HERBST 2015

Pädagogik | 33
Täglich Sprache fördern
Kompakter Überblick
Cordula Löffler, Franziska Vogt (Hg.)
Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag
Ernst Reinhardt .
1. Aufl. 2015
Ca. 108 S. , 14 Tab. , mit Online-Materialien , kart.
Ca. € 16,90
ET ca. 09. 2015
Timo Hoyer
Sozialgeschichte der Erziehung
Grundwissen Erziehungswissenschaft
WBG .
1. Aufl. 2015
Ca. 144 S. , 16,5 x 24 cm , kart.
€ 17,95
ET ca. 10. 2015
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In den Kita-Alltag integriert und am Dialog orientiert:
Mit fünf Sprachförderstrategien können Kinder täglich
ermuntert und befähigt werden, sich durch Sprache auszudrücken.
Die Strategien lassen sich leicht erlernen und
anwenden. Sie eignen sich für alle Kinder, auch für solche
mit Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus dieses Praxisbuchs
steht die alltagsintegrierte Sprachförderung – eine sinnvolle
Alternative zu Sprachförderprogrammen!
Der Band bietet einen Überblick über die Sozialgeschichte
der Erziehung von der Antike bis zur Gegenwart. Er
betrachtet sowohl die private als auch die öffentliche
Erziehung im jeweiligen sozio-kulturellen Kontex. Damit
ermöglicht er es dem Leser, die aktuellen Reformdebatten
in einen historischen Kontext einzubetten und neu zu
bewerten.
Zielgruppe ErzieherInnen, frühpädagogische Fachkräfte, heilpädagogische
FrüherzieherInnen
Die Herausgeberinnen Prof. Dr. Cordula Löffler lehrt „Sprachliches
Lernen im Fach Deutsch“ an der PH Weingarten. Prof. Dr.
Franziska Vogt leitet das Institut Lehr- und Lernforschung an der
PH St. Gallen und lehrt dort Pädagogik und Psychologie.
Studienfach Pädagogik, Erziehungswissenschaften
Der Autor Timo Hoyer lehrt und forscht als apl. Professor an der
Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.