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Grundwissen Mathematik: 7. Klasse - Dalberg Gymnasium

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Lerninhalte Kernfragen Musterbeispiele<br />

Verschiebung<br />

Drehung<br />

Dreiecke<br />

Kongruenzsätze<br />

- Zusammenhang mit Achsenspiegelung Eine Verschiebung kann durch die Zweifachspiegelung an zueinander<br />

parallelen Achsen ersetzt werden (und umgekehrt).<br />

- Verschiebungspfeil<br />

−3⎞<br />

Darstellung im Koordinatensystem; v ⎛<br />

⎟ beschreibt eine<br />

1 Verschiebung um –3 Einheiten nach rechts (d.h. um 3 Einheiten nach<br />

links) und um 1 Einheit nach oben<br />

- Drehpunkt, Drehwinkel<br />

- Zusammenhang mit der Achsenspiegelung Eine Drehung kann durch die Zweifachspiegelung an zwei sich<br />

schneidenden Achsen ersetzt werden (und umgekehrt). Der Schnittpunkt<br />

der beiden Achsen ist das Zentrum der Drehung<br />

- gleichschenkliges und gleichseitiges<br />

Dreieck<br />

Eigenschaften des gleichschenkligen Dreiecks (achsensymmetrisch;<br />

gleich große Basiswinkel)<br />

Jeder Innenwinkel im gleichseitigen Dreieck beträgt 60°.<br />

- Transversalen Konstruiere die Höhen, Winkelhalbierenden, Seitenhalbierenden und<br />

- Zusammenhang zwischen Seiten und<br />

Winkeln<br />

Mittelsenkrechten eines beliebigen Dreiecks.<br />

Der größeren Seite liegt der größere Winkel gegenüber.<br />

- Satz von Thales Konstruiere ein rechtwinkliges Dreieck mit c = 5 cm, a = 3,5 cm und<br />

γ = 90°<br />

- Was bedeutet kongruent?<br />

Kann man aus den Größen b = 3,5 cm, c = 6,4 cm und β = 30°eindeutig<br />

- Wann sind zwei Dreiecke kongruent? ein Dreieck konstruieren?<br />

Kongruenzsätze SSS, SWS, SsW, WSW, SWW<br />

Karl-Theodor-v.-<strong>Dalberg</strong>-<strong>Gymnasium</strong>, Aschaffenburg <strong>Grundwissen</strong> <strong>Mathematik</strong>-Geometrie <strong>7.</strong> <strong>Klasse</strong> (G9) 2/2

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