Jugendhilfe - ABA Fachverband Offene Arbeit mit Kindern und ...

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Kindertagesbetreuung
Neues Zertifikat: Literaturkita NRW
(cp) Das LWL-Bildungszentrum Jugendhof Vlotho
hat ein neues Zertifikat entwickelt, das Kindertagesstätten
für einen besonderen Aspekt ihrer
Bildungsarbeit auszeichnet: den pädagogischen
Einsatz von Bilderbüchern und Geschichten.
Seit einigen Jahren stellen Kindertagesstätten
Schwerpunkte ihrer Arbeit auch dadurch heraus,
dass sie entsprechende Zertifikate erwerben. So
wird aus der einzelnen Kindertagesstätte ein Familienzentrum,
ein Bewegungskindergarten, eine
Kneipp-Kita oder ähnliches. In der Auswahl an
Möglichkeit gab es jedoch eine deutliche Lücke:
ein Zertifikat „Literaturkita“ wurde bislang nicht
angeboten.
Dabei kommt der Literatur in der pädagogischen
Arbeit schon bei Vorschulkindern eine besondere
Bedeutung zu. Verschiedene Studien weisen
nach, dass es keine bessere Sprachförderung gibt
als die durch regelmäßiges Vorlesen. Doch Kinder
profitieren nicht nur sprachlich von Bilderbüchern,
Märchen und Geschichten. Die Welt der Literatur
spielt zudem eine große Rolle in der Persönlichkeitsentwicklung,
indem sie Fragen aufwirft und
mit Normen und Werten konfrontiert.
Nicht nur aus diesen Gründen spielt die Arbeit mit
Bilderbüchern und Geschichten in den Kitas eine
große Rolle. Da viele Familien ihren Kindern nur
wenig Zugang zu Büchern bieten, sollten die Kinder
in den Kitas damit in Berührung kommen können.
Kitas haben durch die Arbeit mit Bilder- und
Vorlesebüchern die Möglichkeit, einen wichtigen
Beitrag zur Lesesozialisation zu leisten und somit
auch für mehr Chancengleichheit zu sorgen.
der literaturpädagogischen Arbeit darlegen, ein
reichhaltiges Angebot an Büchern vorhalten
und die literaturpädagogische Arbeit auch in die
Zusammenarbeit mit den Eltern einfließen lassen.
Vergeben wird das Zertifikat dann durch das LWL-
Bildungszentrum Jugendhof Vlotho.
Entsprechend vertritt die Bildungstagung am
19./20. März 2012 bereits im Titel die These: „Bildung
braucht Bücher“.
In verschiedenen Workshops werden praktische
Zugänge zur literaturpädagogischen Arbeit vorgestellt:
Vom Vorlesen über die Verklanglichung,
das Bühnenspiel und die ästhetische Arbeit mit
Büchern bis hin zum freien Erzählen, der Bibliotherapie
und dem Philosophieren mit Kindern. Zudem
wird im Eröffnungsvortrag Marion Döbert (Fachbereichsleiterin
an der VHS Bielefeld, freie Journalistin
und langjährige Mitarbeiterin beim Bundesverband
Alphabetisierung) über die Bedeutung von „Literacy
im Lebenslauf“ sprechen.
Medikamentengabe in Kitas
(ag) Die Gabe von Medikamenten in der Kinderbetreuung
ist an der Tagesordnung. Die Orientierungshilfe
- erarbeitet vom LWL-Landesjugendamt
Westfalen und LVR-Landesjugendamt Rheinland -
soll alle Fachkräfte unterstützen, die in ihrer Praxis
damit konfrontiert sind.
>www.lwl-landesjugendamt.de > Aktuelles
Wenn eine Kita die Arbeit mit Büchern als wichtig
einstuft und im pädagogischen Alltag umsetzt,
erfüllt sie bereits den größten Teil der Voraussetzungen,
sich als „Literaturkita NRW“ zertifizieren
zu lassen. Um das Zertifikat zu erhalten, müssen
Kitas Nachweise über Kooperationen (zum Beispiel
mit Büchereien) und über Fortbildungen erbringen,
sie müssen die konzeptionelle Verankerung