AKTIV Nr.5 2012 (PDF, 1906 kb) - KV Bern

Ihr Kompetenzzentrum
Votre centre de compétence
Nr. 5 / 2012
JOB SPEED DATING –
STELLENSUCHE IM NEUEN FORMAT

INHALT
5 – 10
Beruf Job Speed Dating / Business Chill
11 – 18
Bildung Pharma-AssistentIn / IGKG / KV Seminare
19
News Gewinnerin iPad / Verschiedenes
20-21
Interview Dominique Aegerter
22 -23
Politik Interview Bernhard Pulver
24 – 25
Partner Thömus / Orion
26 – 27
Impuls Beratungsecke / Von Kühen und Fischen
IMPRESSUM
Herausgeber:
KV Bern
Schlösslistrasse 29
3008 Bern
info@kvbern.ch
www.kvbern.ch
Redaktion:
Ruedi Flückiger
Layout:
Noe Romano
Bilder:
Noe Romano/Shutterstock
Erscheinung:
5x jährlich, Auflage 8’000 Ex.
Abonnemente:
Nichtmitglieder CHF 10.–
Druck/Medienkontakt:
Jost Druck AG
Stationsstrasse 5
3626 Hünibach
Tel. 033 244 80 80
Fax 033 244 80 89
gasser@jostdruckag.ch
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editorial
Liebe Kolleginnen und Kollegen
Bernhard Pulver hat sich in den letzten
Jahren als besonnener und zielgerichteter
Bildungspolitiker einen Namen gemacht.
An einer Sitzung der kantonalen Volkswirtschaftskommission
vor den Sommerferien
hat er ein Referat gehalten und dort seine
Absichten in der bernischen Bildungspolitik
und vor allem in der Berufsbildung formuliert.
Für uns Grund genug, ihn ausführlicher
zu Wort kommen zu lassen. Freuen Sie sich
auf ein interessantes Interview.
Die IGKG, die «Interessengemeinschaft Kaufmännische
Grundbildung», ist beim ersten
Lesen ein Zungenbrecher. Dahinter «versteckt»
sich die grösste kaufmännische Branche,
mit der wir als kaufmännischer Verband
in Zukunft noch enger zusammenarbeiten
wollen, in der Weiterentwicklung der kaufmännischen
Berufsbildung, aber auch in
Projekten wie die «Swiss Skills», den ersten
gesamtschweizerischen Berufsmeisterschaften,
die 2014 in Bern stattfinden werden und
an denen die Kaufleute dieser Branche erstmals
teilnehmen werden. Dieses Projekt wird
gemeinsam vom KV und der IGKG getragen
und vorbereitet.
«Job Speed Dating», «Business Chill», «Need
a Kick» – die englischen Begriffe häufen sich,
auch im AKTIV. Wir erproben neue Formate
und ergänzen so unsere bisherigen Angebote.
Das Job Speed Dating ergänzt für Lehrabgängerinnen
und Lehrabgänger in idealer
Weise die klassische kaufmännische Stellenvermittlung
SKS, im Business Chill lernen
junge Leute Firmen aus dem Raum Bern
kennen, sei es in einer Präsentation im ersten
beruflichen «Business»-Teil, sei es im anschliessenden
ungezwungenen «Chill», und
knüpfen so wichtige Kontakte für ihren weiteren
Berufsweg. Denn wir alle wissen: Ein
gutes und verlässliches Netzwerk öffnet uns
fast alle beruflichen und privaten Perspektiven.
KV Bern gibt den Rahmen dazu.
Ruedi Flückiger
Chères/Chers collègues
Au cours des dernières années, Bernhard
Pulver s’est fait un nom en tant qu’homme
politique réfléchi et dédié à ses objectifs en
termes d’éducation. Lors d’une séance de la
commission d’économie générale cantonale
précédant les congés d’été, il a tenu un exposé
et formulé ses objectifs dans la politique
de l’éducation du canton de Berne et surtout
concernant la formation professionnelle.
Une raison suffisante pour nous de lui laisser
prendre la parole largement. Réjouissez-vous
d’un entretien intéressant.
L’IGKG, communauté d’intérêts formation
commerciale de base, est à première vue
surtout un nom compliqué. Elle cache en
fait la principale branche commerciale avec
laquelle, en tant qu’association commerciale,
nous souhaitons collaborer encore plus étroitement
à l’avenir, dans le développement de
la formation professionnelle commerciale,
mais aussi dans des projets comme les «Swiss
Skills», les premiers championnats professionnels
suisses, qui se tiendront en 2014 à
Berne et auxquels les commerçants de cette
branche participeront. Ce projet sera porté
et préparé par la KV en collaboration avec
l’IGKG.
«Job Speed Dating», «Business Chill», «Need
a Kick» – les termes anglais se multiplient, y
compris dans AKTIV. Nous testons de nouveaux
formats pour compléter ainsi nos
offres. Le Job Speed Dating complète idéalement
pour les anciens apprentis le placement
professionnel classique des commerciaux
SKS. Dans l’ambiance «Business Chill», les
jeunes font connaissance avec des entreprises
de la région bernoise, que ce soit dans
une présentation dans la première partie professionnelle
«Business» ou ensuite dans la
partie «Chill» décontractée, et lient ainsi des
contacts importants pour la suite de leur parcours
professionnel. Car, nous le savons tous:
un réseau bon et fiable nous ouvre presque
toutes les perspectives professionnelles et
privées. KV Bern en donne le cadre.
Ruedi Flückiger
4

Im Achtminutentakt
15 Firmen kennenlernen
Bereits zum zweiten Mal fand das Job
Speed Dating des KV Bern und des beco
RAV Arbeitsvermittlung statt. Nach einer
eher kleinen Runde beim Startanlass vor
einem Jahr war die Grösse der Gruppe auf
Seite Stellensuchende wie auf Seite der
Firmen ideal.
Fünf Minuten vor vier Uhr, am Donnerstagnachmittag,
6. September 2012: Die Vertreterinnen
und Vertreter der 15 Firmen und
die Beraterinnen und Berater des beco sind
an ihren Tischen im Stade de Suisse bereit.
30 topmotivierte junge Leute warten auf den
ersten Gong. Die Stimmung: Neugierig, gespannt,
zum Teil ist auch Nervosität spürbar.
Nach einer kurzen Einleitung und Erklärung
zum Ablauf geht es direkt in die erste Runde.
Die Glocke läutet, und sofort macht sich Geschäftigkeit
breit, die Beteiligten gehen konzentriert
an ihre Arbeit. Acht Minuten sind
im Nu vorbei, die weiteren Runden folgen.
Die jungen Leute gewöhnen sich rasch an
den schnellen Takt, und bereits nach einigen
Runden zeichnet sich ab, dass einzelne «Paarungen»
bestens passen.
15 Runden oder etwas mehr als zwei Stunden
später sind alle Beteiligten mehr oder weniger
erschöpft, aber rundum zufrieden. Beim
anschliessenden gemütlichen Apero erhalten
wir als Organisatoren erste Feedbacks,
die uns positiv stimmen.
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facebook.com/kvbern

14 von 15 Firmen und 28 von 30 Stellensuchenden
haben ihre Feedbackformulare
ausgefüllt abgegeben, sämtliche mit den
Gesamtnoten «sehr gut» oder «gut». Einige
Original-Zitate daraus:
• Super Sache. Eine einmalige Chance für
junge Berufsleute, eine Stelle zu finden.
• Super Arbeitgeber – interessante Kandidatinnen
und Kandidaten.
• Perfekte Location, geräumig und einfach
erreichbar.
• Professioneller Ablauf trotz Absagen, flexibel
zusätzliche Chancen gegeben.
• Vorbereitungskurse waren sehr hilfreich.
• Habe in kurzer Zeit viele interessante
Kontakte knüpfen können, am liebsten
würde ich gleich drei Stellen besetzen.
Unterdessen – das heisst drei Wochen später –
sind 6 Stellen, davon 4 unbefristet, vermittelt.
Und alle anderen haben eine sehr gute Erfahrung
auf ihrem Berufsweg gemacht, konnten
sich unter professionellen Bedingungen
präsentieren, haben Inputs erhalten, um ihr
Dossier zu vervollständigen, haben sich an
den Bewerbungsstress gewöhnt, und gehen
gestärkt in die nächsten Schritte ihrer beruflichen
Laufbahn.
Und die Zusammenfassung? «Super Sache,
hoffen auf weiteren Anlass» – was wir gerne
versprechen. See you im 2013.
Ruedi Flückiger
7

Business chill –
KV bern lanciert netzwerk
Mitte Oktober hat der KV Bern zum ersten
Mal die Veranstaltung «Impulsiv –
Business Chill» durchgeführt. In einem
Impulsreferat stellte Google das Unternehmen
vor und zeigte Internet-Trends
auf. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
knüpften Kontakte zu Firmen.
liefern und vor allem eine Plattform fürs Vernetzen
bieten. Er hat deshalb zehn Firmen an
den Anlass eingeladen. «Geht auf die Unternehmen
zu. Hier könnt ihr netz werken», sagt
Sabrina Koller vom KV Bern, die den Abend
moderiert.
Die Stimmung ist aufgeräumt im Foyer des
Theaters am Käfigturm in Bern. Langsam trudeln
die Gäste ein, vor allem junge Leute. Sie
sind gespannt, was sie von Google zu hören
bekommen. Der Name des Unternehmens
zieht offenbar. Rund 80 Frauen und Männer
haben sich für den ersten «Impulsiv – Business
Chill» des KV Bern angemeldet. Das Ziel:
Der Verband will jungen Berufsleuten aktuelle
Informationen über Trends der Arbeitswelt
Gespannt auf Google
Unter den Gästen sind die zwei jungen Frauen
Giada Caspar und ihre Kollegin Michèle
Fahrni. Beide haben vor Kurzem die KV-Lehre
abgeschlossen. Giada ist zum zweiten Mal
an einem Anlass des KV Bern. Sie nahm am
«Impulsiv – Job Speed Dating» teil. «Das war
super, ich habe an dieser Job-Börse gleich
eine Stelle gefunden», erzählt sie. Zum «Business
Chill» ist sie gekommen, weil sie neugie-
8

ig ist und wissen will, wie Google arbeitet.
«Das Netzwerken steht bei mir nicht im Vordergrund,
das kommt später.» Auch ihre Kollegin
freut sich auf den Vortrag des Internet-
Giganten. «Ich brauche Google täglich, da
will ich wissen, was dahinter steckt», sagt sie.
Die Welt im Internet verändert sich rasant
Zwahlen referiert über die Veränderungen im
Online-Advertising, zeigt die neusten Social-
Media-Trends auf und stellt die immer ausgeklügelteren
Verfahren der Suchmaschinen
vor. «Informationen werden nicht mehr einfach
zum User gespült, sondern nach Relevanzkriterien
ausgesucht.»
und damit auch unser Leben. Online wird
immer wichtiger und durchdringt fast alle
Lebensbereiche. Dies zeigt Mike Zwahlen
von Google Schweiz in seinem Referat eindrücklich.
«In einer Sekunde laden die User
eine Stunde Videomaterial auf die Server
von Youtube», sagt er. «2010 bewegten sich
rund 1.9 Milliarden Nutzer im Netz. Bis 2020
rechnet man mit weiteren drei Milliarden.»
Firmen im Visier
Ruedi Flückiger, Geschäftsleiter des KV Bern,
freut sich über das grosse Interesse der Mitglieder.
«Wir wollen hier junge Menschen
und potenzielle Arbeitgeber zusammenbringen»,
erklärt er. Dies hat der Verband bereits
bei den zwei «Job Speed Dating»-Veranstaltungen
getan, die dieses und letztes Jahr stattgefunden
haben. Die Anlässe sind bei Firmen
9

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facebook.com/kvbern
und Stellensuchenden offenbar beliebt. Im
zweiten Durchgang waren 15 Unternehmen
und 30 Jobinteressenten dabei. «Wir werden
solche Anlässe fürs Netzwerken regelmässig
durchführen, jedes Jahr ein ‹Job Speed Dating›
und mindestens zwei ‹Business Chill›-
Veranstaltungen. Hinzu kommt im Sommer
jeweils ein Fest mit Kultur. Fürs nächste Jahr
möchte der KV bern das Komiker-Duo Divertimento
einladen.»
Dem KV Bern geht es auch darum, die jungen
Mitglieder nach der Grundbildung im
Verband halten zu können. Es gibt immer
wieder Lehrabgänger, die nicht wissen, was
ihnen der KV nach der Lehre bringt, und die
Mitgliedschaft künden. «Dem wirken wir nun
entgegen, indem wir die Klassen im 3. Lehrjahr
besuchen und sie darüber informieren,
welches unsere Angebote sind», sagt Ruedi
Flückiger. «Damit wir das Angebot künftig
noch besser auf die junge Klientel ausrichten
können, haben wir mit 25 Jugendlichen einen
Workshop durchgeführt und ihre Bedürfnisse
abgeklärt.»
Rolf Murbach, Journalist Context/KV Schweiz
10

Pharma-Assistent/in EFZ –
ein kaufmännischer Beruf
In der letzten Nummer von AKTIV haben
Sie einen virtuellen Rundgang durch die
bsd gemacht. Sie haben gesehen: Die Ausbildung
der Pharma-Assistentinnen und
-Assistenten ist vielfältig und abwechslungsreich.
Sie deckt Bereiche im Verkauf, aber auch im
Labor oder Büro ab. Jährlich beginnen rund
90 Lernende an der bsd. Bern und 30 an der
BFB Biel die interessante Grundbildung als
PHA. Die meisten von ihnen durchlaufen sie
mit Begeisterung und schliessen nach drei
Jahren mit dem eidgenössischen Fähigkeitszeugnis
(EFZ) ab. Erhaschen Sie auf den folgenden
Seiten einen kleinen Einblick in eine
kaufmännische Grund- und Weiterbildung
der besonderen Art.
Kompetenzen und Ressourcen (KoRe):
Eine andere Art, berufliche Grundbildung
anzugehen
Wie passt man eine Ausbildung an die aktuellen
Bedürfnisse des beruflichen Handlungsfeldes
zukunftsorientiert an? Diese Frage
stellte sich pharmaSuisse im Jahr 2004, als
das neue Berufsbildungsgesetz in Kraft trat
und mit der Erneuerung der Bildungsverordnungen
diese Aufgabe anstand. Hier bot
sich die Gelegenheit, in Zusammenarbeit
mit dem EHB Lugano, einen Bildungsplan
zu entwickeln, der diesen Anforderungen
entsprechen konnte und zugleich die drei
Lernorte (Betrieb, üK und Schule) besser verbinden
konnte. Aus diesem Projekt entstand
das sogenannte KoRe-Modell der Bildungsplanentwicklung.
Der Alltag der Pharma-Assistentin EFZ ist
vielseitig und abwechslungsreich, und eine
starre Planung des Tages ist praktisch unmöglich.
Diese Realität galt es einzufangen
und für eine angemessene, praxisorien tierte
Ausbildung aufzubereiten. Nicht zuletzt
mussten präzise Kenntnisse und konkrete
Fähig keiten angesprochen werden, so z. B.
Kenntnisse der Medikamente und Dosierungen
aus dem Unterricht an der Berufsfachschule;
das Einfühlungsvermögen für das
Gespräch mit der betagten Frau Müller; die
Fähigkeit, die verlangten Produkte zusammenzusuchen,
rasch das Telefon abzunehmen
und an eine Kollegin weiterzuleiten, usw.
Der vielversprechende Ansatzpunkt konnte
eigentlich nur in der alltäglichen Arbeit der
Pharma-Assistentin gesucht werden, um die
wichtigen Handlungssituationen zu identifizieren
und, darauf aufbauend, die notwendigen
Kompetenzen für den Bildungsplan aufbereiten
zu können.
2c
Kompetenzen
Kompetenzenprofil
1
Analyse des
beruflichen
Handlungsfeldes
2a
Situationen
3
Entwicklung des
Bildungsplans
2b
Ressourcen
Kenntnisse Fähigkeiten Haltungen
11

Dem Schaubild folgend lassen sich somit
drei Hauptphasen verfolgen:
Ausgehend von der Analyse des beruflichen
Handlungsfeldes hat ein Team von Fachleuten
(Pharma-Assistentinnen und Apotheker)
die tägliche Arbeit unter die Lupe genommen
und dabei etwa 50 wichtige und repräsentative
Handlungssituationen bestimmt. Dabei
wurde auch darauf geachtet, die berufliche
Tätigkeit, mit Blick auf die künftige Entwicklung,
einzufangen.
Für jede Situation wurden die zu deren erfolgreichen
Bewältigung notwendigen Ressourcen
bestimmt, nämlich Kenntnisse (savoir),
Fähigkeiten (savoir-faire) und Haltungen
(savoir-être). Ähnliche Handlungssituationen
wurden zu zwölf Klassen gruppiert und
somit ein Profil mit zwölf Kompetenzen erstellt,
wobei Kompetenz als die Fähigkeit verstanden
wird, Ressourcen zur erfolgreichen
und verantwortungsvollen Bewältigung von
Situationen einzusetzen. Von dieser Basis
(Kompetenzprofil mit zwölf Kompetenzen)
ausgehend, wurde der Bildungsplan erstellt.
Es ist wichtig festzuhalten, dass bei den Situationen,
direkt oder indirekt, auch Aspekte
berücksichtigt wurden, die für den ausserberuflichen
Lebenszusammenhang wichtig
sind und allgemeinbildende Inhalte betreffen
(gerade diese «berufliche Aufwertung»
der Allgemeinbildung und die Möglichkeit,
an der Beurteilung der Lernleistung selber
beitragen zu können, wird von den Apothekerinnen
und Apothekern sehr geschätzt).
Wichtig war hier, dass der Erfolg des Modells
massgeblich von der konsequenten Zuteilung,
von einer gemeinsamen Sprache und
von der guten Vernetzung der drei Lernorte
abhängig ist.
Nachfolgend ein Beispiel der Beschreibung
einer Handlungssituation aus der Kompetenz
2. «Warenbewirtschaftung»:
2.4. Rücksendungen
Situation
Beteiligte
Tätigkeit
Normen
Rücksendung
Pharma-Assistentin/Pharma-Assistent, Apothekerin/Apotheker, Lieferant
Sie/er kontrolliert die Lieferung im Vergleich zur Bestellung und kann mit
nicht bestellten/nicht konformen Lieferungen umgehen.
Interne Regeln, Normen für Fehllieferungen
Notwendige Ressourcen
Kenntnisse Interne Regeln, Buchhaltung und Korrespondenz-Grundkenntnisse,
Produktekenntnisse
Fähigkeiten Computerbedienung, Formulare benutzen, Kommunikationsfähigkeit,
Sprachfertigkeit
Haltungen Selbstständigkeit, Agilität, Ordentlichkeit
Kenntnisse
Fähigkeiten
Haltungen
Schule Apotheke Überbetrieblicher
Kurs
Buchhaltung und Korrespondenz-
Grundkenntnisse, Produktekenntnisse
Computerbedienung, Kommunikationsfähigkeit,
Sprachfertigkeit
Selbstständigkeit, Agilität, Ordentlichkeit
Beteiligte Interne Regeln, Buchhaltung
und Korrespondenz-Grundkenntnisse,
Produktekenntnisse
Tätigkeit Computerbedienung, Formulare
benutzen, Kommunikationsfähigkeit,
Sprachfertigkeit
12

2007 erfolgte die Umsetzung der neuen beruflichen
Grundbildung der Pharma-Assistentinnen
und Pharma-Assistenten EFZ in
den Apotheken und die drei Qualifikationsverfahren
zeigen, dass die Ausbildung praxisnah
ist, den Bedürfnissen des Offizin-Alltages
entspricht und die jungen Berufsleute über
die notwendigen Ressourcen verfügen.
Zur Vertiefung:
Die Beschreibung des Modells:
Bausch, L., & Boldrini, E. & Ghisla, G. (2008)
KoRe – Kompetenzen-Ressourcen:
Ein Modell der Curriculumentwicklung für
die Berufsbildung. Zeitschrift für Berufs- und
Wirtschaftspädagogik, 3/2008, 431-466
Das didaktische Vorgehen mit Situationen:
Bausch, L., Ghisla, G. & Hirschi, J., (2009)
Dossier Zur Didaktik des Fachbereichs «Die
Pharma-Assistentin/der Pharma-Assistent
EFZ als Berufsperson». Lugano - Bern: E
Jsabelle Hirschi
Weiterbildung
Gerade in einem Berufsfeld, in dem die Entwicklung
so rasant voranschreitet, ist lebenslanges
Lernen nicht nur ein Schlagwort. In
der Vielfalt der Angebote finden alle das Passende:
Einige Statements von Absolventinnen und
Absolventen verschiedener Weiterbildungen
an der bsd.:
• Mit meinem guten EFZ fiel mir der Schritt
an die gesundheitlich-soziale Berufsmaturitätsschule
leicht.
• Im Fortis-Plus-Kurs habe ich mich auf
den Bereich der Tier-Pharmazie spezialisiert
– eine attraktive Weiterbildung und
ein echter Gewinn für Tierbesitzer.
• Seit dem Kommunikationskurs führe ich
schwierige Gespräche professioneller.
• Während meiner mehrjährigen Familienpause
interessierten mich Neuerungen
kaum. Dank des Kurses «aktuelles
Fachwissen» habe ich den Anschluss ans
Erwerbsleben gefunden.
• Der Erfahrungsbericht der Hebamme im
Fortis-Kurs hat mich auch privat interessiert.
• Die neue Fallpauschalen-Regelung in
den Spitälern beeinflusst auch den Alltag
in der Apotheke. Zum Glück gibt es dazu
einen Fortis-Kurs.
• Als Pharma-Betriebsassistentin übernehme
ich vielseitige Führungsaufgaben
in den Bereichen Administration, Personalführung
und Marketing.
• Mein Wissen gebe ich gern an neue Lernende
weiter. Deshalb besuche ich den
Grundkurs für Berufsbildnerinnen.
• Die Zusatzmodule zum Berufsbildnerkurs
verleihen mir Sicherheit in der Ausbildung
der Lernenden. Die Abschlussprüfung
werde ich auf alle Fälle ablegen,
um meine Weiterbildung mit einem Zertifikat
zu beenden.
Das vollständige Weiterbildungsangebot finden
Sie unter: bsd-bern.ch/weiterbildung
Ursula Stauffacher
Umzüge
Privat und Geschäft
T: 031 996 63 63
www.peyerbern.ch
Umzüge Transporte Lagerungen
13

etriebliche Ausbildung
kaufleute d&a?
Interessengemeinschaft
kaufmännische Grundbildung
Bern igkg-be
Schwanengasse 9
3011 Bern
Telefon 031 311 80 48
info@igkg-be.ch
Selektionsraster für Lernende
für das E- und das
B-Profil: www.skkab.ch
Schulungen und Informationen
zur BiVo 2012:
www.igkg-be.ch/
weiterbildung
Hilfsmittel zur schriftlichen
QV-Prüfung:
www.igkg.ch/Ausbildungsprogramm
Hinter der für viele Leute ungewohnten
Abkürzung IGKG «versteckt» sich die «Interessengemeinschaft
für die kaufmännische
Grundbildung», an der auch der KV
Mitträger ist. Der Zweck der Organisation
ist wie folgt beschrieben: Die IGKG Schweiz
ist verantwortlich für die Ausbildungs- und
Prüfungsbranche «Dienstleistung und Administration»
für Kaufleute mit eidgenössischem
Fähigkeitszeugnis (EFZ) sowie für
die zweijährige Grundbildung «Büroassistent/in»
mit eidgenössischem Berufsattest
(EBA).
Verschiedene Wege zum EFZ
Die Ausbildungs- und Prüfungsbranche
«Dienstleistung und Administration» bietet
als einzige der 21 vom BBT anerkannten
Branchen alle Wege zum eidgenössischen
Fähigkeitszeugnis an. Für alle Qualifikationsverfahren
gelten die gleichen, in der Bildungsverordnung
und im Bildungsplan umschriebenen
Handlungskompetenzen:
• Dreijährige betrieblich organisierte
Grundbildung: Die betrieblich organisierte
Grundbildung kann aufgrund einer
entsprechenden Vorbildung verkürzt
werden, beispielsweise für Inhaber/-innen
eines eidgenössischen Berufsattests
«Büroassistentin/Büroassistent EBA».
• Schulisch organisierte Grundbildung:
Die schulisch organisierte Grundbildung
wird von Handelsmittelschulen und von
privaten Handelsschulen angeboten.
Der Anteil der schulischen Bildung ist
deutlich höher als bei der betrieblich
organisierten Grundbildung. Die Ausbildung
umfasst in der Regel ein einjähriges
Langzeitpraktikum.
• Qualifikationsverfahren für Erwachsene:
Das Qualifikationsverfahren für Erwachsene
richtet sich an Personen, welche
ihre Vorbildung ausserhalb einer regulären
beruflichen Grundbildung erworben
haben, und setzt eine mindestens fünfjährige
berufliche Erfahrung voraus.
• Validierung von Bildungsleistungen: Bei
der Validierung von Bildungsleistungen
werden die erworbenen Kompetenzen
in einem strukturierten Verfahren erfasst
(Bilanzierungsprozess und Validierungsdossier),
beurteilt und validiert. Das Verfahren
setzt eine mindestens fünfjährige
berufliche Erfahrung voraus.
Als kantonale Organisation fungiert die IGKG
Bern oder kurz igkg-be, unter der Leitung von
Barbara Rothenbühler. Gerne stellen wir ihr
einige Fragen zum Thema:
Was ist die IGKG?
«Die Interessengemeinschaft Kaufmännische
Grundbildung IGKG ist ‹der dritte Lernort›.
Dies ist neben der Schule und dem Betrieb
der Lernort, der unter anderem für die
überbetrieblichen Kurse verantwortlich ist.
Lehrbetriebe, die eher eine allgemeine administrative
kaufmännische Ausbildung anbieten,
finden sich meist bei der Ausbildungsund
Prüfungsbranche ‹Dienstleistung und
Administration› D&A wieder.»
Wie ist die IGKG organisiert?
«Die IGKG Schweiz ist der nationale sozialpartnerschaftliche
Berufsbildungsverband
für die kaufmännische Grundbildung.
Regionale Kurskommissionen (wie zum Beispiel
die IGKG Bern) unterstützen die Lernenden
und die verantwortlichen Personen
der Betriebe vor Ort und vertreten die Interessen
der Ausbildungs- und Prüfungsbranche
‹Dienstleistung und Administration› gegenüber
den Berufsfachschulen und den kantonalen
Berufsbildungsämtern. Sie gewährleisten
eine auf die Bedürfnisse der Lehrbetriebe
ausgerichtete Umsetzung der überbetrieblichen
Kurse und sind verantwortlich für den
betrieblichen Teil der Lehrabschlussprüfung.
14

Schulische Bildung
Grundlegende
Fertigkeiten
Betriebliche Bildung
Die igkg-be ist ein Verein und strebt keinen
wirtschaftlichen Gewinn an. Die Leitung der
igkg-be obliegt mir seit dem 1. September
dieses Jahres, ich werde unterstützt von Melanie
Rieder (50%), Christine Honegger (20%)
und Vanessa Facklam (Praktikantin 50%).»
Wie viele Mitglieder zählt die igkg-be?
«Im Kanton Bern bilden zirka 500 Betriebe
Kaufleute D&A und ca. 40 Betriebe BüroassistentInnen
mit eidgenössischem Berufsattest
EBA aus. 295 davon sind Mitglied bei
der igkg-be.»
Wie werde ich Mitglied und was
ist mein Nutzen?
«Auf der Website ist das Mitgliederformular
aufgeschaltet, Voraussetzung für eine Mitgliedschaft
ist ein aktiver Ausbildungsbetrieb.
Folgende Dienstleistungen können Sie
als Mitglied erwarten:
• kostenlose Unterstützung und Beratung
der Ausbildungsbetriebe
• Interessenvertretung der Ausbildungsbetriebe
gegenüber Behörden, Berufsschulen
usw.
• Erfahrungsaustausch unter den Ausbildungsbetrieben
• Informationen zu Neuerungen in der
kaufmännischen Grundbildung
• Rabatte auf Kurskosten überbetriebliche
Kurse der Lernenden, und Rabatte
auf Schulungen von Berufsbildenden im
Bereich der kaufmännischen Grundbildung
Die igkg-be setzt sich für den Bestand und
den Erfolg der dualen Bildung auf schweizerischer
Ebene ein.»
Wie viele Lernende (Kaufleute D&A)
begleitet die igkg-be jährlich?
«Regulär starten pro Jahr ca. 360 Lernende
bei D&A im Kanton Bern. Gesamtschweizerisch
deckt D&A rund 40% der kaufmännischen
Lehrverhältnisse ab. Das heisst D&A ist
die grösste Ausbildungs- und Prüfungsbranche
für Kaufleute in der Schweiz. Nebst den
regulären Lernenden organisiert die igkg-be
auch die ÜK der Lernenden in der schulisch
organisierten Grundbildung und ist in der
Nachholbildung für Erwachsene sowie der
Validierung von Bildungsleistungen aktiv. An
der Lehrabschlussprüfung Kaufleute D&A
werden jährlich rund 550 Kandidaten geprüft.
Wir betreuen zudem noch rund 55 Lernende,
die eine zweijährige Ausbildung als Büroassistent/in
mit eidgenössischem Berufsattest
(EBA) absolvieren.»
Welche Dienstleistungen bietet
die igkg-be an?
«Sie bietet den Lehrbetrieben und den Lernenden
Unterstützung bei Fragen in der betrieblichen
Ausbildung.
Sie stellt Unterlagen für die schriftliche Prüfung
zur Verfügung, gibt Auskunft über den
Ablauf der mündlichen Prüfung.
Sie besucht Lehrbetriebe und unterstützt Berufsbildende
in konkreten Umsetzungsfragen.
Sie hilft weiter bei Fragen zum überbetrieblichen
Kurs und bietet Hand bei Fragen zu den
Leistungszielen.
Sie bietet Schulungen an für die Bildungsverordnung
2012 und Kurse für die Berufsbildenden
der Büroassistenten.»
15

Mit welchen Fragen kann ich als Lehrbetrieb
oder Lernende zur igkg-be gelangen?
«Einige Beispiele von Fragen, die wir als igkg
beantworten können:
• Wann ist der Abgabetermin meiner Prozesseinheit?
• Wo gebe ich die ALS ein?
• Wie bewerte ich die ALS oder die PE?
• Muss ich mich für den üK anmelden und
wo?
• Welche Lehrmittel brauche ich für die
betriebliche Ausbildung (dabei stimmen
wir uns selbstverständlich mit den kantonalen
Stellen ab oder leiten die Fragen
an diese weiter)?
• Ich möchte einen Berufsbildnerkurs besuchen,
wo soll ich mich melden?
• Was muss ich unternehmen, wenn die
lernende Person die Branche wechselt?»
Wie arbeiten Sie mit dem KV Bern
zusammen?
«Der KV Bern ist im Vorstand der igkg-be
vertreten. Wir streben in Zukunft eine engere
Zusammenarbeit im Bereich der Ausbildung
von Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern
an und werden Erfahrungen gemeinsam nutzen,
um so die Qualität der Ausbildung noch
besser zu stärken.»
Worauf ist Ihrer Meinung nach bei der
Selektion von Lernenden zu achten?
«Auf der Seite der Schweizerischen Konferenz
der kaufmännischen Ausbildungs- und
Prüfungsbranchen SKKAB ein sehr guter
Selektionsraster für das E- und das B-Profil
aufgeschaltet. Das Schnuppern der Jugendlichen
ist sehr empfehlenswert, dort kann die
Begeisterung für den Beruf sowie das Sozialund
Teamverhalten überprüft werden.
Vor allem wenn eine lernende Person ein E-
Profil absolvieren will, muss sich der Jugendliche
von Beginn weg bewusst sein, dass auf
die Schulnoten Rücksicht genommen wird.
Konkret bedeutet das, in den Kernfächern
eine gute Note von 5 oder mehr von der siebten
bis in die neunte Klasse (auch inkl. 10.
Schuljahr) zu erreichen.»
Wie können die Lehrbetriebe die Lernenden
noch besser auf die schriftliche und
mündliche QV-Prüfung vorbereiten?
«Damit die Lernenden besser auf die mündliche
Prüfung vorbereitet sind, sollten sie die
Möglichkeit erhalten, im Betrieb an Gesprächen
teilzunehmen oder selber Gespräche
vorzubereiten und durchzuführen.
Für die schriftliche Prüfung ist es für die
Lernenden unabdingbar, dass sie zum Leistungsziel
jeweils einen praktischen Bezug
machen können. Das heisst, dass das Ausbildungsprogramm
zu Beginn der Lehre so mit
den praktischen Tätigkeiten verbunden wird,
dass diese für die Lernenden einen Sinn machen.»
Welche Anschlussmöglichkeiten hat
eine Lernende aus der Branche D&A?
«Lernende aus der Branche D&A finden in
fast allen Wirtschaftsbereichen Anschluss.
Durch das breite administrative Wissen können
ausgebildete Kaufleute D&A vielseitig in
den Betrieben eingesetzt werden, sei es im
öffentlichen Bereich, in der Sachbearbeitung,
in den Finanzen, der Kommunikation usw.»
Welchen Nutzen sehen Sie in der neuen Bildungsverordnung
«BiVo 2012» für die Betriebe
der Branche D&A?
«Die Lern- und Leistungsdokumentation ist
viel ausführlicher geworden und kann als
Lehrmittel im Betrieb sinnvoller eingesetzt
werden. Die Leistungsziele sind praxisorientierter
formuliert.
Die Lernenden werden mehr in die Verantwortung
einbezogen, da sie Kontrollinstrumente
wie Selbstreflexion, Ausbildungskontrolle
führen, die unter anderem im
überbetrieblichen Kurs kontrolliert werden.
Die Benotung der ALS und PE wird vereinfacht,
neu werden wie im Schulsystem Noten
von 1 bis 6 erteilt.
Alle Lernenden, welche 2012 in das erste
Lehrjahr einsteigen, werden mit der neuen
Lern-und Leistungsdokumentation ausgebildet.
Schulungen und Informationen finden
Sie auf unserer Webseite.»
Wieso soll eine jugendliche Person heute
eine KV-Lehre machen?
Das KV sollte sicher nicht als Notlösung gewählt
werden. Die Anforderungen sind gestiegen.
Disziplin, Lernneugier und Ausdauer
während der ganzen Lehre sind Voraussetzung,
um die Ausbildung erfolgreich zu bestehen.
Die KV-Ausbildung ist nach wie vor
16

eine super Basis für weitere Karriereschritte –
eine solide Grundbildung mit vielfältigen
Weiterbildungsmöglichkeiten und grosser
Branchenauswahl.»
Was wünschen Sie sich als igkg-be für die
Zukunft?
«Ich wünsche mir weiterhin so engagierte
und qualifizierte Berufsbildnerinnen und
Berufsbildner. Das bedingt weiterhin Lehrbetriebe,
die diesen die nötige Zeit und Ressourcen
für die Ausbildung von Lernenden
zur Verfügung stellen. Nur so können wir optimale
Lehr- und Lernbedingungen schaffen
und junge, gut ausgebildete Leute auf den
Markt bringen. Ich freue mich auf den persönlichen
Kontakt und ermuntere die Berufsbildnerinnen
und Berufsbildner, bei Fragen
mit uns Kontakt aufzunehmen.»
Barbara Rothenbühler, herzlichen Dank
für das Interview.
Beatrix Flury, lehrWERK
Einige Daten zur kaufmännischen Grundbildung:
• Zwei eigenständige Berufe: Kauffrau/Kaufmann EFZ mit 34’046 Lehrverhältnissen
und Büroassistent/in EBA mit 845 Lehrverhältnissen (Stand 2011).
• Der Beruf «Kauffrau/Kaufmann EFZ» kennt zwei Profile, die sich in der schulischen
Ausbildung unterscheiden (B-Profil = Basis-Grundbildung, E-Profil = erweiterte
Grundbildung) und 21 vom Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) anerkannte
Ausbildungs- und Prüfungsbranchen, die sich in der Ausbildung im Betrieb
und in den überbetrieblichen Kursen unterscheiden.
• Die Schweizerische Konferenz der kaufmännischen Ausbildungs- und Prüfungsbranchen
(SKKAB) ist Trägerin des Berufs «Kauffrau/Kaufmann EFZ».
• Die Interessengemeinschaft Kaufmännische Grundbildung Schweiz (IGKG Schweiz)
ist Trägerin des Berufs «Büroassistent/in EBA» und der Ausbildungs- und Prüfungsbranche
«Dienstleistung und Administration» für Kaufleute mit EFZ (13’497 Lehrverhältnisse,
Stand 2011).
CIFC – partenaire pour la formation commercial
de base
La communauté d’intérêts formation commerciale
de base (CIFC Suisse) est une association
paritaire, représentative de la formation
commerciale de base. Ses membres
fondateurs sont l’Union suisse des arts et
métiers (USAM) , l’Union patronale suisse et
la Société suisse des employés de commerce
(SEC Suisse).
La CIFC Suisse est responsable de la branche
de formation et d’examen «Services et
administration» (employées de commerce et
employés de commerce; certificat fédéral de
capacité, CFC) et de la formation de base de
deux ans «Assistant/e de bureau» (attestation
fédérale de formation professionnelle; AFP).
Des organisations cantonales soutiennent
les apprenties et apprentis ainsi que les personnes
responsables au sein des entreprises
et défendent les intérêts de la branche auprès
des écoles professionnelles et des offices
cantonaux de la formation professionnelle.
Elles exercent leurs activités conformément
à des règlements et directives applicables à
l’échelle fédérale, garantissent une mise en
œuvre des cours interentreprises qui répond
aux besoins des entreprises et sont responsables
de la partie entreprise de l’examen de fin
d’apprentissage.
Barbara Rothenbühler est dès le 1er septembre
2012 la cheffe du secrétariat cantonale à
Berne.
17

unsere aktuellen seminare
Mehr Informationen und
Anmeldung unter:
www.kvseminare.ch
Auch gegen das Jahresende können wir Ihnen
einige spannende Seminare anbieten,
für KV-Mitglieder wie immer mit 15% Rabatt.
Gerne weisen wir Sie bereits jetzt auch
auf das bald erscheinende Programm 2013
hin. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldungen.
516 – Neue Wege in der Korrespondenz –
Refresher
03.12.2012 / 09.00 – 17.00 / CHF 450.–
Klar, verständlich und freundlich schreiben
Endlich souverän kommunizieren! In modernen
Briefen und Texten haben nichtssagende
Wendungen (Floskeln) ausgedient. Heute
zählt ein persönlicher und dialogischer Stil,
der individuell, frisch und natürlich sein darf.
Wer klar und freundlich schreibt, wird besser
verstanden. Souverän und achtsam formulierte
Texte sind erfolgreich und erreichen ihr Ziel.
625 – Leisten und anerkennen:
Ohne Fleiss kein Preis
04.12.2012 / 09.00 – 17.00 / CHF 450.–
Menschen erleben Sinn und Zufriedenheit,
wenn sie sich Ziele setzen, etwas leisten und
Anerkennung für ihre Leistungen bekommen.
In diesem Seminar prüfen Sie, in welchen Feldern
Sie in den nächsten Jahren etwas leisten
wollen. Sie setzen sich aktiv mit den Quellen
Ihrer Leistungsfähigkeit auseinander. Sie erfahren,
wie eng Leistung und Anerkennung
zusammenhängen und wie Sie sich selbst und
anderen Anerkennung für erbrachte Leistungen
zeigen können.
317 – Lerntechnik
13.12.2012/ 09.00 – 17.00 / CHF 450.–
Wollen Sie effizienter und lustvoller lernen?
Untersuchungen haben ergeben, dass der
Prüfungserfolg unmittelbar von den eingesetzten
Lerntechniken abhängt. Auf dem
Weg zum erfolgreichen Abschluss ist somit
die richtige Lernmethode das A und O. Wenn
das Lernen für Sie ein ständiger Kampf gegen
das Vergessen ist und Ihnen ständig die Zeit
davonläuft – für ein Umstellen auf besseres
Lernen ist es nie zu spät. Vergeuden Sie keine
Lernzeit und belohnen Sie sich mit einem
Spitzenergebnis! Erfahren Sie, wie Ihr Lerntag
gestaltet werden sollte, was für ein Lerntyp
Sie sind, und erhalten Sie wertvolle Tipps zur
Konzentration sowie zum Stressmanagement.
Ausbildungskurse für Berufsbildnerinnen
und Berufsbildner
Unsere BBT-anerkannten Ausbildungskurse
für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner
werden von Praktikern und Fachpersonen –
zum Teil im Team-Unterricht – an gut erreichbaren
Örtlichkeiten im Kanton Bern durchgeführt.
Ihre Lernende hat sich für eine Berufsausbildung
in Ihrem Betrieb entschieden. Es liegt
Ihnen viel an einer erfolgreichen Lehre. In
unserem Kurs lernen Sie, sie zu fördern, zu
motivieren und zu führen.
Inhalte
• Entwicklung Jugendlicher
• Rechtliche Grundlagen
• Zusammenarbeit Schule/Betrieb, QV
• Auswahl von Lernenden
• Planen der Ausbildung
• Lehren und Lernen im Betrieb
• Suchtprävention
• Beurteilung
• Gesprächsführung
Voraussetzungen
• Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis im
entsprechenden Beruf
• Mind. 2 Jahre Praxis
• Aktuelle und geplante Tätigkeit als Berufsbildnerin/Berufsbildner
Umfang
40 Kurslektionen, verteilt auf 5 Tage
Abschluss
Eidgenössischer Kursausweis als Berufsbildnerin/Berufsbildner
(BBT-anerkannt)
Daten der ersten Kurse 2013:
• 21. – 22. und 28. – 30. Januar 2013
• 04. – 06. und 18. – 19. Februar 2013
• 12. – 13. und 18. – 20. März 2013
• Weitere Daten folgen
Stefanie Schmid, Leiterin KV Seminare
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The winner is:
Marianne Rieben
Über 27‘000 ehemalige KV-Mitglieder und
Kundinnen und Kunden des SKV-Verlags
hat KV Schweiz in einer grossangelegten
Aktion im Sommer angeschrieben und sie
ermuntert, (wieder) KV-Mitglied zu werden.
Gleichzeitig wurde eine Verlosung durchgeführt,
bei der die Teilnehmenden ein iPad
gewinnen konnten. Es freut uns ausserordentlich,
dass eine Bernerin den ersten Preis
gewann: Marianne Rieben.
Marianne Rieben freut sich sehr auf ihr neues
iPad, insbesondere weil sie zum ersten Mal in
ihrem Leben einen Preis gewonnen hat!
Die Preisübergabe fand am 09.10.2012 statt.
Wir gratulieren Marianne Rieben ganz herzlich
und wünschen ihr mit dem neuen iPad
viel Vergnügen und viel Erfolg!
Erweiterte Öffnungszeiten bei KV Bern
Vermehrt ist der Wunsch aufgetaucht, dass
KV Bern auch über Mittag geöffnet ist. Daher
haben wir beschlossen, ab sofort unsere Öffnungszeiten
zu erweitern.
Neu ist die Geschäftsstelle Bern an der
Schlösslistrasse 29 ab sofort Montag bis Freitag
von 9 bis 16 Uhr durchgehend geöffnet.
Selbstverständlich können Sie auch weiterhin
jederzeit einen Termin ausserhalb dieser
Öffnungszeiten mit uns vereinbaren.
Einfach 031 390 60 30 anrufen oder ein Mail
info@kvbern.ch senden.
Wir heissen Sie herzlich willkommen.
Bestellungen für SBB-Gutscheine
sind noch bis 7. Dezember 2012 möglich
Wie bereits im Herbst 2011 mitgeteilt, gewährt
die SBB ab 2013 keine Rabatte mehr; d.h. es
wird keine SBB-Gutscheine mehr geben.
Die letzte Bestellmöglichkeit für Gutscheine
mit 2,5% Rabatt besteht spätestens Freitag,
7. Dezember 2012, über www.kvbern.ch/
shop/SBB-Gutscheine oder via Mail. Kurz vor
Weihnachten sind die Gutscheine in unserer
Geschäftsstelle an der Schlösslistrasse 29 in
Bern abholbereit.
Der KV ist mit der SBB seit Längerem in Verhandlungen
über eine Nachfolgelösung. Wir
informieren Sie so bald wie möglich.
Ihr KV Bern-Team
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Dominique aegerter –
dreht seine runden
Dominique Aegerter, 22 Jahre, aus dem
Oberaargau kennt man im Kanton Bern.
Im Gegensatz zu anderen hat Domi mit
drei Jahren nicht seine ersten Schritte im
Laufen gemacht, sondern bereits die ersten
Runden gedreht. Heute wollen wir mehr
über ihn erfahren – was macht er eigentlich,
wenn er nicht gerade auf dem «Töff» sitzt
oder trainiert? Und wie fühlt sich so ein Leben
als Berufssportler an?
Dominique, du bist nahezu das ganze Jahr
irgendwo auf der Welt unterwegs, und das
schon seit du klein bist. Konntest du trotzdem
deine Schule abschliessen?
«Bereits mit fünf Jahren habe ich begonnen,
bei Motocrossrennen mitzufahren, und das
bis ich 13 Jahre alt war. Das brachte es auch
mit sich, dass ich viel in der Schule fehlte.
Eine liebe Bekannte jedoch, die Lehrerin ist,
hat mich dann zu Hause unterrichtet – wofür
ich noch bis heute dankbar bin.»
Hat es auch noch für eine Berufsausbildung
gereicht?
«Ich habe meine Ausbildung zum Motorradmechaniker
im Betrieb meiner Eltern begonnen,
als ich aber gleichzeitig mit 14 Jahren auf
die ‹Strasse› umstieg, in die Internationale
Deutsche Meisterschaft IDM, musste ich die
Lehre leider abbrechen, um mich auf meine
Karriere zu konzentrieren. Und wie schon
gesagt, war ich von klein auf sehr viel unterwegs;
so war es wirklich nahezu unmöglich,
noch im Betrieb zu arbeiten und die Berufsschule
zu besuchen.»
Dich auf deine Karriere zu konzentrieren,
hat sich ja offensichtlich gelohnt. Wir, als
ganz normale Menschen, stellen uns oft
vor, dass dein Tagesablauf folgendermassen
aussieht: Aufstehen, Runden drehen,
Schlafen gehen – ist das so oder gibt es für
dich auch mal normale Tage, an denen du
aufstehst, im TV zappst und mal einfach die
Beine hochlegst?
«Ja, dann habt ihr in etwa die richtige Vorstellung.
Solche ‹faulen› Tage gibt’s bei mir
gar nicht. Mein Programm beginnt zwar wie
bei allen anderen mit Aufstehen und Frühstücken,
dann aber folgt mein Sportprogramm,
und schliesslich stehen auch immer
noch Termine mit Sponsoren und Presseangelegenheiten
an.
Wenn ich aber dann mal noch etwas Zeit
habe, dann helfe ich auch gerne einfach mal
meinem Vater den Rasen zu mähen oder im
Winter Schnee zu schaufeln.»
Dann gehen wir mal davon aus, dass für
Hobbys und Beziehung auch nicht mehr
viel Zeit übrig bleibt?
«Jein – mein grösstes Hobby ist ja auch
gleichzeitig mein Beruf geworden – natürlich
das Motorradfahren! Das liebe ich
einfach, und auch Go-Kart fahren zählt zu
meinen Leidenschaften. Aber ja, für die
Freundin reichts zurzeit nicht auch noch.»
Alles mit der Zeit. Aber wenn du dich jetzt
für etwas anderes als für den Beruf Rennfahrer
entscheiden müsstest – was wäre für
dich eine Möglichkeit?
«Also ganz sicher etwas mit Motorfahrzeugen,
also Töff. Die angefangene Ausbildung
als Mechaniker hat mir gefallen, denn das
Thema Motorrad ist einfach in meinem Herzen
verankert!»
Mal weg von Ausbildung und Schule, was
sind deine Ziele für die nähere Zukunft?
«Da gibt’s eine ganz klare Antwort: Mein
nächstes Ziel ist, mir den Weltmeistertitel zu
holen! Und für später möchte ich unbedingt
bei der Königsklasse im MotoGP mitfahren
können.»
Super, auf uns kannst du zählen – wir drücken
dir alle Daumen! Wie sieht es eigentlich
bei euch im Team aus? Ist der Konkurrenzkampf
untereinander gross oder freut
ihr euch einfach auch für den anderen?
«Klar, man respektiert sich unter den Kollegen
– das fällt uns auch nicht schwer. Aber auf der
Rennstrecke sind wir Gegner wie alle anderen
Rennfahrer auch – sonst klappt das mit dem
Gewinnen nicht.»
Du bist ja eigentlich immer an den Rennen,
am Trainieren oder einfach unterwegs im
Flugzeug. Wer macht für dich die ganze
Administration? Wir vom KV könnten uns
gut vorstellen, was es bei dir alles an Büroarbeiten
zu tun gibt.
«Ja, da habe ich ein ganzes Team hinter mir,
das mich unterstützt. Alles, was mit Zahlen
zu tun hat, macht meine Mum, sie hat die
ganze Buchhaltung super im Griff. Zudem

macht sie auch die ganzen Terminkoordinationen.
Meinen Fanclub betreut ihre Schwester
Brigitte. Für alles andere habe ich natürlich
noch meinen Manager.»
Dann bist du ja bestens versorgt, das ist toll
und erst noch viel in der Familie. Und wie
fühlst du dich eigentlich, wenn du ständig
etwas in Zeitungen und Magazinen über
dich selber liest?
«Wenn ich dazukomme, Berichte zu lesen,
dann freue ich mich natürlich – aber leider
fehlt mir oft die Zeit dazu, einen Blick in die
Presse zu werfen.»
Zum Schluss noch eine Frage: Wenn du drei
Wünsche frei hättest, egal was es wäre – wie
würden die aussehen?
«In erster Linie, dass alle meine Lieben um
mich herum und ich gesund bleiben. Danach
folgt nur noch Motorradfahren, Motorradfahren
und Motorradfahren.»
Das waren zwar vier Wünsche, aber Domi,
wir vom KV Bern wünschen dir genau das
und freuen uns, mehr von dir zu hören. Mach
weiter so und ganz herzlichen Dank, dass du
uns von dir berichtet hast.
Interview: Vanessa Arn

Bernhard Pulver hat das Wort
Die Jugendarbeitslosigkeit liegt EU-weit
bei 20%, in Spanien und Griechenland bis
zu 50%, und auch Finnland, das in allen europaweiten
Pisa-Studien immer mit besten
Werten abschliesst, hat eine Jugendarbeitslosigkeit
von über 14%. Demgegenüber
sind in der Schweiz knapp über 3% der Jugendlichen
zwischen 15 und 24 Jahren arbeitslos.
Herr Regierungsrat Pulver, welchen Beitrag
leistet unser Bildungssystem an diesen
weltweit einmaligen Spitzenwert?
«Ich bin überzeugt, dass unser Bildungssystem
einen entscheidenden Anteil daran
hat: Zum einen haben wir einen kleineren
Anteil an HochschulabsolventInnen als andere
Länder und nicht zuletzt auch deshalb
eine Hochschulbildung mit einer ausgezeichneten
Qualität. Gleichzeitig bringt eine
hervorragende Berufsbildung praktisch alle
Einwohnerinnen und Einwohner unseres
Landes zu einem berufsbefähigenden Abschluss
ebenso hoher Qualität. Es ist eben
in der Schweiz nicht so, dass wir ‹Heerscharen›
von Hochschulabsolventen haben, die
keinen ihren Erwartungen entsprechenden
Job finden und deswegen oft frustriert sind,
und gleichzeitig alle, die nicht an einer Uni
waren, kaum eine ausreichende Berufsbildung
hatten. Mit unserem System, insbesondere
der dualen Lehre, erreichen wir einen
hohen Ausbildungsstandard, eine ausgezeichnete
Integration in die Arbeitswelt und
ein besonderes Arbeitsethos. Dies u.a. auch
darum, weil bei uns die Berufsverbände die
Bildungsinhalte für die berufliche Grundbildung
und in der Höheren Berufsbildung definieren.
Ich halte das für einen der Schlüssel
des Erfolgs der Schweiz.»
Die Abschlussquote auf der Stufe Lehre/
Gymnasium ist mit 95% im Kanton Bern
höher als in allen anderen Kantonen. Welches
sind die kritischen Erfolgsfaktoren,
um diesen hohen Wert auch in Zukunft halten
zu können?
«Es ist ein Zusammenspiel von ganz vielen
Elementen, welches, zum erwähnten Spitzenwert
führen: Zunächst natürlich das Engagement
der Lehrbetriebe, der Berufsschulen,
der Volksschule, der Verwaltung. Sicher
ist die KMU-Struktur unseres Kantons dazu
ein grosser Vorteil, die ausgebauten Brückenangebote,
der gute Mix zwischen dualen und
Vollzeit-Angeboten, die neuen Angebote für
schwächere Jugendliche (namentlich EBA-
Lehrstellen). Dieser Erfolg braucht allerdings
auch erhebliche finanzielle Mittel und muss
deshalb ständig optimiert und weiterentwickelt
werden.»
Die schweizerische Wirtschaft steht vor
dem Problem des Fachkräftemangels. Wo,
in welchen Bereichen und Branchen tritt
dieser besonders akut auf und wie können
wir ihm begegnen? Welche Mittel hat der
Kanton dabei in der Hand?
«Die Gründe, wieso Betriebe die Nachfrage
nach Arbeitskräften mit erforderlicher Qualifikation
nicht decken können, können konjunktureller
oder struktureller Art sein oder
sie sind die Folge eines Rückgangs der Anzahl
Schulabgängerinnen und -abgänger. Ein konjunkturell
begründeter Fachkräftemangel ist
meistens von kurzer Dauer. Die MINT-Studie
des Bundes – MINT steht dabei für Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften sowie
Technik – zeigt aber, dass in gewissen technischen
und naturwissenschaftlichen Berufen
ein struktureller Fachkräftemangel herrscht.
Dies bedeutet, dass sich zu wenige sowohl
geeignete wie auch interessierte Bewerberinnen
und Bewerber für diese anspruchsvollen
Berufe finden. Auch in den Gesundheitsberufen
kann von einem Fachkräftemangel
gesprochen werden. Etwas anders zeigt sich
die Situation im Gastgewerbe, im Detailhandel,
in den Bau- und Baunebenberufen sowie
in der Nahrungsmittelverarbeitung. Hier ist
die Nachfrage nach Lehrstellen aufgrund des
Berufsimages und der Arbeitsbedingungen
häufig ungenügend. Die momentan rückläufige
Anzahl von Schulabgängerinnen und
-abgängern wird die Problematik für all diese
Berufe weiter verschärfen.
Mit verschiedenen Massnahmen versuchen
wir diesem Mangel zu begegnen. Einfache
Patentrezepte gibt es aber nicht. Eine gezielte
Förderung während der Volksschule und
beim Übergang in die nachobligatorische
Bildung kann dazu beitragen, zusätzliche
Fachkräfte zu rekrutieren. Mit Hilfe der Berufsberatung
können den Jugendlichen die
auf ihre Fähigkeiten zugeschnittenen Berufe
resp. Ausbildungen aufgezeigt werden. Zu erwähnen
ist etwa auch die MINT-Offensive in
22

den Gymnasien sowie die Passerelle Gymnasium
– Fachhochschule in den technischen
Berufen. Oder der «Campus Technik» der
Fachhochschule in Biel, für den wir glücklicherweise
eine Mehrheit im Grossen Rat gefunden
haben. Weitere Massnahmen werden
wir noch diesen Herbst vorstellen.»
Die kaufmännische Ausbildung ist immer
noch die am häufigsten gewählte Grundausbildung
in der Schweiz. Welchen Tipp / Welche
Tipps geben Sie angehenden Kaufleuten
mit auf einen erfolgreichen Berufsweg?
«Bleiben Sie dran! Die kaufmännische Ausbildung
ist eine der breitest angelegten Berufsausbildungen,
mit welcher sich viele
Arbeitsgebiete öffnen. Zudem stehen zahlreiche
Weiterbildungsmöglichkeiten offen. Das
Wichtigste ist, dranzubleiben, sich zu engagieren
und nicht aufzugeben. Es braucht Neugier,
Offenheit für Veränderungen und die Bereitschaft,
neue Branchen kennenzulernen. Wer
einen Berufsbildungsabschluss hat, dem sind
viele Wege für die Zukunft offen. Ich bin überzeugt,
dass engagierte Menschen, Menschen,
denen die Welt um sie herum nicht egal ist,
glücklichere Menschen sind.»
Herr Regierungsrat Pulver, wir danken
Ihnen herzlich für dieses Gespräch.
Interview: Ruedi Flückiger
Der richtige Partner
ist für uns die beste medizin
reto schwab, geschäftsleitung und Julieta maria gonçalves da Costa Freitas, schwab-guillod Ag, müntschemier
Schwab-Guillod vertraut, wie bereits 26 500 Unternehmen
und mehr als 1 Million Versicherte, auf die führenden
Versicherungslösungen von SWICA. Dadurch
profitieren Sie, neben umfassender Sicherheit bei
Krankentaggeld und Unfall, von einer überdurchschnittlichen
Servicequalität. SWICA sorgt zudem für
die optimale medizinische Betreuung der Mitarbeitenden.
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23

Hightech vom Bauernhof
An Thömus Veloshop soll
kein Berner Velofahrer
vorbeifahren.
Infos: www.thoemus.ch
Wir konnten «Thömus Veloshop» als Sponsor
des ersten Preises im Wettbewerb
«Need a Kick» bei allen Erstlehrjahr-Lernenden
gewinnen. «Starke Produkte, individuelle
Lösungen, gelebte Kundennähe,
praxisnah, viel Erfahrung im Rennsport
sowie ein starker Service stehen für Thömus»
– so präsentiert sich die Firma selber.
Gerne stellen wir diese über 20-jährige Erfolgsgeschichte
vor.
Im Alter von 17 Jahren gründete Thomas
Binggeli 1991 seinen Thömus Veloshop. Die
Geschichte dazu ist legendär: während seine
Eltern in den Ferien weilten, verkaufte der
umtriebige Berner die letzten Schafe vom
Bauernhof und richtete im Stall den Veloshop
ein. In den letzten 20 Jahren hat sich der
Veloshop in Oberried bei Köniz zu einem der
kultigsten Bike-Mekkas in Europa entwickelt.
Nach den ersten erfolgreichen Jahren als Velohändler
und Mechaniker entschied sich
Thomas Binggeli, mit der Eigenmarke «Thömus»
selber Fahrräder herzustellen – just zu
dem Zeitpunkt, in dem verschiedene gestandene
Schweizer Velomarken vom Markt verschwanden.
Binggeli setzte auf Customizing
und baute jedem Kunden das individuell zusammengestellte
Velo. Und dies mit Erfolg.
Thömus Veloshop wuchs, und rasch war das
Velogeschäft weit über die Gemeindegrenzen
hinaus bekannt.
Swiss Economic Award Sieger
1997 stieg Thömus in das Wintergeschäft ein.
Aktive Biker sind auch im Winter sportlich
unterwegs. Mit einem ausgewählten Sortiment
an Skis, Snowboards und Langlaufskis
hat sich die Thömus Snowfarm einen Namen
gemacht. Das starke Angebot im Bekleidungsbereich
sticht hier hervor. Thömus
Winterjacken sind multifunktional und trendig
zugleich.
Die erfolgreiche Geschäftemacherei fiel auch
den Juroren vom Swiss Economic Forum auf.
2006 gewann Thömus Veloshop den Swiss
Economic Award und wurde zum Schweizer
Jungunternehmen des Jahres gewählt; ein
Meilenstein in der Firmengeschichte. Über
Nacht wurde Thömus vom regionalen Player
zu einem in der ganzen Schweiz bekannten
Velohersteller.
Die Stromer-Erfolgsgeschichte
Angetrieben vom Erfolg und den Bedürfnissen
der Kunden entstand als nächstes
das Elektrovelo-Projekt von Thömus. Thomas
Binggeli wollte ein Elektrovelo, welches
modernste Technik mit trendigem Design
verbindet. Entstanden ist der Stromer. In
Rekordzeit rollte das Berner Elektrovelo aus
den Produktionshallen in Thörishaus auf
die Schweizer Strassen. Der Stromer sicherte
sich mehrere Auszeichnungen: vom Extra
Energy Award über den BrandNew Award bis
hin zum Kassensturz-Test-Sieger feierten die
Produktmanager und Ingenieure schöne Erfolge.
Der Stromer-Boom ist ungebrochen. Mittlerweile
ist der Stromer auch in Deutschland,
Österreich, Belgien, Kanada und den USA
erhältlich. Ende 2013 wird in Oberwangen
bei Bern die neue Fabrik eingeweiht. Über 80
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter kümmern
sich nur um das Stromer-Projekt.
Stabübergabe an den Bruder
Im November 2011 folgte der Schulterschluss
mit dem Schweizer Unternehmer Andy Rihs.
Der Besitzer der Velofirmen BMC und Bergamont
holte sich Thomas Binggeli als Partner
und Geschäftsführer an Bord. Thömu nahm
den Stromer unters Dach der BMC Group,
um dank des bestehenden grossen Vertriebsnetzes
den Stromer in der ganzen Welt zu
vertreiben. In Oberried übernahm der jüngere
Bruder Markus Binggeli die Position des
Geschäftsführers. Gleichzeitig wurde in der
Stadt Bern an bester Lage eine Thömus Filiale
eröffnet. Die Fokussierung auf die Region
Bern steht im Zentrum der geplanten Thömus
Aktivitäten in der Zukunft.
24

Rechtsschutz mit neuem
Partner und mehr Sicherheit
Die neue Partnerschaft zwischen Orion
und KV Schweiz bringt Ihnen als KV-Mitglied
günstige Konditionen bei Verkehrsund
Privatrechtsschutzversicherungen von
Orion.
Mit der neuen Zivilprozessordnung, welche
seit dem 01.01.2011 in Kraft ist, müssen Sie als
Kläger in einem Zivilprozess, wie zum Beispiel
einem Mietrechtsstreit, alle Gerichtsgebühren
vorschiessen. Umso wichtiger,
dass Sie sich jetzt mit einer Rechtsschutzversicherung
für solche finanziellen Folgen
eines Rechtsstreits absichern. Mit der Orion
Rechtsschutzversicherung werden sämtliche
Kosten eines Rechtsstreites übernommen.
Zudem stehen Ihnen das ganze Jahr
hindurch Orion Anwälte und Juristen für telefonische
Rechtsauskünfte zur Verfügung.
Füllen Sie unter dem nebenstehendem Link
das Antragsformular aus und senden Sie
dieses direkt an die Orion Versicherung. Die
Police wird Ihnen innert zwei Wochen an
Ihre Privatadresse zugestellt.
Falls Sie noch weitere Fragen zu dem Versicherungsangebot
von Orion haben, erhalten
Sie unter der Nummer 061 285 27 27 Auskunft.
Informationen unter
www.kvschweiz.ch/orion
25

kurz gefragt – gut beraten
Haben Sie auch Fragen,
die Ihnen niemand so
richtig beantworten kann?
Schreiben Sie uns was Sie
beschäftigt und vielleicht
publizieren wir Ihr Anliegen
sogar im nächsten
AKTIV:
info@kvbern.ch
«Ich habe eine Frage betreffend Ferien in
der Ausbildung. Soweit ich weiss, ist es gesetzlich
geregelt, dass Lernende während
der Ausbildung Anspruch auf 5 Wochen
Ferien haben. Nun werde ich im nächsten
Jahr 20 Jahre alt und meine Chefin will mir
nur noch 4 Wochen Ferien gutschreiben.
Ist das korrekt?»
Liebe Flavia
Rein rechtlich gesehen kann Deine Chefin im
nächsten Jahr die Ferien wohl auf 4 Wochen
kürzen. Art. 329a, Absatz 1, OR, hält fest, dass
der Arbeitgeber dem Arbeitnehmer jedes
Dienstjahr wenigstens vier Wochen, dem Arbeitnehmer
bis zum vollendeten 20. Altersjahr
wenigstens 5 Wochen Ferien zu gewähren
hat. Der Ferienanspruch der Lernenden
von 5 Wochen besteht gesetzlich also lediglich
bis zum 20. Altersjahr. Allerdings gibt es
zwei Sachen zu beachten: Art. 344a, Absatz
2, OR, schreibt vor, dass im Lehrvertrag neben
der Art und Dauer der beruflichen Bildung,
dem Lohn, der Probe-und Arbeitszeit
auch die Ferien zu regeln sind. Falls nun im
Lehrvertrag für die gesamte Ausbildungszeit
5 Wochen oder mehr vereinbart wurden, so
gehen die Bestimmungen des Lehrvertrages
vor und die Ferien dürfen auch nach dem
20. Altersjahr nicht gekürzt werden. Weiter
verweise ich auf unsere Vereinbarung über
die kaufmännischen Lehrverhältnisse. Darin
haben wir mit den Bernischen Arbeitgeberverbänden
bereits heute für das 1. Lehrjahr
7 Wochen und für das 2. und 3. Lehrjahr
6 Wochen Ferien vereinbart. Selbstverständlich
hat diese Vereinbarung nur empfehlenden
Charakter und ist rechtlich nicht zwingend.
Dennoch stellen wir fest, dass bereits
heute eine Mehrheit der Lehrbetriebe diese
fortschrittliche Regelung für ihre Lernenden
anwendet – und zwar unabhängig ihres Alters.
Zumindest dieses Argument kannst Du
moralisch gegenüber Deiner Chefin in die
Waagschale werfen. Sollten sämtliche Stricke
zu Deinen Ungunsten reissen, könnten die
Ferien selbstverständlich nicht für das ganze
Jahr auf 4 Wochen gekürzt werden, sondern
nur pro rata temporis ab dem 20. Geburtstag.
«Vermutlich kann ich aus betrieblichen
Gründen die mir verbleibenden 2 Ferienwochen
bis Ende Jahr nicht beziehen. In
unserem Anstellungsreglement steht zudem
geschrieben, dass übertragene Restferien
bis zum 31. März des Folgejahrs
bezogen werden müssen. Muss ich damit
rechnen, dass meine Ferientage nach diesem
Termin verfallen?»
Lieber Herr Rentsch
Nein, damit müssen Sie nicht rechnen.
Grundsätzlich muss zwar der Arbeitgeber die
Ferien «in der Regel im Verlauf des betreffenden
Dienstjahres» gewähren (Art. 329c I).
Wie in Ihrem Fall geschildert, dürfen Teile
der Ferien aber ausnahmsweise und wenn
unbedingte betriebliche Gründe dafür sprechen,
auf das Folgejahr verschoben werden.
Ferienguthaben oder Teile davon, die während
des Dienst- oder Kalenderjahres nicht
bezogen werden können, verfallen erst nach
Ablauf der Verjährungsfrist, also frühestens
nach 5 Jahren. Da OR 329c relativ und OR
127/128 absolut zwingend sind, können die
Parteien über den Bezug von Ferienrestguthaben
keine andere Regelung treffen. Die oft
anzutreffenden Verwirkungsklauseln für Ferienguthaben
sind somit in der Regel ungültig.
Damit ist auch gesagt, dass Ihre nicht bezogenen
Ferientage auch nach dem 31. März
nicht verfallen sind.
Kurt Amiet
26

VON KÜHEN UND FISCHEN
Da stehe ich nun, auf dem Platz in meiner
Heimatstadt. Rechts von mir erwartet mich
der «Place to be», links von mir öffnet die
Frau aus dem Oberland ihren Ladeanhänger,
bemalt mit Kühen und Bergen, mit der
Absicht Currywürste und Crêpes zu verkaufen.
Es ist später Donnerstagnachmittag,
heute Abend ist Abendverkauf. Ein Abend,
der wie jeder andere ist und doch jedes Mal
der Hauch eines Volksfestes mitschwingt. Ein
Abend, an dem rechts von mir die Menschen
über die grosse, weite Welt philosophieren
und so etwas wie Sehnsucht nach mehr auf
ihren Gesichtern tragen, und links von mir
Menschen die stolz die Ernte der Berge und
Täler präsentieren und sich mutig mit den
Stadtmenschen vermischen. Sollen die Currywürste
und Crêpes und die Kühe aus den
Bergen auf dem Ladeanhänger die beiden
Welten vereinen oder hat die Frau aus dem
Oberland ganz einfach keine Freunde, die ihr
eine ehrliche Meinung über die Gestaltung
des Ladeanhängers mitteilen? Ich bin wieder
zu Hause, stehe auf dem Platz in meiner Heimatstadt
und erkenne mich dank fehlender
Freunde der Frau aus dem Oberland wieder.
Was ist es, was wir suchen, wenn wir auf Reisen
gehen? Wir entfliehen den kleinen, biederen
und einengenden Städten und hoffen
auf Offenheit, Toleranz, Individualität und
Vielfältigkeit. Wir haben das Gefühl, weit weg
ist alles anders und besser. Wir gehen alleine,
um uns selbst zu finden und uns einer Herausforderung
zu stellen. Wir gehen mit der
Vorstellung, endlich unser wahres Ich zu finden,
uns ausleben zu können und als neuer
Mensch zurückzukehren. Was tat ich? Wie
die Kuh aus den Bergen stand ich in der Stadt
der Currywürste und Crêpes. Mit weit geöffneten
Augen wollte ich mich in einen Fisch
verwandeln und mich vom Sog der Grossstadt
mitreissen lassen. Doch die Kuh blieb
Kuh und stand am Ufer des Flusses voller
Fische. Ha, habe ich es doch gewusst! So einfach
ist das nicht mit dem ach so trendigen
«Ich-finde-es-zu-Hause-doof-und-finde-
mich-jetzt-mal-selbst-und-finde-danach-zu-
Hause-alles-noch-doofer». Leicht überfordert
keinen Gesprächspartner neben mir zu
haben, von mir unbekannten Gefühlen der
Einsamkeit übermannt, wenig selbstbewusst,
modisch etwas deplatziert und grundsätzlich
an meinen Fähigkeiten zweifelnd, stand ich
auf einem ähnlichen Platz, wie der in meiner
Heimatstadt, nur grösser, weiter, voller.
Wo war es, dieses Gefühl der Freiheit, der
Unabhängigkeit, des Glücks, der Begeisterung?
Das Gefühl, das ihr Reisenden bei der
Rückkehr mit glänzenden Augen hinter der
neuen Sonnenbrille, gestikulierend mit dem
neuen Tattoo am Handgelenk, mit den neuen
Lederstiefeln wippend, erzählt? Hätte ich
mir sofort eine Jute-Tasche umhängen, mich
mit Retro- und Vintage-Klamotten eindecken
und mir einen Teil meiner Haare am Kopf
rasieren müssen? Hätte ich einen Lonely-
Planet-Reiseführer mit farbigen Post-Its bearbeiten
müssen? Hätte ich mit einem Trekking-Rucksack
statt mit einem Koffer reisen
müssen? Hätte ich in einem Hostel zusammen
mit Menschen aus aller Welt statt in eine
Wohnung einchecken sollen? Habt ihr euch
denn nie so gefühlt wie ich?
Und dann, ganz plötzlich inmitten der verwirrenden
Gefühle und endlosen Fragen,
während ich an einem letzten Abend durch
das Fenster meiner Wohnung auf das Wahrzeichen
der grossen Stadt schaute, wurde
die Kuh zu einem Fisch. Mit dem Gefühl von
Freiheit und Glück packte ich meine neuen
Lederstiefel, meinen neuen senfgelben Schal
und meine neue Jute-Tasche in den Koffer
und schwamm ein letztes Mal mit dem Strom
in die Grossstadtnacht.
Wie ein Fisch auf der Suche nach einem fliessenden
Strom warte ich nun also auf dem
Platz in meiner Heimatstadt. Enttäuscht,
aber bestätigt, kehre ich dem Ladeanhänger
den Rücken und mache mich als Kuh auf der
kleinen, biederen, etwas einengenden, aber
gemütlichen und anspruchslosen Wiese der
Kleinstadt auf den Weg, um von der weiten,
grossen Welt zu berichten.
Simona Tanner
PS: Dem Alltag entfliehen
und die Grossstädte Europas
entdecken?
Das Reiseprogramm «IM-
PULSIV – my younger days»
machts möglich.
Für diese mehrtägigen
Städtetripps suchen wir
immer wieder Begleitpersonen,
welche Lust haben,
sich mit Jugendlichen
durch den Grossstadtdschungel
zu kämpfen. Die
Kosten für Reise und Hotel
werden selbstverständlich
übernommen. Zudem
winkt ein kleines Taschengeld
für die jeweiligen
Shopping-Exzesse.
Mehr Informationen zu
dem Programm findest du
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Bei Interesse an einem
Reiseleiterjob melde dich
bei uns via Mail mit dem
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