Konzeption und Entwicklung eines Expertenmoduls für den Bereich ...

geführt, das heißt durch Feedback wird ihm vermittelt in welchen Bereichen er sichnoch verbessern kann bzw. welche Aspekte er berücksichtigen muss.2.1.3 LerntheorienUnter Lernen wird in der Literatur die dauerhafte Veränderung vonVerhaltenspotentialen verstanden. Das heißt die betreffende Person weist nach demLernprozess Fähigkeiten und Fertigkeiten auf, die ihr zuvor nicht bekannt waren.[Schw93, Wiep06] Um Wissen erfolgreich vermitteln zu können, sind Kenntnisse überdie Vorgänge beim Lernprozess, die diese Veränderungen hervorrufen, vonBedeutung. Im Laufe der Zeit wurden diese sowohl in psychologischer als auchmedizinischer Hinsicht erforscht. Dennoch kann man davon ausgehen, dass dietatsächlichen Vorgänge weitgehend unbekannt sind. Die bisherigen Erkenntnissewerden jedoch in unterschiedlichen Lerntheorien zusammengefasst, wobei jededieser Theorien andere Schwerpunkte setzt bzw. andere Sichtweisen vertritt.Die Entwicklung von E-Learning Systemen und der künstlichen Intelligenz steht mitder Erforschung des Lernprozesses in Verbindung. Sämtliche Systeme basieren aufder Umsetzung von Lerntheorien, es kann davon ausgegangen werden, dass dermenschliche Lehrende immer mehr durch den Computer ersetzt werden kann jegenauer die Abläufe des Lernens erforscht werden und somit in den Systemenberücksichtigt werden können. Davon ausgehend werden hier die verschiedenenTheorien betrachtet. Obwohl diverse Ausprägungen bestehen, können dieverschiedenen Theorien in drei Hauptgruppen zusammengefasst werden. Hierbeihandelt es sich um den Behaviorismus, den Kognitivismus und den Konstruktivismus.Im Folgenden werden diese Lerntheorien erklärt und ihre Berücksichtigung in E-Learningsystemen betrachtet.2.1.3.1 BehaviorismusDie Entwickler dieser Theorie gehen davon aus, dass der Mensch ein von Außengesteuertes passives Wesen ist. Reaktionen werden durch zugeführte Reizeausgelöst. [Bode90, Ditt02, Wiep06] Die Vorgänge im Gehirn spielen eine21