Bundesverband Seniorentanz eV Ausbildungs- und Prüfungsordnung
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1. Stufe: Gr<strong>und</strong>lehrgang<br />
Voraussetzungen<br />
• Bereitschaft, mit älteren Menschen zu arbeiten<br />
• Lernbereitschaft<br />
• Freude <strong>und</strong> Interesse an Bewegung nach Musik<br />
Ziel<br />
• Erlernen der Tänze des Gr<strong>und</strong>lehrgangs<br />
• Befähigung, Tänze methodisch richtig zu vermitteln unter<br />
Berücksichtigung der altersspezifischen Situation der Zielgruppe<br />
• Wissen um die Zusammenhänge zwischen Musik <strong>und</strong><br />
rhythmischer Bewegung<br />
• Kenntnisse von den vielfältigen Wirkungen des Tanzens im Sitzen<br />
auf den älteren Menschen<br />
Theoretische Ausbildung<br />
• Methode der Tanzvermittlung bei Tänzen im Sitzen<br />
• Tanz <strong>und</strong> Musik<br />
• Umgang mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden der Tänze<br />
• Mögliche <strong>und</strong> sinnvolle Bewegungsformen<br />
• Geistige, seelische <strong>und</strong> körperliche Situationen älterer Menschen<br />
• Krankheitsbilder: Dementielle Erkrankungen <strong>und</strong> Schlaganfall<br />
• Methodisch-didaktische Hilfen zur Erstellung von St<strong>und</strong>enbildern<br />
• Beginn der Tanzarbeit mit einer Gruppe<br />
• Auftreten <strong>und</strong> Lehrverhalten einer Tanzleiterin/eines Tanzleiters<br />
• Informationen über den <strong>B<strong>und</strong>esverband</strong> <strong>Seniorentanz</strong> e.V.<br />
• Informationen über die weitere Ausbildung<br />
• Umgang mit lehrgangsbegleitendem Unterrichtsmaterial<br />
Praktische Ausbildung<br />
• Tänze im Sitzen des Gr<strong>und</strong>lehrgangs<br />
• Vereinfachen von Tänzen im Sitzen, abgestimmt auf<br />
die jeweilige Zielgruppe <strong>und</strong> Situation<br />
• Erlernen von Tänzen im Sitzen nach Tanzbeschreibungen<br />
• Tänzerische <strong>und</strong> rhythmische Bewegungsübungen<br />
• Erfahrungsaustausch<br />
<strong>B<strong>und</strong>esverband</strong> <strong>Seniorentanz</strong> e.V. 2009
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