Jahresbericht 2006/2007 der - Höhere Bundeslehranstalt für Land
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STRESSFREIES LERNEN AN DER HBLA KEMATEN<br />
Im Rahmen eines Unterrichtsprojektes beschäftigen sich die<br />
SchülerInnen <strong>der</strong> Gruppe B <strong>der</strong> 4B damit, Bedingungen <strong>für</strong><br />
ein möglichst angenehmes und erfolgreiches Lernen zu<br />
erforschen und – in Zusammenarbeit mit externen PartnerInnen<br />
– in die Tat umzusetzen.<br />
„Stay cool at school“ lautete die Devise des Projektes, welches es sich zum Ziel gesetzt hat, mit<br />
speziellen Maßnahmen das Lernen und den Schulalltag nach den Wünschen <strong>der</strong> SchülerInnen zu<br />
verbessern. Nach einer schulweiten Umfrage standen bald die wichtigsten Punkte fest:<br />
- Freundliche Raumgestaltung<br />
- Richtiges Lernen lernen<br />
- Besserer Umgang mit Stress<br />
Die beispielhafte Umsetzung <strong>der</strong> wichtigsten Ergebnisse wurde dann eigenständig geplant und, z.T.<br />
auch in <strong>der</strong> Freizeit, verwirklicht:<br />
Workshops mit PsychologInnen, Feng Shui-<br />
RaumgestalterInnen und Yoga-LehrerInnen<br />
wurden veranstaltet und die Lernergebnisse in<br />
Info-Fol<strong>der</strong> und Lernübungen umgesetzt, die nach<br />
<strong>der</strong> Projektpräsentation allen SchülerInnen zur<br />
Verfügung gestellt wurden. Einer <strong>der</strong><br />
aufwändigsten Teile des Projektes aber war die<br />
völlige Neugestaltung des Externenraumes nach<br />
den Prinzipien von Feng Shui: Neue Farben,<br />
Stoffe, Möbel, Blumen und Bil<strong>der</strong> lassen nach und<br />
nach einen richtigen Wohlfühl-Raum entstehen.<br />
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