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Seminar 1 - StudiFIT - Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur ...

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) f(x) = (x 2 − 1)(x + 1)<br />

Nullstellen: (−1; 0) (doppelt), (1; 0)<br />

Achsenabschnittspunkt mit der y-<br />

Achse: (0; −1)<br />

lim<br />

x→∞<br />

f(x) = ∞, lim<br />

2 1 1 2<br />

f(x) = −∞<br />

1<br />

2<br />

x→−∞ 3<br />

y<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

x<br />

3. Skizzieren Sie das Bild der gebrochen rationalen Funktion f mit Hilfe der<br />

Achsenabschnitte, Pole, Lücken <strong>und</strong> des Verhaltens im Unendlichen:<br />

a) f(x) = 5(x+3)(x−2)<br />

(x+5)(x+1)(x−4)<br />

y<br />

5<br />

6 4 2 2 4 6<br />

x<br />

5<br />

b) f(x) = x2 +x−2<br />

x 2 −4x+3<br />

y<br />

5<br />

4 2 2 4 6 8<br />

x<br />

5<br />

c) f(x) = x3 +2x 2 −4x−8<br />

y<br />

x 2 −4x<br />

40<br />

20<br />

5 5 10 15<br />

x<br />

20<br />

4. Gegeben sind vier reellwertige Funktionen.<br />

Führen Sie für diese Funktionen eine Kurvendiskussion durch. Dazu untersuchen<br />

Sie im Einzelnen: Definitionsbereich <strong>und</strong> Stetigkeit der Funktion,<br />

Symmetrien, Nullstellen <strong>und</strong> Schnittstellen mit der y-Achse, Verhalten im<br />

Unendlichen <strong>und</strong> Monotonie. Abschließend skizzieren Sie den Graphen von<br />

f.<br />

10

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