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Jahresbericht 2006/2007 der - Höhere Bundeslehranstalt für Land

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STRESSFREIES LERNEN AN DER HBLA KEMATEN<br />

Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes beschäftigen sich die<br />

SchülerInnen <strong>der</strong> Gruppe B <strong>der</strong> 4B damit, Bedingungen <strong>für</strong><br />

ein möglichst angenehmes und erfolgreiches Lernen zu<br />

erforschen und – in Zusammenarbeit mit externen PartnerInnen<br />

– in die Tat umzusetzen.<br />

„Stay cool at school“ lautete die Devise des Projektes, welches es sich zum Ziel gesetzt hat, mit<br />

speziellen Maßnahmen das Lernen und den Schulalltag nach den Wünschen <strong>der</strong> SchülerInnen zu<br />

verbessern. Nach einer schulweiten Umfrage standen bald die wichtigsten Punkte fest:<br />

- Freundliche Raumgestaltung<br />

- Richtiges Lernen lernen<br />

- Besserer Umgang mit Stress<br />

Die beispielhafte Umsetzung <strong>der</strong> wichtigsten Ergebnisse wurde dann eigenständig geplant und, z.T.<br />

auch in <strong>der</strong> Freizeit, verwirklicht:<br />

Workshops mit PsychologInnen, Feng Shui-<br />

RaumgestalterInnen und Yoga-LehrerInnen<br />

wurden veranstaltet und die Lernergebnisse in<br />

Info-Fol<strong>der</strong> und Lernübungen umgesetzt, die nach<br />

<strong>der</strong> Projektpräsentation allen SchülerInnen zur<br />

Verfügung gestellt wurden. Einer <strong>der</strong><br />

aufwändigsten Teile des Projektes aber war die<br />

völlige Neugestaltung des Externenraumes nach<br />

den Prinzipien von Feng Shui: Neue Farben,<br />

Stoffe, Möbel, Blumen und Bil<strong>der</strong> lassen nach und<br />

nach einen richtigen Wohlfühl-Raum entstehen.<br />

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