang mit Computerprogrammen und<br />
dem Internet und nutzen diese für selbstständiges Arbeiten. Sie bedienen sich des Internets und<br />
interaktiver Programme zum Wissenserwerb. Die Schüler kennen die Bedeutung des Internets für ihre<br />
berufliche Ausbildung und Weiterbildung. Sie beherrschen die Grundbegriffe der Informatik und gehen<br />
sicher mit diesen Begriffen um. Sie sind in der Lage, die Gefahren der Informationstechnik<br />
einzuordnen.<br />
Lerngebietsbezogene Hinweise<br />
Aktueller Programme der Textverarbeitung nach den Möglichkeiten der Schule verwenden.<br />
Textverarbeitung für Bewerbungen nutzen. Andere Fächer in den Unterricht einbinden.<br />
Lernziele<br />
Die Schüler sind sich bewusst, dass die<br />
Informatik alle Lebensbereiche durchsetzt<br />
Die Schüler gehen sicher mit den verwendeten<br />
Daten um.<br />
Die Schüler wenden die Grundbegriffe sicher an.<br />
Die Schüler kennen den Grundaufbau eines<br />
Computers, der dazugehörigen peripheren<br />
Geräte und deren Wirkungsweise<br />
Die Schüler beherrschen die Methoden des<br />
Anschließens, der Inbetriebnahme und der<br />
Einstellungen an Geräten.<br />
Die Schüler gehen sicher mit den verwendeten<br />
Textverarbeitungsprogrammen um.<br />
Die Schüler beherrschen die Methoden des<br />
Internetzugangs und der Arbeit im Internet. Sie<br />
arbeiten abgestimmt in Gruppen zur<br />
Informationsbeschaffung.<br />
Lerninhalte<br />
Inhalte, Ziele und Bedeutung der Informatik<br />
- in der Ausbildung<br />
- im täglichen Leben<br />
- in der Industrie und im Handwerk<br />
Möglichkeiten der Informationsverbreitung<br />
Datenschutz und Datensicherheit<br />
- Urheberrechte<br />
- Persönlichkeitsdatenschutz<br />
- Missbrauch von Daten<br />
- Missbrauch des Internets<br />
EVA – Prinzip, Hardware, Software, Netzwerk<br />
Aufbau und Wirkungsweise eines Computers<br />
einschließlich der peripheren Geräte<br />
- Zentraleinheit<br />
- Speicher<br />
- Ein- und Ausgabegeräte<br />
Inbetriebnahme von Computern<br />
- Verbinden von Computer und Geräten<br />
- Ein- und Ausschalten<br />
- Öffnen/Beenden von Anwendungssoftware<br />
- Peripherieeinstellungen<br />
- Anschluss an ein Netzwerk<br />
Arbeit einer Textverarbeitungssoftware<br />
- Zeicheneingabe<br />
- Verwendung der Tastatur<br />
- Schrift- und Textformatierung<br />
- Komplexaufgaben in der Textverarbeitung<br />
Internetnutzung<br />
- geschichtliche Entwicklung des Internets<br />
- Anmeldung und Zugang zum Internet<br />
- Suchmaschinen und Suchstrategien<br />
- Nutzung des Internets zur<br />
Informationsgewinnung