LdE-Newsletter Sommer 2012 - Service-Learning

Organisationen und Vereine werden sich mit interessanten Veranstaltungen und Aktionen an der "berlinerengagement-woche"
beteiligen. Auch Sie können teilnehmen, vorbeischauen oder selbst mitmachen! Sehen
Sie selbst, was die Woche zu bieten hat: http://engagementwerkstatt.de/wordpress2/berlinerengagement-woche/.
24.9. bis 3.10.2012: Bundesweite Woche des bürgerschaftlichen Engagements. Auch
bundesweit werden ab Ende September zahlreiche Vereine, Initiativen, Unternehmen, Verbände, Stiftungen
und viele mehr eine Woche lang die große Vielfalt des bürgerschaftlichen Engagements präsentieren und
laden zu Inspiration und Beteiligung ein. Besuchen Sie die Homepage www.engagement-machtstark.de,
um mehr über die Aktionswoche und interessante Veranstaltungen in Ihrer Nähe zu erfahren.
ganzjährig: THINK BIG fördert Jugendprojekte – bewerben Sie sich mit Ihren
SchülerInnen und einem LdE-Projekt zum Thema Umweltschutz. Unter dem Motto „Denkt
groß, legt los“ fördert Think Big unter anderem Schülergruppen (ab Klasse 7) mit 400 Euro, um ihre
Projektidee zu realisieren. Das Think Big Programm will das Engagement junger Menschen in ihrer
unmittelbaren, lokalen Umgebung unterstützen – ein Anknüpfungspunkt auch für das LdE-Projekt Ihrer
SchülerInnen? Näheres zur Fördermöglichkeit von Schülerprojekten zu Klimawandel und Umweltschutz
erfahren Sie unter http://thinkbig.bildungscent.de.
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DOWNLOADTIPP
Stimmen zum Cottbusser "Lernen durch Engagement": Das sagen SchülerInnen, LehrerInnen und
Engagementpartner!
Nach drei Jahren zogen die Beteiligten des Service-Learning-Modellprojekts "LEBENSNAH Lernen" in
Cottbus Bilanz (wir berichteten unter Neues aus Cottbus weiter oben). Die Freiwilligenagentur Cottbus
hatte als LdE-Kompetenzzentrum LehrerInnen, SchülerInnen und Engagementpartner bei der Umsetzung von
Service-Learning unterstützt und begleitet. [Lesen Sie hier], wie Engagementpartner, SchülerInnen und
eine Lehrerin die gemeinsame Arbeit mit LdE erlebt haben!
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ZITAT DES MONATS
"Durch LdE kann ich meinen SchülerInnen noch mehr zutrauen."
"Mit den Erfahrungen bei LdE kann ich die Stärken der SchülerInnen mehr
wertschätzen."
"Die Zufriedenheit mit meiner eigenen Arbeit steigt durch LdE."
"LdE war Anstoß für die Entwicklung einer demokratischen Schulkultur."
"LdE hat auch zu stärkerem Zusammenhalt im Kollegium geführt."
"Das Schulklima insgesamt hat sich durch die Arbeit mit Lernen durch Engagement
verbessert."
So beschrieben die LehrerInnen der Service-Learning-Schwerpunktschulen in Baden-Württemberg die
Bedeutung von LdE für sich selbst, ihre pädagogische Arbeit und die Entwicklung ihrer Schule (Reflexion bei
der Tagung in Obermarchtal im Juli 2012, wir berichten darüber unter Neues aus dem Netzwerk).
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