DRK-Familienzentrum Göppingen - DRK-Kreisverband Göppingen

Jahrgang 9 / Ausgabe 51 · 02.2010
INFO:
Wer sich als Helfer engagieren
möchte, kann sich bei
Christian Stock melden unter
Telefon (07161) 3 89 0516
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Deutsch lernen
Spielerische Sprachförderung
Kathrin Schoch, Pressereferentin
Um Grund- und Hauptschülern einen besseren Start zu ermöglichen, bietet der DRK-Kreisverband
seit diesem Schuljahr Sprachförderung an. Südstadt- und Ursenwangschule in
Göppingen machen mit.
Ein plüschiger Affe hilft Sylvia Bader, das Eis zu
brechen. Das Stofftier ist eigentlich für den Englischunterricht
an der Göppinger Südstadtschule
gedacht. Doch es eignet sich genauso gut für
die Sprachübungen mit ihren neun Grundschülern.
Welche Tiere gibt es, was machen sie, was
fressen sie? Während die Kinder ihre Ideen vortragen,
bemerken sie gar nicht, dass sie gerade
mitten im Deutsch lernen sind. Spielerisch soll
es in dem zweistündigen Kurs am Montagnachmittag
zugehen. Kein Druck, kein Zwang. Das
ist das Konzept des Göppinger DRK-Kreisverbands.
Immer wieder hätten ihn Klienten auf sprachliche
Probleme ihrer Kinder angesprochen, berichtet
Christian Stock vom DRK-Kreisverband.
Sie suchten Hilfe. Der Sozialpädagoge arbeitet
in der Zentralen Beratungsstelle für Zugewanderte,
kurz Zebra, in Göppingen. Er hilft Migranten
und Spätaussiedlern bei der Eingewöhnung
in das neue Land.
Eine Umfrage bei den Göppinger Schulen im November
vergangenen Jahres ergab ein ähnliches
Bild. Es gebe zunehmend Kinder mit
sprachlichen Defiziten, sagt Brigitte Haneklaus,
die Rektorin der Südstadtschule. Dabei handle
es sich nicht nur um Kinder mit Migrationshintergrund.
„Die Spracharmut nimmt gravierend
zu. Es gibt Eltern, die es sich aus verschiedenen
Gründen nicht leisten können, sich ausreichend
mit ihren Kindern zu befassen oder die
kaum Deutsch sprechen.“ Was daraus oft entstehen
kann, kennt jeder Lehrer, Berufsberater
und Ausbilder: Wer Schwierigkeiten hat, sich
auf Deutsch auszudrücken, bekommt früher
oder später Probleme in anderen Fächern. Die
Folgen: schlechte Noten und Probleme, eine
Ausbildungsstelle zu bekommen. Dem will das
Rote Kreuz mit seinem Angebot „Gemeinsam
Sprechen. Gemeinsam Lernen“ entgegenwirken.
Förderkurse gibt es an den Schulen zwar,
doch das reiche längst nicht.
Ehrenamtliche treffen sich einmal wöchentlich
mit den Schülern. Vor ihrem Start wurden die
Helfer in einer Einführungsveranstaltung geschult
und bekamen von der Oberboihinger
Mentorin Brigitte Rapp Tipps zu Methodik,
Didaktik und Medien. Christian Stock steht als
Ansprechpartner stets zur Verfügung, er stellt
auch Unterrichtsmaterial. Gemeinsam werden
Hausaufgaben gemacht, dann wird spielerisch
die Sprache geübt – indem die Kinder von ihren
Ferienerlebnissen erzählen, bei Spielen ihren
Wortschatz erweitern, Texte lesen und sie
mündlich wiedergeben sowie Fortsetzungsgeschichten
entwickeln.
Der Betreuungsschlüssel ist gut: Zwei Betreuer
kümmern sich um maximal zehn Schüler. Da
bleibt genügend Zeit. An der Südstadtschule
gibt es bereits zwei Gruppen für Zweit- bis
Viertklässler, an der Ursenwangschule ist es
eine. Christian Stock würde gerne eine zweite
Gruppe eröffnen, auch ein Angebot für die Erstklässler
wäre schön, doch dafür braucht es weitere
Helfer. Sylvia Bader freut sich jede Woche
über ihre neue Aufgabe. Im Jahr 2000 ging die
Lehrerin in Rente, zuletzt unterrichtete sie 35
Jahre lang an der Ebersbacher Hardtschule.
Nach ihrer Pensionierung sei sie in ein Loch gefallen.
Jetzt habe sie wieder eine Aufgabe und
eine Arbeit, die sie befriedige. „Was mich so
freut, ist, dass die Kinder mit Begeisterung mitmachen“,
sagt sie.