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Führerschein

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Aufgabe WB5: Führerscheinprüfung<br />

Eine Fahrschule hat eine Erfolgsquote von 75%, d.h. dass 75% der Kandidatinnen<br />

und Kandidaten die Führerscheinprüfung auf Anhieb schaffen.<br />

Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass bei 300 antretenden Prüflingen<br />

a) mehr als 230<br />

b) höchstens 210<br />

c) genau 220<br />

die Fahrprüfung auf Anhieb schaffen?<br />

Dokumentiere den Lösungsweg.<br />

Klassifikation<br />

Wesentliche Handlungsdimensionen<br />

H1.3 ein für die Problemstellung geeignetes mathematisches Modell verwenden<br />

H1.5 geeignete Darstellungsformen oder Technologien auswählen<br />

Wesentliche Inhaltsdimensionen<br />

I4.7 diskrete Verteilung: Binomialverteilung<br />

I4.8 stetige Verteilung: Normalverteilung<br />

Komplexitätsdimension<br />

K2<br />

Herstellen von Verbindungen<br />

Nachhaltigkeit<br />

N2<br />

einzelne Begriffe (Definitionen, Formeln) müssen nachgelesen<br />

(nachgeschlagen) werden<br />

Hilfsmittel<br />

Keine Hilfsmittel<br />

Gewohnte Hilfsmittel<br />

Besondere Technologie erforderlich<br />

J<br />

Aufgabe WB5_Führerscheinprüfung_080108<br />

1


Möglicher Lösungsweg<br />

(Schrift: Arial 12p)<br />

Binomialverteilung:<br />

n = 300<br />

p = 0,75<br />

a) P(X>230)<br />

Annäherung mit der Normalverteilung möglich, da σ = n * p * (1 − p)<br />

=7,5 > 3<br />

Erwartungswert μ = n*p = 225<br />

P(X≥231)<br />

Standardisierte Normalverteilung ohne Stetigkeitskorrektur:<br />

z = 6/7,5 = 0,8<br />

P(X≥231) = 1 - Φ(0,8) = 1 - 0,78814 = 21,18%<br />

oder P(X≥230,5) = 23,17% mit Stetigkeitskorrektur<br />

oder mit Excel<br />

b) P(X ≤ 210)<br />

z = - 15/7,5<br />

P(X ≤ 210) = Φ(-2) = 1 - 0,97725 = 0,02275 = 2,28%<br />

oder P(X ≤ 210,5) 2,66% mit Stetigkeitskorrektur<br />

oder mit Excel NORMVERT(210;225;7,5;WAHR)<br />

c) P(X = 220)<br />

P(219,5 ≤ X ≤ 220,5) = Φ(-0,6) - Φ(-0,733) = 0,0416 = 4,16%<br />

oder<br />

Excel: BINOMVERT(220;225;0,75;FALSCH) = 0,0418 = 4,18%<br />

ab Ende der 12. Schulstufe<br />

Technologieeinfluss<br />

Kommentar<br />

Regelmäßiger Technologieeinsatz im Unterricht ist:<br />

vorteilhaft<br />

neutral<br />

nachteilig<br />

erforderlich<br />

J<br />

Aufgabe WB5_Führerscheinprüfung_080108<br />

2

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